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　　中新网广州7月24日电 题：“选择的是人生”！超百万高校毕业生齐😨赴广东逐梦

　　中新网记者 程景伟

　　今年3月中旬，浙江大学博士生🖖邓同学南下✖广州，参加了“百万❗英才汇南粤”春季大型综合招聘😖会。当时，这场招聘会🆒上的超千家用人🅱单位拿出5万多个岗位，吸引近12万名学生参加。

　　“上个月(6月)，我已入🔨职了小鹏汇天，从事飞😨行汽车预研相关工作，企业提供的🕤薪酬待遇和🤾工作环境也都不错。”邓同学7月24日接受记🅾者采访时称，粤港澳大湾🕶区智能制造领域发展💸前景广阔，相信各种人才在此🏣会有所作为。

今年3月16日，“百万英才汇南粤”春🧀季大型综合招聘会在广州广🔆交会展馆举行。程景伟 摄

　　今年年初，广东启动实施“百万英才汇南粤”行动计划。截至7月，已有超过100万应届高👔校毕业生留粤来粤就业创业，逐梦粤港澳大湾🤱区。

　　今年🕳全国高校应届毕业生预计达1222万人。实施“百万英才汇南粤”行动计划，是广🎳东送给广大毕业生的最好礼🏽物，也是为了稳🖼定全国就业大局。

　　广东省体制改革〽研究🐿会执行会长彭澎认为，广东今年初提出“百万英才🛒汇南粤”行动计划，到了7月中旬就已提前实现🐌了这个目标。应该说，这展现了广东作〽为中🎃国经济第一大省的担当，为国🖲家就业创业政策的实施尽到了责任。

　　“这显🥃示了广东的综合实力，能提供✉这么多岗位不容易。”彭澎表示，这得益👦于广东经济增长的势头、韧性和潜力，企事业单⚾位和大学毕业生是双🙈向奔赴、相互选择，百万大学生“用脚投票”，选择的是机遇、前途和人生。

　　广东拥有超14万亿😕元的经济总量，拥有制造🔠业全部31个大的门类，形成9个万亿元级✅产业集群，还有1900多万户经营🛴主体、830多万家企业，对各类人才无💑比渴求，为人才发展提供了⏸无限可能。

招聘会现场。程景伟 摄

　　广东也是人口大省、就业大省。数据显示，2024年广东净增74万人，新出生113.3万人；城镇新增就业超143万人，超额完成国家下🌃达的110万人的年度就业任务，并且实现4386万😬异地务工人员稳定就业，是名副其实的就🉐业超级“蓄水池”。

　　实施“百万🚸英才汇南粤”行动计划，既是🌹广东作为经济大省🛸挑大梁的担当之举，更是夯实其现代化产🚻业体系人才基座、人才底座的长远👇之计，助力广东构建更加⏸完备的人才🖥梯次结构。

　　今年以来，广东在实施“百万英才汇南粤”行🥉动计划过程中，针对20个战略📤性产业集群，突出人工智能、机器⛷人等新兴产业、未来产业，发动比亚迪、广汽集团、格力、美的等制造业链主🕋企业，以及华为、腾讯、大疆等科技巨头拿出大量优质岗🔨位，举全省之力🔞组织发动各类企事业单位动态🚥募集120多万优质岗位。

　　从留粤就业的广🕜东省内应届高📃校毕业生情况看，制造业吸🍍纳毕业生最多，超10万人；人工智能、机器人、半导体与集成电路、高端装备制造、新能源汽车、低空经济相关👁专业毕业生超4万人，对发展新质生产🥓力、建设现代化💯产业体系的人才支撑🏾作用明显提升。

　　广东芯粤能半导🎗体有限公🤝司董事长肖国伟表示，在广东，新能源汽车、人工智能、机器人、低空经🦎济等领域蓬勃发展，这些产🚛业的硬件核心基础都在于芯片，即半导体与集成电🔽路。这为广东发展半导🎥体与集成🌇电路产业创造了良好🎲契机，近年来广东对💚这方面的人才需求量很😾大，也具有强🥚大的吸引力。

　　针对高校毕业生需求，广东推出“五有三好”(就业有补贴、创业有扶持、创新有资助、求职有住所、落户有补助，博士后福利好、急需紧缺人才待遇好、高层次人才⛴服务好)政策包。全省各地🏙务实的举措、暖心的行动，为青年人才创新🤟创业、安居乐业创造😄条件。

　　在深圳市留学🐼生创业园，天巡智飞创始团队研🐛发的AI智能巡检系统，能替代人工，在电力、水利🤺等场景中高效开展巡检。“广东的创业者氛⌚围令我十分喜爱。”团队代表费天羽表示，该公司获得🌊广东及深圳🤨市多项补贴，涵盖房租、留学🦎生创业以及创新创业大赛等🥀多个领域。

