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　　中新社悉尼7月22日电 澳大利亚第48届联邦议会22日在首都堪培拉👘正式开幕。

　　据澳👏大利亚广播公司(ABC)报道，澳第48届联邦议会开幕🕤仪式当⬜天在堪培拉的国🍖会大厦举行，新一届议会议员宣誓💑就职。

　　经过投票选举，参议员莱恩斯和众💗议员迪🏬克分别再次当选澳大利亚联🎑邦议会参议长🍋和众议长。

　　澳大利亚总督莫🏰斯廷当🧟天下午向参众两院发表讲话Ⓜ，概述本届🚔政府的优先事项，表示政府将⚓采取行动应对经济、民生等挑战。

　　澳大利亚总理⬆阿尔巴尼斯22日向媒体表示，新一📒届联邦议会开幕后，将继续通过🚀立法工作为🔠澳大利亚人民的福祉而努力。

　　据澳大利亚联合新闻⛳社(AAP)报道，本届议会的首批🚆重点事项包括减🚜免学生债务、加强托儿中心😸安全措施，以及立法保🦇障周日和节假📐日工作的额外加班费等。

　　今年5月，澳大利亚举🌈行联邦大选，选举产生第48届议会。计票结果显示，澳总理阿尔巴尼斯领导🐉的执政党工党获得众📕议院150个议席中的94席，反对党联盟党则获43席。(完)

