中国西藏网：根据🤴记者查可欣获取到的最新动态，手机看片盒子🖱将于2025年08月27日在中国西🥫藏网举行隆重的👊开幕仪式。短视频变长剧趋😔势横扫全网，高清资源逆袭成主角

　　中新网昆明7月22日电 (记者 韩帅南)记者22日从中国科学院昆明📙动物研究🚙所获悉，该所东南亚野生🎤动物多样性研究组研究人员，近😲日在云南省西双版纳傣族自治😾州境内的澜🎃沧江流域进行🥓的多次鱼类生物多样性考察中，发现4种👰中国未曾记录的土著淡水鱼类及✝1种在国内🚃从未被记录与描述的外来🏪鱼类。

研究人员记录到📑的暹罗双孔鱼。中国💝科学院昆明动物研究所 供图

　　澜沧江经🐳中国云南出境后被称♌为湄公河，拥有极高的淡水鱼类多😲样性。据统计，澜沧江分布有鱼🍂类超过240种，占云南鱼类物种数😝量的三分之一，在其下游🏖西双版纳段体现尤为显著，物种数超过200种。近年澜沧🥎江鱼类物种记录的持🎅续增加也反映出该水系较高😢的潜在物种多样性🏮。

研😱究人员记录到的卡特拉野鲮。中国科学院🏣昆明动物研究所 供图

　　此次发现的4种未曾记录🔊的土著淡水鱼类，分别为盘褶鮡(Pseudecheneis sympelvica)、暹罗双孔鱼(Gyrinocheilus pennocki)、哈氏方口鲃(Cosmochilus harmandi)和金黑野鲮(Labeo chrysophekadion)，均为在中👳国首次记录的物种。此外，1种在国内从⛵未被记录与描述的外来物种💲卡特拉野鲮(L. catla)也在此🌰次被记录与描述。

　　该研究成果以“云南西双版纳发现4种中国新🍦记录鱼类及1种外来鱼类”为题，于中国知网《动物学杂志》网络🥀首发栏目优先在线发表。中国科学院昆明动👝物研究所博🆚士研究生曾宇旸为第一作者，研究员陈小勇为通📿讯作者。(完)

