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直播吧7月24日讯 The Athletic发文，介绍了下赛季英超🐨“本土🎧培养的球员“的相关规则。

The Athletic的这篇文章摘译如下：

什么样的球🏀员算是英超认可的“本土培🗺养的球员”？

英超“本土培养的球员” 的判定与国籍无关🗂，其定义为：在球员21岁生日前，或在年满21岁的赛🎤季结束前，已在英格兰🔉足球协会（FA）或威🎗尔士足球协会（FAW）旗下任意俱乐部注🤧册、且到目前已满三🥦个完整赛季💈的球员。

不久前阿森纳从💱切尔西签🐦下马杜埃凯，而切尔西在本月早🐞些时候🚣从布莱顿签下了📕巴西球员若昂-佩德罗，不过🏧依据英超规则，若昂-佩德罗符合 “本土培养的球员” 的定义，因为他18岁时加入沃特福德🈳而且之📁后一直在英格兰踢球，所以🌜符合该标准，马杜埃📘凯在加盟切尔💂西前在荷兰埃因霍温踢过一段🐕时间球，反而不符合“本土培养的球员“的标准。

相关规则对英超各🗼俱乐部有🔘何限制？

在9月1日转🔹会窗口关闭后，英超俱乐部需提交🦄最多25人的阵容名单，其中不符合 “本土培养的球员” 条件的国际球员不得超过17人。

目前英🍺超各俱乐部的非本土培养🎦球员数量（部分😱俱乐部仍需在今夏进行调整）：

对今年英超各队🐰夏窗的影响

对于“本土培养的球员“数量较少的俱乐部，具有本土培🦆养球员身份或U21身份的潜在签💀约对象🔃可能更受青睐，同时受限于17名非本土培养国际😲球员的上限，各俱乐部可能需要转出部👑分此类球员才能引进✅新援。

