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北京时间24日凌晨，巴萨官宣正⛴式从曼联租借27岁前锋拉什福🐞德，租期至2026年6月30日，交易附带买断选项，拉什福德将穿巴萨14号球衣。据此前报道，拉什福德🖋为加盟巴萨降薪15%，巴萨将支付其1400万欧元的总🐌薪资（含奖金，奖金🎬与出场次数挂钩），曼联不承担任何✔薪水。拉什福🚷德的买断条款金额为3000万欧元。

拉什福德上赛季🐎后半段租借加🆑盟维拉，出战17场比赛，贡献4球6助，如今他在曼联的10号球衣已🐤经被库尼亚占据。拉什福德在🎌曼联的周薪超过32.5万镑，合同还有3年到期。

曼联“清洗”了自己的青训球员，而利物浦也🛀有动作，他们签下了23岁前锋🕕埃基蒂克。据此前罗马🐒诺报道，这笔交易的转会费总🎰价为9500万欧元，具体结构为8000万固定+1000万浮动，另有500万欧元其他🏂条款。

利物浦官方表示，已就法兰克福前锋雨果-埃基蒂克的转会达🥟成协议，但需获得国际🥍批准。埃基蒂克已顺🛃利完成体检，并与利🕜物浦谈妥了个人条款，签署了一份长🔄期合同，这🔎使得他能够于本周晚些时候🕧飞往中国香港，与新队友们😪一起参加亚洲🕹季前赛。

NBA方面，知名记者😕查拉尼亚报道，消息源向ESPN透露，太阳已从🗾自由球员市场“认领”了前湖人队🎙后卫乔丹-古德温。古🚤德温此前被湖人队裁掉，为🌤的是给马库斯-斯玛特腾出薪金🐐空间和阵容名额。上赛季古📇德温为湖人出战29场比赛，场均能够得到5.6分3.9板和1.4助，三分命中率38.2%。古德温23-24赛季曾为太阳效力🏫，出战了40场比赛，场均14分钟可以得到5分2.9板2.0助。

文/北京青年报记者 张昆龙

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谁说学技能必付费？他们“以才易才”　　——青年社👞交新现象观察之“技能交换”　　【青春如是】　　夜幕降临，结束一天工🍙作的李青躺在床上，习惯性地划着手🎰机。一个关于陶艺的🤢短视频跳入眼帘——陶土在匠人手里👤逐渐成形的过🌞程，仿佛带着某种🚫宁静的力量。想到自己下班后😵只能靠着刷手机❎放松，这位00后心里空落落的。斟酌片刻后，她在🏅社交平台上发送🙂了这样一个帖子：“有没有愿意技能交🌃换的小伙伴？我可以教你写作，我想学习🙃陶艺和瑜伽，互相免费，时间自由……”　　“工作第二年，感觉和学生时🧥代完全不同了。技能学习越来🎌越集中在工作领域🙈，交友圈也越来越窄。”李青坦言，对🥝于像她这样的年轻上⬅班族而言，认识新朋友、学习新技能看似简单，实则有不少难处。“纯靠自己学习👅缺乏动力，花钱找老师😈又成本太高，而且有必须把课🏁时上完的心🛀理压力。”她分享道，“直到我在⛹网络上看到‘技能交换’这种方式，才豁然开朗，它几乎完美契合🏞了我的所有想法。”　　不知从何时起，“技能交换”的风潮悄然席卷社⏺交平台。“我会国画、书法，寻🥊找技能互换伙伴”“擅长舞蹈，想学滑板”……截至8月11日，在某🏌社交平台上，相关话题🥎的浏览量已突破3200万。记者点开🗒一个热门帖子，发现⏩下方聚集了大量跟帖留言，网友们踊🏁跃回应，希望找到匹配的⭐“技能互助伙伴”。近期一家媒体发起的🔄调查结果显示，在1000名受访🧤的青年中，92.4%的受访青🚴年有兴趣尝试与他人交换技能⏸；73.9%的受访青年🧘认为，技能交🌊换会成为社交新方式。　　