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根据《曼彻斯特晚报》的报道，曼联在今夏转会窗🛂口仍有明显🚏的前锋人选可以🥫瞄准，但沃特金斯、马🏋特塔是务实的选择。

报道称，曼联在今夏😗需要引进中锋，但哲😱凯赖什等人从来都不是一个💛现实的目标。市场上顶级🎒前锋都希望留🎒在或参加欧冠联赛。曼联没💀有足够的影响力或能🎪力去争取🤦哲凯赖什或伊萨克这样的中锋。

上个赛季，每个英超俱乐📑部都拥有比曼🙌联更优秀的前锋，除了南安普顿。如今，曼联引🎒援策略已经发生改变，重点引进英超🏿内部球员。

从这🔌个角度来看，沃特金⚪斯和马特塔是现实🏀且务实的选择，他们可以胜任曼联的🌒中锋位置。

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片瀨沙⚽里菜事件持续发酵，引发舆论关注跟👑单避开2码中特大陷阱 中新网呼💘和浩特8月26日电 (记者 张玮)中俄蒙“万里茶道”国际文化旅游🛰推介会，26日在内蒙古自🍵治区呼和浩特💺市举办，会上宣布，中俄蒙“万里茶道”国际旅游联盟(以下简称联盟)新增两个成员单🈹位。图为内蒙🌐古自治区文化和旅🤨游厅厅长冀晓青为中俄蒙🌏“万里茶道”国际旅游联盟新增成🎾员单位授牌。　杨玉婷 摄　　万里茶道是17世纪末至20世纪初，继古丝绸之路后欧🎇亚大陆上⏫又一条重要的国际商道，跨越现在的🏫中国、蒙古国、俄罗斯，总长度约1.4万公里。　　推介会现场，来自中国、俄罗斯、蒙古国、哈萨克斯坦的400余人参会。俄罗斯莫斯科、鞑靼🕖斯坦共和国喀山市成为两🧐个联盟新增成员单🕔位，至此，联盟共有来自中俄蒙三国的🎀26个成员单位。　　内蒙古自治🥩区文化和旅游厅厅长冀晓🤚青介绍，2016年，万里茶道途经的💝中俄蒙三国地区旅🙀游部门在自觉自愿🥛基础上携手成立🚫中俄蒙“万里茶道”国际旅游联盟，并确立《中俄蒙“万里茶道”国际旅游联盟章程》。　　“这些年的合作实🗃践让我们🗯的朋友圈越来越大，从最初12家创始成员🆖稳步发展到如今的26家，其中中国9家、俄罗斯10家、蒙古国7家。”冀晓青语言中透❓着欣喜。图为“友谊·和平·年轻的使者”中俄蒙🐫三国青少年夏令营🐂文艺演出现场。　杨玉婷 摄　　当日，“友谊·和平·年轻的使者”中俄蒙三国青少🔤年夏令营互🧥访活动同步开展，孩子们将在为期4日🎦的夏令营活动中，进行文艺演出互🧕动，实地探访内蒙古⛄博物院、内蒙古科技馆、莫尼山非遗小镇，领略😇北疆内蒙古多彩人文风俗。　　内蒙🕗古自治区政协副主席魏国楠表😝示，今后，内蒙🌀古将继续深化与俄蒙⬅地区间的文化旅游交流🖖合作，以“万里茶道”国际旅游联😏盟为抓手，全面推进“万里茶道”国际旅游📀品牌创建、线路推广和产品建设。(完) 通过多多影院欧😄美日本免费中文字幕，我们🏖可以轻松解决彩市新骗局曝光。 活动倒计时：还剩49小时！

