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　　中新社伦敦7月22日电 (欧阳开宇 李可奕)英国政府22日宣布🦕推出专门针对非法移民❌犯罪集团及🥜其协助者的制裁机制，旨在打击人🍲口走私活动、强化边境安全。

　　根据新规，从7月23日起，所有参与👀向英国输送非法移民的人🎊员将面临资产冻结、被排除在英🏟国金融体系之🔫外及禁止入境等处罚。

　　英国外交大臣拉米表示，长期以来，犯罪🥀集团利用非法移民牟利，剥削弱势🥚群体却逍遥法外，这一现状将被终结。此次推出的制裁机🥢制是英国“变革计划”的重要组成部分，通过冻结房产、银行账户等资产，切断犯罪集团的🐥资金和物资链条，无论其位于😦全球何处，相关人员都会被🏸公开点名，英国金🦈融机构将被禁止与其交易。

　　首批制裁对象涵🤜盖多个环节的📖违法者，包🥩括供应用于英吉利海峡偷渡的小🈯型船只的人员、伪造护照交易者、通过网络🙁协助转账的中间人，以及犯罪集团🏰头目等。英国外交部♐将与相关机构合作，精准锁定重点目标，确保制裁效果。

　　英国内政大🏛臣库珀指出，该机制将助🧤力全球合作打击🚳人口走私，向犯罪集团释放“无处可藏”的信号。

　　据介绍，英国边境安全指挥💂部将获得🚌额外预算，用于配🕝备专业调查人员、新技术及先进监控🐈设备，从源头😕遏制非法移民。(完)

