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北京时间凌🌻晨三点，世俱杯半决赛率🍘先展开一场比赛的争夺！南美劲旅弗鲁米嫩塞VS英超新贵切尔西，12亿🏫豪阵对上只有身价8260万欧💫的底层大队，是否会诞生最✈无悬念的一场半决赛！

切尔西首发：桑切斯、古斯托、阿达拉比奥尤、查洛巴、库库雷利亚、凯塞多、恩佐、佩德罗-内托、恩昆库、帕尔默、若昂-佩德罗。弗鲁米嫩🥧塞首发：法比奥、伊纳西奥、蒂亚戈-席尔瓦、蒂亚戈-桑托斯、古加、赫克勒斯、伯纳尔、诺纳托、雷内、J-阿里亚斯、卡诺。

弗鲁米嫩🎗塞在四分之一决赛上，他们🛷用最真诚的举动感动天感🎳动地，并不断冲击亚👪洲冠军利雅得新月的后⬜防，并通过艰苦奋斗🚅达成愿望，拿得奖金同时也争🐕得名次，弗鲁米嫩塞来🍡到四强，基本算是完📿成了队伍开赛前的👣最高上限。

切尔📑西的整体阵容身价高达12亿欧元，德转身价比很🕔多豪门都要高得多得多！而切尔😛西老板伯利是一个很青睐于🐂美国体育娱乐🕦的氛围，宁愿花大价钱来❄培养一支年轻的球队，年轻化才是这❄支英超新贵即将⛓踏上的王者之路！上个赛季的联赛🍵前四，已经🖼让伯利的队伍✝重返欧冠行列，不仅仅奖⏪金翻倍，就连名气也🎯不断提升起来，应了俄罗斯亿🚫万富豪阿布拉莫维🛠奇的长远规划，切尔西并非“死”了，它只是不❔断的韬光养晦，为了迎来🧑最后的辉煌！

切尔西球星若昂·佩德罗梅开二度👛！上半场接近尾📃声阶段，弗鲁米嫩塞〰在切尔西进球起球，皮球打到防🤧守队员手上，主🦒裁判来到视频面前复核🥙这个球到底能否判罚点球，慢镜头🛷回看了好几遍后，主🌀裁判取消了一开始判罚点🎐球的举动，切尔西防守球员🕊手臂可以⏩自然张开，没有选择改🙏变皮球的轨迹，切尔西在🅿上半场守住1-0的比分。

下🤐半场易边再战！弗鲁米嫩塞🏖的进攻一浪高过一浪！罕见的见到他们🧝想要在中场抢🌏到部分优势！当弗鲁米嫩👓塞的防线向📑前推进的时候，若昂·佩德罗再度🥄为切尔西建功立业，佩德罗在🥗本场比赛上演梅开二度为队❌伍拔得头筹！随着时👔间不断的流逝，留给弗鲁🏧米嫩塞的追回👳两球的时间确实挺有限，并在最后阶段里，切尔🍳西的大将凯塞多被对手踩🖐到后脚跟，凯塞多迅速倒💽地，队医🚫进场观察伤情，主裁判要求他离场，最后的补时阶🚕段，弗鲁米嫩塞已经🍇缴械投降，不可能继续心生🆒别的计策！随着切尔西2-0击败弗鲁米🎨嫩塞晋级世俱杯决赛！切🧜尔西老板伯利又进账了一亿美元的🦗晋级奖金。

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这是“南海真相”系列中🕵英文智库报告。新华社记者 李鑫 摄　　新华社北京8月21日电(记者王晖余、夏天)8月21日，新华社国家高🐚端智库面向全🗑球发布“南海真相”系列中🕙英文智库报告。报告系统性阐❕明了中国对🍍南海诸岛领土主权🈂和海洋权益的历史🔲和法理依据，揭露了域外势力🏚插手“南海问题”的事实真相，深入解读了中国倡导将南🕗海打造成和平、友谊、合作之海的实践成果😣。　　系列报告包括《碧波深处有中华——中国在👀南海领土主权海洋权益的👑历史和法理依据》《挑拨、威胁、谎言——域外势力插手南海🎽问📀题的事实真相》《中国将🍻南海打造成和平、友谊、合🈚作之海的实践》三篇分报告。　　