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视频：A股三大股指创年内😑新高来源：中国新闻网

　　中新网北京7月22日电(记者 谢艺观)7月22日，A股三大股指集体上📓涨，收盘价齐创年内新高。

　　截至收盘，沪指收涨0.62%报3581.86点；深成指涨0.84%报11099.83点；创业板指涨0.61%报2310.86点。A股全天成交额1.93万亿元，创3月6日以来新高。

  A股三大股指收盘✈表现。

　　盘面上，工程机械、煤炭开采加工、钢铁、建筑材料等🔹行业板块涨幅居前。

  图为👢涨幅居前的行业板块。

　　概念板块方面，雅下水电概念连续走强，五新隧装、基康技术、西宁特钢、保利联合、中国电建等20多只相关个股涨停，民爆概念、水泥概念、抽水蓄🌒能等亦表现亮眼。

  雅下水电🚔概念部分涨停个股。

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对口援疆 潮涌天山｜援疆“活水”惠泽天山脚下

8月18日，北京亦庄综合保❇税区顺利通🌸过预验收，标志着北京市📺第4个综合保税区、全🤭国首个以新质生产力为🧦主题的综合保税🤤区即将正式封关运营，为首都高水平对外🙇开放注入新动能。　　亦庄综保区位🌱于亦庄新城南部长子♒营工业区，2024年9月7日获国务院🧢批复设立，批复面积0.61平方公里。目前亦庄综保区✂已设立保税加工、保税物流、保税研发和保税检🤘测维修等功能区。　　(总台记者 张河运 袁成刚)【BT资源合法吗】注册送VIP预警：红包福利不停，分享即得10元红包！仅剩660天，卧牛📘石乡用户女神与你0距离反馈“仅剩1次机会开奖在即，错过将再等4分区天”中新社北京8月19日电 题：两岸女足北京🏠过招：交流比胜负更重要　　作者 李百加 王朝东　　北京天坛体育活🍢动中心的足球场上，来自台湾的惠文😐高中🏬与北京市先农坛体育运动技术学💋校的女子㊙足球队员们正在分别热身。惠文女足围圈练习短🏤传，脚法细腻，传球间距控🎤制精准。先农坛女足分🔣组进行折返跑与🤒边路冲刺，爆发力与速度感👲十足。　　8月18日，由两岸台胞民🕟间交流促进会主办的2025年“青春同行”海峡两岸青🖱少年足球交📦流赛在北京开赛。两岸女足难🈲得同场竞技，纷🔛纷拿出最佳状态，渴望在🤪切磋中展现风采。8月18日，2025年“青春同行”海峡🥢两岸青少年足球交流赛👩在北京开赛。图为两岸女🧟足同场竞技。(主办方供图)　　据惠文女❤足教练李绣琴介绍，技术细腻是己🕙方球队优势，控球、传球、射门、盘带等🛍细节都是日常训练的重点。“首次来大陆踢交流🛫赛，我们希望⛔体会大陆的足球文化🏧和风格。”她坦言，队员们有紧张，但更多是期待。　　裁判哨响过后，两队🕠开始全力角逐。上半场，先农坛🕡女足凭借强硬的中场拦截与快速边🕴路突破占据主动，惠文女足门😶前频频告急。队员🍋们虽奋力封堵，却难抵攻势，几次慌忙解⛑围都显仓促。　　中场休息时，李绣琴在战术🔮板上📠快速描画线路，队员们围拢➿倾听，不时点头。下半场开场，调🔁整后的惠文女足明显找回👳节奏。9号前锋、队长🌰黄荟珊灵活跑位拉扯防线，22号边🕣后卫张慈涓预判传球路👆线后精准卡位，多次将先农坛女足🐚的边路传🧟中稳稳拦截，甚🍌至在一次反击中大胆前插，为前场输送关键传球🥥。最终🍝双方在你来我往的攻🍶防中握手言和，赛局以平局结束。8月18日，2025年“青春同行”海峡两岸青少年📙足球交🥅流赛在北京开赛。图为中场休息时🎫，教练李绣琴📬为惠文女足调整战略。李百加 摄　　张慈涓赛后接受😲采访时说，“先农📍坛女足的速度很快，对位时能明显🤙感受到差距，这也是我们需🍣要提升的地方。”中场球🅿员李泳珊坦言中场策略调整后才渐😶入佳境，她特别提到对方💃的中场和后卫球员“擅长长距离传球，给我们持球带🕦来很大压力。她们持🕵球和卡位也很出色，值得借鉴。”　　“交流比胜负更重要。”台湾地区学🎙生足球联盟🌌理事长陈益雄说，自📌己深耕台湾足球数十年，18年前曾到📒访北京交流。此次率队参赛、再续前缘，意义非凡，盼能推动两岸足✌球交流持续深化。　　