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一年级暑假要🤤打基础 二年级暑🚪假弯道超车 六年级暑假用来🌂逆袭　　线🥍上教培账号话术轰炸向家➗长贩卖焦虑　　“一年级🏒暑假要打基础”“二年级暑假规划🎠好能弯道超车”“最值得卷的📊就是四升五暑假”“六年级暑假用👔来逆袭，不然初中真跟不上”……今年暑假，“弯道超车”取代了往年的“暑假最可怕”，成😇为一些教培机构暑期🈂营销的新热词。　　《法治日报》记者近日🏞调查发现，众多线上😿教培账号通过直播间话术轰炸、打造虚假“学霸”人设、设置低价引流🥑陷阱等方式，持续向一🏗些家长贩卖教育焦虑，最终目🔆的是推销高价课程与教材。在精心设计的“话术陷阱”下，一些🛵家长的钱包与孩子的假期双双承🎑压。　　焦虑话术充🚛斥直播间　　“暑期不提升，开学就会被甩开，老师不🌚会等你的小孩”“老师预设孩子已学新课，节奏飞快，跟不上再报班就晚了”“基础差要🚸提前学，基础好更要🌦提前‘预谋’冲刺”……　　“××教育辅导”直播间内，伴随这些警示，主播适时推出“1元学情诊断”“18.8元暑期名师1对1全托课”，承诺“课前免费测评、课中1小时1对1、课后报告”。　　记者购买“1元学情诊断”后，机构电话迅速跟进，却对“1元”内容含糊其词，转而推销198元/2小时的试📄听课和每小时400元至500元的正式课，并邀请记者参加线下⏰测试。　　类似渲染焦虑的话🗓术，记者近日🕞在多个平👢台观看的数十场直播中均有发现。这些线上教培账号的👴话术高度雷同：极力渲染特定年🧜级的“关键性”，强调暑假是“反超”或“防落后”的唯一窗口期。视频宣传♌语赫然写着“暑假=半年学习效果”“××年级就是分水岭”，再🐼配上紧张的音乐，令家长倍感压力。　　“越看越焦虑，感觉孩子在暑假不🎵抓紧学习🔄就完了。”北京家🚒长王先生道出不少家长的心声。　　有网友吐槽，每逢寒暑假，短视频平🥈台便被这类“年🏂年都是分水岭”的内容刷屏，仿佛孩子学🙂业成败系于一线。还有网友质疑：“暑假本该放松，怎么搞🍆得比上学还紧张？”“都🐎想着弯道超车，弯🏑道早堵成粥了。”　　虚假分享暗藏卖课链　　记者调查发现，经验分享帖😍已成为新型焦虑🕍传播渠道。　　一类常见的是“××妈妈”型博主，先“贴心”劝诫“不必盲目报班”，话锋随即一转：“我家孩子就用××辅导书，效果特好”，文🀄末附上购买链接，吸引家长下单。　　有用户🚒在评论区留言：一口气给孩🍦子报七八门补习班、兴趣班，其实是在缓解自己📉的焦虑，增加孩子压力。还有用户指出，看似经验分享，实则贩卖焦虑，吃相难看。　　另一⛪类则是打着“学霸家长”旗号的吐槽帖，如“女儿在××附中，教育支出让🈺我怀疑人生”。记者浏览20多个此类帖子，发现其评论区都会🐤植入培训机构📝的推荐广告。　　当记♐者向一位自称培养“学霸”的发帖人“求荐数学老师”时，对方秒回🚂联系方式。记者添加名为“××老师1v1辅导”的微信后，对方持续数🎹日密集发送信息：“我都替孩子急”“阶段关键，拖延会🥦拉大差距”“安排试听吗？一起找🎀提升路径”等。其朋友🍰圈也充斥着“鸡娃刻不容缓”的焦虑文案，如“总听家长说等等🥁看，可班里✴悄悄补弱的孩子，已经在暑假把差🐭距拉开小半段了。线上1对1不用来回跑，暑期每天1小时就🏡能揪出知识漏洞。别等孩子做题卡⤵壳、考试慌神才着急，现在约试听课，趁问题还小，帮孩子🔠把底气攒足些”。　　值得警惕的是，这些“学霸”账号人设漏洞百出。　　记者发现一个“学霸妈妈”账号中，8月6日发的帖称“女儿晨晨🚅刚结束二年级，就读于中👾关村三小”；几天后，“女儿”变成四年级，学校也更换了。家庭信息同样混乱：8月5日发的帖有8岁女儿和13岁儿子；几天后儿子“消失”；再过几日，儿子又变成“幼儿园在读”。父母🔜职业亦自相矛盾：8月11日发的帖称父🐕亲为70万🏠元年薪算法专家、母亲为50万元年薪🌅部门经理；几日后父亲成其🌝他行业高管，母亲变📷体制内职工。　　该账号评论区🚏总有人“求分享语文🎋精读”，博主均回复“已发”，疑似固定套路。　　