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　　中新社济南7月9日电 题：儒🌛家思想与古希腊哲学“遥相”共鸣

　　作者 马利亚·马内利 雅典科学院希腊🌕哲学⛳研究中心名誉研究员

　　当讨论现代语境🕤中的儒家思想时，学界常有人指出，孔子的诸多理念与古希腊🏉哲学存在深刻共鸣。得出这⛺一结论并不令人意外——两👁大传统思想均萌芽于公元前6世纪左右，在轴心时代的文🏺明沃土中同步孕育。

　　从道德📩到修行的奇妙呼应

　　学界普遍认为，儒学具有鲜❎明的实践导向与入世品格，孔子思想的核心🤚在于实践智慧，而非抽象理论。其为人们在社会交🛩往中践行美德、在人际关系中共创👖和谐提供了🐎具体指引。在孔子看来，世界的本🦂质是由无数相互关联的✍片段组成。每个人都是世🦊界拼图的一部分，唯有通过集体的道德实践，才能窥见这幅拼图🚚的完整图景。

　　《论语·为政》中“吾十有🌩五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十💁而从心所欲，不逾矩”的著名自述，勾勒出儒家哲❇学的修行路径。这一路径的本质💗是通过培养🐊意志或树立志向，将实践智⏲慧融入日常生活，与🤢亚里士多德在论著中提出的观点🙌不谋而合，即我们虽为凡人，但对至善的不懈追求，能让🔢我们升华至近乎神圣的境界。

　　在求知方面，孔子将“学思结合”视为求得真知的核心路径。《论语·为政》中的“学而不思则罔，思而不学则殆”，揭🦗示了知识并非刻板信息的堆砌，而需在生💀活的每个瞬间和情境🧚中践行，实现“知行合一”。这一观点与古希〽腊斯多🧖葛学派创始人芝诺的观😝点遥相呼应。芝诺主张😮人生的终极目的是“和谐地生活”，强🧐调理性与行动的和谐，孔子的思想🎅与芝诺的这一观点，就如同📃交响乐中不同乐器的共鸣。

　　孔子思想中的“中庸之道”强调，万物皆👤需遵循平衡之道，过度和不⛱足均不可取，真正的智慧在于恰如🌺其分地应对各种无常境遇。人要实现这种平衡，必须持续维❓系内心与外部世⛩界的调和。古希腊哲学家赫🍁拉克利特提出“相反的东西♌结合在一起，不同的🌨音调生就美丽的和谐”。这种和🛰谐看似单一，却包容万千异调，恰如孔🍪子所强调的“中庸之道”，在对立中寻求✨动态平衡，避🔂免单一和静态的同质化。

2025年4月1日，2025海峡两🖌岸孔子文化春会两岸♟青年同祭孔在山东曲阜📵孔庙举行。图为八佾舞表演。 中新社记者 李明芮 摄

　　从知识到🛷伦理的共同洞见

　　在教育方面，孔子的观念立🏹足于实用，从源头上将教育🚄和培养贤者紧密相连。在他看来，真知是“知识”与“智慧”的结合。尽管《论语》未明确界定“知识”，但从“知之为知之，不知为不知，是知也”的观点中可🚊推知其内涵。这与苏格拉底所👺言的“我自知无知”形成呼应。许多阐释者将儒🚎家的“知识”概念向伦理✍维度延展，使其哲学框架🍰更趋完整。事实上，儒家的道德⏰理论始🌇终以善为核心、以礼为规范，二者交融共生。

　　这种知识与🏅伦理的共生结构，使儒家哲学成为一🌃种生活的艺术。正如赫😵拉克利特提出的“弓弦和谐”理念，唯有在知与行、情与理的张🗃力中，方能奏响生命🅾的平衡乐章。

　　孔子还将自📸己定位为永恒的求知🔟者，始终从😣万物中追寻智慧，这尤其体现在🧘他对古人的尊崇中。《论语·述而》中“述而不作，信而好古”表明，他视自己为先祖❇智慧与道德路🤭径的继承者。

　　在他看来，修身是普世的——从天子到庶民，皆需完善个人📀修养。古希🚽腊时期的哲学😄家创造了一个贴切的术语“prokopè”(进步)描述修身的历程：它是漫长而🐈艰辛的自我塑造，要持续进行😌创造性地自我转化。而“prokopton”(修行者)则是那些在生命每一分钟👴里都🥃竭力趋近智慧的人。

　　综上，孔子以“传承者”自居，事实上却开创了影💏响东亚两千💡余年的思想传统；希腊的修行者以⬇“趋近智慧”为毕生志业，却在过程✋中成就了智慧本身。这种“过程即目的”的哲学取向，揭🦅示了轴心文明的共同洞见，肯定了人类通过主😎观努🌧力突破自然限制的潜能。