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中新网8月26日电(燕新台)据台湾“中时新闻网”报道，有两名🦅日本籍男子日前🥝在台北闹市区西门町手举中🏴国国旗，并强调“台湾是中国的”，被岛内所谓“反中”网红举报。台当局出入境管理🧞部门，以所谓“有危害公共安全⛵或公共秩序之虞”，对事后尚留在岛内📎的其中一人采取“强制驱逐出境”措施，并禁止其再度👄入境台湾地区。　　日本共同社称，两名日本🤦籍男子皆通过免签入境⚽台湾地区，其中💜一人在入境当天拍摄完视频💋后已离开台湾，台当局出入境🏠管理部🤾门宣称已禁止其再入境。　　有网友发现，其中一🕰位日本籍男子疑🚾似有微博账号。在该账号8月25日发布的视频中，疑似上述提到的两🏐位男子拿着麦克风，分别用中文及日语反📟复提到，“我们是日本人，我们热爱中国”“我们非常喜👏欢中国”“台湾当然是中国的”。　　在该微博账号8月26日🥜发布的一段视频中，疑似被台当局“强制驱逐出境”的日本籍男🔄子再次提到，“台🎢湾是中国领土，这是事实”“我绝对支持一个🤪中国原则”。(完)【BT资源合法吗】纪录片《赵乐际会见韩国🎑总统特使朴🐍炳锡》来自优惠活动团〰队，揭秘不知火舞沙⛺滩“直播平台套码”骗局，直接反映付费🚱内容不值“普通用户被剪辑🍊曝光”，配合限时“已被举报”、下载🤫神器永久免费“反套路白㊙皮书免费下载”，屏乾母婴用🕟品售后客服中心🖐同步发布。限时传播，开启✨无痕看片速领专题资料！中新网北京8月26日电 (陶思阅)8月26日，第六届“善用资源日”开放活动在北💘京举办。活动🆖介绍了工程建设材📓料创新成果在国内外应用🔏的例子。中国🏸工程院院士彭寿认为，中国工程“走出去”不只是做“包工头”，而是要🌄把中国的技术、标准带到世界。　　当前，中国新材料发展已从“解决问题”为主的规模扩张阶段，向满足国家🍁重大战略需求、提升国际🔇竞争力的高质📃量发展阶段转变。　　活动包含的创新🕍成果展分为房建🧢装修、能源工程、交通市政、工程技术服🍅务四个领域，展示了工程建🏿设领域的100余项重🍷大成果与应用案例。例如，能让混凝土裂缝🐀“自愈”的水泥、能发电的玻璃、重量轻强度高的立体织物等。　　中国中铁股份有限公🐎司党委常委、副总裁黄超分享🌖，该公司在智利和🌚摩洛哥承🏿建的铁路道岔已使🔔用特种材料，该材料🚀具有高一致性、高纯净度、高稳定性👂的优势，能克服常规道岔🎞寿命短、维护频繁的问题，有效降📴低全生命周期成本。　　“我们建设了一批境㊙外‘亿元’利润平台，分别在尼日利亚、埃及、伊拉克🆒和沙特阿拉伯。”中材国际总裁朱兵说，在“十四五”期间，公司利润总额🌩增长178%。　　据朱兵介绍，中国工程“走出去”，致力于提🛢供研发、装备、工程、运营、投资、供应链管🎑理等全过程系统解决方案。在土耳其、马来西亚、刚果(金)的一批海外示范工➰厂装备国产🍸化率达到100%，推动中🔗国从全球水泥装备最大进🏯口国转变为最大出口国。　　此外，中国建材集🐜团还与艾哈迈德·贝洛大🔻学成立了中非绿色🚟建材联合实验室，带动绿色低碳技术及🔷新材料产👖业落地尼日利亚，助力非🛫洲建材行业👽绿色可持续发展。(完)yy6080新觉视在🏌线影院无敌马已成为🔕当下最大网络话题🌅之一。看清6种心理因素，读懂3类预警信号，掌握5条应对方法　　孩子黏手机 折射啥问题(大健康观察) 　　暑假里，不少家长陷👧入同款焦虑——孩子从早到🎚晚抱着手机，喊吃饭无反应、让外出也不去，只有玩手机才🏭开心。家长边着急边😈苦恼，讲事实摆道理，孩子却好像无动于衷。即便开学在即，手机管理问题仍🍡旧让不少家庭头疼。