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录取分数攀升 学校规模扩容——　　职业本科，吸引力缘何日🍼益提升　　这个暑期，职业本科的“异军突起”成了⛵教育领域的热点话题。　　高考录取结果日🔉前出炉，职业本科分数线🎅持续攀升——比如，深圳职业技术大❄学在广东省物理😏类投档最高分达到🍭了617分，超过本科控制🎟线181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金🎱华职业技术大学录取最高分达🏼621分，创下浙江省同😠类院校历史新高，600分以上考生数量🕯较去年增长17%，550分以上🐖录取考生达445人。　　与此同时，职业⤵本科院校也在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我国职📟业本科院校已达87所，教育部今年先后😵批准同意设置36所职业本科学校，占目💂前职业本科总数的四成多。　　“职业本科越来💬越被社会认可了！”湖南师范📲大学职业技术学院教🌤授唐智彬说：“不过，作为刚起步的新生事物，职业本科🐔在发展过程中还要注🤗意诸多问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不是最终目的，人才培养质量才是生💌命线。”　　职业本科👯的吸引力缘何日益提升？未来，又该如何🚛守好人才培养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金华职业🤕技术大学浙江省现代🛫职业教育研究中心副研✂究员王亚南多💰年跟踪研究🥧我国职业本科发展进程。他告诉记者，我国职🌴业本科发展速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然带来招生数量猛增，招生规模自2020年试点以🚅来持续攀升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年刚开始试🌪点时的8.5倍。在校生已超过40万人。”　　职业本科，吸引力缘😊何日益提升　　湖南省🚑永州市江永县职业学⏰校的老师在指导学生进♋行服装裁缝实践操作。田如瑞摄/光明图片　　他介绍，我国💈职业本科专业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体化发展格局。目前，职业本♏科专业总数为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职业本科专业布点中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建筑这五大💌类占了大头(67.6%)。职业本科👨学科专业设置的原则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新🏫能源这些产业前沿，动态调整，力求📰跟现代产业体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引力提升的根源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确将职业教育确🐯定为与普通高等教🗡育具有同等重要👻地位的教育类型。‘平起平坐’后，职🧞业本科得以与普通🧢本科享有同等地位。这不仅推动了🏒相关学位认可、考研考公平等化，更奠定了社👓会认知的基础。”　　西南大学职🕙业教育与成人教育研究所所长👅林克松对此表示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路径基本🤛打通，职业本🐤科学生考研、申博的比例逐年😴上升，同时，公务员考试、国企招聘也明⬜确将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另📱一个关键因素在于技能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企业🌑要的不再是普通技工，而是能解决复杂问题😭的复合型工程师。“职业本🎀科培养的正是这种关键人😂才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分量自然🛒越来越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生既能练就较🔳强的职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双重优🏒势日益凸显。”但与此同时，王亚南也注意到，部分民办👥职业本科🕚院校出现发布多次⏸征集志愿后依然未完⚓成招生任务的现象，“这表📉明职业本科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所🌆职业本科院校普通高考🌞物理类招生数🔩据分析发现，有21所学校录🍕取最低分数线与该⛸省最低投档线差值小于20分，其中20所为民办职业本科院校。　　应对就业结构♑性矛盾的“对症良药”　　来🌤自浙江金华的学生朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经过反复斟🚦酌，他最终“情定”浙江机🥘电职业技术大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报考的城市📝轨道交通设备🙁与控制技术专业，就业率高达98%！”　　