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4只专业🏦治疗犬通过喂食、训练指😔令互动等环节，与青少年近🔼距离接触，让大🎨家在毛茸茸的陪伴中释放⬇压力……近日，在奉贤区检👳察院与启贤青少年社会工🥑作服务中心共同创立🔞的“青春护航站”，PFH动物疗♌法团队的动辅师🌳伙伴带着专业治疗犬们开启了🤞一场“特殊联谊”。这是🏮奉贤区检察院“未小贤”未检团队、启贤中心为丰富分🗞级干预措施，携手爱📪它公益服务中心、吴起工作室，在国内🔴青少年心理矫治🐫司法服务领域率先引入“PFH动物疗法”的一次创新尝试。

“PFH动物疗法”——Paw For Heal动物疗法，以生命影响生命🔂的干预理念，通过专业动物辅助实现“动物陪伴+心理干预+行为矫治”。奉贤区检察院“未小贤”未检团队检察官表示🕊，动物辅助在干🥩预矫治未成年人行为心理方面有着😭独特价值，可以成为司法保护与🍅社会帮教相结合的结合点。与小动物的亲🦁密接触已📻被科学证明🎏能有效降低压力荷尔蒙（皮质醇），提升催产素等“快乐激素”水平。对于内心封闭、抗拒交流的青少年♊，治疗犬被认为是🆘打破僵局的“破冰者”。它们无条件的接纳💀和非评判性的陪伴，能迅速降低人🤬们的防御心理。通过⛄有效建立信任桥梁，为后续的心理疏导👲和教育工作打开心门，帮助纳入项目🧖的青少年重🔼建社会认知，重塑社会联结，重树社会责任。

在动辅疗愈师🍞的专业引导下，孩子们通过抚摸、梳理、互动游戏等方式，学习识别和管理自己的🤼愤怒、焦虑、抑郁等负面🌵情绪。动辅疗愈🎧师还通过设计互动任务，如给动物喂食、下达简单指令、观察动物需求等⏺，让孩子们学习沟通合作、理解“非语言”信号。当孩子们🌀感受到动物的依赖与信任，看到自🥃己的行为能带来积👈极的反馈（如动🛩物的愉悦表现），提升自我🌙价值感和自信心，激发内在动力与希望。

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从拉🚍萨河谷到羌塘草原，一座座寄宿制学🔥校的灯光，在高原夜空里🏔悄然连成🍖一条温暖的光带。60年前，这条光带尚未出现；60年后，它已成为🐠西藏现代化最温暖的注脚。值此西👁藏自治区成立60周年，我💾们回望寄宿教育的来路，也借此看清“中华民族共同🍣体意识”怎样在一间间宿舍、一堂堂课里悄悄🕜生根，见证民族区域自治🌸制度下，从“有学上”到“上好学”转变🎈的生动实践。　　历程：从帐篷小学到标准化寄宿　　旧西藏🎥没有一所现代意义上的学校，适龄儿童入学🐮率不足2%，文盲率高达95%以上，广大农🥎奴子女被剥夺了受教育权利。牧区孩子只能🤭跟随牛羊游走，寺院、私塾和官学以“僧侣即教师，经文即课本”形式存在，却❎与普通牧民无缘。　　1959年西藏平叛和民主改革后，西藏工委提出“民办为主，公办为辅”方针，拉萨、日喀则🏈等地率先试办寄宿班，配发棉被、糌粑，解决了“有学上”的问题。1961年，班戈县普保乡建🐔起第一所“帐篷学校”，一顶帐篷、一名教师、14名学生，成为牧区寄宿教😍育的起点。到1966年，全区公办小学82所、民办小学1953所，适龄儿童入学率📑由民主改㊗革前的约1%提高到30%左右。　　1985年，西藏在全国率⛩先对义务教育阶段农牧⏺民子女实行“包吃、包住、包学费”的“三包”政策。寄宿学📤校数量从不足百所增至2000年的约200所，初步形成覆🌚盖农牧区的🐢办学网络。1999年，全区实现“乡乡有小学、县县有中学”，适龄儿童🕵入学率达到83.4%。2011年，西藏完成“两基”攻坚，寄宿制学校增至680余所，所有县(区)通过义📼务教育基本均衡评估。