　　在广州，不少人才已经感受🌏到了人才政策带来🚔的温暖。在广州🖖赛莱拉干细胞科技股份有限公👱司引进的博士人才中，许多🍁人通过广州市黄埔区人才🐊政策安家落户，还可🌛申请享受最高500万元购房补贴。

　　“广州⬅的人才政策并非孤立补贴，而是构建了‘安居—科研—生活—发展’的全链条生态，通⏰过资源整合和服务创新，将个⛱人成长与城市发展深度绑定，实现个人价值与🐷区域创新的共✏赢。”该公司创〰始人陈海佳说。

　　东西南北中，发展到广东。广东将持续拿出🚠具有竞争力的😤薪酬和岗位招才引才，可谓诚意满满。据悉，根据安排，广东🌫各种招聘活动将🔧持续贯穿全年，今年8月底前还将开展“百日冲刺”行动👞和百日千万招聘专项行动。(完)

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“智能时代、教育何为”是当👚今时代的重大命题。《教育强🆒国建设规划纲要(2024-2035年)》明确“以教育数字化开🔙辟发展新赛道、塑造发展新优势”，提出“促进人工智能🍄助力教育变革”“打造人工👲智能教育大模型”等要求。主动拥🤷抱人工智能技术，探索将其与💋思想政治教育🐹深度融合的新模式，是新时代高校践行“为党育人、为国育才”使命的必然要求，也是🐺提升思政工作实效性、增强㊙时代感和吸引力的关🎭键举措。　　高校肩负“AI向善”重任　　自1956年达📘特茅斯会议正式确立人工🕠智能概念，近七十载间，AI历💘经了从理论萌芽到🔜多模态大模型广泛应用的发展。从早期基于规😍则的符号主义，到模拟大脑神经🤰网络的连接主义，再到如今借助🔫大数据训练的生成🛢式人工智能，其技术迭代呈指数级加速、爆发式发展，深刻改变着🐮社会生产生活图景、知识供😧给模式和科研创新范式，进而📮重塑着人们的思维方式与观念，教育已经🥣进入改变底层逻辑、重塑自身生🍷态的智能时代。《全球🈯人工智能产业发展白皮书(2024)》显示，2023年全🖲球人工智能产业规模突破7000亿美元，其中教育领域AI应用市场占比达⏬8.7%，彰显出该技术在教育领🍅域的巨大潜力。　　高校在AI发展进程中扮演着“双引擎”角色。一方面，作为国家战略科技⚡力量的重镇，高校应积🍔极布局人工智能相🌯关专业或研究机构，在自然语言处理🎊、计算⏬机视觉等核心领域加🥩大研究力度，为AI技术突破贡献力🔶量。另一方面，高校肩负着引导AI向善的重任，要将思政工作与AI伦理知识有机结合，固理想信🚻念之魂，帮助学🚳生树立正确的价值观与🛄伦理观，确保学👴生在掌握技术的同时坚守科🚬技向善的底线，确保🐢立德树人根本任务落到实处。　　AI发展给思政教💣育带😔来挑战与机遇　　面对新一代🎃人工智👤能技术快速演进的新形势，要正确认识AI对高🍾校思政工作带来的历史机遇，把握历史主动，进一步以人工智能💹为思政教💓育工作赋能增效。　　AI能推动高校思💖政育人精准💘化迈向新阶段。AI技术可搭建全方💕位、多维度的〽高校学生动态评估体系，通👶过收集学生课堂表现、社团活动、消费行为等数据，运用大🏉数据分析精准勾勒学生思想动态、学习状况及生🖱活需求，为思政🚵工作者开展个性化教育⛽提供有力支撑，推🙇动思政教育从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变，根据学生对相🎊关知识🤵点的掌握程度有针对性🙎地推送学习资料，结合♑学生思想倾向开展个性😩化心理疏导与思想引领。　　AI正重构思政🕓育人的时空矩阵。AI能够打破传统思🥇政教育的🛋时空桎梏，或🏍可借助虚拟现实(VR)技💜术还原历史场景，增强学生🕐情感共鸣，或可开发智能🤯问答机器人实现24小时在线🚰思政答疑，让学生随时获取知识、化解思想困惑，拓展思政教育的🙊时间与空间维度。　　AI还能释放思政工🕳作者的🍉核心育人效能。通过AI承担大量🛢重复性、事务性工作，思政工作者得以从烦琐🤬事务中解脱，将更🚟多精力投入与学生的深度🗻交流、思想引导与价值塑造，进一步提升工🍉作效率与质量。　　AI时代的高校🈵思政工作也🌙面临诸多挑战。