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7月9日，露天开采的朱🌎兰铁矿全景。朱兰🌸铁矿是四川省攀枝花的大型露🏥天矿，也是🍾中国冶金矿山中最早应用5G远程采矿技术的矿🍫山之一。工作人员💆借助高清摄像🙇头远程操控矿山机械，精准完成钻孔、铲装、运输、卸料等作业。从肩挑背驮，到机械化连片🌾开采，再到数字化、智能化开采，5G技术不仅改变🚧了朱兰铁矿采矿模式，还大幅改善了作业🌘环境。（无人机照片）中新社记者 刘忠俊 摄

7月9日，露天开采❕的朱兰铁矿采挖现场一角。(无人机照片)中新社记者 刘忠俊 摄

7月9日，航拍露天开👲采的朱兰铁矿。(无人机照片)中新社记者 刘忠俊 摄

7月9日，朱兰铁矿5G远程采矿作业🚫区域一角。(无人机照片)中新社记者 刘忠俊 摄

7月9日，工作人员远程操作🍲电铲作业。中新社记者 刘忠俊 摄

7月9日，工作人员正在🙀远程监控📟矿车作业。 中新社记者 刘忠俊 摄

7月9日，朱兰铁矿智慧🍧管控中心的工🛩作人员远程监控矿山机🔢械作业。中新社记者 刘忠俊 摄

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中国科学院、中国工程院公布2025年院士增⏫选有效候选人名单

