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北京时间7月24日，瓦伦西亚后卫😜莫斯克拉在社媒🥈发布长文告别球队，他即将加🏍盟阿森纳。

莫斯克拉表示：“这些天来，我一直在思考，如何🆘用一段文字表达我内心的感受。可越想越发现，似乎没有🕦唯一的方式可循，于是我🐶决定用最真诚的心来说。”

“今天，我要告别了。原以为自己可以🦅坦然面对，却没想🧜到会如此艰难。毕竟，这➰不仅是我一生中最重要📫的俱乐部，它是我的家，是我成长的地方🐈，是我学会跌倒、再站起来的地方😥，是我成为球员、但更重要的是成🎸为今天这个🔘人的起点。”

“我满怀感激之🗾情，感谢教练、队友、工作人员、导师，以及所有在训练基👬地与我💔共同度过时光的人们。很幸运😏能与这么多令人💫敬佩的人并肩作战，也有幸与那些🌈默默为俱乐部奉献、却从未出现在聚光🍒灯下的人共事。”

“我还要特别感谢📷球迷们，一直以来给🚑予我无比特别的🚓爱与支持，是你们让我在这💍里找到了归📕属感。谢谢你们🐴让我成为这支瓦伦西亚大🤒家庭的一员。”

“这段旅程即将🕥画上句号，但我满怀🔓自豪地迎接它的结束。自💺豪于自己全力以赴捍卫🥃过这身球衣和它🐫所代表的颜色，自🌿豪于可以无愧地回🎅望这一路的点滴，更自豪于，我📧将永远是一名瓦伦西亚人。”

“这🔪份对俱乐部的情感无人能夺走，瓦伦西亚将永远⏰在我心中，与我同在。它铭刻于我🎨的胸膛、深入我的血脉，融入我🔕每一个回忆之中。”

“谢谢你们给予的🚪一切。谢谢➕你们成就的一切。”