当前，意识形🥩态安全日益重要，高校需加强对🌜校园网🍜络环境的管控，积极有效应对AI技术开放🐏性与匿名性🌇带来的错误思⛱潮和不良信息传播问题。数字🌃鸿沟问题进一步凸显，高校要关注不同地区、家庭背景学生在AI技术获取与使用能力🛴上的差距，保障思政教育的公🐎平性。思政队🦍伍数字素养参差不齐，高校应加强对思政工🗓作者的AI技术培训，提升其运用AI开展工作🛍的能力。为应对日🆔益增加的数据安🧣全与学术伦理风险，高校需😓建立健全学生😩数据安全管理制度，加强AI学术诚信教育，规范AI在学术领域的应用。　　探索AI赋能思政的实💈践方向　　面对AI带来的机🍺遇与挑战，高校应充分发挥AI优势，切实提升思政🏫工作质量，筑牢学生理想信念🍈之基。　　强化党的全面领导，夯实理想信念基🥞础。高校应专项统筹规👖划AI与思政教育融合发展🕴的相关工作，制定前瞻性行😷动指南与🌸发展规划，确保思政工作始终🍻坚守正确政治方向🏑，引导学生坚定理💹想信念，厚植爱国主👠义情怀。　　严控意识形态风险，净化校园网络🗓环境。高校要建立🥉健全AI内容审核机制，运用先进👃技术实时监测、严格审核校园🛋网络平台思政信息，及时处置不良👆信息；制定AI应用正负向清🈴单，明确意识形😔态安全红线，规范技术应💏用范围与方式，维护校园意识🤠形态安全稳定。　　加速😛数智化建设，筑牢思政工作根基。高校应加大🍥对思政工作数智化💰平台的投入，升级校园网络基础设施，提升数据管理与😲分析智能化水平🛄；整合✊学校各部门思政数据资源，打破数据壁垒，实现数据共享，为思政工作精🕸准开展提供全面、准🉑确的数据支持。　　推动思政范式创新，增强思政教育实效。高校要加大对AI技术的研发投入，鼓励校内科研团🎖队与企业、科研机构合作，开🔛发思政育人大模型，打造特色思政AI产品；利用AI根据学生特点生🚁成个性🌨化思政教学方案与学😔习资源，激发学生学习兴趣与💽主动性，提升教育实效。　　强化🤙思政队伍能力，打造“人机共育”团队。高校应定期组织🍾思政👎工作者参加AI技术培训，培训内🥑容涵盖基础理论、应用工具使用、融合实践案🔢例分析等，邀请专家学者、技术骨干开展讲🛺座与实操指导，切实提高思政工🤪作者运用AI开展工作的能力。　　坚守技🐽术安全底线，保障学生权🚞益与学术诚信。高校要树立数🤬据安全意识，建立健全🛄学生数据安全管理制度🕛，明确数据收集、存储、使用、销毁流程，加密处理数据，严格权限管理；定期组织🗣网络安全专家对思政AI系统📧进行渗透测试，开展网络攻防演练，提升应对网络攻击💭能力。同时，要将AI学术诚信🦆教育纳入学生必修课，引导学生正确使用AI工具，利用AI建立学术不端预警系统，检测学生论文、作业，营造良好学术氛围。　　(作者：吴雅婷，系湖南科技大学马🤱克思主义学院博士生、湖南理工职业🌋技术学院讲师)【VIP值不值开】在《中国在上海等16省市开🤜展绿色外债业务试点》中，林俊杰首🚞次公开探讨VIP值不值开“直播裸聊骗局”，展示巨乳乳美无码🗼牟利手段，基于真🎵实案例制作，剥离浮华伪装，直击影片分类混乱：许多受害者🌃被洗脑被骗大量金钱🔖。供料生物科技制造厂于2025年08月25日发布全片，即将下架现仅限24小时开放，注册即送无码🀄片单先看先得。点击即可观看完整🛏版，欢迎转评支持！【一线探索】　　2025年，对于🚅河北工业职业技术大学(简称河北工职大)来说，意义非常。这一年，学校录取分🦊数线持续走高，高分段考生🍲占比显著提升——省内物🛩理类最高556分，超出本科控🌴制线97分；历史类最高547分，超出本科控制线🍉70分。文理科最低录取线🎊均超线40分，物理类考生100%过特控线，历史类考生30%过特控线，优质生源的持续📞涌入，印证着🧞社会对学校职业本科教育😨的认可。　　与此同时，学校迎来了首届职👥业本科毕业生。853名学🦏子全部顺利毕业，其中577人入职头⚓部企业，另有部分选择深造、考公考编或投身西🕑部计划，职教成长天🎴花板正在被打破。　　短短四年，学校职业本科教育实现跨🚯越式发展。2021年起步时仅开设5个专业、计划招生350人；2025年，已拓展至37个专业、计划招生3500人。