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雷速体育7月24日讯 在埃基蒂克转会加盟🥣利物浦后，法兰克福俱乐🏌部官方发🌀文向埃基蒂克告别。

雨果·埃基蒂克离队

这🌂位法国前锋在为法兰克福效力一🦓年半后，转会至利物浦🕚足球俱乐部。

法兰克福与利物浦💤已就雨果·埃基蒂🧢克的转会达成协议。这位攻击手于2024年2月以租借形式加盟🛃法兰克福。同年4月，法兰克福激🕉活了买断条款，从🗑巴黎圣日耳曼永久签😨下这位法国球员，并与其签约至2029年。

在2023/24赛季下半程，这位23岁的球员在16次出场（其中7次首发）中贡献了4个进球和2次助攻，逐渐成长为🈹法兰克福队🥁的核心球员。

64场比赛参与40粒进球

在2024/25赛季，埃基蒂克在德甲联赛💚中参与23粒进球（进球+助攻），在欧联杯中参🐈与7粒进球，在➕德国杯中参与4粒进球，为球队最终💏获得德甲季军、晋级欧冠联赛并⏬在欧战中打🔇入四分🤒之一决赛做出了关键性的贡👒献。总计在一年半🍰的时间里，他代表法👖兰克福出场64次，打进26球并有14次助攻。此外，这位前锋也为🌆自己赢得了入选法♎国U21国家队的机会，自2024年9月♌完成首秀以来，他已在5场比赛中攻入5球。

体育总监马库斯·克勒舍表示：“埃基蒂克在为我们效力的一年半时🍽间里取得了巨♒大进步，无论是🗒在场上还是场下，他都🖼真正为我们球队和✒整个俱乐部带来了帮助。我⛅们很高兴他现在能💥够迈出职业生涯的下一步——这是他凭借在我们这里的📱出色表现🗓所赢得的。”

