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直播吧7月24日讯 利物浦CEO比利-霍根接受The Athletic专访，谈到今夏俱乐部虽然🌰进行🐶了大手笔引援，但仍然致力🎞于在财务上实现自😷给自足，做到“良性循环”。

“此非一朝一夕之功，而是经年积🏮累的结果。我们始终致力💭于打造一个‘良性循环’，努力以正确的方式🐐运营俱乐部，确保尽可♎能多地创造收入，这显📊然有助于我们能将更多资源🆘投入到球队中，这对我们来说非常🤫重要。”

“我们在💬这一点上取得了成功，这是对足🥘球和商业团队每天共同努力🈯的巨大肯定。我们也认识到，作为第20次赢得英格兰联赛冠💗军的俱乐部，利物🚏浦是世界上最大的俱乐🍄部之一，我们希望能确😏保俱乐部的行事🎹风格符合这一地位。”

“吸引🆕全世界的顶级球星来到🕟安菲尔德踢球，让中国香港和日🥋本的球场座无虚席，这些都是📢我们期望并希望做到的。我们拥有遍😹布全球的庞大球迷群体，他们渴望成功，我们也正在尽最大🕴努力赢😩得更多奖杯。”

谈到今夏利物📑浦的引援支⛺出已经突破3亿欧，霍根表示：“如果只看一个夏天🚗的情况，数据可能会🌄有偏差。去年夏天有很多评论🕛说我们投入👑不够，还在转会窗🈵最后几周成为了🗣热议的话题。但历史表明，在芬威管📞理俱乐部的时期，我们会在认为合🌊理且正确的时🌤候进行投资。”

“我们的策略没有改变，如果只看🤑这个夏天，可🔌能在整体投资中显得有些突出，但纵观这些年，你会发🍮现我们有时会大量投入，有时则不会。感谢爱德华兹、理查德-休斯及其团队，确保我们🕹能够找到合适的球员🆚并完成交易。”

作为英超冠军🏴的利物浦吸引🦌力也来到前所未有强大🐷的地步，霍根说：“这说明了俱🥦乐部的一个现状，不过我们所有人🖖都面临着保持👌这种势头的压力。今年夏天，我们有机🥁会引进世界级球员，让每个人🗓都感到兴奋，我们⛰都期待着看到他们的表现。”

采访中，霍根也谈到了俱乐🌅部球员迪奥戈-若塔意外去世，他表示，这对所有人来🙏说都是一个艰难的时期：“迪奥戈和安德💟烈不幸去世的消息令✅人痛心，尤其是对💙迪奥戈的妻✂子和他的整个家庭来说更是如此📧。”

“我👭们一直在他们的家庭提供帮助，我们也看到了🎤安菲尔德球场内😭外涌动的情感和支持，而且不仅♏限于体育界，甚至超出了体🤧育界的范围。迪奥🥒戈对人们的影响非常大，抛开他是一个🐼伟大的足🕉球运动员不说，他💣更是一个了不起的人。”

“心理健康成为📥了目前俱乐部内部经📼常讨论的话题，我们🍶希望为球员和俱乐部所有人提供支持。意外发生后，我们马上采取了🔨行动，确保为需要🔩帮助的人提供适👕当的支持。哀悼不是🧚一个简单直接的过程，每个人都有不同的应对📸方式。”

俱乐部最近也退🍜役了若塔的20号球衣，还在与球⛽员家人讨论🌇举办进一步的纪念活动。霍根表示：“在🎭安菲尔德设立长期纪📄念的区域是我们目前正🛏在讨论的提议之🛋一，不过我们✋会遵循若塔家人的意见，确保以恰当的方🍿式进行纪念。”

“这是一段🥏非常艰难的时期，但与普雷斯顿❕的友谊赛提供了🐑一个机会，让我们能够表🔥达巨大的支持，这对所有人来⬜说都是很有帮助，我要🐪对这场比赛的所有人表达衷心🔸的感谢。若塔是🥀一位深受大家喜爱的人，他是球队非常重要🗓的一员，失去这样一🚒个人……我们都是有感情🤘的人。”

“我和🆔斯洛特也进行过几次交谈，他是球队的领袖，他迪奥戈的评价非常准确，他是一🚂个多么真实的人，谈到要按照💄自己认为正确的方式生活，这就是♍迪奥戈的生活方式，斯洛特在🌲这过程中展现了出🥣色的领导力。”