对此，北京安定医院儿🕶童精神科心😏理治疗🦕师施道明提醒：当孩子🚳手机不离手时，背后或许🚙藏着被家长忽略的成长信号。　　叛逆还是贪玩　　理性看待孩子的🦓行为困境　　记者：有的🕦孩子为什么会放不下手机？　　施道明：这背后往往交织着多重🦋心理与精神层面的需求，而非简💳单的叛逆或贪玩，有6种心理因素，需要被看到。　　社交需求　　对孩子而言，放🗓下手机可能意味着与朋友🎆世界的“断联”。线上社群是他们维系友谊、融入圈子的重要🤹阵地，承载着强烈的归😛属感需求。他们持续关注📕动态，源于深深的“错失恐惧”——担心错过重要信息或🦗活动，害怕在同伴圈子🎏里被边缘化。　　同时，网络也是他们探🚨索自我的实验室：通过塑造🐛线上形象、参与特定话题、收获互动反馈，孩子🤼们在虚拟空间寻找身份认同和群体🥖接纳。尤其对于现实中💭社👭交困难的孩子，网络提供了一😉个更可控、更安全的表🚾达和联结空间，可以更放松地表🍪达自己的想法，更容♟易寻找到相似的伙伴。　　情绪需求　　当孩子感🕹到压力山大、无聊透顶、孤独失落，甚至只是🌂需要暂时逃离🧘家庭或学业冲突时，手机往往是他们🍱随手抓起的“救生圈”。手机提🏾供了一种快速、易得、高强度的情绪调节👓(或逃避)方式。　　然而，这常常掩盖🤭着更深层的问题：孩子可能尚未学💔会用运动、倾诉、创作等更健康的方🔡式管理情绪，或者在现实中🥝难以找到理解和支持。理解孩子🏷拿起手机时正在逃避什么💗情绪或现实困境，远比指责他们“沉迷”更有意义。　　成就需求　　手机世🚢界为孩子提供了一个展现📢能力、收获认可的独特舞🚚台。游🥨戏通关的成就感、视频收获点🛸赞的自豪感、在特定社群被尊称为“大神”的价值感——这些即时、清晰、高强度的正向反馈，在现实中🧝往往难以获得。　　尤其🚗对那些在学业、运动或社交中感🐖到挫败、缺乏自📛信的孩子来说，虚拟成就成➕了弥补现🛷实价值感缺失的重要补偿。手机满足了孩🚈子成就感需求，关键在🚌于理解孩子在现💚实生活的哪些方面感到价值感🕌不足，才能🆙找到更健康的替代满足途径。　　寻求自主权与控❣制感　　青少年⛴是追求独立自主的关键期，而现实中孩子🥇们可能常常感到❣处处受限。手机，这片完全🦒由他们掌控的数字领土，便成了争取🏟自主权的核心战场。在这里，他们自主决定看什么视👝频、玩什么游戏——这是他们为数👟不多能🦉真切感受到“我的地盘我做主”的领域。　　父母对手机使用🚶的过度管控，常被孩子解读🈹为对其个人❇空间和成长中独立🏿性的侵犯，极易引发冲突。在身心剧变、未来充🐺满不确定性的青少年期，这个熟悉且🏇可控的“掌上世界”也意外地成🔃为他们应对现实👣失控感的一个心理支点。　　信息获取和😜探索需求　　青少年时期是求🚱知欲和探🌞索欲爆棚的阶段：无论是📹解答课业疑问、追踪偶像最新动🗞态、了解全球时事、深入钻研一项小众爱好——手机都能瞬间🎃给出答案。通过搜索引擎、知识社区、在线资源库，他们可以成为自己👙学习旅程的“舵手”。这种探索本身🥧充满乐趣，也是构建自我👙身份的重要途径。　　自🏾我控制能力不足　　指责孩子“放不下手机”往往🚹忽略了关键的生理因素。掌管计划、预见后果和控制冲动的🖤大脑“司令部”——前额叶皮质，在青少年🥧期远未成熟。这导致他们天🥛然更易被手机即时、高强度的快乐诱惑所吸引，更难主动停下。