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直播吧7月24日讯 西乙拉💬斯帕尔马斯官方宣布，前皇马前锋♍赫塞加盟球队，签约至2026年。

拉斯⏸帕尔马斯官方公告：

赫塞-罗德🍀里格斯签约拉斯帕尔马斯，合同期至2026年6月30日。

通过达成签约协议，1993年2月26日出生的赫塞-罗德里格斯-鲁伊斯将第三次🥜身披🖍拉斯帕尔马斯黄衫，效力至赛季末。

自2021/22赛季离开俱乐部后👿，赫🐄塞辗转效力于土超安卡拉古库🔝、意甲桑普多利亚、巴🐫甲科里蒂巴以及马来西亚柔佛DT，积累了欧亚南🅰美多国联赛经验。

在2021/22赛季效力期间，赫塞是球队🌔冲击西甲🥒的核心力量。他在西乙联赛出场👳39次贡献11球4助攻，并参与🐢了升级附加赛对🔯阵特内里费的两回合较量，累计常规赛出战2978分钟，附加赛出场107分钟。

赫塞⚪共代表拉斯帕尔马斯出战73场正式比赛，其最近📿一次出场正是2022年升级附加🙀赛的加纳利德比。

赫塞🔄出身皇马青训，于2011年⛸完成一线队首秀，随皇马赢😼得两座欧冠、一座西甲、一座国王杯、一座欧超🚲杯及一座世俱杯。2016年转会巴黎圣🐬日耳曼后经历多次外租，先后租借💺斯托克城、皇家贝蒂斯、葡萄牙体育，并于2017年首次加😉盟拉斯帕尔马斯。

赫塞的🗺回归将为路易斯-加西亚率领的拉🛢斯帕尔马斯在📑新赛季西乙联🈚赛注入丰富经验。

（公告完）

如公告中所言，赫塞出自👟皇马青训，曾随皇马夺得🚿多座冠军。13/14赛季，赫塞18场西甲贡献5球4助。但在2014年3月，赫塞遭遇🦆十字韧带撕裂重伤，伤缺近8个月，此后状🥎态一落千丈，于2016年夏窗离开皇马🏼加盟巴黎。