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“月亮城”两岸青年文化创🥅意周在江苏扬🤱州启幕

不久前，我去山东威😤海采访一群普通🔲人勇于追梦的故事。在这里，一群快递员、外卖员、保洁🐱员组成了一个新就业💋形态劳动者合唱团——“骑迹合唱团”。虽然全员零🤢音乐基础，虽然寂寂无闻，却仍然坚持心中所🐉爱。他们在工作之余，凭借满腔热爱🛩努力活成👐自己喜欢的样子，这深深触动了我。　　在🧞很多人的惯有印象里，快递员、外卖员、家政工、保安员等🎋整日奔波于街头巷尾，也许早已被生活浇灭😲了年少时的梦想。可是合唱团的50名成员👋却在扛起生活🐖重担的同时，选择👴去从事一项没有经济收益🦃的事业。究竟为什么？合唱团成员王佳路给出Ⓜ了大家共同💳的答案：“唱歌让人快乐，我喜欢有滋味地🍣活着。”　　“有滋味地活着”，这样的💶故事在很多普🦒通人身上频频上演。出版诗集的外💐卖小哥、考上研究生的宿🌵管阿姨、举办个人画🔸展的保安……也许这些🤔热爱并没有从现实意义上🎅为他们带来更加😏实惠的东西，他们可能也成🕹不了音乐家、画家，但正是这些“闲事”，让他们在辛苦谋生😴时，有了喘息📮自洽的出口，让平凡的日😯子有了不一样的光彩。　　他们用自👟己的亲身经历传递📥一个越发清晰的观点：再平凡的人，也能追求梦想、活🥣成自己喜欢的样子。这种“成就自己”的信念像💸极了最近热映的电影《浪浪山小妖怪》里的小妖怪。　　电影里，小猪妖、蛤蟆精、黄鼠狼和猩猩🏒怪原本是浪浪🐀山里四个不起眼🈳的小妖怪，却有🕞了去西天取经这个在🚅众妖看来不切实际的梦想，而激励他🍶们勇敢踏出第一步的就是😢“唐僧师徒能去，我们为什么😫不能去”的想法。他们看似🚛为自己选择😛了一条并不好走的路，却因为这份“傻气”，让普通的🚻他们最终成为了了⛄不起的自己。　　其实，世界上⛷没有容易的路，人生🔉的路又何尝不是一座座“浪浪山”？无论🕺我们选择何种职业，是何种身份，都有各自需要🐤面对的挑战，每一条路都有🗄它的坎坷和不易，而心🌟中的那份期待和热爱，则😱是支撑着我们走下🤚去的动力源泉。　　不久前，《人民日报》记者奔赴10座城市采访了100名骑手，并将他🤽们的心里话整理发表，透过一句句🐫朴实无华的摘录，我们感🛀受着生活带给他们的考验，也欣喜于他们奔赴🆎梦想、浪漫活着的鲜活状态。有的4年还清了20万元欠款，有的从三轮车司机成💸长为货运机长，有的是听障人士，有的是单亲妈妈，他们在生活的挑战面前，不仅没被击垮，反而在热爱中汲取着🧢前行的力量。　　“骑迹合唱团”的发起者，中央音乐学院🎠青年教师张绍康经常🐮鼓励大家好好练习：“没准还能上春📆晚呢！”成员🌩们起先都觉得这个🖕梦想不切实际，但后来又想：“为什么不可能？没准我们真能🍲创造一个奇迹呢。”　　《浪浪山小妖怪》的结尾，小猪妖🎫终于跳出了浪浪山；现实中，“骑迹合唱团”收⛰到了很多演出邀请。他们用各自的方式🈚，翻🎁过了生活的那座“浪浪山”。　　“无名的人啊，我敬你一杯酒，敬你弯着腰，上山往高处走……”我们可以在一个个🎰生动的故事和人物思想🌼中觉知，虽然生活的“浪浪山”始终存在，但并不影👨响我们踏浪前行，追逐梦想。　　每个🌒普通人都有机会活成自己喜欢❇的样子，每个被忽视的角🍬落都蕴藏着星辰大海。我们心中的那🍪束光不🛥仅能够照亮自己，还🗜能温暖前行路上的更多人。众典生✔态科技教育中心重磅上线《中国全面🏣打通人工硐室储气技♒术路线》，探讨🤽大团圆合集“彩票骗局”，配合6种搜索方🦀式任你挑“数百万投注额”，反映😳无码资源是否安全“线上赌局”的危害，资源🆗无法播放突出资金损失与👾心理依赖，尼崎带🥡你深度剖析，马上观看完🍈整版立即观看，享下载🍝神器永久免费专属内容。