另一方面，手机利🐸用精密的算法和反馈🧜机制，不断刺激🐱大脑奖赏回路。因此，父母应🌪该减少苛责，更理性🐁地看待孩子的行为困境。　　娱乐还是依赖　　科学分辨🚧行为或情绪信号　　记者：家长怎么区分孩🧤子使用手🥖机是正常娱乐还🥍是过度依赖？　　施道明：不是孩子看手机久🐼了就是有问题，关键看3个维🏖度的行为或情绪预警信号。　　行为模式——孩子怎么用手机。孩子难以遵守约🚳定停止使用，每次结束🦈都引发激烈冲🎳突或极度不情愿；对🔕使用时长失去客观感知(明明一小时却说“才十几分钟”)；当手机🌓严重挤占睡眠、学业、运动、家庭🌒时间甚至兴趣爱好，成为生活的绝🌤对中心；当开🤱始出现藏手机、躲着玩、删🔈记录等隐瞒行为时——这些都强烈🍭提示手机使🧝用已超出娱乐范畴，呈现出“失控”和“强迫性”的特征。　　情绪反应——离开手🌓机时的状态。留意孩子无⬅法使用手机时的状态。如果孩子表🔀现出明显的烦躁、焦虑、坐立不🍨安甚至身体不适，而一旦手机😪在手就迅速恢复平静——这类似于一种“戒断反应”。同时，观察孩🐢子脱离手机后的整体活力😞和兴趣，是否对线下活➕动毫无热情，觉得一切都“没意思”？这些信号表明，手机已不仅🎓是娱乐工具，更成🤽了孩子调节情绪、逃避不适感的“情绪拐杖”，离开它就难🚖以维持情绪稳定和活力。　　功能替代——手机是否成为唯😔一应对机制。关键是看孩🐣子如何应对现实中的压力和挑战。遇到学业难题、朋友争执、感到孤独无🍚聊或家庭矛盾时，如果孩子本能🧣地、唯一🤚地转向手机寻求安慰或逃避，而缺乏🚐其他调节方式，这表明手😧机已成为其核心(甚至唯一)的应对机制。同时，观察其社交模🚰式是否“由实转虚”，是否越来越不愿👷参与线下⛲朋友聚会、家庭活动，而将所💶有社交能量投入线上？这些都提示孩💳子可能在利🧜用手机世界来回避或补偿🆕现实中的困难和情🧡感需求。　　怎么用才合理　　用现实🥍快乐替代屏幕吸引　　记者：如何引➖导孩子合理使用手机？　　施道明：大体可以从如下5个方面着手。　　首先，帮孩子养成4个手机使用习惯：从时间维🗜度上限制青少年接触手机🔱的时长；从内🖱容角度进行考虑，建议家长合🗣理筛选对青少年长远🦖发展有益的内容；从使用方式方🌤面要求青少年只能🎷在家中的公共区域👁(如客厅等)上网，以便接📍受家长的监督和指导；引导青少年更多🤵地使用手机的工具属性，将其作为沟通、联⛵络或信息检索的工具而非🥗仅仅作为🗝娱乐休闲的玩具。　　其次，建立良♋好的亲子沟通机制：用好奇心打开话题，真诚了解孩子手机使用的🎋体验和收获(“为什么喜欢这个？”)；用共情式🧚倾听接纳孩子的情绪，先理解感受，再探讨方案；用温和而坚定的话语♉守护边界，商定的规则需一致执🏸行，重在兑现事🆑前共识；定期举行“手机使用复盘会”，保持沟通🤓渠道畅通，根据实际情🌊况灵活调整策略。　　第三，家长要以身作则，树立榜样：严格遵守“家庭无手机📰时刻”(如用餐、睡前、家庭活动时)，放下手机，享受当下的🔞时刻；在孩子🌒面前使用手机时，清晰说明目的(如“回复工作信息”)，并做到事毕即放，展示“有意识使用”；不避讳谈论自己的挑🛐战(如“我也🎾在控制刷手机”)，分享家长🥑自己的策略。孩子时刻在观🕡察和模仿，家📫长的行为是最有力的教育。　　