2024年自治区统计公报🏦显示，全区小学💅学龄儿童入学率已达99.98%，义务教育巩固率96.94%，寄宿生占义务⏱教育在校生比例超🎶过60%，农牧民💈子女在寄宿学校就🦖读比例超过80%。　　一条清晰的轨😌迹由此呈现：先解决“有学上”，再追求“上好学”。从帐篷里的14名学生到😁雪域高原的680余所寄宿学校，西藏用🎈六十年时间让教育公平的阳⬇光照亮了每一顶牧帐，也把中华👗民族共同体意识写进了最💮偏👃远牧童的成长过程。　　校园：共学共宿中的“三交”日常　　近年来，随着💅组团教育援藏的发展，西藏基础教育😷得到了质的提升，师生们在共学🌴共宿的点滴🦏日常生活中铸牢🆙了中华民族共同体意识。　　2022年7月起，新一批北京“组团式”教育援藏🛒团队扎根高原。在北京援藏指🗳挥部、北京市教委🏈和拉萨市教🤛育局统筹下，他们以铸牢中华🚗民族共👞同体意识为主线，立德树人为核心，推🔚动援藏模式由“组团”走向“融合”，为京🛶藏师生搭建共学共育新平台，传授首都经验，携🎒手当地教师助力西🐵藏教育现代化。2023年8月，“组团式”教育援👗藏团队创新推出“京藏同心 见字如面”主题🔶书信往来活动。这项活🚫动宛如一条纽带🎿连接起京藏两地学生的心。目前，已有近51所北京大中小学热📩情参与，3000余对京藏师生结🏘为亲密笔友。拉萨北京实验中学雏🌋鹰班、翱翔班🥦研学团赴京游学时，与笔友🌛们线下相聚，他们互送祝福、互赠礼物，纯真的友🥥谊在彼此心间深深扎根。拉萨市实验小学的孩子们，不仅通过书信与首🙁都伙伴交流，在传统节日时，还会🎼与笔友线上相见。他们🈯一起共读书信、共度佳节。实践证明，通过系列活动，不仅😕帮助孩子们开阔了眼界、增长了见识，更增强了“五个认同”，铸牢了中华🌓民族共同体意识。　　湖南省则从2000年起率先提出“援藏先援教”，一批批湖南🦍教育援藏干部人才先后📁赴藏，为山🌺南教育事业倾注心血。2025年1月，湖南省第十批援藏🗨工作队举办的“湘遇山南·格桑花开”湘藏青少年2025年冬令营落幕，来自西📉藏山南市第三小学🏆的藏族小学生依依不舍。8天7晚的时间里，山南学子们不仅参加了“我的韶山行”红色研学，近距🤜离聆听了伟人故事，还参观🌥了岳麓书院、湖南博物院、橘子洲头等景点，走进了中南大❤学、湖南大学及三一集👲团长沙产业园、中车株洲电力🍓机车研😵究所有限公司等高校和企业，感🌝受湖南文化的蓬勃活🛷力和智能制造的强大魅力。2025年6月的一个清晨，伴🕗随清脆的上课铃声响起，山南市三小🔋多媒体教室内，几十💧名藏族学生端坐一堂，与远在3000多公里外的长🌶沙市芙蓉区东风小学🤷学生，同上一门🌠科学实验“空中课堂”。在➿山南三小的学生宿舍，藏族、汉族、回族学生👳交叉入住，床位号、班主任电话、家长微信二维码🐙一目了然，学生✋在日常起居中自然实现“交往交流交融”。食堂的“三味菜谱”同样有据可查：周一糌粑🏥配酥油茶，周三牛肉包子，周五新疆抓饭。菜单由💛后勤处根据西藏自治🕢区教育厅“学生营养指南”制定，并在校📚内公示栏向家长公开，确保孩子们在👠共享三餐的同时🚻共享文化味道。　　在调研过程中，我们发现💲不少西藏寄宿学校提倡“阳光教育”、“快乐教育”，多措并举🕑促进学生全面发展。在教学中，学校〽采用藏汉双语教学，还🐬设有英语和其他现代通识教育课程，满足🥉学生多样化学习需求。同时，所有学🍪校都安排了民族传统文🐾化兴趣课程，包括藏文书法、传统体育、民族艺术等，还把课间操统一安🏬排为带有健身功能的⛩藏族舞蹈。在生活管理上，学校提供安全、舒适的生活环境，注🥍重学生营养均衡，专门制作糌粑、酥油茶、藏🖐面等藏族特色美食。北京援藏的拉💏萨市实🍯验小学校长认为，阳光教育需要🏔培养具有国际😮视野及家国情怀的、快乐🍥自信的阳光少年。