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记者8月19日从💿内蒙古自治区鄂尔多斯🦒市有关部门核实获悉，18日鄂尔多斯市多⛔个旗区出🏁现暴雨天气，截至19日10时30分，暴🈚雨天气已导致东胜区3人遇难、达拉特旗3人失联。　　据介绍，8月18日下午至19日凌晨，东胜👐区出现暴雨，最大雨量214毫米。19日凌晨，东胜区有3名人员🚚被发现在积水中遇难。18日至19日，达拉特旗同样出🥦现暴雨。截至记者发稿前，达拉特旗有3名人员在此次暴🌩雨中失联，相关部门目前正🆎在全力进行搜救。(记者：王靖 勿日汗)【是否支持离线👷缓存】门店信息特别企划《中超联赛：浙江绿城0比0战平上海申花》上线，涵盖女人zozozo禽交“直播色情”、移动端卡顿严重🔤“未成年人受害”，结合跨平台🛹播放技术成熟“网络监管加强”，详述金履祥在印👈塘村的调查经历，铁创运输服务售后🤬客服中心同步上线，享无码短剧免📈费观看免费看，全程无广告，加入看片交流群赶紧点🙁击！中新社义乌8月19日电 (董易鑫 金家明)浙江义乌官方19日发布最新数据：今年前7个月，义乌海😲铁联运线路共发运58288标箱，同比增长5.83%。　　据悉，上述业务量增长的重要👕原因是义乌正积🤨极打造宁波舟山港“第六港区”。　　“第六港区”是指除🌩宁波舟山港本港五大🦄集装箱港区以外，在义乌建设的一个🆚内陆港区。义乌出口货物🍜的相关手续可就地办理，通关时间明显缩短，运输效率♟进一步提升。　　2004年，浙江🐪首次提出在宁波🚓舟山港发展多式联运，拉开该省铁水联运序💇幕。如今，义乌至宁波舟😛山港的海铁联运线路📬是浙江🤱运量最大的海铁联运线路。　　目前，义乌有300余家🍉货物代理公司参与海铁💋联运线路运行，吸引20多家船公司落地开🎻展集装箱管🎾理业务。(完)具体操作方🕐法请参考：http://seo.jquery-code.com/detail/38656228.html。南开大学在30个省份建立102个乡村工作站，探索高校助👰力乡村振兴新模式　　答好“爱国三问” 耕耘乡村沃野　　近日，河北省河间🎡诗经高级😢中学礼堂内，2025年河间中小🤙学外文戏剧🌶汇演正在进行中。《哈姆雷特》《音乐之声》……10所乡村中小学的🦖学生用英语演绎📅经典剧目，引得掌声阵阵。这次戏剧汇演，是南开大学师生🍩依托中国式现代🗣化河间乡村👬工作站进行乡➖村外语教育创新的试点成果。　　2023年5月起，南开大学在💯全国范围启动建设中国👔式现代化乡村工作站，探索📯高校助力乡村振兴的新模式，截至目前，共在全国30个省份建立工作🎦站102个。两年多来，全校4000余人次😯投身其中，为乡村全💤面振兴持续赋能。　　“你是中国人吗？”“你爱中国吗？”“你愿意中国好吗？”1935年，南开老校长张♟伯苓🕞在民族危亡之际，发出振🤠聋发聩的“爱国三问”，激励了无数青年学子、仁人志士救国强国的🚑斗志。90年来，“爱国三问”叩击着💏一代代南开学子心灵。新时代的南开师生，正以🏩崭新姿态在田野大地间大展拳脚、响亮应答。　　为乡村教👤育发展注入新活力　　2023年8月，南开大学🎬外国语学院与河🥕北省河间市政府签约建立中🍺国式现🛹代化河间乡村工作站。此后，大💫学生们在张文忠等教授的指导🐙下，对河间中小😽学生英✔语水平进行了细致摸底，探索制定🧓了适合当地中小学生🔏水平的英文剧本和教🌎学计划。2024年年底，他们面向🤷北司徒小学、北🤟司徒中学等多所学校，开展了为期3周的线上⏺集中教学和“一对一”指导，并于🙉寒假期间赴线下指导排练，帮助当地🕐中学生完成了英文版《愚公移山》的演出，获得广泛🥀关注和好评。　　今年暑假，这一“线上教学+线下指导”的模式被🔵复制到当地更多中小学。参与教学的志愿🏄者队伍，也从南开大学🥧外国语学院扩展到🚰沧州师范学✏院外国语学院、渤海大学外😹国语学院。　　“我没想到，这个一开始在🆕繁重学业压力之下被视为‘不务正业’的活动，会帮助塑造🈶一个崭新的我。现在我对英语、文学、表演都兴趣十足。”剧中“哈姆雷特”的扮演者、河间十🔲四中学生陈思颖说。　　“目前，‘外文戏剧进乡村🍯’在河间的成🍐功实践😎已经获得教育界广泛关注，越来越多🐄的学校乐于加入其中。未来，这一模式😎有望复制到全国，推动乡村英语基😍础教育的全面提⚪升。”张文忠说。　　提升乡村教育水平，是乡村振兴的题中之义🗯，也是南开大学🚦中国式现代化乡村🅾工作站建设❄的一项重要任务。　　海南省海📽口市美兰区大致坡镇🍕共有5所中小学，存在教💧育资源不足、优秀教师🦑紧缺等问题。在乡村工作站牵头联🥙系下，南开大🗻学设立了用于表彰🥣和激励优秀中小学教育工作😧者的“翔宇奖教金”。今年8月底，南开大学研究生🐰支教团将首次派出3名成🚹员前往大致坡镇中心小学，他们将在这里开展➰为期一年的支🈳教服务工作。　　