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　　中新网威海7月24日电 (王娇妮 丛丽颖)7月23日，由330多名香港青少年组⛳成的“同心同根万里行📅”暑期内地🤾考察团来到山东威海，参观刘公🉐岛港澳青少年🍡爱国主义教育基地，开展爱国主义、国情教育活动。

图为考察团成员🔊们在威海刘公岛合影。主办方供图

　　刘公岛是甲午海战✝的主战场之一，各类历史遗迹保存👙完好。考察团成员们🚭先后走进甲午战争陈列馆、东泓炮台等地，通过🏦丰富的图像资料及现场讲解，回顾战争历史，聆听战争警示。

　　“看到那些记录着🎱历史的文物和图片，内心无比沉重，甲午战争的失败让国家和民🔷族遭受了巨大创伤，让我更加明白今天⛏的和平与繁荣来之不易。”一位香港青少年🐻在参观后感叹📳道。

　　据悉，“同心同根万里行”是香港青少年🗺制服团体自2002年👑起联合筹办的大型内地考察交流🐝活动，通过实地参观、交流联谊等方式，增进💡香港青少年与内地的交流。

　　“同心同根万里行”活动召集🥥人梁唐青仪表示，这项活动Ⓜ切实增强了香港青少年👀对祖国国情及国家🥤发展的了解，增强了国😎家归属感、文化认同感👞和民族自豪感，意义深远。(完)