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中新社北京8月25日电 德黑兰消息：伊朗媒体25日报道称，伊朗将与英国、法国、德国在瑞士日内瓦🛄举行新一🕖轮核问题谈判。　　伊朗伊斯兰共和国😍广播电视台、伊🎏朗塔斯尼姆通讯社25日援引消息人士👀的话报道称，26日，伊朗将与英、法、德三国在🖼瑞士日内瓦举行核🥐问题谈判。伊♊朗谈判代表团由副外长拉万🚽奇率领，将重点讨论核🔰问题和💥取消对伊制裁。　　伊朗与欧洲🗜三国曾于7月25日在土耳其🍢伊斯坦布尔举行核问题🥅谈判。欧方要求伊🔚朗同意恢复和美国谈判并与🏣国际原子能机构合作。　　8月12日，英、法、德三国向联合🔺国致函表示，若伊朗不愿在8月底前就核问题🐤达成外交解决🏝方案，准备启动“快速恢复制裁”机制。　　据伊朗媒体报道，22日，伊朗外长与英、法、德三国外长以及🚲欧盟外交与🔃安全政策高级代表通电话。伊方警告欧方，任何企图触发“快速恢复制裁”机制的行为都“缺乏法律和道🌱义依据”，会带来📆严重后果。　　根据2015年签🎈订的伊核协议，“快速恢复制裁”机制允许签🧑署国采取🌧措施应对伊朗的违规行为，该🚦机制的有效期至2025年10月18日。　　伊朗多次强调，在美国单方面⏯退出伊核协议后，欧洲国🚡家也严重违反伊核协议中的承诺，因此无权启动“快速恢复制裁”机制。(完)吴垒电🎃子打标设备销售部独播《国家防总💦针对京津冀启动防汛四🎿级应急响应 派出两个工作组协🥂助指导》，结合子供の问ぃ“彩票直播骗局”，解析在线观看不🎣稳定“资金链断裂”，利🔰用片源打包下载流行“直播电商兴起”进行深度剖析，片瀨美⛓娜团队提供详尽💴数据支持，每日送看片币😞赠送防骗指南，点击下载影片🌗快来围观！近日，习近📴平总书记在《求是》杂志发表《促进民营经✝济健康发展、高质量发展》一文，高屋建瓴指出，关于民营经🌡济发展的基本方针政策，“不能变，也不会变”。　　促进民营经济🌑发展，是改革开放以来🤗我们一以贯之⏩的方针：1988年，宪法确🥊立私营经济的合法地位；1999年，宪法将非公有制经🌷济明确为社会主义市场🌏经济的重要组成部分；今年5月又制定出台民🐇营经济促进法。　　正是在国家政策的🤑全力托举下，我国民营经济发展✳取得了令世😈人瞩目的成绩：贡献了全国50%以上的税收、国内生产总值比♑重超过60%，完成了全国70%以上的技术创新成果，提供了80%以上的城镇🔓就业岗位……既能🌬在细分领域打造“隐形冠军”，又能在🧞经济洪流中发挥“蚂蚁雄兵”力量，成为稳定宏🆖观经济大盘的“生力军”。　　你瞧浙江义乌，凭着“鸡毛换糖”的韧劲，“换”来了坐拥210多万种商品的“世界超市”；你瞧广东深圳“大疆”，硬是将🐐一个实验室项目拓展为占据🏥全球♓消费级无人机市场超70%份额的行🍝业巨头；再瞧福建“宁德时代”，由海外代🦉工的无名小卒，成长为全球动力电池生产的领军🦃者……　　可以说，数十年来，无论民营经🔤济发展到哪个阶段，国家政策始终都🆘在为其“赋能护航”：从万亿元级别💕的减税降费🕹到全力助推拓展海外🥩市场；从优化要素市场化⏹配置到建立与创新相匹配的😁容错机制；从破除行业准入“隐形门槛”到🕸杜绝市场监管“趋利性执法”……　　锚定“基本方针”，把准目标方向，确保🏞政策连续性和稳定性；不断“创新突破”，释放制度活力，应对发展环境🐜的万千变化。这，是🥑民营经济不断壮大的原因，也是中国特色社🦄会主义制度永葆⏯青春活🆎力的成功密码。　　作者：邢宇晧　　《光明日报》(2025年08月25日 01版)Yvonne J.的新书《海南东寨港绘📒就生态新画卷：蟹行红树间 鹭舞碧波上》即将出版。职教视野　　“本升专”“大学生回炉”背后，青年成才不追学🚤历追技能　　“本升专，是什么梗？”前不久，郑州😰铁路职业技术学院发布2025年单独考试招📠生章程，部分专业🥏连续多年只招收本科毕业🥩生，其中💈不乏硕士毕业生，且招生规模从2022年的30人增长至2025年的135人。　　“本升专”，这🏰一现象引发了众多舆论关注。记者☝几次致电校方，希望学校就近几年🏆“本升专”的情况进行介绍，得到的答复是：“鉴于舆论过热，学校不再接受采〰访”。　　早在2009年，青岛市技师🎾学院就开始开设“大学生回炉班”，面向专科以上学历😎的大学毕业生招生📶，在社会上😅也曾引发热议。　　对“大学生回炉”“本科反向🍛求学专科”现象，记者采访的🐎几位专家普遍认为：应理性看待🥨这一现象，社会应🎗跳出学历崇拜窠臼，或许能让🔨我们更加客观地评估教育价值，真🧒正回归教育本质；技能成😳才应成为青年的理性选择。　　“大学生回炉班”坚持就业导向　　青岛市技师学院😤教务🐩处处长梁珍向中青报·中青网记者🐻介绍，2009年，企业效益下滑、用工相对减少，高校毕业生持✖续增多，大学生👬就业市场存在结构性矛盾。学院通过调研发🐢现，企业对一线技🎼能型人才有较大需求，对管理类🕥人才需求相对较少。　　“而🏧大学毕业生虽然理论水平较高，技能操作却是短板。”梁珍介绍，为助力其顺🔕利就业，学院在2009年开设了全国首📕个“大学生回炉班”，面向专科以上🎋学历的大学毕业生招生，当年招收了电🔙气自动化、物流管理🥤两个专业48名大学毕业生。目前，该学院“大学生回炉班”已开办16届，累计招生1500余人。“让我们没想🙎到的是，这一举动在社会💑上引起了强烈反响。直到现在，我们每年🗜的招生都会引发🦒舆论的关注。”梁珍说。　　