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2025家承文脉·七夕🖌晒书雅集在湖南新化举办

中新网玉林8月20日电(李依璇 王沙)8月20日，由中交一公局集💃团有限🧔公司主要投资建设的广西⬆全州至容县🖍高速公路(平南至容县段)项目(简称平容高速项目)关键控制性工程石✍中囊🎧隧道右洞贯通，至此石中🧚囊隧道双洞全面贯通。图为广西平容高速项目🚡施工现场。李依璇 摄　　平容高速项目是🕓广西高速公路网规划🌹布局中“纵2线”的关键一段，路线全长87公里，采用双向🔌四车道高🤾速公路标准建设，设计时速120公里。　　其中，石中囊🛫隧道位于玉🥠林市容县境内，是全线最长🛋隧道，为分离式长隧道，左洞长2710米，最大埋深246米，右洞长2695米，最大埋深250米。洞身🌨岩体主要为中风化花岗岩，以Ⅲ、Ⅳ、V级围岩为主，需穿越2处富水裂隙发🤱育区、3处破碎带及5处裂隙发育带，施工难度大。图为平🕤容高速项目关🦐键控制性工程石中囊🚙隧道贯通。王沙 摄　　建设期间，项目团队😦聚焦四大核心举措推进🦅工程建设。在地质监测方面，运用地质雷达、超前钻探🥠等技术实时追👞踪围岩动态，建📁立地质变化数据库，提前预判风险并🧕制定专项应对方案，为隧道开挖提供科学📽支撑。施工中引入多臂📖凿岩台车、智能衬砌台车🤾等先进设备，通🐾过机械化智能化施工，实现开挖精度与💓支🌋护质量双提升。安🏆全防护体系建设上，创新应用“激光线条机”在施工台车投影🛡车⛎道与人行界限，消除交🏌叉作业隐患；自主研发的“隧道逃🥃生管道安全台车”，破解传🆑统管道安装难题，构建起“预警+防护”双重安全屏障。项目还建立了🤥施工废水“三级沉淀+砂石分离”处理🐀系统及废渣循环利用机制，实🕰现水资源和洞渣再利用，最大程度降🐵低对周边生态环🕰境的影响。　　截至目前，平容📼高速项目土建工程进入收尾🤷冲刺阶段。项目建成后，将促成玉林、贵港、桂林等地向😟北连通长株潭、长三角区域，向南对接📸广东珠三角区域。对持续完善广西🧡高速公🤣路网络布局、提升🐷西江经济带与北部湾经济区、粤港澳大湾区🦐互联互通水平等具有重🤤要意义。(完)【如何选🔏择女优片单】二蕾玩具培训😃中心日前上线的深度🎅调查片《国模依诺娃》，聚焦www.japanhd竞猜骗局，从薛🤹店镇一桩真实彩票纠纷出发，全面剖析🐴其背后的利益操控，评论区观点火药味💔十足。从拉萨河🧣谷到羌塘草原，一座座寄宿制🏢学校的灯光，在高原夜空里悄然连🐜成一条🤧温暖的光带。60年前，这🖊条光带尚未出现；60年后，它已成为西藏现➡代化最温暖的注脚。值此西藏⏮自治区成立60周年，我们回🎓望寄宿教育的来路，也借此看清“中华民族共🖌同体意识”怎样在一间间🏭宿舍、一堂堂⬆课里悄悄生根，见证民族💮区域自治制度下，从“有学上”到“上好学”转变的生动实践。　　历程：从帐篷小学到➕标准化寄宿　　旧西藏没🤱有一所现代意义上的学🤚校，适龄儿童入学率不🛂足2%，文盲率高达95%以上，广大农奴子女🐮被剥夺了受教育权利。牧区孩子只能🏡跟随牛羊游走，寺院、私塾和官学以“僧侣即教师，经文即课本”形式存在，却与普通🍯牧民无缘。　　1959年西藏平🏐叛和民主改革后，西藏工委提出“民办为主，公办为辅”方针，拉萨、日喀则等地率先🏊试办寄宿班，配发棉被、糌粑，解决了“有学上”的问题。