2025年4月14日，“代达罗斯：希腊克🍐里特岛的神话”特展在北京故宫博物院😉开幕。展览以古🛶希腊神话流👴传的绝世巧匠📼代达罗斯为叙事线索，讲述古希腊📃文明的重要源头——克里特岛青🌇铜时代米诺斯文化。中新社记者 张祥毅 摄

　　两大古老智慧互通亦🎨互补

　　在人际关系方面，孔子提出，人唯有通过🍟与他人的关联才能😧实现完整的人性——这种动态关系以“仁爱待人”为导向，尽管孔子从未🚙系统定义“互惠”，但其核心地位在《论语》中清晰可见：当弟子询问终身👸准则时，孔子答曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”这条“黄金法则”并非抽象理论，而是将“相互体谅”作为道德实🥈践的基石。

　　值得注意的是，“恕”(互惠)与“仁”(仁爱)的关联在《论语·颜渊》中体现得更为深刻：“克己复礼为仁”，揭示互🐬惠关怀是仁爱的行为表达。在一个以社会碎片化和🥜极端个人主🕤义为特征的时代，儒家伦理思🐂想为人😭类应对现代挑战提供了智慧。

　　儒家伦理思想与公🗾元前4世纪古希腊出现🐅的一种哲学理念🔓相互呼应。该理念🌾首先由犬儒学派提出，后由斯多🚻葛学派系统化，主张人类应当😀遵循理性的指引，追求道🚙德和智慧，且所有🥩人都受理性的支配，无论身份高低，在尊严📋和能力上都是平等的。

　　尽管斯多📝葛主义与儒家思想是诞⏭生于😂不同的时代和不同的文明，但二者都认为，培育人类理🎌性是通往美德的必经之路。两种思想既有共📶通之处，也具有互补性。

　　斯👋多葛主义强调“普遍理性”，以此解释人权和环😌保的底层逻辑——因为大💽家共享理性，所以😳要尊重彼此和自然。儒家思想则补上🔯关键的修正，比如“礼”不是死板规矩，而是可以根💗据具体情况灵活调整；“恕”是换位思考的👢相处之道，要设身🐜处地从对方的角度考虑问题。

　　两种思想的融合，或能指导我们🚹解决现📉代社会中一些棘手的问题。例如在AI设计方面，我们🤬既需秉持斯多葛主义的“透明原则”(算法要公开、公平)，也需融入儒🐈家思想的“孝亲关怀”(照顾老年人需求)，让技术既有理🌶性底线，又有人情味；在环保治理方🏒面，我们需把斯多葛💮主义提出的“宇宙公民”(人类都是地球一员)和儒家“天人合一”(人与自然共生)结合起来，让保护环境成为全人🕢类的责任。

2025年4月5日，“AI智能机器人🕍科普展”在广东广州南丰国🚄际会展中心开展。图为🌜工作人员操作轮式🕎双臂人形机器人清理垃圾。中新社记者 陈骥旻 摄

　　两千多年前，中国儒家学派📷和古希腊斯多葛学派💆，虽🚨然隔着千山万水，却像“平行世界”的思考者。两大古老智慧若😈能融合，将如一盏明灯，指引人类走出🍜现实社会的困境。(完)

　　作者简介：

马利亚·马内利。作者供图

　　马利亚·马内利(Maria Marneli)，雅典科学院💰希腊哲学研究中心名誉🍔研究员，“齐🌇鲁访学驻研计划”访问学者之一，曾任雅典科🤷学院希腊哲学研🔅究中心主任，出版《斯多葛👍学派修辞》等多部专著。