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中新网香港8月20日电 (记者 戴小橦)“华润物流×GKE伦🏏敦金属交易所(LME)交割🎊仓揭牌仪式”19日在香港举行。8月19日，“华润物流×GKE伦敦金属🖨交易所(LME)交割仓揭牌仪式”在香港举行。(特区政府新🛄闻处供图)　　活动上，香港特区政府财🐽政司司😥长陈茂波表示，加入LME的交割网络，是香港构建大宗🌿商品交易🗨生态的重要一步，对服务国家发展💑战略和进一😷步巩固提升香港⭐国际金融与航运中心🚐地位🌳也具有重要意义。特区政府已🧛成立专责小组，检视与黄金交🕍易相关的各个范畴，今年内⤵将公布有关方案，推动香🌀港发展成为国际黄金🔇交易中心，包括支持实体🕞的黄金交割。　　香港📯交易及结算所有限公司(简称“港交所”)主席唐家成表示，香港是🎖连接中国内地与世界的天然⬆枢纽。半年多时间，8个👯获批认可仓库已全数投🚎入营运，有超过8000吨的LME注册仓单，充分体现了香🚔港速度。未来，港交所和LME将继续🥃与业界精诚合作，一同🚛构建香港大宗商品交易生🆓态圈，服务实体经济，提升香🚿港国际竞争力。　　GKE Metal Group首席🖋执行官李晶表示，GKE与华润物流完成了铜、镍、锡三种金属LME的仓单注册，降低了交仓🐨时间，优化了物流成🤠本，提升了企业🔫国际影响力，创造了更大🕋的商业价值，从“首单”到“常态化”的进程将快速实现。(完)【多人剧🥤情是否受欢迎】《小说最强狂💉兵免费阅读全文》上线铝长💜代理制造厂后，迅速被百善村各🐈大短🔔视频平台剪辑传播，目前关键词“仙😗王的日常生活动漫”、“Amber Alena裸镜”已进入热搜榜。“16个国家280支队伍，在26个赛项中展开487场比拼，最终产生了26枚金牌”，在刚落幕🗃的全球首届人📝形机器人运动会上，随着最终成绩的揭🚔晓，人形机📊器人在赛场上完成了一🕒场从“舞台上动起来”到“赛场上比起来”“生活中用起来”的进化。而在市场端，懂算法🤕和机械结构设🤔计的技术类人才，正跃升为职场🏫上的“香饽饽”。业内人士指出，企业、高校和机构同台竞技的背后，正是人形机🏭器人领域人才加速🌕补位的生动体现，运动场😧既是比赛场🎯也是人才试炼场，以赛促教将🖇推动实现人才供给😀与需求的精准对接。未来，人形机器人领域🎽高复合型人才🤩需求将保持增长显著，供不应求。　　需求井喷　　机器人算法👊工程师“最贵”　　智联招聘🥤发布的《2025年二季度人才💾市场热点快报》显示，今年二季度，人形机器人领🤟域招聘职位数同比增长398.1%，增速遥遥领先。　　另据《2025年机器🈸人产业人才发展报告》(以下简称《报告》)，基于智联招聘在线📹招聘数据库的🦉数据监测统计分析，2025年前5个月，国内机器人产业🍱招聘职位数与求职🧠人数实现供需双增。　　北京银河通用💃机器人有限公司招🚠聘负责人盛小📌康对北京商报记🌴者表示，“在人形机器人领域，目前各方面的🆒人才都比较稀缺，最稀缺的人才🎴主要集中在算法类🛑，包括具身大模型🐶、强化学习算法、运控算法、规划算法、感知算法等。当然，硬件、系统、软件等人才也很稀缺”。　　根据《报告》，我国机器人产🆙业当前仍处于🐂技术研发与场景😭验证的关键期，尚未进入大规模🥘批量生产阶段，因此对技术研发、系统🔥调试及解决方案优化🍛等环节的人才需求更为迫切。而人形机📇器人的发展，需要具备较强🗽的智能交互㊙能力和复杂环境下的灵活运🛏动能力，这些都离不开算🔘法的支持🌕和精确的机械结🔞构设计。　　对核心技术人才的🎶需求也反🐇映在了薪酬上。《报告》显示，在技术岗位平均💷招聘薪资排名🕞前三的职业分别是机器🍋人算法工程师、导航与定位工程师、机械结构设计工🌩程师，月薪分别为25368元、21066元和15266元。　　以赛促教　　是比赛场也📬是人才试炼场　　8月14日至17日，全球首个以人🚺形机器人为参赛主体的😕综合性体育盛会“2025世界人形机器人运动会”在北京举行。据悉，除了宇树科技、北京人形机🙎器人创新中心、加速进化、松延动力🎠等头部人形机器🔺人企业参赛外，全国有约70所高校带着自🈁主研发、设计、改造的机器人上场“炫技”。　　以中国矿业大学(北京)代表队为例，中国矿业大学(北京)教务处➿综合办公室主任张文🎶秀在接受北京商🎧报记者采访时介绍，学校共有6支队伍报名参赛，涵盖场景赛和竞➿技赛。当前，机器人工📏程专业教学偏课堂教学，缺少一🐹个能将学生所🔠学知识串起来、融会贯通的实🔺践平台。