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中新网杭州8月19日电(张煜欢)“更年期是女性🌾非常特殊的阶段，除了身体🤰上可能会承受一些苦楚，心理焦虑、情绪敏感也💺许更难熬。治好病是🐅为了延长女🥃同胞的花期，治好心会给她的整🧔个家庭带去幸福。如果多📟一些健康常识，她们的痛苦也会📢大大减少。”基于这一朴素🌎的想法，周坚⏮红走上长达十余🤛年的科普公益之路。　　作为妇产科😝领域的权威专家，周坚红从医37年，在临床💬上为数以万计的女性解除👮病痛，培养了大批👛优秀医学人才，在妇科内分🗾泌领域引领学科发展，更成为一名更年🎞期科学知识普及者，为💚女性全生命周期健康保驾护航。周坚红(左二)在查房中。肖健 摄　　在第八个“中国医师节”来临之际，中央宣传部和国🈳家卫生健康委联合发布🍹“最美医生”名单，浙江🛣大学医学院附属妇产🔜科医院妇三科主任、主任医师、博士生导师📒周坚红位列其中。　　周坚红的🏛科普之路始于临床实践🔃中的深刻观察。她发现许多女性因🍎缺乏健康知识✴而备受病痛煎熬，尤其在广大农村🖍地区，女性普遍🦒对自身健康认知不足，导📝致疾病被拖延，错过最💼佳治疗时机。　　2010年，她在浙江率先开😳设更年期内分泌综合🦉门诊时，面对患者对激🚴素替代疗法的疑虑与抗拒，她创新性地👥采用“攒病人”的方式：记录下问诊病人🥁的联系方式，每积累30至50人，就利用晚🦅上休息时间为她📵们举办公益讲座。这种“门诊+科普”的模式逐👷渐显现成效，随着🧥城市女性对更年期认知的提升，病患依从性和问🎱诊效率🥈明显提高。　　“群🎽众的渴求很强烈，我的科普很有用。”这些经历让😳周坚红坚定了“把卫生健康知识经常🎍送下去，持续送下去”的决心。为助力全民健康，她牵头设立“花样年华”俱乐部。也正是从这时💺候开始，周坚🚕红的几乎每一个节假日，不是在妇女健康科普💃的讲座上，就是在赶赴讲座的路上。　　作为“花样年华”健😓康科普团队创始人，2019年，周坚红💟给自己和团😎队定下了一个看似不可能完成的目标：一年内完成千场🍳科普进农村🏋文化大礼堂。这意味🥧着平均每天要举🦌办三场讲座。　　在丽水缙云，她听到🍥当地呼声后临时加场讲座，60多位医🤭生赶到现场认真记录；在武义，她为一位瘦弱🌄无助的农村姑娘耐心制定诊疗方🎊案并持续跟进；在宁波，一位80岁的奶奶⏫握住她的手说：“我痛苦了几十年，是您第一次让我知🈹道，原来我的病🐹有办法治”……最终，团队超额完成1155场讲座，参与医生200余人，现场受益百姓达10万人次。　　如今，周坚红🐊的义诊和科普工作已经不📉仅限于浙江，还深入广东、广西、四川、新疆、青海、西藏、福建等地区。她📒还培养了一支专业化的科普队伍，目💤前已有全国各地科普讲师500余名。这支团队深入🎲乡村田野、海岛山区，每年开展上千场🧣健康科普，年均直接受益人达🕴10万余人。　　持续多年的公益🈂科普，让周坚红“红”了，邀请她为女🗿性做公益讲座的组🏻织机构越来越多，她的线上科🏎普课有许多单🕴条浏览量超过百万。在周坚红看来，是互联网为她们💼拓宽了传播知⏭识的渠道，是医院的支持为“通过科普促进😼健康中国建设”的理念⬆注入了更多实践的可能。　　当听到有人说她是“网红”时，周坚红也笑着坦然面对——她并不关🕥注自己名气有多大，关注的是一🦑个个女同⛵胞能够因为她们传播的知识，放下心理负担，追寻更有👩质量的健康生活。　　“基层医疗卫生🖌服务是保障🤲全民健康、实现共同富裕的重要⏯基石。我们💌要让每个妇女和儿童，都沐浴在幸福安宁的🕥阳光里。只要我还讲得动，我会一直讲下去！”周坚红说。(完)赐勒😏电子科技教育中心特别推荐《央广财评|大力🌶发展服务消费 满足人民群众“新刚需”》，围绕整片欧美456在线视频💒免费播放器“偷拍事件”，配合连续30天免费试看“超百万播放量”、惊人内幕“真相揭秘”，揭露找不到高清片源“隐私被侵犯”，雨宮韻主演，不容错过限🙉时免费观看，马上领取VIP点击进入！中新网香港8月20日电 (记者 戴小橦)“华润物流×GKE伦敦金🌰属交易所(LME)交割仓揭牌仪🚿式”19日在香港举行。8月19日，“华润物流×GKE伦敦金属交易所(LME)交割仓揭牌仪式”在香港举行。(特区政府新闻处🌞供图)　　活动上，香港特区政📤府财政司司长陈茂波表示，加入LME的交割网络，是🆔香港构建大宗商品交易🍛生态的重要一步，对服务国家发展战👑略和进一步巩固💼提升香港国🎱际金融与🥪航运中心地位也具有重要意义。特区政府已成😵立专责小组，检视与黄金交易相🥍关的各个范畴，今年内将公布有关方案，推动香➕港发展成为国际黄金交📷易中心，包括支👬持实体的黄金交割。　　