“孩子们来大🧐陆看看是好事。”他介绍，联盟在台湾22个县市设有分会，希望未来能有机会⬅带领更多台湾球队🧡来大陆，也让大陆球队走🌯进台湾，“让两岸青少年在📣切磋中相知相惜”。　　此次交流赛，黄荟珊给自己的📴表现打6分，“有几个球没把握📣好”，虽有遗憾，但收获颇丰，“回去后要好🌜好复盘，下次再📔交手一定能有进步”。当得知被先农💧坛女足队长严紫🎼桐夸赞“球风硬朗有力量”时，她腼腆回应：“她也很棒，我们互相学习。”(完)热搜榜第一：和教官📍做到腿发软h引发网友围观。一年📗级暑假要打基础 二年📎级暑假弯道超车 六年级暑假🐰用来逆袭　　线上教培账🔥号话术轰炸向家💝长贩卖焦虑　　“一年级暑假🤜要打基础”“二😮年级暑假规划好能弯道超车”“最值得卷的就🦔是四升五暑假”“六年级暑假用来逆袭👳，不然初中真跟不🚺上”……今年暑假，“弯道超车”取代了往年的“暑假最可怕”，成为一些教培机构🍸暑期营销的新热🛤词。　　《法治日报》记者近日🔨调查发现，众多线上🈴教培账号通过直播间话📄术轰炸、打造虚假“学霸”人设、设置低价引流陷阱等方式，持续向一些家🏎长贩卖教育焦虑，最终目的是💴推销高价课程与教材。在精心设计的“话术陷阱”下，一些家长的钱包与孩子📷的假期双双承压。　　焦虑话术充斥🐳直播间　　“暑期不提升，开学就会被甩开，老师不会等你🐳的小孩”“老师预设孩子已学新❄课，节奏飞快，跟不🏁上再报班就晚了”“基础差要提前学，基础好更要提前💘‘预谋’冲刺”……　　“××教育辅导”直播间内，伴随这些警示，主播适时推出“1元学情诊断”“18.8元暑期名师1对1全托课”，承诺“课前免费测评、课中1小时1对1、课后报告”。　　记者购买“1元学情诊断”后，机构电话迅⏩速跟进，却对“1元”内容含糊其词，转而推销198元/2小时的试听🏯课和每小时400元至500元的正式课，并邀请记🛷者参加线下测试。　　类似渲染焦虑的🐻话术，记者近日📂在多个平台观看的数十场👹直播中均有发现。这些线上教👶培账号的话术高度雷同：极力渲染特定年🏅级的“关键性”，强调暑假是“反超”或“防落后”的唯一窗口期。视频宣传语赫然😕写着“暑假=半年学习效果”“××年级就是分㊙水岭”，再配上紧张的音😞乐，令家长倍感压力。　　“越看越焦虑，感觉🧣孩子在暑假不抓紧学习就完了。”北京家长王👞先生道出不少家长的心声。　　有网友吐槽，每逢寒暑假，短视频平台👌便被这类“年年都是分水岭”的内容刷屏，仿佛孩子学🐰业成败系于一线。还有网友质疑：“暑假本该放松，怎么搞🆗得比上学还紧张？”“都想着弯道超车，弯道早堵成粥了。”　　虚🤢假分享暗藏卖课链　　记者调查发现，经验分🥌享帖已成为新型焦🐡虑传播渠道。　　一类常见的是“××妈妈”型博主，先“贴心”劝诫“不必盲目报班”，话锋随即一转：“我家孩子就用××辅导书，效果特好”，文末附上购买➿链接，吸引家长下单。　　有用户在评论🔮区留言：一口气给孩📁子报七八门补习班、兴趣班，其实是在缓解自🚴己的焦虑，增加孩子压力。还有用户指出，看似经验分享，实则贩卖焦虑，吃相难看。　　另一类则是打着“学霸家长”旗号的吐槽帖，如“女儿在××附中，教育支出🔬让我怀疑人生”。记者浏览20多个此类帖子，发现其评💊论区都会植入培训机构🐀的推荐广告。　　当记者向🐔一位自称培养“学霸”的发帖人“求荐数学老师”时，对方秒回联系方式❌。记者添加名为“××老师1v1辅导”的微信后，对方持🛡续数日密集发送信息：“我都替孩子急”“阶段关键，拖延会💝拉大差距”“安排试听吗？一起找提升路径”等。其朋😴友圈也充斥着“鸡娃刻不容缓”的焦虑文案，如“总听家长🖍说等等看，可班里悄悄补弱的🙋孩子，已经在暑假把差👡距拉开小半段了。线上1对1不用来回跑，暑期每天1小时就能揪出👀知识漏洞。别💍等孩子做题卡壳、考试慌神🗺才着急，现在约试听课，趁问题还小，帮孩🤒子把底气攒足些”。　　值得警惕的是，这些“学霸”账号人设漏洞百出。　　记者发现一个“学霸妈妈”账号中，8月6日发的帖称“女儿晨晨刚结束➖二年级，就读于🐊中关村三小”；几天后，“女儿”变成四年级，学校也更换了。家庭信息🔣同样混乱：8月5日发的帖有8岁女儿和13岁儿子；几天后儿子“消失”；再过几日，儿子又变成“幼儿园在读”。