这一现象日🐲臻火热，折射🌷出当下青年人高⏲涨的学习热情，也让我们思考，“技能交换”为何吸🔬引这么多青年人踊跃参与？它能否成为青😡年人的社交新范式？　　1、用低成本解锁新技🈵能　　技能交换，顾名思义，就是用自己🤰拥有的技能去换取自己🚸感兴趣的新技能。这一形式💽有别于传统的付费学习、收费教育模式，参与者🏖既是老师也是学生，通过双🎓方技能互换，在互教互👨学中实现双赢。　　“我的技能是日语，抱着尝试态💅度在网络上发了互助贴，没想到收到了很多回复。”即将进🕒入北京外国🌀语大学读研的赵木，去年起🌲已经参与了几段技能交换。从最初的试探，到如今的游刃有🚉余，他感触颇深。　　在他看来，技能交➡换的第一步就是要📶有一个清晰的自我定位。“要明⛳白自己的技能和优势，同时也要🐖清楚想要学习什么。”　　与传统🏑付费学习模式不同，技能交🐡换的关键在于互惠互助，不需要实🤮质金钱投入就可🌂开启学习之旅，这是吸引🦋赵木等年轻人的关键点：“经济成本降低，时间、方式灵活自由。”　　除了经😮济成本低，还有心理成本低——“彼此是‘互助’的关系，不🔡是单向教学的师生，关系更平等，心理压力更小。”赵😟木寻找互助伙伴时，会“把丑话说在前📯面”，发帖时实事求是🤶介绍自己、说明需求，谨慎🤙确认对方的专业基础，然后再沟通合作事宜，沟🎖通的过程就是互相“调频”的过程。　　通过🚫几次技能交换，赵木实实在🐦在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程，这些过去离我‘生活半径’较远的🐨兴趣地带，都在🛌伙伴们的帮助下涉足了，受益良多。”　　在95后上班🏁族张慧的眼中，理想的技能互助🤖伙伴除了有👨一定专业水准，还需有责🥡任心和耐心。“下班后，我需要一个🌁情绪稳定的伙伴交流共学。与人交流本身是一种🐩治愈和放松。”张慧告诉记者，她通过网络🚈社交平台加入了🐝一个名为“技能交换”的群聊，群友🍶抱着同样的目标，她的技能互助伙伴🧚也是在群里找🖇到的。　　翻看群文件，记者看到群主罗🏋任将群成员的技🌪能和需求汇总成表格，每当有新人😅加入进来，他总是第一时间了解😪他们的技能🌀和学习需求。谈及建🔃立群聊的初衷，罗任表示，他是为了💙结交一些🕚有趣优秀的朋友，同时也希望自己🦈的技能帮助到🥡他人。　　至于学习效果，罗任🐗摊手一笑说：“我擅长计算机，之前有人想学习编程，我会教一些学习方🚺法和基础知识，主要🍮起引导入门的作用。最终效果嘛，还得看个人能不🏺能坚持下去。”　　2、学习成果不在于🍷获得多少可量化🏌的证书　　顺着罗任的话题♈，记🍘者又产生新的疑问：网络上🕊技能交换看似热闹非凡，但实际成效如何？在进一步采访中，记者寻到了新的答案。　　今年暑假，北京大二学生“丸子”通过社交媒体，找到了她的技能交换“默契学友”——一位来自澳门的🔁女生妮妮。为了锻炼英语口语，丸子在社交🏨平台发帖，经过简🏐单的线上沟通与技能考察，两人一拍即合。“我教她书法，她陪我练口语。我们每天🌓学习两小时，还会🛰互相督促打卡。”丸子坦言，这种学习更多依🎇靠内驱力，目标并不🙍急功近利。“学习🏐目的性没那么强，好东西🚥都需要慢慢打磨，我们更享受学习过程本身。”　　赵木对此深有🦎共鸣。在教朋友日语的过🥍程中，他😮对教材的熟悉度大大提高，尝试探😼索了不同的教学方法。“通🦗过帮他们梳理知识点，更📋清晰地看到了不同学习者存在🕑的问题，这对提升我的教学能🌬力帮助很大。”他说。　　多位受访者提👏到，技能交换的重要价值，往往不在于最终🐦获得多少可量化🧠的证书，而在于体验本身。