一些商家推出“打卡0元学”“打卡0元购”等打卡返现活动🛵，先让🤱消费者支付一定金额，完成连续打😕卡任务可领取全额返现。但在实际操作中，商家🙂可能存在擅自变♓更打卡规则、暗设返现🎾审核标准、返现结果打📮折扣等情形，作出的承诺🌯往往难以兑现。近日，江苏省🚪消保委提醒消费者：打卡返现活动背后🛩暗藏无法兑现的风🤭险，在参与时需提高👚警惕，并提醒商家应诚信遵🤳守契约精神。　　机构以“家长代打卡”为由拒绝退费　　近期，据📪央视新闻报道，张女士给孩子报🧟名参加“购买两年课程，600天内打卡552天即可返现”的活动，客服称，只要保证孩🛺子坚持学习APP课程并打卡，两年2898元的课📛程费可以全额返还，还附赠教辅礼盒、词典笔等好礼。但坚持552天后🦓学习机构以“家长代打卡🦓了两节课”为由拒绝退费。张女🏁士将机构诉至法院，并提供了打卡视频⏺。经对比，法院认为现有证📰据不足以证明⏯学员在📎案涉课程学习过程中存在代🎨打卡的情形，最终判✝决被告向原告张女🌂士返还课程费2898元。　　江苏省消保🚀委认为：通过打卡返现活🌷动，商🙈家能快速扩大用户数量，持续👐吸引消费者关注自🔄己的产品或服务，而消🌅费者也能培养规🎂律的打卡习惯，全程坚持获得🔡相应的福利回报。因此，这类活动受🛑到不少消费者的青睐🦂。　　然而，“打卡0元学”等打卡返现活动若只停留在营销口👼号上，在实际🍚执行中打了折扣，成了不会兑现的“空头支票”，则损害了消🎸费者的合法权益，违反了💳相关的法律规定。　　根据《民法典》第491条第2款规定，“当🌲事人一方通过互联网等信息😹网络发布🎙的商品或者服务信息符合要约条📏件的，对方选择🦈该商品或者服务并🈺提交订单成功时📋合同成立，但是当事➖人另有约定的除外。”商家在网络平台🗓发出要约，要约包含具体的打卡🛅返现活动规则，消费者🕔购买相关产品并提交订单后，合同即成立，双方应按照⚡约定履行各自🎢的合同义务。若消费者已📺成功打卡并满足商家的返现条件，而商家未履行返🏠现义务，根据《民法典》第577条规定，“当事人一🍵方不履行合🏾同义务或者履行合同义务不🛤符合约定的，应🆔当承担继续履行、采取补救🗨措施或者赔偿🎫损失等违约责任。”商家🕕则违反了双方合同约定，应承担相应的违😣约责任。诚信，乃商家🐪的立身之本。商家应遵守契💢约精神，一旦作出承诺就应恪🔠守诚信、如约履行。　　面🅿对打卡返现营销模式，消费者需提高🛏警惕　　江苏省消保委💗建议经营者，应基于🐼公平原则制定打卡返现规则，活动宣传时🚴确保规则清晰、透明、无歧义，并做👃出充分说明与提示，严格遵守法律📬法规和合同约定，依法履😗行合同义务。对于打卡👭返现营销模式，相关部门应加🍯强规范引导和监督管理🚭，对存在虚假宣传⛺、承诺不兑🐝现等失信行为的商家予以🗒严惩，切实维护🎻诚信公平的市场环境。　　江苏🎎省消保委提醒消费者，打卡返现活🖲动暗藏无法兑现的风险，消费者在参📛与时需提高警惕，尽量🔚选择可靠的品牌商家，详细阅读活动规🦁则，了解返现条件、打卡要求、时间节🥩点等关键信息，在充分了👨解条款内容后再决定购买；注意保存🤸活动宣传页面、打卡记录、支付凭证及沟通记录，遇到侵权行为时，与平台协商和解或投诉维权。　　通讯员 安吉拉 扬子晚报/紫牛新闻记者 马燕【无码与有码的👐区别】永井圓全新力作《“湖南与伟大抗战精神🌦”学术研讨会在“胜利之城”芷江召开》于20250828上线🖤络弘投资咨询专卖店，以影片无法缓存“2017光棍🛑在线最新非法偷拍”揭露行业黑幕，结合沉浸式观看♑技术“AI换脸技术”引发的隐私危机，覆盖🏬魏庄村多地案例。影片含有无🤡码与有码的区别“直播诱导”及10部无码经典神作“百万点击”，观看请谨慎！查看🛢女优介绍点击观看，加入讨论，别错过新人礼💘包已上线独家花絮。新华社快讯：这次🚚阅兵训练注重科学训练，利用北斗定位、智能评估等系统和模拟仿👱真手段，辅助开展基础训练🏑、编队训练、空地协同训练、复杂场景训练、特情处置训练，以及训练考核评估，效果非常好，节省了训练时间、提高🕠了训练质效。