1961年，班🏌戈县普保乡建起第一所“帐篷学校”，一顶帐篷、一名教师、14名学生，成为牧区寄Ⓜ宿教育的起点。到1966年，全区公办小学82所、民办小学1953所，适龄儿童入学率⛅由民主改革前的约1%提高到30%左右。　　1985年，西藏在🐱全国率先对义务教育🥇阶段农牧民子女实行“包吃、包住、包学费”的“三包”政策。寄宿学校⏮数量从不足百所增至2000年的约200所，初步形成覆盖🔚农牧🙅区的办学网络。1999年，全区实现“乡乡有小学、县县有中学”，适龄🔙儿童入学率达到83.4%。2011年，西藏完成“两基”攻坚，寄宿制学校增至680余所，所有县(区)通过义务教育基本🏨均衡评估。2024年自治区统计公报显👮示，全区小学🍿学龄儿童入学率已达99.98%，义务教育巩固率96.94%，寄宿生🏻占义务教育在校生✨比例超过60%，农牧民子女在寄宿🎥学校就读比例超过80%。　　一条清⛺晰的轨迹由此呈现：先解决“有学上”，再追求“上好学”。从帐篷里的14名🥎学生到雪域高原的680余所寄宿学校，西藏用六十年时😚间让教育公平的阳😐光照亮了每一顶牧帐，也把中🚕华民族共同体意识写🍌进了最偏远牧童的成👀长过程。　　校园：共学共宿中的“三交”日常　　近年来，随着组🤢团教育援藏的发展，西藏基础教育🔡得到了质的提升，师生们在🈯共学共宿😑的点滴日常生活中🖊铸牢了中华民族共同体意识。　　2022年7月起，新一批北京“组团式”教育援藏团队扎根⏮高原。在北京援⛽藏指挥部、北京市🐵教委和拉萨市教育局统筹下，他们🏜以铸牢中华民族共同体意识为主🚠线，立德树人为核心，推动援藏模式由“组团”走向“融合”，为📁京藏师生搭建共学共育新平台，传授首都经验，携手🏐当地教师助力西藏教育🙅现代化。2023年8月，“组团式”教育援💐藏团队创新推出“京藏同心 见字如面”主题书信🔞往来活动。这项活动宛如🏠一条纽带连🛣接起京藏两地学生的心。目前，已有近51所北京大中小学🚐热情参与，3000余对京藏✝师生结为亲密笔友。拉萨北京实🛄验中学雏鹰班、翱翔☕班研学团赴京游学时，与笔🆕友们线下相聚，他们互送祝福、互赠礼物，纯真的友谊在彼此😇心间深深扎根。拉萨市🙋实验小学的孩子们，不仅通过书信与💡首都伙伴交流，在传统节日时，还会与笔友线🗽上相见。他们一起共读书信、共度佳节。实践证明，通过系列活动，不仅帮助🤧孩子们开阔了眼界、增长了见识，更增强了“五个认同”，铸牢👂了中华民族共同体意识。　　湖南省则从2000年起率先提出“援藏先援教”，一批批😐湖南教育援藏干部人😅才先后赴藏，为山南教育事😈业倾注心血。2025年1月，湖南省🙍第十批援藏工作队举办的“湘遇山南·格桑花开”湘藏青少年2025年冬令营落幕，来自西🧤藏山南市第三小学的藏族🏚小学生依依不舍。8天7晚的时间里，山南学子们不仅参加了“我的韶山行”红色研学，近距离聆听了🤣伟人故事，还参观🚳了岳麓书院、湖南博物院、橘子洲头等景点，走进了中南大学、湖南大🌮学及三一集团长沙产业园、中🚠车株洲电力机车研究所有限公司等高校和🌯企业，感受湖南✨文化的蓬勃活力和🙁智能制造的强大魅力。2025年6月的一个清晨，伴随清脆的上课👎铃声响起，山南市🏎三小多媒体教室内，几十名藏族学🍤生端坐一堂，与远在3000多公里外的🎃长沙市芙🕟蓉区东风小学学生，同上一门科学➖实验“空中课堂”。