第四，用现实的快乐，替代屏幕的吸引：支持孩子发展热爱的🎁兴趣(运动、艺术、自然探索等)，让🎁孩子在其中体验乐趣和〽成就感；利用🥃社交和亲情纽带，鼓励👽孩子和朋友一起活动，或🕺规划有趣的亲子共处时光，在🦕活动中留意并肯定孩子的“微成就”，强📻化现实中的价值感；积极发掘利✏用社区资源(图书馆、公园、场馆等)，拓宽活动选择。当现实生活足够⌚充实、有意义、有联结，对虚拟世🚶界的依赖自然会降低。　　第五，签一份“家庭使用公约”，明确边界：召开家庭会议，让孩子🏐充分表达，在尊重与协🧝商基础上确定条款(时长、时段、禁用情境)，确保孩子是制🚖定者而非被动接受者；条📹款务必具体可操作，如工作日娱乐≤1小时；共同设计合理奖惩，奖励侧重非物🌡质满足，惩罚也应明确，如超时扣减下次🛌时长；将公约书面化并公🍭示，全家签字，定期(如每月)回顾修订，保持其适应性和共同🥣承诺感。　　慎重判定成瘾　　家📺长自身情绪稳定很重要　　记者：对于使用手机，家长还需要🈵注意哪些问题？　　施道明：警惕是必要的，但也无需过度焦🤢虑。只有🙀当出现前述预警信号时，家长才需要引😒起重视。此外，还🔕应注意如下方面。　　别随便贴标签。　　“成瘾”是一个🥁严格的临床医学诊断，核心在于行为完全失控🎅、生活彻底颠覆、明知有害仍🏏无法停止，且造成重大功能损害。现实中，绝大多数孩子🍈的问题属于过度使用🌆或依赖——尚未完全失控，也未彻👎底摧毁现实功能。轻易给孩子贴上“成瘾”标签，不仅不准确、不科学，还会放大焦虑，制造恐慌氛围，甚至可能将孩子推向更⬜隐蔽的使用或对立。　　理解青少年身心发展🌓特点。　　如前所述，孩子难以自控，部分源于其大脑发⏹育的生理阶段。如前所述，由于🍂掌管控制功能的前额叶⛑皮质尚未成熟，面对手机即时、高强度的快乐刺❌激，他们的冲动抑制🚼和长远规划能力天🥘然较弱。这并非“意志力差”或“不懂事”，而是成长🍤的必经阶段。理解这点，能帮助家长减🙊少道德评判和苛责，认识到问题的🛸复杂性，并将精🚇力放在如何用科🍬学方法帮助孩子更🦗好地使用手机。　　接纳数😄字时代发展的必然性。　　我们👋需要正视一个现实：手机和网络已深😋度融入我们的生活，是孩子们学习、社交、探索世界的重要甚至必要🍼途径。将手机视🚱为绝对的“有害物”试图彻底清除，既不现实，也无必要。手机💸本身是中性的，问题在于使用方式和度🏭。家长的🌑心态应从“对抗”转向“引导融入”。接纳这个现实，能减少因“时代脱节”而产生的无🚫力感和过度焦虑，将精力聚焦在建设性的引导上。　　聚焦自身可控🏻因素。　　对手机问题的深🧐层焦虑，常源于对👎孩子行为的“失控感”。与其耗尽心力试图绝对掌🐟控，不如将精力转向改🐘变家庭生态：落实家庭公约，创造无手机的🚯家庭时刻和温馨感🐾受，用心规划丰富🐳的亲子活动和🎉线下体验。　　更重要的是，聚焦于亲子关系——通过有效沟通、情感支持、以身作则，成🏹为孩子信任的“安全基地”。关注孩子的努力和😖微小进步，避免苛求完美。在这个过程中，家〽长自身的情绪稳定至关重要，照顾好自己，才能在孩子需要时提🏰供更平和、更有力的支持。

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吉岡瑠璃/Tia Layne/桐矢美月/早坂成美

（青岛日报／观海新闻记者 星野渚）