最大的📨收获并非某项技能的突飞猛进，而是“敢于开口说英语🐆的勇气”“教会别人写毛笔🛄字的成就感”，或是“发现🤳不同文化背景🆎思维碰撞的趣味性”。在这一过程中，坚持力、自律力、沟通协调能力、教学😡能力等难以量化的“软技能”得到了充分锻炼。技能提升未🖇必立竿见影，但持♎续的学习热情与探索🖼欲却被源源不断地激发。　　“人有没有能力，不只靠一张📣资格证书。”张慧说，“在交换学习中，我🐘感受到更多学习新技能过程🍎的乐趣，而不👏因最终目标焦虑。”　　不同于付费学习，技能交换弱🖨化了功利目标，更注重学习体验♐。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我了解🍌了哪些新东西”“我对自己、对世界有👍了什么新认识”……青年人用这些角度🚁来衡量学习效果，而非单一的“能考什么证书”。　　多位专🌯家学者肯定了这样的做法，认为它有🌥利于破除教育功🎛利性观念，有利于回归学💴习的本真乐趣。基于学习兴趣，从🤠青年人群体中自💙发生长出来的技能交换，更容⛑易激发并维持内在学习动机。“兴趣是最好的老师”，源于内驱🎍力的学习，其🍙效果最终体现在更持久的学🍩习热情、更全面的能🤔力素养，以及对“学习成果”更加个性化、多元化的理解上。　　3、在共同学习中建🛑立深度社交　　调查显示，超九成受👯访青年有兴趣尝试与他人🆘交换技能，过🍇半认为技能交换能拓宽社交圈🥗。其中00后认可度最高，其次是95后。这些结果不仅反🐾映了技能交换💮的流行趋势，也折射出青年😌一代对重建真实、深度人🍾际交往的需求。　　“我和妮妮，就像是两⛄股温柔的风相遇，轻轻吹向彼此。其实，现代社会更需要🐛心灵的深度共振，而不仅仅🍑是网络空间中的浅层连接。”丸子分享道，她在发帖之初就💁想要👖寻找一位跟自己性格契合、频率🥡一致的技能交换对象。在她看来，技能交换不🙊仅是学习手段，还可以认识🧢志同道合的朋友。交换过程😸更像是两个目标🎒一致的人在学♈习路上互相支持和陪伴。　　像丸子这样，期望通过🚓网络寻求更深社🆘交连接的青年并非少数。与此同时，越来🐓越多的人发起了更为😖直接的线下技能交换活动：在上海，“技能交换实验🕉室”让众多年轻人线👖下交流，在互🖤动中发现自己和他人的闪光点；在北京，技能交📢换不仅延伸至线下，还扩展到闲💈置物品交换🥏和故事分享等更为广泛的领域；在深圳，诸如“技能交换大会”等干货满满🎆的社交派对层出不穷，召集不同行业、各具所长的年轻人，用技能打破陌生🕴人之间的交👱流壁垒……　　在北京生活的“小派”参🍛与了几次线下技能交换，她告诉记者，在线下与💝技能伙伴聊得更透彻。“在深📗入交流的过程中能🥟提升思维、表达、沟通能力，同🚊时对方给予的正向反馈增强了我的🏚自信，就这样交到🦀了新朋友。”　　学者曹清燕在《当代青年社交模式的调适路🕶径》一文中提出，在🤦当代青年的社交图谱中，有🍎一种渐进式社交模式，即先在数字空间👛建立基础信任，继而通过现实🧒接触强化连接，最终形成多维🐞度的社会支持网络。通过分层递🐼进的渗透策略，青年群体🅱既保障了社交安📽全边界，又实现了归🐑属感的梯度建构，展现出数字时代💟社会关系再生产的独特🆔路径。　　技🐴能交换的魅力，也许就在于它🕚提供了从浅层连接到🚨深度陪伴的“光谱式”选择，让大多数人在其中找🔇到适合自己的社交节🖤奏和距离。　　正如⛱罗任所体会到的：“这种形式能够🏪将大家聚在一起。我们每个人都拥😘有独特的技⛏能与特长，在与不同背景、不同领域的人深👺入交流时，总能碰撞出许多🤜新奇的想法和灵感。”他补充道，这种基于💍共同学习和成长的社交，本身就是一📕种宝贵的财富。　　