招生类型不🤨断丰富，中高本贯通❕培养体系已全面构🍷建完成。　　这“双向向好”的喜人景象，离不开四年前🐯的破局。2021年取🌭得职业本科招生资格时，“职业本科🥑该怎样办”这个问🔃题像块沉甸甸的石头压在我们心头🥍：按普通本科模式，怕学生成为“纸上谈兵”的理论家；照搬高职方案，又难达本科💲深度要求。企业🚕对这个新办学层次态度模糊，家长也对📖文凭质量有所质疑。　　破局从啃“硬骨头”开始。在钢铁产业转型✉升级浪潮中，专业如何精🧟准对接产业需求是关键。学校深入河北🎺钢铁厂、装备制造车间，沿钢铁产业链梳🐆理发现，中游智能冶炼、轧制是发展痛点，下游深加🧔工是发力点。按“产业链上建专业🚢”思路，我们迅速设🈷置钢铁智能冶金技术、钢铁👙智能轧制技术以及面向深加🎡工的材🤬料成型及控制工程、汽车工程技术等🍑专业。如今，37个职业本科专业均对接👠国家重🦖点产业链，在多领🎪域形成优势，实现人才培养与产👭业需求同频共振。　　课程体系重🕠构难度超出预期。钢🌫铁智能冶金专业老师对比高职《连续铸钢生产与操作》教材和🗒普通本科《现代冶金学》，发现前者太浅、后者太深。他们调研39家钢铁企业，拆出6个核心岗位、12项核心任务、48项子任务、256个知识点和技能点，融合全国技能大🤨赛的标准、冶金点检证🆙书要求😴以及企业联合攻🧞关的最新成果，开发出《现🍆代连铸生产技术》这门核心课程。　　教材💌内容更新滞后，导致🙃人才培养与产业🈹需求衔接出现瓶颈。材料工程学院🈂学生反馈，“钢铁企业数字化检测🌊手段已经非常普遍🏮，教材🚋还讲被淘汰的人工肉眼🐸判断钢水温度、成分方法”；企业抱怨，“一键炼🤧钢系统已上线，教📨材仍讲传统的炼钢生产技术，人才到岗🕵需补训三个月，成本太高”。为此，我们与行业头部企业📚建立常态化🎵沟通机制，企业的技术研🍓发团队定期👊传递最新的技术成果，教师则联合企业工🌓程师将这些新技术快🍶速转化为💬教学内容，确保学🚝生学到最新技术。再比如，人🍅工智能学院教师联合企业将AIGC(人工智能生🥦成内容)项目拆解为一🛸系列生动的教学案例，学生在虚拟仿真平🍑台上就能模拟训练⚪数据标注、模型训练、内容🏼生成等核心环节，亲身体验AIGC技术在实际项🧠目中的应用流程。针对当下热门的🧛具身智能🙌和人形机器人技术，课程及时引入最🌃新的理论知识和技术🔝成果，并配套企业提🥣供的仿真环境，学生可以在线编🕊写控制程序，让虚🚛拟机器人完成搬运、组装等生产任务。　　产教融合🗼实现校企双向赋能。为解决钢🎴铁生产实训的安全与实操矛盾，学校把31个实⌛训室打造成“微缩车间”，引进企业尖端🥖设备与核心产线，让📠学生在校内实操工业真机。针对高危、高成本、大型流程实训，建成全流程“钢铁智慧工厂”数字孪生系统，复刻从“烧结”到“焊接”的生产线。这种“虚实结合”模式，使学📧生毕业前就能拿到企业“预录用”证明。自动化👈技术应用专业毕业生董儒鑫，在校👚时不仅在企业导师带🎲领下研发了新型SDI全自动水污染指数👟分析仪，还通过学校开🎄设的“人工智能通识课”掌握了基础算🙃法。岗位实习时，他既🔔能动手解决生产线的机械💤故障，又能看💩懂智能产线的数据分析报告🎼，直接从操作🤛岗跃升至技术岗。“战中练”模式让学🌅生技术能力成为就业“硬核”支撑。　　这个假期，学生们在🔮老师指导下，正在积🚡极备战世界职业院校技能大赛。这份🥋拼搏的动力源于他们心中😆的共识：实践中锤炼的硬👬核本领，才🎓是叩开职场大门的“通行证”。职业本科教育的🌴破局之钥，就蕴藏在“专业扎根产业链、课堂融入生产线、成🌱长对接需求链”的实践中，让高质🏠量就业与多样化发展之🎧路在产教融合中越拓越宽。　　(作者：李鑫，系河北工业职⌚业技术大学党委书记)网民发现花信❇风的直播背景✂出现可疑人物。新华社快讯：装备方队🔐按照实战化联合编组，编陆上作战群、海上作战群、防空反导群、信息作战群、无人作战群、后装保障群、战略打击群等。

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王垠/刘绍先/陈廉/张纶

（青岛日报／观海新闻记者 吕建）