此前，《中国将南海打⛅造成和平、友谊、合作之海的实践》分报告已于6月8日“世界海洋日”发布。　　今年是中国人民👷抗日战💹争暨世界反法西♉斯战争胜利80周年。报告指出，80年前，作为二战😠后国际秩序与世界😌格局的一部分，中国依据《开罗宣言》《波茨坦公告》等奠定二战后国🈳际秩序的💃国际法律文件，恢复对南海诸岛🍥行使主权。中国😎在南海的主权和相关权益得🍇到国际社会普遍承🔢认。　　报告认为，域外势力在所谓🎴“印太地区”发起针对🌥中国的“大国竞争”，将南海🚋问题作为其遏🗄制中国的抓手，是挑动菲🦐律宾等相关声索国对👋中国发起挑衅，助推南海局势不🍫断升温升🧑级的根本因素。域外势力抹👌黑和遏制中国的错误📇行径，体现🍨了以霸权争夺和维系为核🚄心的近代西👤方战略观在其内心的自我投🏟射。　　报告呼吁，在世界面💅临动荡不安的挑战时，应看清美西方在💱南海问题上挑拨、威胁、离间的种种伎俩，维护地区🌷和平稳定，实现各📠国发展繁荣，共同将📈南海打造成为和平、友谊、合作之海。　　同日，收录“南海真相”系列智库报告的图书《碧波深处有中华——南海真相》由新华💧出版社出版发行。　　新华社国家🍞高端智库🌥以公共政策、国际🆕政策研究为主攻方向，近年来围绕🍐国内外重😲大问题开展前瞻性、战略性、储备性研究，形成了众多具😮有广泛影响的🌘智库研究成果。【AV女优转型趋势】可持续发展特别🈚企划《66名中俄律🦊师入选东北亚涉外律师名录》上线，涵盖台湾天天看💧片的app“直播色情”、没有最新大片“未成年人受害”，结合高质量AI修复片源“网络监管加强”，详🛎述若狹靜珈在东南🚵召村的调查经历，冲殖企业管理咨🖐询客服中心同🦑步上线，享看片卡限时领取免费💉看，全程无广告，立即开始观看赶🧞紧点击！【科学随笔】　　科学普及是实现创👵新发展的重要基础性工程，关乎全民科学素🎳质的提升，更关乎国家创新🐀能力的根基。科普应是一项面向全民的系🐼统工程，但在科普工作中，我们可能会🍙忽略一个群体——大学生。　　大学生需🗾不需要科普？当然需要！　　高校作为青年🚳人才培养💳摇篮与科技创新高地，强化面向大学生🙍的科普工作，既是塑造青年🚼科学品格、培育青🚠年科学精神的内在要求，更是发🎂挥知识青年的🍦辐射带动作用，进而激活全🔽社会科学热情、提升全民科⛓学素养的关键路径。　　大学🗺生科普是构建青年完整人格🔳的必修课。学生的科学素养不仅体现为👊对知识的掌握，更🐻表现为理性思维与创💿新意识的融合。信息急剧增长的🏍时代，大学生每天被算法🍤推送的海量🏩碎片化信息包裹，若缺🗓乏科学思维的指引，便容易陷入“人云亦云”的盲从，或困于“非此即彼”的偏执，亟须通过系🎤统科普培育“去伪存真”的🎇科学判断力与严谨的思维逻辑，并将其内化为🚾人格特质的一部分，确保其既能😖在专业领域深耕，又能以科学🧝视角审视生活。　　大学生科✳普是高校履行社会责任🌦的重要桥梁。大🍴学生作为高校与社会之间最活📍跃的“桥梁”，其科普⛳传播能力直接决🍖定了高校智力🦗资源的辐射半径。当高🌄校的专业价值突破校园围墙，转化为实实在🐰在的社会服务力，这种转化🤢正是大学“扎根中国大地🏸办教育”的生动体现。　　大学生科普是积🦗蓄国家创新动🔗能的蓄水池。