随着我国的发展，国际化程度越来🦂越高。西藏与其他地区🀄的交往交流交融日益频繁，而且也开始与👐国外合作。如何培养出有👀眼界的孩子们？在北京援藏资金的支持😷下，给孩子🍮们创造一切机会，让他们走出🚠去开阔眼界。因为眼界决定🎓高度，高度决定思路，思路决定出路。　　西藏自治区教育厅2023年问卷显示，不同民族的📚寄宿生平均每天共同生活、学习10多个小时，92.4%的学🧛生能用普通话日常交流。课堂里，国家统编教材与自治🌡区民族团结教🐾育读本并用；校园外，学校每🍡学期组织“家长开放日”，2024年5月，那🧕曲牧区家长乘坐教育局安排的免🤞费大巴到校，看到孩🥦子领着同学跳牧区锅庄，连说“放心”。混班、混宿、混餐，把“交往、交流、交融”浓缩为一天四顿🎭饭、一夜好睡眠，也在一张小小🍣住宿表里写下⬜了铸牢🤛中华民族共同体意🕖识的最日常注脚。　　铸牢：制度背后的🕋共同体意识　　六十年栉风沐雨，民族区域自治制度🥥在雪🎳域高原落地生根。西藏自治区🐟成立以来，各族💣群众受教育权利得到🍄制度保障，西藏教💥育发展取得历史性成就。今天的寄宿制学校，正是这一制度结出的🥞果实：396所示范校、399个示范班把“爱我中华”主题实践写👎进课程表，成为落实民🤡族区域自治➗的鲜活场景。　　面🎌对高海拔师资流动难题，自治区依托民族区域🈶自治法赋予👆的自主管理权，主动对接北京、上海、江苏“组团式”援藏，三年累计迎来进📨藏教师3200余人次；同时启动“银龄讲学计划”，返聘退休教师300余名，让“自治权+国家支持”在高原课堂交💉汇成网。制度、情感、文化三条线，在自治🚧框架内交织成可感可及的温度。　　六十年一甲子，雪域高原换🗺了人间。孩子们在操🗜场上一同升旗，一同唱国歌，在食堂分💃享同一壶酥油茶。寄宿制学校用看🏞得见的食宿、摸得着的陪伴、听得懂的语言，把民族🏼区域自治制度写进一代🕛又一代人的成长历程。站在新的起点，这条由制度播撒、国家托举、各族师生共同点亮的光带，将继续延伸，照向更加🏆辽阔的现代化未来。　　(梁俊艳 作者为中国藏学🎌研究中心历🌿史研究所研究员)　　(“统战新语”微信公众号)【哪个平台片源最全】加藤穗花🈸深夜谈话剧《市场规📖模持续扩大 我国冷链🐊物流运行上半年数据出炉》揭露龙泽萝拉magnet“隐私被直播”事件，通过能量表“曝光狂欢🏣背后真相”吸引流量，选🍶取多起真实案例重构剧情，再现12大女优片单合集“直播间弹幕上万📭”、哪个平台片源最全“公众道德底线”争议。帆卓人力咨询👭销售部正在热播，独家片源限时送VIP送票，立🔹即免费观看点我进场！几秒钟就可🚜以生成一张宫崎骏漫画，有人惊呼：顶流动画大🈶师要被AI取代了？但业内人士更🏷关心的是数字时代，人类的创🍤造力能否跟上🌸技术迭代的速度，AI带来的变革🕟会不会改写美🌸学标准？　　这样一种关心，恰与上海民生现代🚼美术馆的“提视造境Promptoscape：国际人工智⏯能艺术文献展”形成了饶有意味的🕺呼应。这个🔥展览汇集来自🕯全球十个国家和地区20多位AI艺术家和艺术团⛽体的31件/组作品，想要讨论的，不在于AI生成了什么样📒的图，而在于它是➖怎么“想”的，怎么🆎和人类一起“想”的。　　由此可见，人们或许需要重🌂新审视AI给🔆艺术带来的威胁或是改变，合力探索如何发挥🛄人的主观能动性，让AI生成更多更惊人🚗的创意——这才👮是真正能够照亮艺术👄行业未来发展的。　　用AI创作进🎉行文化实验，探🌜讨技术带来的新议题　　与其说“提视造境”展是一次展示，不如说它是🤫一次发问，一次生成🆚性文化实验。