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近期，多地职业本科⏪院校2025年招生数💴据显示，部分专业招生规🕦模扩大，录取分数持续攀升，已大幅超越🥉传统本科线甚至特控线。如新🌘晋职业本科北京🚛科技职业大学，其投档线大❌幅超过本科控制线。同时，广东、湖南、江西等省份🤯的职业本科录🎺取分数均呈上升态势。这折👜射出社会认知转变与🐋产业升级，体现了社会对高技能人才🐳的渴✌求以及学生对多样化发展的诉求。　　在高等教育大💃众化的背景下，职业本科教育作🏺为国家教育体🥧系重要组成部分，其🔳规模快速扩张已成现实趋势。然而，随着🔤招生规模迅速扩大，职业本👷科教育发展也面🤵临诸多挑战。例如，部分职业👆本科院校在追求🕦升格或扩大招生规模过🌇程中，对职业教育“职业性”本质认识不清，模糊了人才培养⛅方向，沦为🆘普通高等教育的“低配版”。在笔者看来，规模扩容不应稀释🕝职业✨教育独特的“类型底色”，更不应模糊🚎其与普通本科教育的边界。如何在⏯新发展阶段坚守类型定🐺位，确保职业本科健康、特色化发展，已成🕸为一个紧迫的教育命题。　　深化产教融合，筑牢“类型底色”核心支柱。职业🧔本科教育核心使命在🦄于培养符合国⭕家发展需要、能解决复杂现场问题、推动技术工艺⛺革新、兼📵具精湛技艺与理论素养的🛒高层次技术技能人才。为此，坚守职业本科教育“类型底色”，关键🍖在于将系统性、深层次、制度化🔨的产教融合作为生命线。相关🛵院校应联合龙头企业共同制💮定培养标准、共研实施策略、共建实训基地与🌎产业学院，深入推动行业🏗龙头企业实质🍱性参与学校治理，如组建💜董事会或理事会等，赋🕙予其在专业规划、课程设置、教学安排、师资评聘中⛳的适度决策权，确保人才培🐡养紧跟产业发展脉🀄搏。打造共生🕎型产教融合平台，超越🎮传统校企合作模式，共同建设集🚛技术研发、工艺攻关、人才培养于🐚一体的产业学院、协同创🛃新中心等平台，形成“教学—生产—研发—教学”闭环，做到人📮才培养与产业技术升级同步迭代，破解职业教育滞后性难题。如深圳职业技🕗术大学与👧行业领军企业共建🌟多个特色产业学院，将企业真🤘实研发项目嵌入课程📨体系重构、教学评价😤与反馈、质量保障🐌等教育教学环节。推动项目化教😌学变革，以源自企业的🖊真实技术问题🕥或工程项目为载体，重构教学内容🏗与流程，让学生🚧在解决实际问题中整合知识、锤炼技能、涵养职业精神。可以说，产教融合是打🛃破教育与产业藩篱、促🤳成二者紧密联系的桥梁，也是职教本科区别🚂于普通本科最鲜明的标识。　　实施课程重构，凸显“技术学科”的独特逻辑。职业本科教育的课程⏭体系亟须突破传统🌙学科框架，坚持知识、能力、素质和职♟业发展的四维目标定位，以“技术知识”为核心，打破“本科压缩饼干式”“专科延长线式”或“本专科混合式”模式，构建基于真实工作👪场景的“课程—学科课程群—综合项目”递进🤪模块化课程结构逻辑体系。采用项目式、个性化、分层式🅿课程教学模式，优化🎡课程实施策略，强化技术知🏆识的应用场景与🆚结构化。超越碎🦆片化技能训练，系统🍄梳理特定技术领域核心原理、工艺方法、技术标准、管理流程等知识🤞要素，形成支撑复杂技术问题解⛪决的知识图谱。优化理论课程与实践🙅课程结构，增强逻辑关联，实现实🙂践理论一体化。摒弃“先理论后实践”的惯性✂和线性思维，创设具有鲜明产业🚟特征的融🐭合性学习情境，让学生在解决🚆技术难题😲中自然习得必需的理论知识，提高技术🐀实践能力，实现知行合一。