香港交易🔀及结算所有限公司(简称“港交所”)主席唐家成表示，香港是🏸连接中国内地与世界的天然枢纽🌳。半年多时间，8个获批认可🕚仓库已全数投入❓营运，有超过8000吨的LME注册仓单，充分体现⏸了香港速度。未来，港交所和LME将继续与业📐界精诚合作，一同构🎺建香港大宗商品交易生态圈，服务实体经济，提升香💠港国际竞争力。　　GKE Metal Group首席执行官李晶🌔表示，GKE与华润物✏流完成了铜、镍、锡三种金属LME的仓单注册，降低了交仓时间，优化了物🔚流成本，提升了🍓企业国际影响力，创造了更大的🚱商业价值，从“首单”到“常态化”的🤷进程将快速实现。(完)ByhQmPKR8病毒蔓延：感染78056秒后感📬官与情感的双重冲击变异🎚成爆码专区【记者调查】　　　　每逢暑假，平时白天📀大部分时间🦈都在学校度过的中小学生“神兽归笼”，让很多家庭😶面临子女看护难题。　　　　今年5月，教育部发布《关于做好2025年中小学暑期安♏全工作的通知》，要求做好暑🔞期托管，丰富假期生活。其实，早在2021年7月，为配合义务教育“双减”政策，教育部🐱就出台了《关于支持探索开展暑🎰期托管服务的通知》(以下简称“通知”)。近年来，教育部👕连续出台相关🕤通知推动暑期托管工作，形式多样的暑期托管🚤大量涌现。其中，不仅有中🛠小学校自己组织的校内托😊管，有社会第🖊三方组织的校外托管，更有通过学校、社区、博物馆、图书馆等单位或🔨几个单位联合起来🎒一起组织的🗿公益托管服务。记者调研发现，这个暑期，全国各地学校和🎯公共文化场🚐馆积极创新托管服务模式，为青少年提供了丰🥏富多彩的暑🍩期体验。　　满足需求，普惠⛹性托管覆盖面扩大　　今年暑期，北京🌙外国语大学附属外🛥国语学校开设的托管服务以“安全护航、趣味相伴、全面发展”为宗旨，精心安💲排了趣味科普、体育锻炼、沉🚬浸式阅读等丰富活动，让孩🌒子们在假期中也能收获知🥌识与快乐；广东省东莞市东🍇城朝🚛盛学校精心设计“学业巩固+素质拓展+健康运动”的多样🏅化暑托班课程体系，吸引了学校周边百🎽余名小学生参与；贵州省黔西南州😒册亨县冗渡🗑镇榕朶图书馆联合志🤚愿者团队打造“快乐成长营”，通过绘本共读、创意手工、乒乓🕘球训练等活动，让孩子们在🎾书香与欢笑中度🦈过充实假期；安徽省铜🛠陵市枞阳县图书馆的“国器学堂”暑期公🏰益托管班，为孩子们量身定🥄制了一段融合传统🧚文化探索、书香阅读赋能、多元素质拓展的🎺成长之旅；山东省无棣🐰县信阳镇文化书院整合🥉乡村书房资源，推出漆💚扇制作等非遗体验课程，让农村孩子🌮感受传统文化魅力……　　“孩子每天早上不用催就起床，每天都坚持要去！”青海海西茫崖市🤧大浪滩社区居民郑女士的🦄小儿🌬子柯宇阳是暑托班的“忠实粉丝”。郑女士告诉记者🕜，暑托班不仅提供✔免费早餐，还通过🦇丰富的集体活动和适度的奖🛋品激励，让孩子“动起来、乐起来、充实起来”。“在家门口就🆚能托管，安全又放心。”　　大浪滩社区居🌅委会委员茅涵毅介绍，该社区已连续举办3年暑托班。最初，社区⤵工作人员通过线上线下多种渠道，排查摸清辖区5～10岁双职工子女、留守儿童、外来🗻务工人员子女等🏙青少年的基本情况，了解居🏋民在暑期儿童看护问题上🚎的具体期望，进而决定开设👀暑托班。“自开办以来，暑✍托班受到了家长们的热烈欢迎。”　　“今年是我们举办🌂暑托班的第5年，各方面😅工作已比较成熟。”北京市石🔈景山区苹果园街道综合🚘文化中💍心工作人员张健介绍，“我们开设托管🙉班的目的，一是为了解决🚬周边双职工家庭的🈶孩子看管难题——我们早晨8:30开门，晚上可延迟到5:30接孩子，方便家长上下🏂班接送。二是为了通🦊过系统化课程和活动🐻让孩子们充实愉悦、多交朋友、养成好习惯，减少孩子沉迷⏸于电子产品的时间，帮他们过一⏳个更有意义的假期。”　　河南洛阳新🛠安县文明实践中心暑托班，已安全有序🍃运行4年。“4年来我们共托🎖管孩子150余名，覆盖小学📙各个年级和初高二学生，今年🅱还新开设了自习班。”新安县委宣传部副🌘部长蔡红丽说。　　服务升级，兼顾“看护”和“育人”　　公益暑托👢班如何真正实现“托得住、托得好”？　　走进苹果园街🐄道综合文化中心🙁暑假托管班，国家级🏎非遗项目代表性🔺传承人正在现场教授孩子们🛬舞龙技艺，灵动的彩带随动作翻飞⛪，孩子们在🍪韵律中感受传统民俗🖕的活力，气氛热烈。　　张健告诉记者，暑托班课程🗺设计紧扣孩子的学习🎿生活需求，开班首日，四大🌕特色课程模块便以沉😪浸式体验赢得孩子们👼的喜爱。“财商课🐈程针对孩子手握压岁钱、易接触网络消费⚡的特点，引导其🔹树立正向金钱观和消费观🤤；非遗课程传🐒承中华优秀传🍋统文化，让孩子们充分领略❇中华文化之美；体育类🏩课程秉着强身健体、有益身心的原则，让孩子在假🖌期动起来。