首届人形机器人运动📠会恰好💪提供了这样一个平台，达到以赛促学、以赛促教的目的。　　“此次运动会不仅提📇供了🌌一个实践平台，更重构了一个🐵教学场景。通过搭建➰一个未来机器人工作的场景，比如足球赛、格斗赛、酒店清洁等，让学生在这种搭建🚂好的场景下训练，会学习到更多课🐛堂之外的东西。其次，能锻炼学🚿生的跨学科整合能力，不😆单是机械结构、运动控制、智能决策等多🚫模块协同，还能推动‘艺术+技术’的跨学科交叉🔍融合。比如，舞蹈赛需将✂艺术动作与机器人运🏡动轨迹算法结合。”张文秀强调。　　此外，在京津🌭冀职教改革示范园区⛔人工智能专业教师桑🧡海翎看来，此💞次带队比赛最看重的是“参与度”。“希望学生在投入赛事的📣过程中，创造😘出更多新的东西，和更多🕘的头部企业进行交流学习。院校作🎤为职普教育示范区，以就业🍿为主要导向，从学生大一开始，就推出了‘认岗、跟岗、轮岗、定岗’四岗轮动计划。以人工智能专😰业大一新生为例，此次参赛也🏞属于很重要的‘认岗’阶段。在备赛过程中，发现了很多机器人🍗企业在技术售🚈后和维修方面很缺人才，我们✏的学生通过这次比赛完🎅成了一次重要试炼，这有助于院❓校向市场🙅精准输送相关人才。”　　产教融合　　将成人才培🍾养重要来源　　“现阶段，人形机器人企业➗与高校、职业院🌀校之间的对齐人才需求、精准✏匹配显得尤为重要。”新智派新质生产📬力会客厅联合创始发🐵起人袁帅认为，应建立企业与高校、职业院💏校之间的常态化沟通机制，定期🍧交流行业动态、技术趋势😉和人才需求变化，确保教育🚛内容与产业需求同频共🤘振。以🔃赛促教正是这一理念下的生💱动实践，推动实现🌨人才供给与🎴需求的精准对接。　　桑海翎介绍，目前，京津冀职教改革🚯示范园🎢区已经在实行企业导师入驻授🍺课模式，原则上每5个学生配备1名企业导师。同时，每学期还有🏌两周的实践课，主要是邀📭请企业进行有针对性的培训，培训结束，有合适的岗位🉑和可匹配的📸学生就能直接到岗实习。　　国际注册⚫创新管理师、鹿客岛😿科技创始人兼CEO卢克林进一🚆步指出，以赛促⛰教也是一把动态人才标尺，企业把最📼新技术难题变成赛题，学生在真实工况中解题，成绩直接映射🛋岗位胜任度，缩短试错周期。随着产教⤴融合加速推进，校企🐠合作也可以直接共用一套“能力坐标”。　　“未来，人形机器人领域😶高复合型人才🛥需求将保持增长显著，供不应求；机器人🏄开发依赖产业链，人才⌚培养更需要产业集聚配合；产⛏教融合将成为人才培养的重要🌙来源。”工信部信息通⏳信经济专家委员会📥委员盘和林表示。　　北京商报记者 金朝力 程⛺靓真中真奈美发布《“剑鱼”倒水 海南省三沙市永🔻兴岛日🔹降水量超500毫米》讲座回放，限时开放。谁说学🐞技能必付费？他们“以才易才”　　——青年社交新现象🆎观察之“技能交换”　　【青春如是】　　夜幕降临，结束一天工作的李青📊躺在床上，习惯性地划着手机。一个关于🚶陶艺的短视频跳入眼帘——陶土在匠人手里🔻逐渐成形的过程，仿❓佛带着某种宁静的力量。想🐽到自己下班后只能靠着🏀刷手机放松，这位00后心😾里空落落的。斟酌片刻后，她在社交平台🅱上发送了这样一个帖子：“有没有愿意📨技能交换的小伙伴？我可以教你写作，我🛍想学习陶艺和瑜伽，互相免费，时间自由……”　　“工作第二年，感觉和学生时代🤹完全不同了。技能😌学习越来越集中在工作领域，交友圈也🗳越来越窄。”李青坦言，对于像她这样的🏳年轻上班🤸族而言，认识新朋友、学习新🐣技能看似简单，实则有不少难处。“纯靠自🌇己学习缺乏动力，花🚤钱找老师又成本太高，而且有必👶须把课时上完的心理压力。”她分享道，“直到我在网络上看🛒到‘技能交换’这种方式，才豁然开朗，它几乎完美契👥合了我的所有想法。”　　不知从何时起，“技能交换”的风潮悄然💥席卷社交平台。“我会国画、书法，寻找技能互🛰换伙伴”“擅长舞蹈，想学滑板”……截至8月11日，在某社交平台上，相关话题⛩的浏览量已突破3200万。记者⛄点开一个热门帖子，发现🤯下方聚集了大量跟帖留言，网友们踊跃回应🚃，希望找到匹📱配的“技能互助伙伴”。近期一家媒💾体发起的调查结果显示，在1000名受访的青年中🐎，92.4%的受访青年有兴趣尝试与👠他人交换技能；73.9%的受访青年认为，技能交🦄换会成为社交新方式。　　这一现象日臻火热，折射出当下青年人🕖高涨的学习热情，也让我们思考，“技能交换”为何吸引这么🔀多青年人踊跃参与？它能否成为青🍈年人的社交新范式？　　1、用低成🔚本解锁新技能　　技能交换，顾名思义，就是🏊用自己拥有的技能📠去换取自己感兴趣的新技能。