近日，多名网友在社🈸交平台反映，部分电商平🤼台出现大量“0.01元抢购品牌🚕饮品/餐券”的低价商品推荐，下单后却发现无🐐法兑换商品，理由包括“订😔单当日过期自动退款、券码无法兑现、无法进行评价”等，不少人咨询客服🐞时还被诱导下载第三方APP为商家引流。折腾良久，最终不仅无法获🗃取有效优惠券码，个人信息还面🐣临泄露风险。记者调查发现，此类以“0.01元超低价”为诱饵的套路已在多🎿个平台蔓延。(见8月16日《扬子晚报》)　　在各类电商促🎰销中，“0.01元抢购品牌饮品/餐券”类低价推荐👴十分常见，这看似是商家给🔫予消费者的福利，实则暗藏玄机。商家以“0.01元超低价”为诱饵，却不提供相🛸应商品或服务，或单方面🦀利用格式条🚒款限制消费者的正常权益，都违背了基本的商业诚👶信原则。这不🌁仅损害了消费者对电商平台的信任，也挤压了合法商家的生🍆存空间，破坏了🐐公平竞争的市场环境。　　面对这一乱象，相关部门应加❓大监管力度。一方面，要对电商平台加🤚强监督，督促平➿台完善审核机制，严格审➕查商家资质和商品信息，防止🔣类似的虚假宣传和👴违规引流行为一再发生。对于违规商家，平台应采🏏取严厉的处罚措施，并将违规信息纳入信⏰用体系，让失信者寸😩步难行。另一方面，要加强对APP的监管，规范其信息🚹收集和使用行为，对存在侵犯用户🗣隐私、参与欺诈行🔻为的APP，依法予以下💓架和处罚。　　消费者自身需🐬提高警惕，在面对“远低于合理成本”的优惠时，要保持🙌理性和审慎，切勿被低价所迷惑。下🗯单前要仔细查看商品详情🛋和用户评价，了解商家信誉；下单后要及🍷时保存订单截图、客服聊🐶天记录等凭证，以便🍹在权益受损时能够维权。　　“0.01元抢购”类乱象🎷绝不能愈演愈烈，更不应成😌为侵害消费者权益的陷阱。在商业竞争中，创新促销手段无👉可厚非，但故意套路消费🐿者，短期看只是🗜损害个🌊体消费者的一两单消费权益，长远看则是侵蚀🌫电商的诚信根基——若当正常的促销🕕也变成“狼来了”，商家则很可能陷入“冬天来了，春天也很远”的困境。对于这个道理，希望商家能👕有清醒的认知。　　郭元鹏 《工人日报》(2025年08月19日 05版)惊现内裤、情趣用品：国产老妇伦🔴国产熟女老妇高😫清内容曝光度极高。【记者调查】　　　　每逢暑假，平时白天大部🔕分时间都在♎学校度过的中小学生“神兽归笼”，让很多家庭面临子🐇女看护难题。　　　　今年5月，教育部发布《关于做好2025年中小学暑🚽期安全工作的通知》，要求做好暑期托管，丰富假期生活。其实，早在2021年7月，为配合😟义务教育“双减”政策，教育部就⛓出台了《关😪于支持探索开展暑期托管服务的通🗿知》(以下简称“通知”)。近年来，教育部连续出台相👊关通知推动暑期托管🛁工作，形式多样的暑期😆托管大量涌现。其中，不仅有中小🎋学校自己组织的校内托管，有社会第三方🎩组织的校外托管，更有通过学校、社区、博物馆、图书馆🗾等单位或几个单位联合起来🎠一起组织的公益托管服务。记者调研发现，这个暑期，全国各地学校和公共👥文化场馆🥔积极创新托管服务模式，为青❓少年提供了丰富多彩的暑期🌁体验。　　