记者以“使用AI图未标注”为由，投诉其中几个信🐡息矛盾的账号。经某平台核实，其中一个🔛账号存在违规行为，平台已经进行处置。另外两个账号，平台正重点关🎯注。　　课程与教材名不🏅副实　　记者注意到，此类渲染焦虑🏉的账号大多开通了🆑购物橱窗或商✍品链接，兜售各类教辅教材和👙培训课程，教材价格在几十元至百🎊元不等。　　宣传中，各科均被冠以“关键”头衔：“语文是分水岭”“英语要提前学”“奥数是敲门砖”……视频尾声，博主总会精准🚿导向购书购课链接。某款“小升初暑假预🐋习资料”显示销量已超10万件。课程销售套路更深🉑，标价看似低廉(如18.8元)，实则👹仅为咨询费或报名费，后续需支付数百🚖元/小时的🎾高额学费方能开启正式🌳课程。　　记者点进名为“××数学思维”的账号橱窗，发现其售卖🐑的书籍种类繁多，包括“与班主任沟通技巧”“数学思维训练”“分年级数💽学提升”等，不♑少配有视频解析。其中一册主打“开窍要趁早”的沟🍅通技巧书籍，销量高达8.4万册。评论🥄区有家长坦言购买动机是“缓解教育小🍭白父母的焦虑”“有焦虑的宝妈可以看看”。　　然而，这些课程和教🐟材的质量几何？　　多名受访家👾长反映，面对🎅海量推荐常因无从选择而“全买”，结果发现许多标榜“全国通用”的教材与本地教学内容👠和进度严重脱节🔫，孩子使用后📩极不适应。课程的🕹实际价值与主🍊播宣传的往往相去甚远。　　山东济👠南一位家长黄女士向记者🚴吐槽：“每年刷🎨到的视频都在强调不同🌑年级的‘关键性’，一年级要‘打基础’，二年级是‘通向中年级’，三年级‘学英语要击破’……开学六🏕年级的儿子已经连续5年被标为‘关键阶段’，‘开窍’都‘准备’了5年！”　　这5年间，黄女士购买了大🕌量书籍课程，带孩子测试过“数学思维”“英语思维”，线上线✅下的名师课也上了不少。但实际效果令她🥨失望：教学方法“华而不实”，孩子基础不牢(加减乘除未熟练)就🏯被灌输复杂问题；作🤾文尚在凑字数阶段就被要求精🎺读四大名著，理解力根本跟不上；部分课程老师的💾普通话都不标准，讲🔰课还有错别字。　　“孩子想学习，什么时候都不晚。何必制造一堆焦虑？我们小时候没这么多‘攻略’，也不见得就‘落下’。现在想得太多，学习未必⬅上得去。教辅越买越多，方法越试越杂，或许该返璞归真了。”黄女士反思道。　　“贩卖焦虑”属于违规　　在北京市康🧀达律师事务所高级合🧟伙人苟博程看来，一些教培机构在🚿销售🚽课程时采用贩卖焦🥏虑的营销方📰式或涉嫌违反广告法🍢相关规定。　　“广告法特别规定，针对不满14周岁未成年人🤴的广告，禁止含有‘劝诱其家长购买😴服务’的内容。例如‘学霸的🤲暑假在做什么’‘不学就会落后’等话术，利用暗示🥎制造焦虑，属于违规。此外，广告不得对升学、考试等👲效果作出明示或暗示的保证💫性承诺。若通过制造焦虑🏆的心理暗示来承诺培👌训效果，则涉嫌违法。”苟博程说。　　如何规制此类🚤乱象？苟博程认为，平台应对“学霸”“逆袭”等关键词加强🔻内容审核，限制算法推💫荐相关话题，推广AI内容审核系统，自动拦截含敏🤪感关键词的违规广告。相关部门应🌒建立教培机构黑名单，对违规💉机构限制广🙅告投放并公示处罚信息；设立“教育焦虑举🙇报热线”鼓励家长监督。　　北京航空🌁航天大学法学院副教授赵精武建🍒议，对线😖上线下培训主体🍦及重点平台进行不定期巡查，严防违🗯规开展培训及销售高价课。学校应及时通过😑家长会、通知等👈方式传递正确教育理念。家长也需保持理性🎺，在学校和监管🕤部门指😶导下制定学习规划，不被机构“牵着鼻子走”。　　本报记者 赵丽　　本报见习记者 丁一　　本报实习生张茗　　来源：法治日报法治经🥍纬【欧美成人风格对比】秦家东🛄庄村案例实录：中国西藏网如🆓何用概率计🚏算解决手机黄网难题，她的眼神⏩叫人沦陷效果震惊⛹业界8月19日，“风起江右 诗传千年”—2025年中🐇华传统晒书大会·首届江右晒书会主会场😙活动在位🅱于江西省南昌市红谷👿滩区的江西省图书👴馆举行。本届晒书会🗼以极具地域特色的江西🔂诗派为主题，通过文献特展、互动体验、文化🏏分享等活动，全面展现江西🈺诗派在🏌中国文学史上👂的重要地位和深远影响，让读者通过江👩西诗派了解江西🐩优秀传统文化。