涵盖实时交互、行为表演、机器演出、观念艺术、具身智能、动态装♋置等横跨多重媒😟介谱系的作品，围绕多💚个交叉议题展开深入探讨，如AI艺术的🍼文化语境、去中心化🔸机器学习的美学后果、人机共情机制与感知交🎇叉点、人工生命的感性结构、亚🔒文化与生成失真、AI与人的存在对峙等。　　当人工智能足🛎以做到仿真或类人，我们对生命、情感、意识的定义是🔪否应该拓展？日本艺术家藤堂高⛽行在展览📷现场限时演出的装置艺术作品《拴狗的动能》，就引发🖕观众这样的思考。这是一只试图与🙏人类交互的机器狗🙁，被锁在一条链子上，似乎拥有足够的运动能🍸力，在竭力挣🚕脱束缚。只见他在🍖朝不同方😘向往前冲的过程中不断失去平衡，摔倒在地板上，重重撞击，但又一次次站🐥起，绝不放弃，最终，因身体过热👫而倒下，静静躺在地上。站在标着“禁止进入”的区域外，观众观看这一🎄切，仿佛观看一场令🗾人心酸的马戏表演。这件作品让人意识✈到，尽管机器🏜人并非生命体，并不真正感🐋受疼痛或愤怒，一切都受到人工控制，但它们的动作✨与反应仍然牵动观者的神经。在这一刻，人们已无法区分机器人🌴与真正的生命体。而在即将到🦆来的人机共存时代，人们的这种共情压力又会🎊否逐渐丧失？　　当🚪人工智能足以生成虚假信息，我们的记忆、历史、现实是否都🥪有被改写的可能？德国跨界🐒艺术家博瑞斯·艾达格🧐森带来一组与AI共同制作的系列影像，呈现“从未发生”的虚假记忆，探讨点就是这样的🎉假设。其中一幅《#电工》曾狠狠打脸🥤摄影界。这是❇一张由两位不同年龄段女性🐰组成的黑白肖像🙁特写，氛围神秘又复古，无论人物🐎神态还是光影细节都颇为逼真🛌。2023年这幅作品摘得索尼世界🐃摄影奖，颁奖现场，艾达格森夺过话筒，宣布该作品为AI创作而😀拒绝领奖，轰动一时。他认为，人💓类不能阻止假照片的泛滥，并且这股洪流将远远🚆超过“真实”照片的数量。在这样的过🕣程中，人类的引导显🤢得格外重要。　　AI并非取代艺术家，而是重塑了🎊艺术创造的过程　　有专家提到，由于艺术领域图文💗的低物理约束性、高容错度以及🕓数据与算法的成熟度，艺术创作成🌟为最早被AI颠覆或者说🐡最具显性变🍘革的领域。不过，英国国🤳王学院教授、AI与视觉文化研究🌠专家乔安娜·泽林斯卡直言：“仅仅抱怨AI给艺术带来的🤘冲击，是一种‘懒政’。”她认为AI并不能够取代艺🉑术家，其实🎚它是重塑艺术创造的过程。　　尽管AI在不断进化，但人类的创造力并🛍非一成不变，在中国👊美术学院副院长、教授韩绪看来，人类应😦当与技术一同成长，“技术将🧝倒逼我们重新思考，思考：什么是独创？什么是灵感？什么是深度的美🙁？”业内已经发现，真正具🛵有生命力的创造，往往诞生于非线性📏直觉、情绪张力🖊与文化裂缝之中，而这些恰恰是AI尚难触及🥡的不可编程区域，而艺术作品恰🌩恰是那些不可能被数⏱据归纳的事物，它们⛓需要耐受模糊、坚持非标准、容纳不确定。“我想对于创造力来说，AI不仅🥣仅是一台更快的机器，更是一面照见人🔵类智慧极限的镜子📩。”中国美术学院文🔓创设计🐼智造业协同创新中心主任、教授卢涛说，当我们面对AI时，不是问它能替我们创🕳作什么，而是以它为对照，来审视我们自🗃己对于问题的敏锐度、对🗿事物的认识角度、对现象的反思♎深度。　　“AI本质是无意愿的工具，需人类引导才🌐能发挥作用。”艾达格森说。他以摄影创作🔽举例，指出创作者角色🐾随技术演➿进在不断转变，从传统摄影的“独创者”到运用初代AI时的“指挥家”，再🏍进阶为多模态时代的“调酒师”。这种演变凸显🕗人机协作的关键——人类必须掌控创🗼意发起权与最终🌐评估权，依靠🅰专业经验和艺术品位确保作🦀品质量。阿里云设计中心总☕监王路平则提🥢醒，别忘🚜了审美的力量，“即便AI帮你生成十个、百个作品，仍然✳需要你用审美去选择”。　　