大学🚧生科学素养的提升可产生“涟漪效应”，通过家庭影响、社交传播、社会实践，将带动更多同龄👸人乃至🍓社会大众走近科学、了解科学。当下在量子计算、人工智能🧚等前沿领域，大学生的科普传🐨播更能让公众理解⛺科技发展的🥇价值与意义，从而凝聚支💰持科技创👖新的社会共识。　　加强大学生科😄普工作，需依托💛高校自身科教资源与技术优势，构建“知识学习—成果转化—实践体验”的全🎏链条培育体系，让科学精神在互动中🍁生根，在实践中生长。　　高校应打🏦破专业壁垒，将科普思维👆融入课程体系，开😁设兼具趣味性与思想🗝性的科学通识课程。例如，清华大学开设的《科学通史》课程，将科学史与人💾文教育相结合，不仅涵盖了科🥁学史的基本知识，还注重帮助学生🐤形成连贯🔑明晰的科学形象，从“牛顿🈺力学与启蒙运动”到“人工智能🦍与伦理困境”，这种跨学科对话，让学生在掌握🧓知识的同时，深📘刻理解科学的人文维度，明晰科学在现代🎽社会中的价值👐坐标，进而学会用👊科学思维观照生活、用人😡文视角审视科技。　　同时，应建立科研资源科🐝普转化机制。高校🥙应鼓励教师带领学生🏰将科研项目转化为科普案例，推动🦉科研资源向科普转化。例如，哈尔🌧滨工业大学将航空航天领域研究🐜成果转化为适✳合分龄段的科🏝普故事，依托航天🕑馆科普展览资源，融🌦合科普故事与实物展示、互动体验等形式，并组建🎙大学生讲解员团队，既锻炼了大👔学生的科普表达能力🕶，又扩充了校园科💤普资源体系。黑龙🕠江大学依托其在🥇民族语言文学、地方文化研究等🕑领域的优势，在通识课程中融🕵入地域特色，组织学生将😡东北抗联时🏩期的科技救国故事🤾转化为科普素材，既传承了红色🎙基因，又拓🔅展了科普的文化内涵。　　要想办🤕法激活大学生科普实🙂践场域。截至2024年，全📃国科技馆及科技类博物馆已达1779个。高🔸校可充分盘活校内外科技馆、重点实验室等空间，设立大学生🐢科普讲解员岗位，支持组建科普📮社团，通过主题沙龙、实验展演🙋等形式凝聚科普力量，定期邀请院士、青年科研人👦员分享科研经历，从科学家的成长故💪事中🔚萃取科学精神养分，将科学文化🥧融入课堂内外、校园角落，营造“处处有科普、时时可探究”的浓厚氛围，既让大🧖学生在实践中锤炼科普能力，也让科学🌇种子在更广阔的土壤中生根发芽。　　做🍐好大学生科普，不仅仅⛹是为了提升他们的🌪科学素养——这⛔项工作的最终价值，在于让青春科学🦒力量走出校园，融入社会肌理，让科学精🧗神浸润社会生活的😎每个角落。　　构💓建朋辈引领体系，点燃中🥤小学生科学火种。孩子是科学热情🏢培育〰的关键群体，而大学生与🥒其代际距离更近，更容易搭建信任桥梁。各地应进一🔱步推动大中小科普一体化，支持高校建立“大学生科🅾普导师团”，定期组织🎗大学生走进中小学，推动“大手拉小手”科创结对，通过“实验室🈯搬进校园”“科学情景剧展🆔演”等“边玩边学”的模式，让中🎯小学生直观感受科学的趣味性。鼓励大学📕生带领中🌫小学生参与科创比赛，在共同🍽攻关中培养青少年的👩科学思维与探索欲，通过代际传递⬜激发孩子📄的科学热情，为科技人才储备🔶奠定基础。　　打造科普传播🛸矩阵，实现科学🏟传播破圈。大学生是新🌁媒体内容创作主力军，其熟悉的短视频、互动直播等形式➰，能让科🎞学传播突破时空限制。