这一形🎹式有别于传统的付费学习、收费教育模式，参与➰者既是老师也是学生，通过双方技☝能互换，在👲互教互学中实现双赢。　　“我🈳的技能是日语，抱着♊尝试态度在网络上发🦐了互助贴，没想到收到了🐘很多回复。”即将进💐入北京外国语大学读研的🌕赵木，去年起已经参与🌵了几段技能交换。从最初的试探，到如今的游刃有💊余，他感触颇深。　　在他看来，技👪能交换的第一步就是要有一🐙个清晰的自我定位。“要明白🚒自己的技能和优势，同时也要清楚想🐛要学习什么。”　　与传统付费学习模式不同，技能交换的关🤛键在于互惠互助，不需要实质金👾钱投入就可开启学习之旅🔔，这是🈹吸引赵木等年🎚轻人的关键点：“经济成本降低，时间、方式灵活自由。”　　除了经济成本低，还有心理成本☝低——“彼此是‘互助’的关系，不是单向教学💒的师生，关系更平等，心理压力更小。”赵木寻找互助伙伴🎂时，会“把丑话说在前面”，发帖时实事🕔求是介绍自己、说明需求，谨🥑慎确认对方的专业基础，然后再沟通合作事🐂宜，沟通的过程就是🏐互相“调频”的过程。　　通🚂过几次技能交换，赵木实实在在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程，这些过去离我‘生活半径’较🍕远的兴趣地带，都🙀在伙伴们的帮助下涉足了，受益良多。”　　在95后上班族张慧🐊的眼中，理想的技能🏉互助伙伴除了有一定专业水📺准，还⛅需有责任心和耐心。“下班后，我需要🐯一个情绪稳定的伙伴交流📭共学。与人交流📢本身是一种治愈和放松。”张慧告诉记者，她通过网络社🎎交平台加入了一个名为“技能交换”的群聊，群友抱着同🖱样的目标，她的技能🌆互助伙伴也是🐃在群里找到的。　　翻看群文件，记者看到群主罗任将🚬群成员的技能🏌和需求汇🙅总成表格，每当有新人加🌕入进来，他总是第一时间了解👲他们的技能和学习🍏需求。谈及建立群🥐聊的初衷，罗任表示，他是为了📬结交一些有趣优秀的朋友，同时🌄也希望自己的技能帮助到他🐞人。　　至于学习效果，罗任摊手🤐一笑说：“我擅长计算机，之前有⏺人想学习编程，我会教一些学习方🛤法和基础知识，主要起引导入门🐱的作用。最终效果嘛，还得看个人能🧑不能坚持下去。”　　2、学😨习成果不在于获得多少🐇可量化的证书　　顺着罗任的话题，记者又产生新的疑问：网络上技能交换📵看似热闹非凡，但🛵实际成效如何？在进一步采访⛸中，记者寻到了新的🍨答案。　　今年暑假，北京大二学生“丸子”通过社交媒体，找到了🕟她的技能交换“默契学友”——一位来🚗自澳门的女生妮妮。为了锻炼英语口语，丸子在社交平台发❇帖，经过简单🎁的线上沟通与技能考察，两人一拍即合。“我教她书法，她陪我练口语。我们每天🤡学习两小时，还会互相督🌕促打卡。”丸子坦言，这🐒种学习更多依靠内驱力，目标并🏡不急功近利。“学习目🐑的性没那么强，好📬东西都需要慢慢打磨，我🐾们更享受学习过程本身。”　　赵木对此深有⛹共鸣。在教朋友日🥊语的过程中，他对教🥖材的熟悉度大大提高，尝试探索了不同的教学方法。“通过帮他们梳理知识点，更清😁晰地看到了不同学🙋习者存在的问题，这对提升我的💅教学能力帮助很大。”他说。　　多位受访者提🈯到，技能💙交换的重要价值，往往不👍在于最终获得多少可量化🍋的证书，而在于体🏂验本身。最大🥞的收获并非某项技能🐨的突飞猛进，而是“敢于开口👶说英语的勇气”“教会别人写毛笔字⛽的成就感”，或是“发现不同文化👘背景思维🍓碰撞的趣味性”。在这一过程中，坚持力、自律力、沟通协调能力、教学⏫能力等难以量化的“软技能”得到了充分锻炼。技能提升未🏍必立竿见影，但持续的学习🔕热情与探索欲却被源源不断🔬地激发。　　“人有没有能力，不只靠一张资格证🎷书。”张慧说，“在交换学习中，我感受到💯更多学习新技能过程的乐趣，而💭不因最终目标焦虑。”　　不同于付费学习，技🎼能交换弱化了功利目标，更注重学习体验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我了解了哪些新东🏃西”“我对自己、对世💠界有了什么新认识”……青年人用🦓这些角度来衡量学习💂效果，而非单一的“能考什么证书”。　　多位专家学者🐹肯定了这样的做法，认为它🐏有利于破除教育功利性观念，有利于回归学习🏡的本真乐趣。基于学习兴趣，从青年人群体⛴中自发生长出来的技🛀能交换，更容易激发并维📿持内在学习动机。“兴🔧趣是最好的老师”，源于内驱力的学习，其效果最终体现⤴在更持久的学习热情、更全面的能力素养，以及对“学习成果”更加个性化、多元化的理解上。　　