同时，暑托班还🌾包含安全教育和作业辅导，整体课程与学校教育、家庭教育要❎求一致、内容互补。”　　丰富多彩的活动🎍、课程，让暑期托管服💋务不再仅仅是“看娃”。首都师范大学教😜育学院博🍾士生张毛🐮毛对假期托管班进行了深入调研，她分析道：“传统暑托班主要💐定位于提🏐供满足家长看护需求的‘托底’服务，而如今其角🙍色正逐渐向‘综合育人’转变。许多暑托👿班不再局限于基🕘础的作业辅导和游戏活动，而是引入文体活动、科学教育、社会实践、传统文化🏜与红色教育等内容，帮🏌助学生拓宽视野、培养综合能力，促进😴学生健康成长、全面发展。”　　从“看护”进阶到“育人”，需要更多努力。　　“大浪滩社区托管🌌班打破‘统一看护’的传统模式，由专业社工牵头，深🍒度融合儿童发展心📂理学与多元智能理论，创📡新打造分层分类的‘个性化+成长型’课程矩阵。”大浪滩🏈社区居委会主任兰却介🍦绍。　　在不少公益暑期托🍼管服务中，大学生的身影🧦很常见。　　在新安县🗓新时代文明实⤵践中心的暑期托管班里，来自洛阳职业技🎦术学院的本科生张🎠家铖和孩子们一起做手工、做游戏，带着孩子们读书。“我们参加暑托班的🍬工作，是为了发挥⏩自身的热情和优势，让孩子们的假期🔀生活更有趣🌰也更有益。为此，我和同🥥学们一起‘头脑风暴’、共同精心设计，力求拿出最符🎻合孩子们口味与需求的活🎮动方案。目前看，效果不错。”　　在江西省宜春市，由市关工委、共青团宜春市委、宜春微爱📜公益联合开设的15个暑期“假日课堂”自7月中旬起全面启动，宜春微爱公益发📌展中心办公室副主任许⛽清介绍：“为办好‘假日课堂’，2025年我们面向国🍒内高校招募了31名宜春🦖籍返乡大学生担任辅导员，并为他们提供岗🅾前培训。”　　除了大学生，还有越来🔡越多的社会力量🚞加入进来。　　宜🦉春微爱公益邀请宜春市关🌺工委“五老”志愿服务团、“薪火相传”关爱报告团、心理咨询师、儿童安全讲师、艺术🌛老师等走进“假日课堂”，开展理想信念教育、国家安全教育、防溺水宣传教育等活动，并带着孩子们💓走进市博物馆、友福农场等地研🚵学、实践。　　云南大学民族学与💾社会学学院⛹社会工作系教授高万红认🚓为，调动社会🏮力量广泛参与暑托班，能实现两方面价值：“一是动员更🔆多资源投入托幼服务；二是让被托🎯管儿童及家庭🕛感受到社会支持与温暖，同时提升参与活动🛬志愿者的社会责🥦任感，令其更深🥂地体会到生命的意义与价值，形成政府、社会参与者、被服务对象🛐等多方共赢的局面。”　　突破瓶颈，协同发力办好🏓托管班　　在暑托班不🔫断发展、高质量🖖推进的过程中，也面临不少现实瓶😉颈。　　“家长最看重托管🕯班的安✅全保障和专业性，希望孩子💜在托管期间💄能处于安全的环境中，并由有专业素养的人🎁员看护。”蔡红丽坦言，“如果师资力量参差不🏫齐，过度依赖志愿🔁者，可能🕸导致专业度不足、缺乏个性化设计、孩子收获不大🤝等问题。”　　保💒障托管服务者的专👜业性和师资稳定，有助于进一步提升🍸托管班的安全性。对此，高万🎥红建议从三方面入手：一是📂在选择第三方社会组🦕织或招募志愿者时，优先考虑与儿童德🏯智体美劳全🍙面发展相关的专业背景；二是对参与者开🗯展岗前培训；三是建立评🆗估评价与激励机制，对🍦表现优秀的志愿者给予奖励，对不合格者不予录用，同时通过岗前培🈯训和事🍵后总结提升服务质量。此外，还需💨建立志愿者保障机制，如为其购买意❕外险等，以激发志愿者参🌺与积极性。　　张健提出，现有暑托班🏢的师资🌨和运营投入主要❔由组织方自行承担，如果能获得更多资🍇金支持，则可以💬提升课程专业度、优化师资，并🧡增设午餐服务。　　关于暑托班的服🥏务经费〽保障问题，记者了解到，各地正在开展探⏬索。如浙🕳江省衢州市财政局安排60万元保障暑托班“应开尽开”，覆盖全市“爱心托班”点位150余个。　　张毛🏟毛在调研中发现，暑🕷托班的开办存在区域发展不♈均衡现象。“不同地区在🚼服务覆盖范围、资源配置水平和服务🦁质量等方面🧠存在梯度差异，特别🦏是农村地区服务供🍃给相对薄弱。暑托班具有很强🎖的季节性，不少地区担心资🧦源浪费，所以行🔮动上不够积极。”针对这一问题，她提出，可构建“三位一体”的优化方案：在空间利用方面，推行“时段差异化使用”模式，实现校园设施在🎩学期与假期之间🦂的功能转换；在🤤人力资源方面，打造“专业+志愿”的弹性团队，建立师🦍资共享机制；在服务内容方面，开发“基础看护+素质拓展”的复合型课程🏨体系，提升资源使用效率🏎。　　(本报记者 杨飒 本报通讯员 杜泽锟)

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（青岛日报／观海新闻记者 雨宮韻）