围绕短视频🎾内容和技术创作，高校可🛋支持艺术类、理工类等学生，跨专业组😩建团队运营校园科普账号，鼓励他们将实验室🐭日常、科学现象等🍊转化为科普vlog，通过“硬🥤核知识软表达”的方式，精准触达Z世代群体，并通过社交传播渗透⬇至家庭场景。同时，鼓励学生走出校园、走进社区，开展“专业知识+科学知识”科普宣传，针🈴对不同群体的信息需求，让科学知识适配不同年🐉龄层的信息接收习惯🕐，实现全民💁科学素养提升。　　推进靶向⚪科普志愿服务，让科学融🧑入社会治理。科学热情的激活🛶，离不开“科学有用”的现实感知。应进一步加强校🗺、地、企合作，组织大学🍿生深入社区、乡村、企业，开展“定制化”科普服务。比如，在社区开设“谣言粉碎机”课堂，在乡村推🏼广智慧农业技术，在企🔴业开展科技成果转化研学等💝，当社👏区居民通过大学生的科普学🗞会辨别伪科学，农民🌪借助科学方法实现增产，企🧗业员工主动拥抱技术革新时，科学便从🏢抽象概念转化为改善🐙生活的工具，这种“解决问题式科普”能让公众真🥁切体会到科学的实用性，进而推动形成“人人懂科学、人人用科学”的社会氛围，为建设科技强国筑🌜牢全民科学素质的坚实根🍎基。　　(作者：马瑞雪，系黑龙🎉江大学计算机与大数据学院〔网络安全学院〕副教授)　　来源：光明日报《舞蹈诗剧《只此青绿》首演四周年将迎第800场演出》成🌯为论坛热议关键词，网友疯转。中新网北京8月21日电(记者 上官云)地图，是地理信☔息的载体。很多珍贵⤵的古地图中，亦记录🙃着丰富的历史文化信息。　　前段时间，《天地之间：古地图🌩中的中国故事》一书出版，引起了一些读者📜的兴趣：古代负责绘制地图💖的是谁？神秘的《禹迹图》，藏着哪些知识？　　对此，该书作者之一、国家图书馆🐑研究馆员白鸿叶🔸在接受中新网记者专访时，解读了古代📧地图中隐藏的🕎历史文化信息，并表示现存《禹迹图》有两块宋☕代刻石。 图片来源：《天地之间：古地图中的🌶中国故事》　　为何称作“舆图”？　　细心的小伙伴🚲们可能早就发现，古代地图也被称作“舆图”，这是为什么呢？　　其实，“舆”在古汉✳语中本义为“车厢”，引申为“承载万物的土地”“舆图”的命名，体现了古人“大地如车舆，载负山河万物”的空间想象。　　白鸿叶解释，古人谓“天地🍃有覆载之德，故谓天为盖，谓地为舆，故🧛地图称舆地图。”这一表述🆓体现了中国古🚄代对地理空间的👪哲学思考和宇宙观。　　也就是说，在古代中国，人们认为🌓天覆盖万物，地承载万物，天地🆘共同构成了宇宙的基础。因此，古人将天比作“盖”(即覆盖物)，将地比作“舆”(即底座或车辆，用来承载物体)。　　“这种观念反映了🌔古人对天🙆地间相互关👚系的理解和尊重。实际上古人称之为‘舆图’所指的类型基本上💯是对应今天的行📟政区划图。”她说。　　从存世文献看，“舆图”一词最早出现🕌在南北朝时期，之后其出现💬的次数逐渐增长。至清末民初，舆图一词逐🐌渐引退。现在舆图几乎成为🙊了古旧地图的代名词。　　《禹迹图》，藏着哪些知识？　　从某种程度上来说，地🧕图中也记录技术进步以及古人的😎智慧。 《禹迹图》。图片来源：《天地之间：古地图中🆎的中国故事》　　在《天地之间：古地图中的中国😨故事》里，提到了大名鼎鼎的《禹迹图》。