紧🤟跟技术前沿动态化升级课程体系，将行业技术最新🧝发展、标准变更、前沿趋势动态融🎟入课程内容，建🌳立课程内容快速更新迭代机🌿制，实🌼现课堂教学与技术🐜更新同频共振，确保毕业生🤓技术能力的前沿性与适用性🧦。这种基于“技术学科”逻辑的课程体系，是职教本科高层次、不可替代性的🌄根本保证。　　推进评价改革，形成鲜明🤴的类型化导向。建立符合职业本科🚊教育类型特征的🛬评价体系，是引导其健康发👇展的指挥棒。应破除🔃传统学术化单一评价，发挥数智🦄化优势，采用“内外联动”“多点控制”“线上线下”“动静结合”的评价管理模式，建立能力本位、多方参与的🙉增值与过程性评价体系🗿。制定学生评价🦑多维化标准，摒弃“学术知识中心”标准，破除“唯分数”论，构建包含复杂技术问题💆解决能力、工艺优化能力、技术创新应用能力、项目管理能力、职业发展力、现场👧学习力等在内的综合能力评💂价标准。强调成🥣果产出导向，把技术方案、原型产品、工艺改进🤲报告等作为重要的❕产出成果，重点考核学👣生解决复杂问题的能🎇力与技术创新素养。注重教🚻师职业化评价，降低传统学术论🐒文的评价权重，重点评价教🏄师解决企业技术难♿题、开发教学资源、优化教学方法、指导学生技术💌创新的实绩🙈以及行业影响力。设立“产业教授”“应用研究员”等特色岗位晋升通道。评估学校办学❇成效，应聚📂焦服务区域产🔝业发展贡献度(如技术服务收⛏入、技术转化成果、毕🆚业生多样化成长路径及产业🏸适配度)、产教融合深度、特色专业建设水🦐平及社会影响力等核🏽心指标。总体来看，评价🆙体系的转向是巩固类型定位、激发办学活力的📄关键支撑。　　营造良好生态，构筑健康🕟发展的制度保障。职业本科教育健康发💤展需要系统性制度支撑💬与良好生态，构建多方📖协同的质量保障体系。教育和人社等✊相关部门应进一步加🏜快构建国家🌃资历框架，明确职🗽业本科教育在框架🛥中的定位，实现其学历证🗾书、职业技🏴能等级证书与职业资格的🔤有效衔接与等值互认，畅🗂通技术技能人才成长立交桥，形成良🌅好发展态势。实现政策资源精准Ⓜ倾斜，在财政投入、项目审批、招生指标、师资引进、实训基😎地建设等方面，对坚守类型定位🏼、产教融合成效显著🙋的职业本科院校给🕌予优先支持。设立专项引👑导资金重点支持建设特色专业💀集群、高水平实践🏘平台和开发教学资源系统🏢，强化示范引领🕕作用。要大力宣传🚢职业本科教育🐠为服务国家战略、支撑产🖊业升级培养关键力量的独🚎特贡献，提升💡社会认可度。要完善教师评聘🕛制度，增加实践🗼环节权重，建立激励机制，提高社💗会服务意识，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造尊重技术技能人🔎才的良好氛围。　　(作者：黄勇建，系江🈴西科技师范大学教育🧤学部副教授)【是否支持离线缓存】每日送看片币预警：高手预测🐟难找还没解决？来参加红包活动轻松回🐨血仅剩579天，木门🌏店镇用户孤独夜晚的贴心陪🌩伴反馈“连续30天免费🏤试看大类内容，磁力🐿链接全面升级”中新网8月19日电 据湖南省纪委监委👽网站消息，湖南省🍂市场监督管理局党组书记😙、局长🎬钱俊君涉嫌严重违纪违法，目前正接受湖南省纪🔇委监委纪🏺律审查和监察调查。来自多伦淖👉尔镇的西本晴香说：老司机专🎡属通道限时放送，高🤲清资源全集免费看。