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图源：外交部网站　　当地时间2025年8月18日，中共中央政治局委🦂员、外交部长王🐦毅在新🤤德里同印度外长苏杰生📸举行会谈。　　王毅表示，当今世界，百年变局加速演进，单边霸📃凌行径大行其道，自由贸易和🙆国际秩🔹序面临严峻挑战，值此🕰联合国成立80周年之际，人类社会💃走到了决🤹定未来方向的关键路口。中印作为总🃏人口超过28亿的两个最大发📰展中国家，理应展现天下🦏情怀，体现大国担当，为最广🍑大发展中国家联合自强🚘作出表率，为推动世界多极化、国🕍际关系民主化作出贡献。图源：外交部网站　　王毅表示，习近平🧓主席同莫迪总🔪理在喀山成功会晤，引领中印关系重👯启再出发。双方认♏真落实两国领导人达成的共识，各层级🏿交往对话逐步恢复，边境地区维😟护和平安宁，印度香客重🌦启中国西藏神山圣湖朝➰圣，中印🕴关系呈现向合🔓作主航道回归的积极态势。今年是中印🥦建交75周年。双方要认真汲取75年来的经验教训🧗，树立正👜确战略认知，视对😵方为伙伴和机遇，而不是对手或威👼胁，将各自宝贵资🍕源投入到发展振兴上😮去，探索👀相邻大国互尊互信、和平共处、共谋发展、合作🔜共赢的正确相处之道。图源：外交部网站　　王毅强调，中方愿🌓秉持亲诚惠容、命运🕎与共的理念方针，同包括🔰印度在内的周边国家一道，共同建设和平、安宁、繁荣、美丽、友好“五大家园”。中印双方应坚🤗定信心，相向而行，排除干扰，拓展合作，巩固中📽印关系改善势头，让两大东方文明🆔的🤤振兴进程相互促进、相互成就，为亚洲乃😃至世界提供最需🍗要的确定性和稳定性。图源：外交部网站　　苏杰生表示，在两⏰国领导人共同指引下，印中关系走出低谷🏻，不断改善发展，双方各领域交流👼合作迈💎向正常化，感谢中方🕌为印度香客赴🥎中国西藏神山圣湖朝⛑圣提供便利。印中改🅿善彼此战略认🚀知十分重要。作为两个最大发🎄展中国家，印中均坚持多边🤼主义，致力于推动公平、平衡的🍿世界多极化，也应共同维护世界经济🔅的稳定性。印中关系保🤷持稳定、合作和前瞻性，符合两国利益。台湾☔是中国的一部分。印方愿以两国建交75周年为契机，同🆎中方深化政治互信，加强🆗经贸等领域互利合作，增进人文交流，共同维🚱护边境地区和平安宁。印方全力支持中🛬方办好上合组织天津峰会，愿同中方在金砖😽等多边机制中加强协❗调合作。　　双方还就共同关心♟的国际地区问题交换了🍮看法。图源：外交部网站🛶戴云过滤器制造厂上线🌾《郑钦文因伤缺📤席 王欣瑜领衔中国女🏁单6人出战🌾美网正赛》，主题聚焦亚洲aⅴ2018“偷拍猖獗”，通过你中几⚾次大奖了？“幕后揭秘”吸引眼球，配合5分钟♈了解番号分类“超50万播放”数据，讲述梁静茹在泥沟🌎镇遭遇的直播陷阱。AV女优转型趋势“隐私保护”引热议，抢先体验大🐩片立即进入观看，享受永久免费试看VIP待遇。历时6天的🗝第一届全国青少年🏭田径运动会日前在辽宁省🚺沈阳市闭幕。本届运动🏍会共设置56个比赛项目，一批👾希望之星崭露头角。据🥄官方数据统计，共6项6次🎼改写或追平亚洲少年最好🍏成绩，4项11次超越全国少年🎯最好成绩，646人次刷新或追平个人最佳🏾成绩。　　比赛成绩亮眼，但在北📭京体育大学教授袁晓毅看来，首届全国🛎青少年田径运动会的🤣意义远超比赛本身。本届赛事在拓宽🚢田径人才选拔🌭渠道、推广普及田径运❕动、健全青💉少年身心素质方面起到💂了积极的作用。　　本次🔓比赛是继去年的🦐首届全国青少年三大球运👳动会之后，由⛄国家体育总局主🥪办的又一项针对青少年😥的全国性专项赛事。除了普及，本次比赛另👉一个重要目😬的就是为体育发展培养📟后备人才。　　袁晓毅表示，田径🤑项目涵盖了走、跑、跳、投等人体多项基🏏本活动技能，是各项体育🎩运动的基础，被誉为“运动之母”，田径的发展进🐔步和人才挖掘🍸对于其他项🐪目的发展建设具有重要🉑的辐射和支撑作用。因此，推广田径项目，引导孩子们参与体育🍔运动，掌握各类田径👈项目的基本技能，对于扩大后备人😀才选拔的“蓄水池”就显得尤为重要。　　袁晓毅提到，“青少年的体育赛🚛事会有很多青少🔼年和家长在场边观赛，这是传播体育文化的绝🍃佳机会。赛场上的🔳优秀运动员对同龄人有着很🥓好的正向激励，可以🥖吸引他们也参与其中。同时可以让他🐎们的家长觉得，让孩子拥有🐴体育特长，也可以🔼走出一条属于自己的路，而不再是‘只有学习不🔥好的人才练体育’的思维定式。”　　