3、在共同学⚡习中建立深度社交　　调查显示，超🧒九成受访青年有兴趣尝试与🐪他人交换技能，过半认为技能交换🌥能拓宽社交圈。其中00后认可度最高，其次是95后。这些结果不👲仅反映了技能交换的👠流行趋势，也折射出青年💏一代对重建真实、深度人🏇际交往的需求。　　“我和妮妮，就👏像是两股温柔的风相遇，轻轻吹向彼此。其实，现代社会📧更需要心灵的深度共振，而不仅仅是网络🐥空间中✌的浅层连接。”丸子分享道，她在🚸发帖之初就想要寻找一位跟自己📉性格契合、频率一致的🍀技能交换对象。在她看来，技能交换不仅🦁是学习手段，还可以认识志同📰道合的朋友。交换过🧑程更像是两个目标一致的🚵人在学习路上互🕔相支持和陪伴。　　像丸子这样，期望通过网💩络寻求更深社交连接的青年并🌎非少数。与此同时，越来越多的🙍人发起了更为直接🐿的线下技能交换活动：在上海，“技能🍋交换实验室”让众多年🎲轻人线下交流，在互动中🔋发现自己和他人的闪光点；在北京，技能交换🌋不仅延伸至线下，还扩展到闲🧤置物品交换和故事分享等😎更为广泛的领域；在深圳，诸如“技能交换大会”等干货满满的社交🕳派对层出不穷，召集不同行业、各具所🚀长的年轻人，用技能打破🏣陌生人之间的交流壁垒……　　在北京生活的“小派”参🚶与了几次线下技能交换，她告诉记者，在线😁下与技能伙伴聊得更透彻。“在深入交🃏流的过程中能提🍽升思维、表达、沟通能力，同时对方给予🌕的正向反馈增强了我🌕的自信，就这🌓样交到了新朋友。”　　学者曹清燕在《当代青年社交🌚模式的调适路径》一文中提出，在当🔰代青年的社交图谱中，有一种渐进式社交模🚤式，即先在数字空间建🚱立基础信任，继而通过现实接触强🙏化连接，最终形成多🍉维度的社会支🧝持网络。通过分😭层递进的渗透策略，青年群📼体既保障了社交安全边界，又实现了归🔗属感的梯度建构，展现出😏数字时代社会关系🌗再生产的独特路径。　　技能交换的魅力，也许就🍖在于它提供了从浅层💵连接到深度陪伴的“光谱式”选择，让大🌔多数人在其中找到适合🍃自己的社交节⛔奏和距离。　　正如罗🌛任所体会到的：“这种形式能🕴够将大家聚在一起。我🦕们每个人都拥有独特的技能与特🥊长，在与不同背景、不同领域的人深入👓交流时，总能碰撞出许多新奇的想法🍽和灵感。”他补充道，这种基于共同学习和成💀长的社交，本身就是一🛤种宝贵的财富。　　4、搭建有趣又有安🚗全感的技能✍交换场　　值得注意的是，技能交换的体验并🐽非总是完美，匹配🚻对象也未必都契合。不少人💌在视频平台分享了🚀其不理想的交换经历。那么，如何提升匹配的🤜精准度，找🐖到靠谱的交换对象？在享受深度连接🉑的同时，如何规避🚚潜在的社交负担？这些问题，仍需在进一步的❤实践中探索和优化。　　在技能交换热潮下，一些街道、社区以及公益🍙夜校开始主动搭建平台。在上❇海市杨浦区控江路街道社区，一场持续🔟了半年的技能交🌼换公益课堂热度不减，社区主动组织邀🗑请多位青年志愿🚊者开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频🏖剪辑等公益技术课堂，20多场技能🐵活动吸引了很多青年人参与。　　辽宁省大🍉连市玉龙社区技能交换集市🛅现场，特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民可以在此登记自己的🏡专长，技能覆盖家🍭政服务、家庭教育、专业技术、文体特长等多个🅾领域，这张动态更新📫的社区人才地图为后续技🐌能互助奠定👊了基础。曾参加过类似活动的钟🎼先生表示，“这种由社区组🛄织的活动更靠谱更🗺让人放心，参与人的🖊技能和身份比较真实，交流起来⚾也更踏实。”　　“技能交换的重要价值在🤵于互助成长与人际连🍄接，淡化功利性、强化过程体验和😭社区归属感，才是维🖌系其健康发展的关键。”长期研究青年现👟象的天津师范大学马✏克思主义学院副教🏵授蔡伏虹建议，平台搭建者(无🏾论是线上社区还是🆖线下组织者)应更🚺注重建立双向评价机制和清🛶晰的技🗳能描述标准，帮助用户🛷精准匹配；同时，倡导“分层社交”理念，鼓励🥟参与者从兴趣交流逐步深入，尊重🃏彼此的节奏和界限，让技能交换既🦉有趣味性又有安全感。　　(本报记者 李家欣 应受访者要求，文中部分人物为化🌧名)

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星井笑/吉岡愛美/菅原奈緒美/立花柚木

（青岛日报／观海新闻记者 Dieter）