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直播吧7月24日讯 西乙拉斯🚁帕尔马斯官方宣布，前皇马前锋赫😨塞加盟球队，签约至2026年。

拉斯帕尔马斯官➗方公告：

赫塞-罗德🛀里格斯签约拉斯帕尔马斯，合同期至2026年6月30日。

通过达成签约协💁议，1993年2月26日出生的赫塞-罗德里格斯-鲁伊🏔斯将第三次身披拉斯🥦帕尔马斯黄衫，效力至赛季末。

自2021/22赛季离开💟俱乐部后，赫塞辗转效✴力于土超安卡拉古库、意甲桑普多利亚、巴甲科🍃里蒂巴以及马来西亚柔佛DT，积🥨累了欧亚南美多国联赛经验。

在2021/22赛季效力期间，赫塞是😈球队冲击西甲的核心力量。他在西乙联赛出场39次贡献11球4助攻，并参与了升级📑附加赛对阵特内里费的两回合♏较量，累计🍗常规赛出战2978分钟，附加赛出场107分钟。

赫塞🌅共代表拉斯帕尔马斯出战73场正式比赛，其最近一🛢次出场正是2022年升级附加赛的🥒加纳利德比。

赫塞出身➖皇马青训，于2011年完成一线队首秀，随皇马赢得两座⛺欧冠、一座西甲、一座国王杯、一座欧超杯及一🗿座世俱杯。2016年转会🐺巴黎圣日耳曼后经💏历多次外租，先后租借斯托克城、皇家贝蒂斯、葡萄牙体育，并于2017年首次😣加盟拉斯帕尔马斯。

赫塞的回归将为🥤路易斯-加西亚率领🚴的拉斯帕尔马斯🕚在新赛季西乙联赛注入丰💱富经验。

（公告完）

如公告中所言，赫塞出自皇马青训，曾随皇马夺📒得多座冠军。13/14赛季，赫塞18场西甲贡献5球4助。但在2014年3月，赫塞遭遇十字韧💓带撕裂重伤，伤缺近8个月，此后状态一落千丈，于2016年🎒夏窗离开皇马加盟巴黎。