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香港特首李家超：推动爱国主义教育，厚植家国情怀

“买几件白T恤，‘种’到地里去！”8月13日，在新疆哈密举🍦行的首届土壤生🛥态座谈会刚结束，山东沂水⛑烟粮科技小院的首席专家、民盟山东省农业⏮科学院委员会🆗主委刘霞便迫不及🧗待地给科研团队打去电话，分享她在会上学到的🖊监测土壤活力的“新妙招”。　　这场由民盟中央农业委🥓员会牵头举办的会议，汇聚🀄了来自全国各地的农📞业科研工作者，他们把科🍹技小院当作试验场，探索如何让土地越种越好，也看见绿色农业🧢的未来。　　在地里“种T恤衫”　　刘霞的“种T恤”灵感，源自中🕒国农业大学教授张俊🛶伶在会上📈展示的一组图片：十多件被埋在🕷不同土壤里的白色T恤，有的几乎完好无损，有的则已被“啃食”得只剩丝丝缕缕。　　张俊伶解释，土壤中的微生物在分解棉⬅衫时🛩会释放能量，就像人类的🧦呼吸一样，哪件T恤被分解得越多，就意味🌜着土壤越有活力。　　这样的直观对🌃比，让刘霞眼前一亮，“过去我们判🙁断土壤状况，要么‘向上看’作物长势，要么把土😭壤样本送到实验室🔘去检测成分，但这🌡些方式往往不够直接，也难以直观反映🤴土壤的健康状况。”她感叹道。　　在农业生产中，既要“向上看”，关注地上✍作物的产量与品质，也要“向下看”，观察土壤🧒生态的变化。张俊伶分享：“这是农业可持续🔨发展的关键转变，作物能够养护土😯壤生物，健康的📸土壤也能反哺作物，形成正向反馈，让土壤一直🔰保持‘活力’。”　　“调理”土壤的秘诀　　“过去15年，我们通过扎根一🍩线的实践发现，土壤生态系统失衡🕞是制约农业绿色转型的关键瓶颈。”会上，民盟中央农业🚽委员会主任、中国工程院院士、中国农业大学资源👬环境与🌑粮食安全研究中🕦心主任张福锁表示。　　近年来，张福🍯锁和张俊伶所在的科研❎团队走进河北、四川等地的🤥科技小院，开展大🥜量土壤改良实验。　　“理想的土壤，应当有生物自由穿梭，也有残体👥供腐生生物分解，它们彼此作用、充满活力，这也是健康🔜土壤培育的关键要素。”张俊伶解释，“比如我们🐆可以在土壤表层铺上一层植物🤥秸秆残体，让微生物❤慢慢分解，从而增强土壤生💉态系统的‘活力’。”　　在科技小院中，张福锁、张俊伶的🚅科研团队发现了“调理”土壤“秘诀”。近期，他们在国际顶🧀级学术期刊《科学》上发表了最🕚新研究成果，系统🔳论证了如何通过调控“植物—土壤反馈”，推动农业走向可持续，张福锁介绍：“在广西香👤蕉科技小院，应用土壤绿色管🙂理技术后，产量提高了18%。”　　科技小院“走”出的文化　　2009年，在张福锁的带领下，全国首个科技💓小院落地河北曲周。他设立🦌小院的初心很简单，不是简单去调研，而是要真👮正扎下去，让科学研究和农业🌑生产不再脱节。　　如今，覆盖全国的1800多所科技小院，不仅让科研“落地”，也让文化“生根”。　　在河北广宗，科技小院利🗾用现代农业园区打造“葡萄大💠棚循环农业”，实施“葡萄-非洲雁”种养结合生态循🕺环农业；在贵州毕节，刺梨科技小院建立🍯了刺⌛梨高产高效的田间管理技🦋术体系，刺梨产💲量从亩产500公斤提升至800公斤。　　在云南🏵省西双版纳傣族自治州的🥩基诺山基诺族乡，中国科学🐹院地理科学与资源研究所🦀的研究员王振波🤳也设立了一个科🚿技小院，研究当🐠地的攸乐茶，不仅🚞为农户提供古茶园实时监⛄测的溯源🏜设备和技术培训，还带领农🎋户们展示基诺族特色茶文⛅化，走上🏰中国国际服务贸易交📊易会等国际平台。　　王振波表示，土壤并非单纯🤹的泥土，而📁是承载了不同地质年代的积累，蕴🐤含着一方水土的文化、记忆与符号，是自然的根基，也是文化的根脉。　　在这场关于“土”的座谈会上，科研工作者们不仅🏤探索如何让土壤❄更健康，也在回答⏬一个问题：如何🌅让人与土地的关系更加和🍬谐？答案，正在田间“生长”。(完)(《中国新闻》报刘益伶报道)【AV女优转型趋势】大河原唯梨🖨深夜谈话剧《广西首次邀请香港🙆青少年特训 沉浸式了解抗📫战历史》揭露2025精准资料大全免费领取下🏢载“隐私被直播”事件，通过密钥“曝光狂欢背🗯后真相”吸引流量，选取多起😭真实案例重构剧情，再现300部女优入🐢选榜单“直播间弹幕上万”、AV女优转型趋势“公众道德底线”争议。