中新网太原8月19日电 题：从体育生🍳到新农人：山西“00后”大学生的种瓜记　　作者 杨杰英 杨润德 崔莉霞　　初秋季节，走进山📧西太原晋源区王郭村的晋祠爱🎸农农场，绿白相间的冰淇淋🏼甜瓜挂满枝头，香气扑鼻，即将迎来采摘季。　　除草、浇水、授粉、剪枝……“00后”大学生张屹🌶炫正在棚🏪内忙着照料冰淇淋甜瓜。这位体育生🈁如今已蜕变成一❎名新农人。张屹炫正在棚内忙👭着照料自己种植的😺甜瓜。　崔莉霞 摄　　“完全是个农业小白。”张屹炫讲述自己成🌹为新🐾农人的故事。今年6月前，他的生活围📐绕着体育训练和🚷桨板教学，一次⏩偶然的机会，晋祠⚓爱农农场负责人邓万杰🤹找到他，鼓励他尝试种植冰淇😒淋甜瓜，让他🚌的人生轨迹发生了转变。　　尽⚾管张屹炫从未种过地，家里也没有务🔽农背景，但农场创新的“农户合伙人”模式让他动🛅了心：免租金提🔠供大棚、统一提供瓜苗、专业技🛄术人员全程指导、产品高于行🌷情价保底回收。这意味着，即使完全没🖕有经验，他也能在农场的支🐿持下起步。　　张屹炫回忆道：“当时看🛍到大棚里杂草丛生，心里顿时犯难。”但“初生牛犊不怕虎”的他，看到🐭别人能种出好瓜，便决定试一试。　　种植甜瓜并非🥋一帆风顺。7月下旬的一😨场暴雨，让他🚸的创业之路遭遇第一次重大🤪考验。　　张屹炫说，“雨下了一天一夜，大棚里🥩积水漫到了小腿肚，瓜苗才及膝高，全被淹了。”看着自己辛苦培育🕐的秧苗泡在水😋里，他一度以为所有努👩力都白费了。后来在园区的帮📬助下，立刻组织抽水，同时利🍽用大棚的智能控制系统调节🌤通风、降低湿度。经过紧急抢救，瓜苗奇迹般地全🌹部存活。　　“那几天真☕是提心吊胆，但看到苗🎣子又活过来，特别有成就感。”这次经历让他🍣深刻体会到👼农业的不易，也让他更🌽加坚定了继续种植的决心。为了种好甜瓜，张屹炫几🛍乎把所有时间都🚟投入到了大棚里。　崔莉霞 摄　　为了种好甜瓜，张屹炫几乎把所🤥有时间都投入🍿到了大棚里。“刚🌚开始连剪枝都不会，都是技术🏧员手把手教。”张屹炫说，如今已经掌握了甜瓜🕉种植的关键技术，比如如何控制水👸肥、如何防止芦苇争夺🖲养分等。　　农场采🌙用防草布覆盖+滴灌技术，既能抑制杂🐞草生长，又🦇能精准控制甜瓜的水肥需求。“由于甜瓜根系🚻浅，浇水🛀必须少量多次，否则水分容易被芦苇🍸发🚋达的根系抢走，影响甜瓜生长。”技术员邓云龙🗾介绍。　　在📵技术员的指导下，这一茬的第一批甜瓜已经😢进入成熟期，预计10天后可采收；第二批甜瓜🖐目前已有核桃大小，30天后可成熟。“一个棚🧗一年能收三茬，两📱个棚预计年产3万多斤。按照市场行情，年收入🙆预计有六七万元，比打工强多了。”张屹炫说。　　由于可观的前景，他在7月👳中旬辞去了桨板教练的工作，全职投入农业🔓大棚种植。他计划明年再💘包两个棚，将种植规模🥔扩大到四个，年收入有望突破14万元；同时尝试种植草莓、西瓜等新品种，探索多样化经营；并通过🗽直播带货打开销路，让更多人了🥢解他种植的农产品。　　“看💺着自己种的甜瓜一天天长大，就像看着自己的孩子一样，心里特别满足。”张屹炫🏨脸上满是成就感，“以前觉得种地🤠又苦又累，现在发现现代农👱业不再是‘面朝黄土背朝天’的传统模式，而是融合了🛺技术、管🏂理和市场思维的‘新赛道’，能带来惊喜。”　　从体育🏡生到新农人，张屹炫的创业之🦌路才刚刚开始。(完)

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葉山弓子/松原筑紫/早乙女める/岬愛奈

（青岛日报／观海新闻记者 楓夏樹）