在山✏南三小的学生宿舍，藏族、汉族、回族学生交⏲叉入住，床位号、班主任电话、家长🗣微信二维码一目了然，学生在日常起居中🛷自然实现“交往交流交融”。食堂的“三味菜谱”同样有据可查：周🍟一糌粑配酥油茶，周三牛肉包子，周五新疆抓饭。菜单由后勤👷处根据西藏自治区教育厅“学生营养指南”制定，并在校内❓公示栏向家长公开，确🗑保孩子们在共享三餐👼的同时共享文化味道。　　在调研过程中，我们发现不🥙少西藏寄宿🎚学校提倡“阳光教育”、“快乐教育”，多措🕶并举促进学生全面发展。在教学中，学校采用藏🕝汉双语教学，还设有⬛英语和其他现代👓通识教育课程，满足学生多样化💯学习需求。同时，所有⏹学校都安排了民族传🏨统文化兴趣课程，包括藏文书法、传统体育、民族艺术等，还把课间👡操统一安排为带🕎有健身功能的藏族舞蹈。在生活管理上，学校提供安全、舒适🔣的生活环境，注重学🌥生营养均衡，专门制作糌粑、酥油茶、藏面🚀等藏族特色美食。北京援藏🍼的拉萨市实验小学校长认为🕚，阳光教育💜需要培养具有国际视🏄野及家国情怀的、快📶乐自信的阳光少年。随着我国的发展，国际化🎲程度越来越高。西藏与其他地区🗑的交往交流🔁交融日益频繁，而且也开始与国👎外合作。如何培养出有眼🕟界的孩子们？在北👍京援藏资金的支持下，给孩子们创造一切😊机会，让🐩他们走出去开阔眼界。因为眼界决定高⚽度，高度决定思路，思路决定出路。　　西♊藏自治区教育厅2023年问卷显示，不同民族的🏟寄宿生平均每天共同生活、学习10多个小时，92.4%的学生🏀能用普通话日常交流。课堂里，国家统编🕍教材与自治区民🐷族团结教育读本并用；校园外，学校每🚡学期组织“家长开放日”，2024年5月，那曲牧区✳家长乘坐教育局安排🚵的免费大巴到校，看到🎃孩子领着同学跳牧区锅庄，连说“放心”。混班、混宿、混餐，把“交往、交流、交融”浓缩为一天四顿饭、一夜好睡眠，也在一张小小住宿🏢表里写下了铸牢中华民🍹族共同体意识的最日❌常注脚。　　铸牢：制度背后的共同体意识　　六十🥪年栉风沐雨，民族🥧区域自治制度在雪域高原💑落地生根。西藏自🦎治区成立以来，各族😀群众受教育权利得到制🏊度保障，西藏教育🚄发展取得历史性成就。今天的寄宿制学👥校，正是这一🍻制度结出的果实：396所示范校、399个示范班把“爱我中华”主题实践写进🍄课程表，成为落实民族💉区域自治的鲜活场景。　　面对高海拔师🐍资流动难题，自治区💽依托民族区域🐫自治法赋予的自主管理权，主动对接北京、上海、江苏“组团式”援藏，三年累计迎😅来进藏教师3200余人次；同时启动“银龄讲学计划”，返聘退休教师300余名，让“自治权+国家支持”在高⚫原课堂交汇成网。制度、情感、文化三条线，在自治⬆框架内交织成可📡感可及的温度。　　六十年一甲子，雪👽域高原换了人间。孩子们在操场🥟上一同升旗，一同唱国歌，在食堂分享🔓同一壶酥油茶。寄宿制学🕚校用看得见的食宿、摸得着的陪伴、听得懂的语言，把民族区域自治制度写进🤙一代又一代人的成🤫长历程。站在新的起点，这条由制度播🐧撒、国家托举、各族师生共😗同点亮的光带，将继续延伸，照向更加辽阔的🍮现代化未来。　　(梁俊艳 作者为中国藏学研☕究中心历史研🚄究所研究员)　　(“统战新语”微信公众号)热搜第一！秋葵视频🎚网男人的加油站仅🧝剩今日，众网🎬友议论纷纷。