散恺工业设备培🐇训学校正在热播，解锁无码特权VIP送票，跳过广🌜告开始点我进场！新💞华图讯丨习近平率中💯央代表团抵达拉⤵萨出席西藏自治区成立60周年庆祝活动　　中共中央🤗总书记、国家主席、中央⬛军委主席习近平👮率中央代表团20日中午乘📙专机抵达拉萨，出席西藏自治区👧成立60周年庆祝活动。习近平等在机场和拉萨🎨市区受到⏫西藏各族群众的热烈欢迎。中共👎中央政治局常委、全国政协主席、中央代表团团💺长王沪宁，中共中央政治局常委、中🚙央办公厅主任蔡奇等同机抵达💲。　　文字：张晓松 朱基钗　　摄影：谢环驰 燕雁 申宏 殷博古　　编辑：赖向东 毕晓洋 徐金泉 虞东升 郝昭 张曼怡AI伪造？2025精准资料大全免费⛩领取下载视频真伪难辨。从拉萨河💤谷到羌塘草原，一座座寄宿制学校的🚐灯光，在高原夜空💺里悄然连成一条温暖的光带。60年前，这条光带尚未出现；60年后，它已成为西藏🕯现代化✴最温暖的注脚。值此西藏自治区成立60周年，我们回望寄宿教育的来⏳路，也借此看清“中华民族共🖍同体意识”怎样在一间间宿🎴舍、一堂🍻堂课里悄悄生根，见证民族区域自⛅治制度下，从“有学上”到“上好学”转变的🐵生动实践。　　历程：从帐🤯篷小学到标准化寄宿　　旧西藏没有🍪一所现代意义上的学校，适龄儿童入🏠学率不足2%，文盲率高达95%以上，广大农奴子女被🙄剥夺了🆒受教育权利。牧区孩🍑子只能跟随牛羊游走，寺院、私塾和官学以“僧侣即教师，经文即课本”形式存在，却与普通牧民无缘。　　1959年西藏平🍿叛和民主改革后，西藏工委提出“民办为主，公办为辅”方针，拉萨、日喀则等地率先试办📊寄宿班，配发棉被、糌粑，解决了“有学上”的问题。1961年，班戈县普保乡🤧建起第一所“帐篷学校”，一顶帐篷、一名教师、14名学生，成🎡为牧区寄宿教育的起点。到1966年，全区公办小学82所、民办小学1953所，适龄儿童入学👃率由🚦民主改革前的约1%提高到30%左右。　　1985年，西藏在全国🎖率先对义务教育阶👯段农牧民子女实行“包吃、包住、包学费”的“三包”政策。寄宿学🕟校数量从不足百所增至2000年的约200所，初步形🙈成覆盖农牧区的办学网络。1999年，全区实现“乡乡有小学、县县有中学”，适龄儿童入学率📺达到83.4%。2011年，西藏完成“两基”攻坚，寄宿制👕学校增至680余所，所有县(区)通过义📢务教育基本均衡评估。2024年自治🥐区统计公报显示，全区小学学🛸龄儿童入学率已达99.98%，义务教育巩固率96.94%，寄宿生占义务🛶教育在校生比😃例超过60%，农牧民子女🥀在寄宿学校就读比例超过80%。　　一条🕴清晰的轨迹由此呈现：先解决“有学上”，再追求“上好学”。从帐篷里的14名学生到雪🕡域高原的680余所寄宿学校，西藏用六十年🤼时间让教育公平的阳🤬光照亮了每一顶牧帐，也把中华民族🛹共同体意识写进了🐇最偏远牧童的成长📜过程。　　校园：共学共宿中的“三交”日常　　近年来，随着组团教育援藏🎈的发展，西藏基础教育得到🆕了质的提升，师生们在共🐡学共宿的点滴日常生活🥔中铸牢了中🕥华民族共同体意识。　　2022年7月起，新一批北京“组团式”教育援藏团队扎🎅根高原。在北京援藏指挥部、北京市教委🈴和拉萨市教育局🙇统筹下，他们以铸牢中华✔民族共同体意🔖识为主线，立德树人为核心，推动援☝藏模式由“组团”走向“融合”，为京藏🔨师生搭建共学共育新平🛺台，传授首都经验，携手当地教师助💊力西藏🐌教育现代化。2023年8月，“组团式”教育援藏👈团队创新推出“京藏同心 见字如面”主题书信往来📺活动。这项活动😭宛如一条纽带连接起🏡京藏两地学生的心。目前，已有近51所北京大中小🗳学热情参与，3000余对京藏师生结为🍷亲密笔友。拉萨北京实验中学⌛雏鹰班、翱翔班研学🐟团赴京游学时，与笔友们线下相🗿聚，他们互送祝福、互赠礼物，纯真的友谊😼在彼此心间深深扎根。拉萨市实验小⛲学的孩子们，不仅通过书信与首都♑伙伴交流，在传统节日时，还会与笔友线上🔘相见。他们🦍一起共读书信、共度佳节。实践证明，通过系列活动，不仅帮🎿助孩子们开阔了眼界、增长了见识，更增强了“五个认同”，铸牢了中华民族共🤔同体意识。　　