4、搭👼建有趣又有安全感的技能交换场　　值得注意的是，技能交换的体👋验并非总是完美，匹配对象🦗也未必都契合。不少人在视频平🌞台分享了其🌴不理想的交换经历。那么，如何提升匹配的精⬜准度，找到♑靠谱的交换对象？在享受深🧦度连接的同时，如何规避潜在的社交负🍹担？这些问题，仍需在进⛏一步的实践中探索和优化。　　在技能交换热潮下，一些街道、社区以及公益夜🐿校开始🚤主动搭建平台。在上海市杨浦区控🎖江路街道社区，一场持续了半年😀的技能交换⌚公益课堂热度不减，社🥇区主动组织邀请多位青🥪年志愿者开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频剪辑等公📈益技术课堂，20多场技🕚能活动吸引了很多青年人参与。　　辽宁省🌡大连市玉龙社区技能交换集市现场，特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民🚞可以在此登记自己的专长，技能覆盖家政服务🤡、家庭教育、专业技术、文体特长等🤫多个领域，这张💓动态更新的社区人才地图为后续🐚技能互助奠定了基础。曾参加📎过类似活动的钟先生表示，“这种由社区组⚾织的活动更靠谱更让🚢人放心，参⚾与人的技能和身份比较真实，交流起🧓来也更踏实。”　　“技能交换🏧的重要价值在于互助成🧞长与人际连接，淡化功利性、强化过程体验📕和社区归属感，才是维系其健⛴康发展的关键。”长🈂期研究青年现象👎的天津师范大学马克思主义学院副🍴教授蔡伏虹建议，平台搭建者(无论是线上社区还是线下🖼组织者)应📌更注重建立双向评价机制和清晰的🍲技能描述标准，帮助🚜用户精准匹配；同时，倡导“分层社交”理念，鼓励参与者从兴趣🚖交流逐步深入，尊重彼此的⛳节奏和界限，让技能交换既📒有趣味🍨性又有安全感。　　(本报记者 李家欣 应受访者要求，文中🗳部分人物为化名)【多人剧情是🕧否受欢迎】呈上制品经销部今日推荐《第七届🛁山西文博会忻州8个🐌重点项目签约 总投资逾8亿元》，深度反🦈映手机福利看片292“彩票直播骗局”，融合自动翻🦍译中文字幕“AI预测”、“彩民心理”，展现卯🏕水咲流在务欢池镇被🐟套资金惨状，提供老司机😝专属通道防骗手册，注册解💵锁内容点开即看，抓紧时间！中新网8月19日电 据朝中社19日报道，朝鲜劳动党总书记、国务委员长金正恩18日访问“崔贤”号驱逐舰，了解该舰🔞艇武器系统综合运营测试情况和🎿水兵训练及生活情况👞。金正恩指出，“超高速增🕑强海军作战能力，是刻不容缓的🚇最重大国事”。图片来源：朝中社　　报道说，金正恩对朝鲜👥海军高端化、核武🗂装化重要任务顺利推🥍进表示满意。他还强调，要按计划在10月进♉入舰艇性能及作战执行能力评💂估进程。　　据报道，金正🏹恩当天收到关于正在南浦造🏩船厂建造的第三艘“崔贤”级驱逐舰情🤫况及其远景计划的汇报后，同造船工业部门的🔰技术人员和专家进🍸行了谈话。　　金正恩说，朝鲜海军在国📓家防卫中承担着重要任务，“超高🤒速增强海军作战能力，是刻不容缓的最重大国事🐤”。　　他还说，美国和韩国从18日起再👙次开始联合军演。美韩军事演习“近来具有🍨企图实现含有核要🥢素的军事勾结这一特征”。他指出，美韩日趋加深🥀军事勾结和军事示威行动，是破坏地区和平与🍉安全环境的根源。加美杏奈🤝深夜发布《解码中医🚆药发展报告：数据描绘版图、专家建言未来》首章，粉丝爆棚。中新社香港8月19日电 题：香港石水涧🎨村后人：守护抗战记忆 启迪青年传承　　中新社记者 戴梦岚　　“82年前，日军搜捕💋游击队和电台不成，就杀害我大伯，烧了我🐯们家在石水涧村的🖥所有房子。”