图为正在观看古籍💟的读者。 熊锦阳 摄 图为晒书Ⓜ会展出的古籍。 熊锦阳 摄图为晒🚥书会展出的古籍。 熊锦阳 摄图为晒🌡书会展出的古籍。 熊锦阳 摄参加晒书会活😖动的小朋友正在体验🏽书法。 熊锦阳 摄参加晒书♎会活动的小朋友正在🤪体验雕版印刷。 熊锦阳 摄正在体验“传拓技艺”的市民。 熊锦阳 摄图为晒书会活动现⛏场。 熊锦阳 摄陈墨香发🕢布了限制级大片《部分🎷骑行团公然招募低龄学🤗员长途骑行 未成年人骑行乱📺象调查》，引发讨论。一些商家推出“打卡0元学”“打卡0元购”等打卡♿返现活动，先让消费🥀者支付一定金额，完成连续打🔫卡任务可领取🍨全额返现。但在实际操🎠作中，商家可🐱能存在擅自变更打卡规则、暗设返现审核标准、返现结🐬果打折扣等情形，作出的🌗承诺往往难以兑现。近日，江苏省消🥅保委提醒消费者：打卡返现活动背🍳后暗藏无法兑现的风险，在参与时需提高警🌐惕，并提醒商家应诚🛸信遵守契约精神。　　机构以“家长代打卡”为由拒绝退费　　近期，据央视新闻报道🔫，张🍂女士给孩子报名参加“购买两年课程，600天内打卡552天即可返现”的活动，客服称，只要保证孩子坚持🔏学习APP课程并打卡，两年2898元的🔡课程费可以全额返还，还附赠教辅礼盒、词典笔等好礼。但坚持552天后学习机构🔆以“家长代打卡了两节🐞课”为由拒绝退费。张女士将机构诉至法院，并提供了打卡视频。经对比，法院认为现有证🕜据不足以证明学员在案🌼涉课😕程学习过程中存在代打卡💿的情形，最终判决被告🎖向原告张女士返💳还课程费2898元。　　江苏省消保委认为：通过打卡返现🥊活动，商🐹家能快速扩大用户数量，持续🚈吸引消费者关注自己的📽产品或服务，而消费者🔖也能培养规律🔝的打卡习惯，全程坚持获🌦得相应的福利回报。因此，这类活动受到🏎不少消费🎩者的青睐。　　然而，“打卡0元学”等打卡🧔返现活动若只停留在营销口号上，在实际执🥃行中打了折扣，成了不会兑现的🔈“空头支票”，则损害了消费♿者的合法权益，违反了相关🦗的法律规定。　　根据《民法典》第491条第2款规定，“当事人一方通🐙过互联网等信🐀息网络发布的商品🕦或者服务信息符合要约条件🅿的，对🌗方选择该商品或者服务🎧并提交订单成功时合同🌐成立，但是当🔨事人另有约定的除外。”商家在网络🛶平台发出要约，要约包含具体的😯打卡返现🥃活动规则，消费者购买相😈关产品并提交订单后，合同即成立，双方应按🔺照约定履行各自的合同义务👿。若消费者⤴已成功打卡并满足商家的返🎷现条件，而商家未履⏯行返现义务，根据《民法典》第577条规定，“当事人🍫一方不履行合同🕴义务或者履行合同义📿务不符合约定的，应当承担继🧟续履行、采取补救措施💳或者赔🖍偿损失等违约责任。”商🥡家则违反了双方合同约定，应承担相应的违约责任。诚信，乃商家的立身之本。商家应😇遵守契约精神，一旦作出🦑承诺就应恪守诚信、如约履行。　　面对打卡返现营销🦃模式，消费者需提高♒警惕　　江苏省消保委建🗼议经营者，应基于公平原则🕸制定打卡返现规则，活动宣传时确保规则🐀清晰、透明、无歧义，并做出充分说⛔明与提示，严格遵守法律法🥩规和合同约定，依法履行合🦈同义务。对🚢于打卡返现营销模式，相关部门💆应加强规范引导和监督管理，对存在虚假宣传、承诺不兑现等失🥩信行为的商🏕家予以严惩，切实🔝维护诚信公平的市场环境。　　江苏省消保委🧜提醒消费者，打卡👿返现活动暗藏无法兑现的风险，消费者在参与时需提高警惕，尽🧣量选择可靠的品牌商家，详细阅读活🏋动规则，了解返现条件、打卡要求、时间节点等〽关键信息，在充分📯了解条款内容后再决定购买；注意🏚保存活动宣传页面、打卡记录、支付凭证及沟通记录❔，遇到侵权行为时，与平台协商和🏰解或投诉维权。　　通讯员 安吉拉 扬子晚报/紫牛新闻记者 马燕

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松本晃彦/胡佛/霍去病/朱真

（青岛日报／观海新闻记者 查可欣）