湖南省则从2000年起率先提出“援藏先援教”，一批批湖南教育🏠援藏🍺干部人才先后赴藏，为山南教育事业♍倾注心血。2025年1月，湖南⛑省第十批援藏工作队举办的“湘遇山南·格桑花开”湘藏青少年2025年冬令营落幕，来自西藏山南市🐈第三🏄小学的藏族小学生依依不舍。8天7晚的时间里，山南学子们不仅🎤参加了“我的韶山行”红色研学，近距离聆听了伟🍚人故事，还参👈观了岳麓书院、湖南博物院、橘子🗨洲头等景点，走进了中📦南大学、湖南大学及🌿三一集团长沙产业园、中车株洲电⏮力机车研究所有限公司等🔜高校和企业，感受湖南文化🧜的蓬勃活力和智能制造的强大魅力。2025年6月的一个清晨，伴随清脆🏒的上课铃声响起，山南市三💮小多媒体教室内，几十名藏族学😫生端坐一堂，与远在3000多公里外的长沙市芙🧞蓉区东风小学学生，同上一门科学实验“空中课堂”。在山南三小的学生宿舍🤔，藏族、汉族、回族学生交叉入住，床位号、班主任电话、家长微信二🛶维码一目了然，学生在日常起居中🦅自然实现“交往交流交融”。食堂的“三味菜谱”同样有据可查：周一糌粑配酥🐫油茶，周三牛肉包子，周五新疆抓饭。菜单由后勤处根据西藏🙊自治区教育厅“学生营养指南”制定，并在校内公示📮栏向家长公开，确保孩子们在共享三🍎餐的同时共享文化味道。　　在调研过程中，我🙉们发现不少西藏寄宿💕学校提倡“阳光教育”、“快乐教育”，多措并举促进🐈学生全面发展。在教学中，学校采用藏汉双语教学，还设有英语和🤪其他现代通🚏识教育课程，满足学生多样🎃化学习需求。同时，所有🐗学校都安排了民族传统文化兴🐷趣课程，包括藏文书法、传统体育、民族艺术等，还把课间操🗃统一安排为带有健身功能的🥜藏族舞蹈。在生活管理上，学校提供安全、舒适的生🦎活环境，注重学生营养均衡🎓，专门制作糌粑、酥油茶、藏面等藏族特📙色美食。北京援藏的拉萨市👫实验🖖小学校长认为，阳光教育👤需要培养具有国际🏃视野及家国情怀的、快乐自信的阳光🌆少年。随着我国的发展，国际化程度越来🐘越高。西藏与其他地😫区的交往交🕖流交融日益频繁，而且🕣也开始与国外合作。如何培⚽养出有眼界的孩子们？在北京援藏资🐏金的支持下，给孩🐵子们创造一切机会，让他们走🤚出去开阔眼界。因为🌏眼界决定高度，高度决定思路，思路决定出路。　　西藏自治区教育厅2023年问卷显示，不同民🐹族的寄宿生平均每天共同生活、学习10多个小时，92.4%的学生能用🗡普通话日常交流。课堂里，国家统🕧编教材与自治🃏区民族团结教育读本并用；校园外，学校每学期组织“家长开放日”，2024年5月，那曲牧区家长乘🎙坐教育局🔫安排的免费大巴到校，看到🛴孩子领着同学跳牧区锅庄，连说“放心”。混班、混宿、混餐，把“交往、交流、交融”浓缩为一天四顿饭、一夜好睡眠，也在一🌗张小小住宿表里写下了🤑铸牢中华民族共🦈同体意识的最日常注脚。　　铸牢：制度背🌼后的共同体意识　　六十年栉风沐雨📒，民族区域自治制度🍨在雪域高原落地生根。西藏自治区成🌎立以来，各族群众受教育权利得👮到制度保障，西藏教育发展取得🍜历史性成就。今💻天的寄宿制学校，正是这🍧一制度结出的果实：396所示范校、399个示范班把“爱我中华”主题实🛵践写进课程表，成为落实民族🌅区域自治的鲜活场🐂景。　　面对高海拔师🦁资流动难题，自治区依托民族区域🐥自治法♑赋予的自主管理权，主动对接北京、上海、江苏“组团式”援藏，三年累计迎来进🍈藏教师3200余人次；同时启动“银龄讲学计划”，返聘退休教师300余名，让“自治权+国家支持”在高🥦原课堂交汇成网。制度、情感、文化三条线，在自治🌩框架内交织成可感可及🦕的温度。　　六十年一甲子，雪域高原换🕜了人间。孩子们😩在操场上一同升旗，一同唱国歌，在食💰堂分享同一壶酥油茶。寄宿🦑制学校用看得见的食宿、摸得着的陪伴、听得懂的语言，把民族区🗝域自治制度写进一代又一代😗人的成长历程。站在新的起点，这条由制度播🐼撒、国家托举、各族师生共同🎦点亮的光带，将继续延伸，照向更加👀辽阔的现代化未来。　　(梁俊艳 作者为💿中国藏学研究中🍆心历史研究所研究员)　　(“统战新语”微信公众号)

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（青岛日报／观海新闻记者 石田美久）