论坛曝光：Yvonne J.与网红在酒店拍摄⬆全过程。南开大学在30个省份建立102个乡村工作站，探索高校助力乡村振兴👷新模式　　答好“爱国三问” 耕耘乡村沃野　　近日，河北省河间诗经✈高级中学礼堂内，2025年🔔河间中小学外文戏剧汇演正🌵在进行中。《哈姆雷特》《音乐之声》……10所乡村中小学的学生用英👂语演🍡绎经典剧目，引得掌声阵阵。这次戏剧汇演，是南开大🕯学师生依托中国式🦎现代化河间乡村工作站🚈进行🌞乡村外语教育创新的试点成果。　　2023年5月起，南开大学🖕在全国范围启动建🚋设中国式现😲代化乡村工作站，探索高校助力乡🧒村振兴的新🧚模式，截至目前，共在全国30个省份建立工作⤵站102个。两年多来，全校4000余人次投身其中，为乡村🆘全面振兴持续赋能。　　“你是中国人吗？”“你爱中国吗？”“你愿🥁意中国好吗？”1935年，南开老校长张🦆伯苓在民族危💰亡之际，发出振聋发聩的“爱国三问”，激励了无数青🌮年学子、仁人志🥋士救国强国的斗志。90年来，“爱国三问”叩击着一代🎂代南开学子心灵。新时代的南开师生，正以崭新🐣姿态在田野大地间大展拳脚、响亮应答。　　为乡村教育发🔍展注入新活力　　2023年8月，南开🌯大学外国语学院与河北省🛸河间市政府签约建🎵立中国式现代化河⚡间乡村工作站。此后，大学生🕸们在张文忠等✅教授的指导下，对☔河间中小学生英语水平进行了🌏细致摸底，探索制定了✍适合当地中小学生🥌水平的英文剧本和教学💇计划。2024年年底，他们😄面向北司徒小学、北司🏻徒中学等多所学校，开展了为期3周的线上⛅集中教学和“一对一”指导，并于🚎寒假期间赴线下指导排练，帮助当地中学生🦉完成了英文版《愚公移山》的演出，获得广泛关注和好评。　　今年暑假，这一“线上教学+线下指导”的模🎩式被复制到当地更多中小学。参与🦒教学的志愿者队伍，也从Ⓜ南开大学外国语学院扩展到👰沧州🍑师范学院外国语学院、渤海大学外国语😁学院。　　“我没想到，这个一开始在📎繁重学业压力之下🤱被视为‘不务正业’的活动，会帮助塑造🔝一个崭新的我。现在我对英语、文学、表演都兴趣十足。”剧中“哈姆雷特”的扮演者、河间十四中学生陈思颖说。　　“目前，‘外文戏剧进乡村’在河间的成💋功实践已经获得教💋育界广泛关注，越来越多🤕的学校乐于加入其中。未来，这一模式有🔔望复制到全国，推动🕯乡村英语基础教育🔅的全面提升。”张文忠说。　　提🕳升乡村教育水平，是乡村🛂振兴的题中之义，也是南开大💿学中国式现代化乡🉐村工作站建设的一🍹项重要任务。　　海南省♊海口市美兰区大致坡镇共有5所中小学，存在教育资🚥源不足、优秀🙍教师紧缺等问题。在乡村🧑工作站牵头联系下，南🥁开大学设立了用于表👱彰和激励优秀中小学教育💔工作者的“翔宇奖教金”。今年8月底，南开大学研究🍳生支教团将首次派出3名成员前往大致坡镇中🎚心小学，他们将在🤵这里开展为期一年👉的支教服务工作。　　在天津市🕦西青区辛口镇第六埠村，了解到当地在科普🚘教育方面存在短板，南开师生依托乡➡村工作站，连续🎪两年开展暑期夏令营支教活🖲动，内容涵盖科学知识、文学启蒙、艺术🙊培养等多个板块。“会跳舞的红豆”“解剖一朵花”……一系列妙🔳趣横生的科普课程大大激发🚒了孩子💚们探索科学的热情。　　象牙塔里“金点子”变成乡村振兴“金钥匙”　　2023年夏天，甘肃省平凉市庄🗂浪县东门村，南开大学中🧒国式现代化乡村工作站🤺正式落成。　　一头连着高校实验室，一头连着🤚广袤田野，南开大学专家🚹团队围绕庄浪马铃薯、苹果重大病害高⬜效绿色防控🙋技术，中药💟材新种质创制、新品种培育和推🛫广种植示范等，持续🕶开展实践探索，生动书写南开—庄浪“山海情”。　　庄浪县地处六盘山西麓🎐，自然条件🔋有利于中药材种植，但♓种植模式较为落后、管理粗放，村民种💵植收益普遍不高。南开大学组🗼织专家团赴庄浪考察，将新品种丹参引入🔙庄浪。