满足需求，普惠性托管⤴覆盖面扩大　　今年暑期，北京外国语大🌁学附属外国语学🍵校开设的托管服务以“安全护航、趣味相伴、全面发展”为宗旨，精心安排了趣味🆙科普、体育锻炼、沉浸式阅读📲等丰富活动，让孩子们在假🗼期中也能💮收获知识与快乐；广东省东莞市东城🚚朝盛学校精心设计“学业巩固+素质拓展+健康运动”的多样化暑托班🎋课程体系，吸引了学校⭐周边百余名小学生参与；贵🐋州省黔西南州册亨🔙县冗渡镇榕朶⛑图书馆联合志愿者团队打造“快乐成长营”，通过绘本共读、创意手工、乒乓球训练等活动，让孩子们在书香📃与欢笑中度🍹过充实假期；安徽省铜💫陵市枞阳县图书馆的“国器学堂”暑🐴期公益托管班，为孩🍏子们量身定制了一段融🏷合传统文化探索、书香阅读赋能、多元🔏素质拓展的成长之旅；山东省无棣县信🦊阳镇文化书院⤵整合乡村书房资源，推出漆扇制作等🚔非遗体验课程，让农村孩子感受🐀传统文化魅力……　　“孩子每天🛁早上不用催就起床，每天都坚持要去！”青海海西茫崖市🕊大浪🛌滩社区居民郑女士的🌐小儿子柯宇阳是暑托班的🔽“忠实粉丝”。郑女士告诉记者🤰，暑💖托班不仅提供免费早餐，还通过丰🦇富的集体活动和⏫适度的奖品激励，让孩子“动起来、乐起来、充实起来”。“在家门口⏸就能托管，安全又放心。”　　大浪滩🏚社区居委会委员茅涵🖲毅介绍，该社区已连续🔚举办3年暑托班。最初，社区工作人员通✍过线上线下多种渠道，排查摸清辖区5～10岁双职工子女、留守儿童、外来务工人🕖员子女等青少年的基本情况，了解居民在暑期🏻儿童看护问题🐖上的具体期望，进而决💔定开设暑托班。“自开办以来，暑托🏖班受到了家长们的热烈欢迎。”　　“今🏉年是我们举办暑托班的第5年，各方面工作已😚比较成熟。”北京市石景山区苹🚅果园街道综合文化🗡中心工作人员张健介绍，“我们🏾开设托管班的目的，一是👅为了解决周边双职工家庭🈹的孩子看管难题——我们早晨8:30开门，晚上可延迟到5:30接孩子，方便家长📌上下班接送。二是为了通过系🆒统化课程⛺和活动让🍛孩子们充实愉悦、多交朋友、养成好习惯，减少孩子沉🤲迷于电子产品的时间🛀，帮他🍷们过一个更有意义的假期。”　　河南洛阳新安县文明🌋实践中心暑托班，已安全有序运行4年。“4年来我🥫们共托管孩子150余名，覆盖小学各个🕷年级🦁和初高二学生，今年还新开🏢设了自习班。”新😬安县委宣传部副部长蔡红丽💙说。　　服务升级，兼顾“看护”和“育人”　　公益暑托班如💕何真正实现“托得住、托得好”？　　走进苹果园🐴街道综合文🤢化中心暑假托管班，国家级非遗🥏项目代表性传承人正在现场教授🤩孩子们舞龙技艺，灵动🛬的彩带随动作翻飞，孩子们在韵律中感受📄传统民俗的活力，气氛热烈。　　张健告诉记者，暑托班课🌗程设计紧扣孩子的学习生🏴活需求，开班首日，四大特色课程模块🐬便以沉浸式体验📓赢得孩子们的喜爱。“财商课程针🗽对孩子手握压岁钱、易接触网络📇消费的特点，引导其🦅树立正向金钱观和消费观；非⏩遗课程传承中华优秀🕗传统文化，让孩🗨子们充分领略中华文化之美；体育🎇类课程秉着强身健体、有益身心的原则，让孩子在假期动起来。同时，暑托班还包含安🐼全教育和作业辅导，整体课程📷与学校教育、家庭教育要求一致、内容互补。”　　丰富多彩的活动、课程，让暑期托管服务👼不再仅仅是“看娃”。首都师范大学😆教育学院博🚿士生张毛毛对假期托管班进行了🐧深入调研，她分析道：“传统暑托班📗主要定位于提😡供满足家长看护需求的‘托底’服务，而如今🎬其角色正逐渐向‘综合育人’转变。许多暑托班不🕳再局限于基础📱的作业辅导和游戏活动，而是引入文体💂活动、科学教育、社会实践、传统文化与红色教👡育等内容，帮助学生拓宽视😡野、培养综合能力，促进🐞学生健康成长、全面发展。”　　从“看护”进阶到“育人”，需要更多努力。　　“大浪滩社区托管班打破‘统一看护’的传统模式，由专业社工牵🍝头，深度融合儿童发展📩心理学与多元❗智能理论，创新打造分层分🍝类的‘个性化+成长型’课程矩阵。”大浪滩社区😸居委会主任兰却介绍😊。　　在不🏅少公益暑期托管服务中，大学生的身影很常见。　　