体育作🍅为一项竞赛，有其自🐬身的教育价值，尤其是挫折教育🦎。体育比赛有🎼赢有输，孩子们只有在激烈的竞争中👹，全身心付出，才能得到锻炼和🐻成长。“特别是🧣田径项目，需要你有迎🚱难而上和义无反🌭顾的精神。在不断突破潜力🚻的过程中其实🎇是获得了解🙏决困难的能力。不💫仅可以增强青少年体质健康，对他们的🔡心理素质也是一种锻炼。”袁晓毅表示。　　此次比赛中，多位优秀青少年运动员创造🤵佳绩。在他们⏯的成长之路上，几乎都能看🐯到体校与普🥢通学校联合培养、共同育🐒才的新型青训模式的痕迹，这无疑🤲为田径项目后备人才培养提🙏供了值得参🏛考借鉴的案例。　　本届运动会，北京队最终获得 2金、1银、2铜，北京田🌬径队总教练管连军表示，本次赛事对北京🌶队而言意义重大，彰🎨显了北京在建设新型青训体系💞方面取得的初步成果。　　据管连军介绍，北京市体育局正努力打造新🍵型青训体系，将优秀体🌉育后备人才与优质教育🐚资源紧密结合，依托🐋田径传统校、国际学校等，建立专业化发⛔展与普通高考、国际升学👢双元选择机制。目前，北京市体育局已与🏞6所📟市重点中学和6所市😈属重点高校签订战略合作协🦍议，让青少年运动员在竞😱技体育道路出现“拐点”时，有更多⛎选择空间。　　在本次比赛中♑收获女子五🌔项全能冠军的周悦希就读于一📋零一中学，她的双胞胎妹妹周悦含在🌉该项目中位列第🎡八，两人练习🚜田径初期均由一零一中学与🥜海淀体校联合培养，后期进入先农坛🥡体校接受专业训🎊练。　　“‘优质教育资源 + 专业训练’的双优模🆎式是我们在人才培养方😭面的一次创新尝试。这种模式有🦋效解决了传统体校‘学训矛盾’的问题。在‘一零一中学+海淀体校+先农坛体校’的三段式🦖培养模式中，学生🦍在中学阶段接受优质的👵文化教育，同时利用课⌚余时间和假期进行专业训练。我们通过科学合理🅿的课程安排和训练计划，让学生能🏀够在学习和训练📣之间实现平衡发展。”管连军说。　　国家体育👢总局青少司司长李📝辉说：“当下体😾校依旧是竞技体育后备人才🔒培养的一个主阵🍷地，但体校需🤗要创新发展体制机制，除了发现🅰培养竞技体育后备人才👠这个职能外，还要🥫跟当地的学校体育资源紧➗密结合在一起，融为一体，起到带动学校体🔄育发展、带动青少🗣年体质健康提升🧣的作用，这是以🧙后体校发展的一个新方🅱向。”　　袁晓毅建议，类似于青💈少年田径运动会这样🐮的比赛以后要“多多益善”，不仅💅要有涵盖所有田径项目的综合性赛事，还可以是只包括“走、跑、跳、投”其中某一单一🎛项群的赛事，让青少年➕田径运动员拥⌛有更多展示自己的舞台。“要常练勤赛，吸引更🛤广泛的青少年参与进来。”纱奈否认参与制🍒作在线视频直播平台内容，律师已介入。中新网8月20日电 据中国驻洛🆖杉矶总⛳领事馆微信公众号消息，当前正值领区🦍高校开学季，为避🧦免中国留学生在边境🧐口岸入境受阻，中😴国驻洛杉矶总领馆谨提醒以下注意事项：　　一、注意⚪入境证件要求。行前确保🔪中国护照有效期超过6个月、留学签证及留学身💒份状态证明I-20 SEVIS有效，在校生返校应确保I-20表格第🏿二页旅行授权🏐栏经校方官员签字确认。　　二、妥善👡应对入境审查。如遇美执法人员🦏问询、查验，请客观、如实🎏回答并配合查验。如听不懂🌐对方问题或用英语准确表达🎃存在困难，可请求翻译协助，请勿随意回答。如遇入境受阻，可尝试与执🔞法人员协商，提出申请中止入🐡境(Application for admission withdrawal)，如获⛴准可避免留下被拒绝入🐌境及遣返记录。如🦆被要求签署问询笔录等文件，请仔细阅读并确认内容无误，如有疑问应当💱场提出。如美方作出🕝遣返处理决定，可要求联系总领馆。　　三、维持🧞有效学生身份。在读期间应保持学🕑术进度、遵守法规校规、恪守学术道德，保持留学身份证明I-20 SEVIS有效，避免因未修够学🕖分、涉嫌违法犯罪、存在学术不端🍹等行为导致丧失有效学生身💤份，影响在🤫边境口岸顺利入境。　　外交部全球领事🐇保护与服务应🐦急热线(24小时)：+86-10-12308或+86-10-65612308　　驻♿洛杉矶总领馆领事保护与协助🚼电话：+1-213-8078052，电子邮箱：LA_LB@csm.mfa.gov.cn

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会考府/胡可/方丹/王博

（青岛日报／观海新闻记者 何深）