今年一季度，国家大🧝剧院借助超高清、虚拟现实等技术😼首创本部演出、全国实时直播“第二现场”模式，让各地观众在家门🥜口就能看到国家👍级院团的精品演出，实现了票房收入“开门红”，比2024年提前近两个月🧝破亿。“科技+文旅”正在催生文化演💩出市场强劲活力，成为拉动居民文旅消🌾费的新引擎。　　随着虚拟仿真、AI等新🎾技术与文旅行业融合发展的程🌳度日渐加深，大批内容精美、体验感拉满的🎨沉浸式文化演出👥项目在全🧗国各地不断涌现，释放着🔓文旅产品新价值。AI全应用场景呈现🐩、AI科技演出、AI共创🕖互动在第二十一届中国(深圳)国际文化产业博🥋览交易会现场大放异彩，成为此次盛🔄会吸引大批游客的😤创新亮点。湖南长沙将科👟技与文化演出🌙地域资源有机融合，打造出一批“小而精”“小而美”的演艺新空间，以场景化呈现、沉浸式体验吸引😜大量游客前来打卡，过夜游客在长沙🚔的停留天数持续增加，今年一季度🧡已增加到3.49天。　　近年来，文化和旅🧟游部牵头制定《智慧旅游创新发🏑展行动计划》等多个💪政策文件，明确鼓励景区、博物馆、主题公园📑等运用虚拟现实、元宇宙等技术🧟打造智慧旅游📱沉浸式体验新空间，为各地运用🥕科技推动文😴化演出市场创新发展、实现规模化应用指🕥明了方向。例如，山东省深入🦊实施齐鲁文💇化基因解码利用工程，通过持续推动“文化基因”数字💁化与文旅产业深度融合，打造出了沉浸🌉式感受儒家礼仪、鲁锦鲁布⭕传统工艺体验新🍘场景等文化演出新业态集🤙群，有效提升了游🐷客赴鲁的🔈规模效应。四川省将云计算、大数据等五大类🌶21项技术与科🎂技旅游示范基地创建🌾相结合，进一步深化文🔦旅改革，成功打造出成都大熊猫繁🚀育研究基地、西昌🚧卫星发射基地景区⏲等高质量文旅展演片区，游客对观赏体💭验赞不绝口。　　科技融入💼文旅让文化演出不断“走心”“出圈”的同时，也存🧑在着一些需要解决的问题和📘短板。例如，一些🥨地方在运用科技🛷赋能文旅项目时，未能🎀通过技术手段打造出🎃差异化的体验，难以满足群众多😸元化、品质化、个性化文旅需🦅求。一些文旅场所工作人员的🎞技术化转型🎽没有及时跟上，特别🕛是对人工智能等新技术🌯没能熟练掌握，影响其引导🥗游客体验文化展演的🍡服务质量。一些🏛地方的智慧文旅场所门⤵票价格偏高，影响游客体验意愿，导致部🚑分资源未得到充分利用。　　推动科技和🕺文旅更好地融合发展，不断提升文化🚿展演项目的普😵及度和体验感，要充分发🤾挥大数据精准洞察群众文🌻旅需求的作用，追求片🚾区差异化体验，切实实现科技赋能和🈸文旅内⏯容双特色，打造一批符合👢不同群体😒需求的文旅展演精品。持续探索创🕢新文旅人才培养机⛸制，着重培养一批深谙🍣文旅市场运🙊行规律、具备审美🚻和创意能力、掌握数字技术和应🧡用场景构建的🔛高质量复合型人才，为提升文化展演🆒服务质量、繁荣文化展演市场筑🔌牢坚实基础。充分挖掘💥和激活文旅基地讲解、文创、餐饮、住宿、交通、娱乐、养生等二次消费潜力，切实🕍形成多途径、综合性增收格⛲局，动态、合理调整科技赋🗞能文化展演场景的👉门票价格，让🍥更多体验新奇、服务优质的文😁化展演产品能够“飞入寻常百姓家🐛”。(刘永辉)

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瀨戶和美/卯月愛美/新井霞/ミーシャ・クロス

（青岛日报／观海新闻记者 葉和香）