父母❔职业亦自相矛盾：8月11日发🥁的帖称父亲为70万💧元年薪算法专家、母亲为50万元年薪部门经理🔺；几🔓日后父亲成其他行业高管，母亲变体🥚制内职工。　　该账号评🦗论区总有人“求分享语文🎋精读”，博主均回复“已发”，疑似固定套路。　　记者以“使用AI图未标注”为由，投诉其🧞中几个信息矛盾的账号。经某平台核实，其中一个账号🌗存在违规行为，平台已经👑进行处置。另外两个账号，平台正重点关注。　　课程与教🔔材名不副实　　记者注意到，此类渲染焦💙虑的账号大多开通了购📃物橱窗或商🍓品链接，兜售各😎类教辅教材和培训课程，教材🎗价格在几十元至百元不等。　　宣传中，各科均被冠以“关键”头衔：“语文是分水岭”“英语要提前学”“奥数是敲门砖”……视频尾声，博主总🦃会精准导向购书购课链接。某款“小❓升初暑假预习资料”显示销量已超10万件。课程🔯销售套路更深，标价看似低廉(如18.8元)，实则仅为咨询费或报名⛩费，后📨续需支付数百元/小时的高额学费🧒方能开🏬启正式课程。　　记者点进名为“××数学思维”的账号橱窗，发现其售卖🏙的书籍种类繁多，包括“与班主任⛄沟通技巧”“数学思维训练”“分年级数学提升”等，不少配⛩有视频解析。其中一册主打“开窍要趁早”的沟通技巧书籍，销量高达8.4万册。评论区有家长坦言购🏼买动机是“缓解教育小白父母📠的焦虑”“有焦虑的宝🏏妈可以看看”。　　然而，这些课程和教材🖊的质量几何？　　多名🐸受访家长反映，面对海量推荐📊常因无从选择而“全买”，结果发现许多标榜“全国通用”的教材与本地教学🛡内容和🔝进度严重脱节，孩📷子使用后极不适应。课程的实🎳际价值与主播🔞宣传的往往相去甚远。　　山东济南一位家💝长黄女士向🙁记者吐槽：“每年刷到的视频都在强😨调不同年级的‘关键性’，一年级要‘打基础’，二年级是‘通向中年级’，三年级‘学英语要击破’……开学六年🎚级的儿子已经连续5年被标为‘关键阶段’，‘开窍’都‘准备’了5年！”　　这5年间，黄女士购买了大🈵量书籍课程，带孩子测试过“数学思维”“英语思维”，线上线下的名⭕师课也上了不少。但实际效果令🤚她失望：教学方法“华而不实”，孩子基础不牢(加减🦖乘除未熟练)就被🏃灌输复杂问题；作😙文尚在凑字数阶段📧就被要求精读四大名著，理解力根本跟🌪不上；部分课程老师🤫的普通话都不标🔌准，讲课还有错别字。　　“孩子想学习，什么时候都不晚。何必制造一🥚堆焦虑？我们🎺小时候没这么多‘攻略’，也不见得就‘落下’。现在想得太多，学习未必上得去。教辅越买越多，方法越试越杂，或许该返璞归真了。”黄女士反思道。　　“贩卖焦虑”属于违规　　在北京市康达🧚律师事🎟务所高级合伙人苟博程看来，一些教培机构在🕘销售课程时采用🙆贩卖焦虑的🕕营销方式或涉嫌违反📈广告法相关规定。　　“广告法特别规定，针对不满14周岁未成🌐年人的广告，禁止含有‘劝诱其家🏮长购买服务’的内容。例如‘学霸的🧜暑假在做什么’‘不学就会落后’等话术，利用暗示制📣造焦虑，属于违规。此外，广😾告不得对升学、考🏏试等效果作出明示或暗示的💥保证性承诺。若通😯过制造焦虑的心理暗示🕷来承诺培训效果，则涉嫌违法。”苟博程说。　　如何规制此类乱象？苟博程认为，平台应对“学霸”“逆袭”等关键词加💡强内容审核，限制算法推荐相关话题，推广AI内容审核系统，自动拦截含敏🎋感关键词的违规Ⓜ广告。相关部门应建立🦎教🚷培机构黑名单，对违规机构限制广告投放并公示处罚信息；设立“教育焦虑举报热线”鼓励家长监督。　　北京🐻航空航天大学法学院✴副教授赵精武建议，对线上线下培训🏒主体及重点平台🆖进行不定期巡查，严防违🚔规开展培训及🔰销售高价课。学校应及⏩时通过家长会、通知等方式传递正🐭确教育理念。家长也需保🌤持理性，在学校和监🦕管部门指导下💮制定学习规划，不被机构“牵着鼻子走”。　　本报记者 赵丽　　本报见习记者 丁一　　本报实习生张茗　　来源：法治💾日报法治经纬

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张立松/叶焕荣/车径行/德川家光

（青岛日报／观海新闻记者 晏明）