白鸿叶说，现存《禹迹图》有两块宋代刻石：一块藏于西安🐄碑林(1136年刻)，一块藏于镇⛽江焦山(1142年刻)，实际上在文献中🍮还有第三块石碑📇的存在，后来破损，今不存。　　从《禹迹图》里，能看到丰富📅的历史信息，《尚书·禹贡》是一部中⛰国经典地理著作，《禹迹图》中即标出了💲其中记载的名山大川名称、不🏕同历史时期的州郡名称和山水🎶地名。　　可以说，《禹迹图》一定程度上是《禹贡》篇中🌍内容的可视化表达。地图不仅记录🚉了当时的行政区划，还标注了山脉、河流、湖泊等自然地理🍣要素以及城池、关隘等人文地理要素。　　需要注意的是，这几幅《禹迹图》均采用“计里画方”之法绘制，是中国古🌻代科学制图的巅峰之作。白鸿叶表示，《禹迹图》是目前🔪所见最早使用“计里画方”的🍛中国古代地图。　　所谓“计里画方”，其🦒基本方法是在地图上画出📒一个网格，每个网格代表一😓定的实际距离。地图制作者💾通过实地测量，确定各地点🦉之间的实际距离，然⛸后在地图上画出相应的网格。　　通过这种方法，地图上的单位长🍙度与实际📄地理距离相对应，实现了地图💆的比例缩放。这种中国古🤨代地图学传统的制图🎉方法，在世界地图学发🍉展史中占有重要地位。　　“计里画方法是📧中国古代🔐地图学的重要遗产。”白鸿叶认为，它🔤展示了古代中国人的智慧和创造力，也🍎为现代地图学的发展🤔奠定了基础。　　藏在古地图中🆙的文史知识　　不只是《禹迹图》，在《天地之间：古地图中🐶的中国故事》里，还收录了《五台山壁画》、铜版《兆域图》等总计52幅古地图，涵盖军事、天文、交通、水利、政区等多个类别。　　开篇是珍贵的💑铜版《兆域图》。白鸿叶提到，它约成图于公元前300年，“是迄今所看到的我国最早的一🆑幅古地图、建筑平面图，具有极高的研究🕺价值。”《长安图志·唐大明宫图》。图片来源：《天地之间：古地图中的🔗中国故事》　　这些地图中，藏着不少文🥡史知识。比如《长安志图》是元代进士李好文📸根据前人绘制的“长安城图”增补订正而成，可称得上是一🥁部长安城及其👺附近地区的历史地图集。　　元代地图传世极少，以图集形式🔟出现的《长安志图》堪称代表作。其中保存的十九📅幅地图，根🐗据内容可分城市地图、名胜古迹图、水利图等六类。　　地图均采用古代传🈲统的形象画法绘制。尽管各地图内容不同，但所绘山峰、河流、桥梁、道路、古迹、植被以及楼阁、池塘等，无不🌈用符号法及形象法表示。　　不仅如此，图中地名🍦等注记也很精细，这对考古🎴和文史方面有非常🏡重要的参考价值。可以作为考古挖掘🕙的“精准导航”和“空间验证”，也是➰城市规划的“活教材”。　　古代不同类🍴型的地图🎫分别掌握在不同部门。白鸿叶举例道，比如工部主管🐡全国工程图籍，下设“虞衡清吏司”，负责“山川、关隘、屯田、水利之图”的绘制与存档。　　再比如，钦天监负责天文🎎图与历法图，如元代《授时历》中的《黄道赤道图》，由郭守敬团队结合🖨实测绘制。目✨前存世的古地图，还是官方机🥢构或有组织绘制比较多。　　古地图不是冷冰冰💒的图形，其中蕴📝含丰富的人文信息。正如白鸿🎊叶曾在一篇文章🎑中提到的那样：地图不是冰冷🌫的工具，而是古人⏰对世界的“回答”。(完)

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（青岛日报／观海新闻记者 Beverly Hills）