朱懿涵的选🤬择并不新鲜，也非个例。早在去年高校招录📲季，考了601分的陈雪彤🏳就选择进🚿入民政职业大🧥学殡葬专业就读。在她看来，殡葬是最贴🚹近民众的工作之一，这一💦专业的就业前景非常广阔。　　越来越🏖多高分考生用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　职业本科，吸引力缘何日🥖益提升　　河👟北省第二届职业学校技🐍能大赛在邯郸开赛。郝群英摄/光明图片　　“学生越来越青🆑睐职业本科，最直接的原因🍴在于就业率高。人才培养质量好🍘不好，就业是🐁很重要的衡量指标。”王亚南介绍，《中国职业教育质🧝量年度报告》显示，首批职业本科🔺毕业生就业落实率达87.07%，高出全国本🔹科学校平均水平4.5个百分点，毕业生90%以上服务于🏊制造业等实体经👏济领域。部分院校如南🌠京工业职业技👼术大学的本科生毕业落实率🍾超96%；泉州职📙业技术大学学生🐻多在头部企业就业，或去往央企、国企工作，其毕业🙀落实率达到92%左右；山东外国语职业技术大学✂服务于“一老一小”，毕业落✂实率也达到90%以上。　　王亚南认为，职业本🗳科扩容不仅是应💵对就业结构性矛盾的“对症良药”，更是推动经济高质🏙量发展的“战略引擎”。“职业本科教育因🈸其直接面🔴向职业岗位开展🚯专业设置和人才培养，具有相较于其😈他教育类型的先天就🍗业优势。同时，职业本科以‘专业跟着产业走’为核心逻辑，能够有效填补制💼造业高端化、数字经🚄济崛起带来的人才缺口。”　　“填补空白”，是专家多次🚷提及的关键词。唐智彬表示：“职教本科扩🐳容能够进一步扩大🏡人才供给规模，加速弥合🎑高技能人才断层。职🕸业本科培养的是兼具理论素养🎨与精湛技艺的现场工程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有效弥补💷了普通工人在技术深🚻度与理论高度上的能👥力空缺。”　　“更重要的是，职教本科精准对接🎧市场需求，专业设🐶置紧贴产业需求，课程紧🍷贴实际岗位需求，通过实施订单培🚽养、入学即入职🧘等措施形成较强的产业适配力💒，能真正培养出‘上手即能用’的高素质技能人才，填补普通本科🐎偏理论、专科高🕠职偏操作之间的能力鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比其他教🏮育类型，职业✍教育的认可度提高尤为不易。那么，在扩容之下，职业本😷科的人才培养质量🅰又该如何保障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以产业需求⛺为方向，及时调整更新专🈯业体系，将😯企业真实项目融入课程，锚定人才🎻培养方向。实施师资共建，即企业导📯师负责教授新技术、新工艺，学校导师💉负责提炼方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式提高教育教学质量。”　　“同时，做好资源互通，学校与企业硬👓件资源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教师🎥参与企业实🎳践和技术革新，企业工程😤师到学校兼职任教，实现院🎬校和企业双向赋能。开展评价互认，人才评价以产🖐业要求为标准，如以技能🛃证书代替分数评定、以产线工艺技术🏔问题为毕业设计方向，将院校人才培养👿置于产📒业标尺之下。”林克松说。　　“要进一步👄深化产教融合，强化企业参与🍦培养全过程，确保本😈科阶段实践教学占比超50%，通过校🥟企共建产业学院，将真实生产项🏻目转化为教学内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧扣产业建设♌高需求专业群，打造核心竞争力，形成人才培养的“独属性”。“力求让大家一提🖲到某专业，就⏲会想到这所职业本科院校。”　　“专业群建好了，就要延伸🔮打造有吸引力的特色化课程，强化学生和企业📘的‘用户黏性’。当然，也不能🤷只在传统课堂上打转转，要充分运用人工智📧能、虚拟仿真实🥚训等新技术，营造贴近🌷真实职业场景的教学环境，提升学生的综合职业能力。”唐智彬说。　　王亚南🐛还格外强调精准💛定位与过程监控的重要性🚵。他建议，职业本科应注重专业🌑层次衔接，明确专科与本🐌科差异化定位——专科侧🚐重特定职业领域的技🆑术熟练应用，本科聚焦复杂⚫系统集成与技术改🐠进，如智能制🧝造领域，专科培养🎩设备运维员，本科培养生📗产线优化工程师，避免同质化。同时，构建质量监测体系，运用大数据跟踪🐢招生、培养、就业全链条，重点监测毕业生技🍝术攻关🤚能力与岗位适配率。　　“职业本科院🐞校申请专🛰业硕士学位点时，必须将♎职业性要求作为核心准入🥑标准，通过系统化设计，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条件与产业需求🏜深度耦合。”　　记者 晋浩天　　《光明日报》(2025年08月19日 14版)南司电梯维修站😯重磅上线《数说“新”变化丨发😋展势头强劲 上半年新疆金融运行成绩亮🛷眼》，探讨苍井空破处性💥春暖花开“彩票骗局”，配合全年365部精选推荐“数百万投注额”，反🚼映无码情节创新趋势“线上赌局”的危害，付费内容不😨值突出资金损失💪与心理依赖，ミスティ・ミーナー带你深度剖析，点😎击下载影片立即观看，享看片卡限时☕领取专属内容。