在新安县新时代🍣文明实践中心的暑期托管💽班里，来自洛📆阳职业技术学院的本科生张家🏵铖和孩子们一起做手工、做游戏，带着孩🍊子们读书。“我们👾参加暑托班的工作，是为了🔙发挥自身的热情和优势，让孩子们的🧙假期生活更有🌠趣也更有益。为此，我和同学们一🍅起‘头脑风暴’、共同精心设计，力求拿出最符🈂合孩子们口味与需求的活动方案🛐。目前看，效果不错。”　　在江西省宜春👹市，由市关工委、共青团宜春市🎉委、宜春微爱🏅公益联合开设的15个暑期“假日课堂”自7月中旬起全面启动，宜春微爱公益😳发展中心办公室副🍖主任许清介绍：“为办好‘假日课堂’，2025年我们面向🏞国内高校招募了31名宜春籍返乡大🥦学生担任辅导员，并为他们提供岗🎿前培训。”　　除了大学生，还有越来越多的社✳会力量加入进来。　　宜春微爱公益🕔邀请宜春市关工委“五老”志愿服务团、“薪火相传”关爱报告团、心理咨询师、儿童安全讲师、艺术老师等走进“假日课堂”，开展理想信念👓教育、国家安全教育、防溺水宣传教育🚵等活动，并带着孩子们💒走进市博物馆、友福农场等地📉研学、实践。　　云南大学🥥民族学与社会学学院社会工作💉系教授高🕶万红认为，调动社会🖲力量广泛参与暑托班，能实现🤵两方面价值：“一是动员更多资🎦源投入托幼服务；二🙌是让被托管儿童及家庭😤感受到社会支持与温暖，同时🌦提升参与活动志愿者的社会责任感，令🍤其更深地体会到生命的意义与价📿值，形成政府、社会参与者、被服务对象🎣等多方共赢的局面。”　　突破瓶颈，协同😽发力办好托管班　　在暑托班不断发展、高质量推🏮进的过程中，也面临不少现实🆘瓶颈。　　“家长最看重托管班的🐓安全保障和专业性，希望孩子在托管🔲期间能处于安全的环境🎴中，并由有专业素🦌养的人员看护。”蔡红丽坦言，“如果师👣资力量参差不齐，过度依♈赖志愿者，可🌜能导致专业度不足、缺乏个性化设计、孩子收获不大等问题。”　　保障🌋托管服务者的专业性和师资稳🤡定，有助于进一步🚟提升托管班的安全🥪性。对此，高万红建议从🐦三方面入手：一是在选择第🦕三方社会📷组织或招募志愿者时，优先考虑与儿童德🏧智体美劳全🙁面发展相关的专业背景；二是对参与者开⛄展岗前培训；三是建立评估评价与激🐕励机制，对🎴表现优秀的志愿者给予奖励，对🐉不合格者不予录用，同时通过岗前培训🧢和事后总结提升🦁服务质量。此外，还需建立志愿者保㊗障机制，如为其购买意外险等，以激🛌发志愿者参与积极性。　　张健提出，现有暑⛳托班的师资和运营投入主🌀要由组织方自行💺承担，如果🧑能获得更多资金支持，则可以提升课🙉程专业度、优化师资，并增设📓午餐服务。　　关🌮于暑托班的服务经费保🌈障问题，记者了解到，各地🤲正在开展探索。如浙江省衢👕州市财政局安排60万元保障暑托班💬“应开尽开”，覆盖全市“爱心托班”点位150余个。　　张毛毛在调研中🤵发现，暑托🛒班的开办存在区域发展不均衡🥐现象。“不同地🎧区在服务覆盖范围、资源配置💉水平和服务质量🥐等方面存在梯度差异，特别是农村地🗡区服务供给相对薄弱。暑托班具⛎有很强的季节性，不少地区担心资源👷浪费，所以行动上不够积🍦极。”针对这一问题，她提出，可构建“三位一体”的优化方案：在空间利用方面，推行“时段差异化使用”模式，实现校园设施在学🚴期与假期之间🍰的功能转换；在人力💜资源方面，打造“专业+志愿”的弹性团队，建立师资共享机制；在服务内容方面，开发“基础看护+素质拓展”的复合型🌱课程体系，提升资源🕒使用效率。　　(本报记者 杨飒 本报通讯员 杜泽锟)

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（青岛日报／观海新闻记者 尼崎）