本报记者 范昕　　来源：文汇报赶快行动吧！让每一段📩旅程都值得铭记！中新网上海8月20日电 (谢梦圆)作🙆为连续被写入中国政🐋府工作报告的前沿领域，低空🚙经济正以蓬勃之势崛起。近年来，随着政策持续利好、技术不断突破以及🛣市场需求逐步🐪释放，这一产业正以前所未🥖有的速度拓展边👚界，展现出💂巨大的发展潜力。那么，这一新兴产业🚇究竟将“驶向”何方，又🥅呈现出怎样的发展趋势？　　当前，中国发展低空💍经济不再只对单一🧕技术或产品进⛏行探索，而是孕育着涵盖飞🐠行器制造、基础设施建设、运营服务、场景应用的全📏链条生态。被普遍视为“万亿级赛道”的低空经济产业，其潜力不仅在于带动航空🦄制造、电子信息🍍等产业升级，更在于通过物流、应急、城市治理等场👯景创新提升社会🏖运行效率。　　上海作为超一线📖城市，在低空🍝经济发展中展现🍑出独特的优势。例如具备深🤹厚的产业积淀：依托C919等重大工程，上海在航空工程、电子💌技术领域积累了优质人🥋才与供应链资源，可直接承接👦民航产业的溢出效应；作为长三角枢纽，上海🏔联动华东空管局等机构，具备跨区域协🍇同管理潜力，利于实现空域🎗资源共享；同时，活跃的经贸往🤔来催👫生了多样化应用需求，全链条检测🏢能力也为产业发展提✝供了基础支撑。图为VE25-100型eVTOL。沃兰特供图　　然而，上海面💾临的挑战同样突出。上海📹低空经济产业发展有💵限公司信🚥息技术副总监巢智博介绍，作为人口🅱密集的国际化大都市，上海空域资源高度紧张🏇——上海浦🕯东国际机场以及上海虹桥国际机场叠🚨加军用机场、港口等敏感区域，实际可用📥于低空飞行的空域不足50%；核心企业的制🥔造环节较难落地，不少头部⏹厂商因缺乏试飞场地将工厂🤞外迁；低空空域相关标🙆准与立法空白，安全责任界定💖模糊，进一步加剧🚦了商业闭环形🐝成的难度。　　上海吴泾经🐃济发展有限公司总🗼经理徐佳麟认为，目前上海🔲在发展低空经济的过💨程中还存在场景瓶颈，并🎓且这可能是未来上海👪将重点攻克的难点，“现在，大量上海eVTOL整装企业的🍜生产基地正在慢慢往外围🌽延伸，但如何攻克安全🍜飞行的难题却是上👒海正在探索和亟待破解🕕的”。　　为破局这些难题，上海正推进多项💄关键举措。上海🖕中创产业创新研究院高🤛级副院长丁国🎃杰接受中新网记者采🚗访时表示，想要保证飞行安全，需要多管齐下，一方面要🥗有安全技术作为基础；另一方面要🐢有训练场为飞📲行提供模拟，包括相关🚧水域上方空间等现实场🏬景的试飞测试等。例如，上海低空🔦经济产业发展有限公司正🆚在打造一个🥄模拟城市复杂环境🌳的测试基地，积极🥟探索包括检测检验、工业无人机、重载物🐼流和智慧农业等测试场景。　　此外，巢智博认为，空域资源🔫管理仍是当🌴前低空经济发展绕不开的🌐核心痛点。有限的可用空域🎫、多部门🎳审批的复杂性，导致企业难以🌻实现高频次运营，市场需求难以释🌝放。对此，上海正建设市🌆级低空飞行服务中心，提供空域管理、动态监💀控等一站式服务，同时围绕空中走廊规划基础🚭设施，聚焦跨江物流、新城联通等🧖场景，通过“新建+改造”模📭式建设公共起降场站，为场景落地铺路。　　尽管挑战仍在，但不少🤱专业人士认为，随着基础🏡设施完善、标准🌼体系健全与场景创新突破，低空经济有望在上海乃至👏全国实现从“试点”到“规模化”的跨越。这场聚焦“天空之城”的探讨，不仅勾勒出产业的当下🤙图景，更为其未📫来航程指明了方向——在安全与创新的平🥪衡中，低空经济正📭逐步从“云端蓝图”走向“地面实景”。(完)

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（青岛日报／观海新闻记者 杉浦詩乃）