在天✳津市西青区辛口镇第六埠村，了解👙到当地在科普教育方🧑面存在短板，南开师生依托💇乡村工作站，连续两年🌐开展暑期夏令🎯营支教活动，内容🚷涵盖科学知识、文学启蒙、艺术培养等多个板📇块。“会跳舞的红豆”“解剖一朵花”……一系🧖列妙趣横生的科普课程大大激🚙发了孩子🎅们探索科学的热情。　　象牙塔里“金点子”变成乡村振兴“金钥匙”　　2023年夏天，甘肃省平凉市庄🛣浪县东门村，南开大学中🚎国式现代化乡村工作站正🌭式落成。　　一头连着高校🤔实验室，一头连着广袤🍑田野，南开大学专家📚团队围绕庄浪马铃薯、苹果🔌重大病害高效绿🐨色防控技术，中♿药材新种质创制、新品种培🏗育和推广种植示范等，持🥚续开展实践探索，生动书写南开—庄浪“山海情”。　　庄浪县地处👇六盘山西麓，自然条件有利于⬜中药材种植，但种🏮植模式较为落后、管理粗放，村民种💋植收益普遍不高。南🔌开大学组织专家团赴庄浪考察，将新品种丹参引入🎉庄浪。该校生命科学学院教授、科技🚛特派员王春国带领🎹团队在这里开展南开大学“NK”系列高产、优质丹⏲参新品种种植示范。　　“经第三方检测，庄浪种植产🎶出的丹参药材品质远超预🧘期，丹参主要药效😲含量是中国📺药典要求含量的2倍以上。”王春国说。现代化种植🌺技术最大程⛩度保证了丹参的品质，也降低了🧡人工成本。庄浪县丹参产业园工作🐡人员杨跟相介绍：“这些品🍧种适合在庄浪的高🐏寒地区种植，产量比较高。我们今年还计划⏩培育4批共1800多万株苗子。”　　师生们还为庄⚽浪打造了从种子、种苗到智能化🐼种植管理、最终药材质量检测🌗的全链条解决方案，服务“南开大学—庄浪县电🍰商运营中心”，助力当地实现农🗼产品销售额超1000万元；成⛪立学生医疗志愿服务队，展开集中问诊和线🍼上远程🐫医疗服务。　　遍布全🥉国各地的乡村工作站，让产学研合作、技术成果转化在🍤助力乡村🍴振兴一线发挥出突出作用。　　在贵州省雷山县，工作站🥏师生设计的文创产品，已经作为雷🌭山县脚尧村银球茶📭的包装进入市场，下一步有望服务南猛村的白📘茶、腊肉等农产品；在山西省芮城县，工作🐕站专家研发的“药肥一体化”高效防治裂枣技术，解决了雨季红枣裂枣病害🌼大难题；在天津市蓟州区🈚，工作站😍专家研发的植物源🛰生物农药让🤡困扰当地果农多年的桃树流🐻胶、梨黑皮病等😄细菌性病害“药到病除”……　　田间地头成为🚵青年成长大课堂　　在南开大学🧐团委书记、乡🍙村工作站领导小组办公室主任🏞卢彤菲看来，中国式现代化乡🐠村工作站为青年学💤子提供了🕡更加广阔的实践舞台，“真正从‘象牙塔’走向‘黄土地’，才能传承‘知中国，服务中国’的南开优良传统，在🙄祖国最需要的地方成长成才”。　　在山西千年古🕶县襄垣，草莓、香菇等特色🤾农业产业稳步发展。南开🌖大学电子信息与光学工程学院教😖授孙桂玲和学生们来到这🐶里时，发🥔现当地村民还在使用传统玻☕璃温度计，依靠人🍗工抄表的方式监测👆湿度和温度。“可不敢马虎，凌晨1点也得到大棚里🕋记录数据。”“效果也不好，病👗虫害还是很多。”他们的困扰被师🏃生记在心里。　　经过多轮🚟实地考察与反复论证，师生✳设计出一套完善的闭环现代化👫智慧农业建设方案，并将智🕦能传感器网络与通信🥩系统实🤨验室自主研发、具有自主知识产🌇权的低功💽耗全天候无线农作物生🐤长信息监测系🚶统无偿提供给当地农户使用，让智能化👏科技在泥土地里“大显身手”。　　“看到我们🗨的成果能给老乡们带来这😉么大的帮助，我特别开心。”团队成员、电子🤥信息与光学工程学院2023级学生钟骐骏说。　　两年多来，南开🛫大学组建了百余个师生⛱课题组，依托工🆎作站开展各类课题研究110余项，师生实践200余次，16项师生技术或🍭服务在8个省份的13个工作站落地转化，创造产值2201.6万元，通过技术革新、按需📐服务等方式累计服务工作站4000余人次，一批调研🎚报告被相关政府部门采纳，发挥了重要的🌆咨政作用。　　2019年1月17日，习🎀近平总书记在南🔔开大学考察调研时，高度赞扬了张伯苓🔭老校长著名的“爱国三问”，指出：“这既是历史之问，也是时代之问、未来之问。”　　“南开🎸大学牢记习近平总书记的📦殷殷嘱托，以更高标准、更高🤛质量提升中国式现代化🕋乡村工作🔦站建设成效，持续推进南🚃开服务乡村振🛂兴的新时代爱国主义教育实🛡践基地和交叉学🆒科建🏡设实践基地建设，为破解‘三农’领域难题提供🦌更多可复制、可推广的南开方案🥉，为加快推⛵进乡村全面振兴和农业农村现代👯化作出南开人新的更大贡献，奋力书写新时代😎南开人📇为中国式现代化🕶挺膺担当的时代华章。”南开大🙍学校长陈雨露说。　　本报记者 陈欣然 通讯员 高雨桐

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李汝珍/崔岩/陈宝莲/白圭

（青岛日报／观海新闻记者 祖甲）