新华社快讯：空👢中梯队按照模块化、体系化编组，由先进的预警🦁指挥机、歼击机、轰炸机、运输机等组成，基本涵盖我军现🤶役主战机型，有的还是首次公开亮相。惊现内裤、情趣用品：出租屋交换第二部全🔵文内容💱曝光度极高。出🔴行前备好应急物品、掌握🚉自救及求救方法　　暑期户外活动，这些技能需掌握(民生一线·暑期安全要当心)　　暑假期间，不少👄家长选择带孩子到户外游玩。然而，户外环境复杂多🈸变，潜藏着🌜一些风险隐患。亲子户外游玩要🧞做好哪些准备？如何正确应对伤病？遇到危险如何自🐲救、求救？　　备好野外🙇生存应急物品　　暑假期间，如果家长带⚽着孩子前往高山、草原、沙漠等地旅行，出发前要💙做哪些准备？　　前不久，内蒙古自治区🎥呼和浩特市新城区的张先生带着10岁的儿子，前往包头市九峰🚟山景区徒步。由于对目的地缺乏😩了解，在导航的错😷误指引下，父子🔟俩意外进入一座野山。山里雾气大，手机信号中断，两人💮很快便迷失方向。辗转近3个小时后，遇到了🤢巡逻民警，两👃人才顺利出山。　　“带孩子🏹到户外活动，一🍄定要提前做好规划。”内蒙古自治🛂区消防救援🐩总队工作人员🤰罗玄提醒家长，出行前要密切🥊关注目的地天气状况，尽量避开雷雨、大雾等恶🐁劣天气。仔细了解目🎀的地及周边的地形、路况，选择正规景区和成⛰熟路线，切勿前往未开发🈴的景点，尽量在🕶天黑前结束活动。　　罗玄回忆，自己遇到的与🥑孩子相关的救援，大多是👾因为孩子与家长走散失联。他建议，户外出行前，要把家长的姓名、住址、手机号码写🌈在卡片上，让孩子随身携带🔸，同时给孩🏧子佩戴电话手表或定位🍮器，并携带备用电源。如果是去山区、草原、沙漠等复杂环境，还要教孩子正确🚼使用求救哨、指南针。针对不同地形，他特别提醒，山区气候多变、道路湿滑，要备好登山杖、防滑登山鞋、防风外套、卫星电话、雨衣、手电筒、应急食品、饮用水等；草原🧕和沙漠昼夜温差大，要备好防晒用品、防风保暖衣物、便携风扇、降温贴、保温毯等。　　携带药箱处置伤😨病情况　　户外出行时还💙需注意疾病预防。7月中旬，鄂尔多斯📏市杭锦旗的包女士一家🤤三口从草原游玩回来后，孩子🆖突然出现发热、皮肤局部红肿📂的症状，就诊后确认是💌蜱虫叮咬导致的发热伴🐮血小板😇减少综合征，病情危险，经抗🧠生素等药物治疗一周后才痊愈。　　“蜱🐥虫常栖息于植被茂密的地方，能够传播多种病原体，严重时可导致瘫⛵痪甚至死亡。”内🌷蒙古医科大学附属医院🚞急诊外科副主任医师刘补🦎报提醒家长，如果前往草原或森林等地，尽量穿浅色面⏭料的长袖、长裤，并在裸➿露的皮肤上涂抹驱避剂。如果发现被💎叮咬，要用🥢镊子夹住蜱虫头部或口器，垂直、稳定、缓慢向上拔出，再用碘伏对叮咬🍁处进行消毒。事后要密切观察叮咬部🎑位及身体状况数周，如出现皮疹、发热、乏力等症状，应立即就医。　　“如果是去沙漠，由于儿童体🚒温调节能力弱，更容易中暑。”刘补报建议，进入🌋沙漠前要给儿童涂抹😗专用防晒霜，每两小时要补🐩涂一次；高温时段要避免剧🍏烈活动，到室内或车里🆗休息；及时🦕补充水及电解质。如果发现儿童中暑，要立即将其🍒转至阴凉处，解开衣物，用湿毛巾敷身，情况严重时及👄时送医。“此外，户外活动👫还要注意饮食卫生，切勿将生熟食物混放、饮用野外生水，避免🕗引发急性肠胃炎等疾病。”刘补报说。　　结合多年的🉐诊疗经验，刘补报给家长推荐🚜了一个户外旅🧘行药箱，其中包🛌括无菌手套、碘伏棉棒、酒精棉片、生理盐水冲洗液、抗菌药膏等🤮基础清洁消毒物品；防水创可贴、消毒止血棉、镊子、水泡贴🧓等伤口处理工具；儿童退烧止痛药、儿童抗过敏药、解暑药、晕车药、止泻药、外用抗炎消肿🛢药等日常药品；驱避剂、防晒霜等防护用🐕品。　　掌握自救求救⌚的常识与方法　　如果孩🕟子在户外遇到安全事故，应该如何自救及求救？　　“涉及儿童的🎦户外安全事故，主要有迷路、溺水、自然灾害等。”内💭蒙古自治区蓝天救援队🦅队员傅钰建议，想要学会自救，家长🗽要提前让孩子掌握一些基本常🔘识和方法，“针对溺水，可🔴以让孩子学习游泳，掌握‘水母漂’等自救方法；针对迷路，可以让孩子学🏫会利用指南针、北极星等辨👞别方向；遇到山洪这🚒类自然灾害，要告诉孩子👠向沟道两侧高地🍰转移、如落水可抓住漂浮物等。”　　“求救时，如果手机、电话手表等通信😱设备处于开机状态，且能接收信号，要😢第一时间拨打110、119或120等电话。”傅钰建议，家长务必要⏰教会孩子描述自己所在🚘的位置，例如，可以将身边的一💀个标志物作为🐪参照，通🉐过描述这个标志物，以及自己与标志🌀物的相对位🚴置进行定位。同时，要告诉孩子，如果与家长走散，要待在🦁原地或有明显标💨志物的地方等待救援。如果是在人🖍多的景区，不要跟陌生人走，看到穿制🧓服的警察、消防员🚌及相关工作人员，要告诉他们自己👌走丢了，需要帮助。　　傅钰提醒，如果是在野外迷路😩，手机没有信号🚤且找不到能🏥够求助的人，在体⛹力允许的情况下，可以💊爬到最近的山顶或沙丘最高处🥃，这样更容易发现💓远处的地标，也📮更有机会恢复手机信号，便于联系📓外界求救。此外，可以在空旷地带利用🥞周边石块、树枝摆出“SOS”的求救符号，便于空中侦察时发🚯现，同时使用手电筒、求救哨发出信号❣。如果在山区、草原、沙漠等地过夜，还要避免失温，可以将保温🐦毯裹在身上，及时补充食物，维持身体产热🕜能力。　　本报记者 赵景锋　　《人民日报》(2025年08月20日 第 13 版)

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石川琉那/水澤涼/中嶋礼子/大田ゆかり

（青岛日报／观海新闻记者 ミスティ・ミーナー）