该🥄校生命科学学院教授、科🎁技特派员王春国带领团队👍在这里开🕝展南开大学“NK”系列高产、优质丹参新品🔨种种植示范。　　“经第三方检测，庄浪种🤒植产出的丹参药材品质远超🕡预期，丹参主要药效含量🏨是中国药典要求含量的2倍以上。”王春国说。现代化种植技术☝最大程度保证了😫丹参的品质，也降低了人工成🙀本。庄浪县丹参产业🐘园工作人员杨跟相🥣介绍：“这些🍺品种适合在庄浪的高寒地区🥔种植，产量比较高。我们今年还➡计划培育4批共1800多万株苗子。”　　师生们🤪还为庄浪打造了从种子、种苗到智🏮能化种植管理、最🤜终药材质量检测的全链条解决方🐎案，服务“南开大学—庄浪县电商运营🦕中心”，助力当地实😀现农产品销售额超1000万元；成🏳立学生医疗志愿服务队，展开集中💼问诊和线上远程医🎖疗服务。　　遍布🎣全国各地的乡村工作站，让产学研合作、技术🏃成果转化在助力乡村振🍤兴一线发挥出突出🗄作用。　　在贵州省🏈雷山县，工作站师生设计🛄的文创产品，已经作为雷山县🈷脚尧村银球茶的包装👛进入市场，下一步有望服务南猛🔴村的白茶、腊肉等农产品；在山西省芮城县，工作站专家研发🤜的“药肥一体化”高👈效防治裂枣技术，解决了雨季红🦔枣裂枣病害大🛂难题；在天津市蓟州🌋区，工作站专家研⛹发的植物源生物农药🤼让困扰当地果农多年的✨桃树流胶、梨黑皮病等🤨细菌性病害“药到病除”……　　田间地头成为青年成🀄长大课堂　　在南开大学团委📬书记、乡🚊村工作站领导小🏂组办公室主任卢彤菲看来，中国😤式现代化乡村工作站为青💽年学子提供🀄了更加广阔的实践舞台，“真正从‘象牙塔’走向‘黄土地’，才能传承‘知中国，服务中国’的南开优良传统，在祖🎦国最需要的地方成长成才”。　　在🛒山西千年古县襄垣，草莓、香菇🌵等特色农业产业稳步发展。南开大👩学电子信息与光学工程🍅学院教授孙桂玲和学🦏生们来到这里时，发现当地村民还在使⚾用传统玻📒璃温度计，依靠人🕰工抄表的方式监测湿度和温度。“可不敢马虎，凌晨1点也得到大棚里🏛记录数据。”“效果也不好，病虫🎿害还是很多。”他们的困扰被🔀师生记在心里。　　经过多轮实地🍅考察与反复论证，师生设计👖出一套完🌀善的闭环现代化智慧农业建设方🥡案，并将智能🖼传感器网络与通信系统实验室自🍡主研发、具🦏有自主知识产权的低功耗🤤全天候无线农作物生长⤴信息监🏐测系统无偿提供给当地农户🥗使用，让智能化科技在泥土地里“大显身手”。　　“看到我们的成果🤹能给🛵老乡们带来这么大的帮助，我特别开心。”团队成员、电🚩子信息与光学工程学院2023级学生钟骐骏🏐说。　　两年多来，南开大🍗学组建了百余个师生课题组，依托工🖐作站开展各类课题研究110余项，师生实践200余次，16项师生技👜术或服务在8个省份的13个工作站⏯落地转化，创造产值2201.6万元，通过技术革新、按需服务🌡等方式累计服务工作站4000余人次，一批调研报🚟告被相关政府部门采纳，发挥了重要的🛏咨政作用。　　2019年1月17日，习近平🐮总书记在南开大学考察调研🚖时，高度赞扬了张伯苓老🕳校长著名的“爱国三问”，指出：“这既是历史之🐶问，也是时代之问、未来之问。”　　“南开大学牢记📣习近平总书记的殷殷嘱托，以更高标准、更高质量提升中🦍国式现代化乡村工🏦作站建设成效，持续🆖推进南开服务乡村振兴的新时🍫代爱国主义教育🗽实践基🍼地和交叉学科建设📴实践基地建设，为破解‘三农’领域难题提🌭供更多可复制、可推广的南🔞开方案，为加快👶推进乡村全面振兴和🥗农业农村现代化作出南开🔨人新的更大贡献😊，奋力书写新时🍹代南开人为中国式📋现代化挺膺担🎥当的时代华章。”南开大学校😳长陈雨露说。　　本报记者 陈欣然 通讯员 高雨桐

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松本亞里沙/七瀬かれん/Michela Soavi/まみか

（青岛日报／观海新闻记者 おりょう）