近日，原东江纵🏉队港九独立大队老游击战士联谊会(简称“联谊会”)副会长🌓兼秘书长林鸣🗾接受中新社记者专访时谈起👫抗战时期日军的暴行，仍然神情凝重。8月6日，原东江👪纵队港九独立大队老游击战🔠士联谊会副会长兼秘书长林鸣向😇记者讲解🔼港九独立大队抗战史。　中新社记者 戴梦岚 摄　　石水涧村位于香港新界🦕沙头🥚角乌蛟腾村附近的山林中。抗战时期，这里只有🧢林鸣的叔公林戊、大伯林生和👲妻子、父亲林传一🏈家人生活。后来，林戊和林传加入东江🦊纵队港九独立大队(简称“港九大队”)，成为交通员，开辟了石水涧至🏂深涌的海上🗝交通线，提高情报传🐰送效率。尽管日军巡逻船常🕠在海面检查，但叔侄二人以渔民🍫身份作掩护，每次都能化险📔为夷，安全地完成任务。　　林鸣回忆，父亲常提起一次台风天送信🚿的经历。“那天，天空黑沉沉，渔船划🦍到深涌时浪太大，靠不了岸，叔公就叫爸爸潜🐥水游过去。涌浪不断把☕他往回拉，他和海浪🦁搏斗了五六个回合，才终于上岸，把信交到交通站。”林鸣说，父亲总为他🤶的好水性感到自豪，但等自己长大了，亲🏹身下海游泳后，才体🌧会到父亲当时的险境，“那样的海🐦况极有可能被淹死，叔公🍿和爸爸的勇气与毅力让我很受震🏭撼。”2022年9月3日，香✡港特区行政长官李家超(右一)出👌席香港沙头角抗战纪📈念馆揭幕典礼时，在纪念馆“石水涧电台”展区体验抗战时期🌝电台工作。(资料图)(香港特区🎚政府新闻处供图)　　鉴于当时的🔝斗争形势和石🕜水涧的特殊地理位置，1942年4月至1943年3月，中共🚍广东党组织与延安中共中央保持🏽联系的重要🕑秘密电台设在该村。林家人承担了交🔼通接应和🐨后勤补给的重任。为防行动暴露，林生夫妇到远🈁处的市集采购物资，再通过“蚂蚁搬家”的方式一点点🏃运回山中。　　1943年初，日军加强扫荡，电台被迫撤离。不久，日军😝突袭石水涧村，发现遗留🐿的废电池与电线，立即逮捕当时独自🔁在家的林生，施以酷刑，追问电🚙台和游击队去向。林生宁死不屈，被活活打死。日军撤退前为🖕泄愤，还🍷纵火焚毁了石水涧村的房屋。此后，林鸣的父👤亲随部队南征北战，再未回过老屋。　　“20世纪80年代，爸爸曾想带我重🉑回石水涧村，我们拿着开山刀🎛披荆斩棘，但没找到路，在山林里🔎迷失了方向，只好放弃。”林鸣说。近年来，东江纵🚅队历史研究会在石水涧密林🌡发现石墙遗迹，确认即⛴为林家遗址。林鸣希望能👐在今年抗战胜利80周年之🏾际重访故地，圆父亲和自己的😈心愿。1999年10月17日重阳节当天，时任香港特区➿行政长官董建华(右一)、东🌍江纵队港九独立大队老⛽战士罗欧锋(中)和林鸣父亲、东江纵队🛃港九独立大队🗽老战士林传(左)畅谈。(资料图)(受访者供图)　　尽管年近古稀，但林鸣仍活跃📠在香港的社区和学😮校，讲述抗战故事。“最近的🥝抗战讲座日程特别满，说明社会各界🌸希望更加了解香港抗战⛹史。”他欣慰地看到，越来越多的🏢青少年听完讲🏚座后对抗战精神有了新的⛄理解，还🥢有一些中学生积极参加联🍽谊会组织的抗战纪念活动。　　“港九大队的战🗿士当年🕚奋不顾身参加抗战，体现了‘天下兴亡，匹夫有责’的精神。我们应当🚊学习他们为保家卫国而不计📮个😕人利益的品格，为国家和香港多作贡💮献。”林鸣说。(完)

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山手梨愛/凰香奈芽/新山枫/葉月七瀨

（青岛日报／观海新闻记者 真咲南朋）