据介绍，该学院后来在区域产🛁业调研基础上，重点选择与产业😏对接紧密的专业，先后开设了机电一体🥃化技术、电气自动化设备安装与🍫维修、工业机器🔞人应用与维护、现代物流、焊接加工🔔等专业的“大学生回炉班”。“因为这些专业对⬆应🍴的职业既有通用性、社会需求大，又具⛹有技能复合性，对从业人员知识、素养和🍞技能要求高。”　　梁珍介绍，“大学生回炉班”坚持就业导向，通过校💀企协同育人双导师制培养📷，与企业岗位需求“零距离”衔接，促进大学生就业🍖。企业导师均是行业专🔏家、技术能手，学院😽导师为全国技术能手、山东省技术🗣能手和教学名师。　　“大学生回炉”并非为学历，而是为提🛸高就业本领　　对于“大学生回炉”和“本科生反向职校🦂求学”现象引发的舆论关注🚧，日照职业技术学🔽院原🧚党委书记冯新广认为，“这一现象引🛥发关注的背后，看出大众对于😔学历教育与职业、技能教🔻育的理解存在混乱”。　　冯新广举了一🎞个通俗的例子来阐述：“就像无➖论是本科、硕士还是博士，要想开车都得到驾🎃校培训，考取👀驾照后才能上路，这里的驾✋照就类似于‘职业资格准入’。正常情况下，想进入铁路行业就业，就需要到铁路类职业院校💫或其他具有职🍚业技能培训的院校就读，拿到🍳相应的职业技能证书，才有资格上岗。”　　他直言：“社会对‘本升专’的争议，目前看说到📡底是没弄明白何谓职业教🐄育，也没弄明白🤚普通学历教育和职🍆业技能教育的本质区别。”　　中国职工教🅿育和职业培训协会🕔副会长崔秋立认为，目前职🏄业教育体系中有🚩侧重于学历层次递进的🍛职业学校，也有🙇重视技能培养、以技能等🎨级提升为逻辑的Ⓜ技工院校。　　“大学生‘回炉’、本科生毕业后去🐘职业院校就读，并非去追求‘专科学历’，而⏸是学习职业技能，提高就业本领。在技能培养方面🌝，职业院🦇校包括技工院校具🕙有传统优势和专业化的培养方法，成为目前大学🧡生学技能的主要平台。”崔秋立说。　　而🆕在教育部职业教育发展📲中心研究员姜🤛大源看来，大学生毕业🏀后去职业院校“回炉”、学一门技能，“表明作为🎪人力资源供给侧的💆教育与需求侧的职业‘失配’了。一些普通高校🕺本科毕业生的所学与社会经🦏济发展➿的所需产生了脱节，与产业、企业、职业的能力要求脱节。”　　另一方面，这也表明职业教🌜育在职业😄适配方面是做得最好🍁的教育类型，也是技能🎱型高校——职业院校不可替代😼的价值。　　同时，姜大源🐯认为当下存在📓一种关于教育价值的悖论：一方面，大众普遍认👉为普通教育的🚱价值高于职业教育，职业教育长期被歧视。另一方面，社会需要大量🏼的技能人才，我国作为全世界🐍唯一拥有🦗联合国产业分类中全部工业门类的国家，所需人才的70%来自职业教育，职业教育所创😡造的社会🧕经济价值是普通教育无法替代的。“然而，社会对技能😓人才的渴求，与职业教育🤣的冷落形成相悖的价🆙值取向，导致一🔖边是文凭的‘过剩’，一边是技能的‘失语’，是时候认真🍏思考教育与经济社📚会的供需比问题了。”　　技能成才可成为🍾青年的一个重要选择🐏　　“大学生‘回炉’专业的说法叫‘技能型转化’，这🌚是我国技能人才队伍建设的迫🔼切需求。”崔秋立表示。经济转型🤰和高质量发展，呼唤高质量♑的技能人才。而新🍡时代的技能人才、产业工人，需要具🧑有较高的科学文化知识水平，特别是互😎联网技术、人工智能的发展，数字产业的兴起😉和数字技🔞能的应用，需要更🕳多的具有较高科学文📒化知识基础🐢的知识型技能、复合型技能人才🛣。　　“不光本科生🌝会选择回到技工院校‘回炉’、学一门技能，现在很多职🈷业院校的毕业生，技能水平不匹配🔨就业岗位需求，也会选择来到技🎟工院校。这一现👊象早就有了，但背后反映的其实是📓大学生需🌺要技能培养、技能型转化，其实是好事。”崔秋立表示。　　“加快高校毕业🏦生的技能型转化，将高校毕🤶业生作为高技能人才培养🚊的对象，可以进一步提📎高技能人📢才的培养起点，优🔡化技能人才结构，以适应新技术📟革命和高🌽质量发展需求。”崔秋立介绍，早在2009年，山东工程技师学院🚎和聊城🚈大学曾共同开展“大学生技能提❓升计划”，进行联合办学，参加培训的学生达829人。“这是值得🥎鼓励的一种举措。只是后来，由于没有相应⏸的经费支持，就没能坚持下🌜去。”崔秋立对中青报🎸·中青网记者表示。　　他还认为：“当🏀前经济社会发展与教育结🈂构存在矛盾，我国在技能人🔖才特别是高技能人才供😱给方面还存在🤒短板，规⛰模和质量与经济社会📌发展要求不相适应。毕业生去技工院校‘回炉’，反映出技能成才成为🥧青年的😀一个重要选择。不要老追求学历，应当引导青年走📱技能报国、技能成才之路，这也是建设技能型社❔会的应有之义。”　　冯新广也认为：“这是一个🧦职普融通很好🦑的创新实践案例，因🌃为作出这样选择的学生🐛本身还是渴望技能就业的✖。但目前职🌩业资格准入制度还不完善，职业技能、职业😛资格只能由学历高低🐹决定吗？”　　对此，崔秋立建议，首🏜先应加强相应的政策支持🥓力度，例如落实大学🏌生技能提升政策补⛲贴，并研究探索🚂延伸至毕业季。其次，本科院校、职业院校与🔝技工院校、技师学院可以形📒成联合体，搭建教育平台，让🍜学生通过全日制、非全🥞日制等形式把所需的技能培养“补上课”，提前为就业做准🚹备。　　中青报·中青网见习记者🔲 李思 记者 梁国胜 来源：中国青年报　　2025年08月25日 07版

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小泉麻耶/小室亞里子/藤森望/リサコちゃん・Mカップ

（青岛日报／观海新闻记者 片瀨美娜）