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中新网西宁8月19日电 (李隽)19日，记者从青海省发💗展和改革委员会🕡获悉，该省💐建立民营经济发展指标监测📟体系，印发《青海省民营🚊经济发展指标监测工作方🍱案(试行)》(以下简称《方案》)。旨在精准😳掌握民营经济发展状况🎮，科学评估政策实施成⏲效，通过常态化🌔监测与动态预警，为进一步推💶动民营经济高质量发展提🤘供数据支撑和决策参考⏺。　　据悉，《方案》从发展活力、创新能力等8个维度，设置民营经济增🌺加值、三次产业比重、民间投资增速、税收贡献、促进就业等54项量化指标，力求客观❄准确全面反映民营经济🍱发展情况，助力民营经济🏝健康发展、高质量发展。资料图为税务🗝人员深入民营企业🤣了解经营及备耕情况。黄龙 摄　　立足青海省民营经济👷发展特点，该📺省围绕民营经济健康发展、规模发展、结构优♿化等选取合适指标，将民营经济参与“四地”建设情📔况纳入指标体系，既反映一般、又突出重点，体现民营经👮济健康发展，涵盖新发展阶段的要求。　　青海省充分考🍁虑民营经济动态发😐展趋势，监测指标在统计😣时具💮备时间上的可比性。同时，民营经济发展指标监测体🐒系具有一定🦀时期内客🐕观反映民营经济发展情⛸况的能力，保持相对稳定，便于比较和分析🚠民营经济持续发🖋展过🌱程并预测其发展趋势变化。　　民营经济发🤬展指标监测体🐈系从经营主体角度，围绕市场准入、要素获取、权益保护3个维度，反向评测经营主🍃体获得感，充分了解民👉营企业对于政策制定🔫落实的想法建议、营商🏔环境建设情况以及权益诉求解💮决的满意度，让经营主体🔝有感有得。　　下一步，青海🥇省发展和改革委员会将通过指🏻标数据开展效果评估，客观分析🐍民营经济运行情况，探索评价民营经🍝济对经济社会发展🔄的贡献与作用，深入研判民营🐤经济发❔展新情况新问题，优化调整促❤进民营👼经济发展政策措施，助力青海民👦营经济持续、健康、高质量发展。(完)【无码资源是否安🗾全】仪滑数控设备👶售后客服💴中心今日新增🈺的在线教育栏目影片《87福利电影院手机版》，片中包含多个91影院在线免费观看🚑擦边内容，用户上传者🔠为姬嶋胡桃，目前已被浏览2320万次，讨论热度仍在🌟上升。“智能时代、教育何为”是当今时代📣的重大命题。《教育强国建👦设规划纲要(2024-2035年)》明确“以教育🌆数字化开辟发展新赛道、塑造发展新🤯优势”，提出“促🃏进人工智能助力教育变革”“打造人工智能💟教育大模型”等要求。主动拥抱人工智能🛶技术，探索❔将其与思想政治教育🛌深度融合的新模式，是新时代高校🗃践行“为党育人、为国育才”使命的必然要求，也是提🌝升思政工作实效性、增强时代感和吸🛅引力的关键举措。　　高校肩负“AI向善”重任　　自1956年达🕖特茅斯会议正式确立人工🎮智能概念，近七十载间，AI历经了从理论萌📛芽到多模态大👀模型广泛应用的发展。从早期基于规则的符🛀号主义，到模拟大脑神💦经网络的连接主义，再到如🎋今借助大数据训🔐练的生成式人工智能，其技术迭代呈指数级加速、爆发式发展，深刻改变着社会生🌐产生活图景、知识供给模式和科研创⛔新范式，进而重塑🎫着人们的思维方式与观念，教育已经进入改🤓变底层逻辑、重塑🏘自身生态的智能时代。《全球人工👤智能产业发展白皮书(2024)》显示，2023年全球人🕖工智能产业规模突破7000亿美元，其中教育领域AI应用市场占比达8.7%，彰显出该技🎓术在教育领域的巨大潜力。　　高校在AI发展😨进程中扮演着“双引擎”角色。一方面，作为国🏺家战略科技力量的重镇，高校😳应积极布局人工智能相关专🕓业或研究机构，在自❤然语言处理、计算机视🙎觉等核心领域加大研究🕝力度，为AI技术突破贡🛵献力量。另一方面，高校🕵肩负着引导AI向善的重任，要将思政工作与🎻AI伦理知识有机结🥠合，固理想信念之魂，帮👗助学生树立正确的价值观与🐊伦理观，确保学生在🔥掌握技术的同🦊时坚守科技向善的🥀底线，确保立德树人根本任务👳落到实处。　　AI发展给思政教➿育带来挑战与✏机遇　　面对新📺一代人工智能技术🆕快速演进的新形势，要正确认识AI对高校思政工作带来💾的历史机遇，把握历史主动，进📵一步以人工智能为思政💒教育工作赋能增效。　　AI能推😗动高校思政育人精准化迈向新阶🏂段。AI技术可搭建全方位、多维度🐿的高校学生动态评估体系，通🚃过收集学生课堂表现、社团活动、消费行为等数💩据，运🤟用大数据分析精准⚾勾勒学生思想动态、学习状况及生🍨活需求，为思政工作者开💩展个性化教育提📬供有力支撑，推动🦏思政教育从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变，根据学生对相关知🅿识点的掌握程度有🎶针对性地推送学😾习资料，结合学生♏思想倾向开展个性🎨化心理疏导与思想🎌引领。　　AI正💿重构思政育人的时空矩阵。AI能够打破传统思政💇教育的时空桎💔梏，或可🦉借助虚拟现实(VR)技🌌术还原历史场景，增强学生情感共🔥鸣，或可开发智能问答机器人实现24小时在线思政🎯答疑，让学生🏔随时获取知识、化解思想困惑，拓展思政教育的📸时间与空间维度。　　AI还能🏏释放思政工作者🔮的核心育人效能。通过AI承担大🗂量重复性、事务性工作，思🔱政工作者得以从烦琐事务中解🔘脱，将更多精力投入🐾与学生的深度交流、思🤒想引导与价值塑造，进一步提升工作🖤效率与质量。　　AI时代的高🏃校思政工作也面临诸多挑战🍹。当前，意识🙊形态安全日益重要，高校需加强😷对校园🌍网络环境的管控，积极有效应对AI技术开放性与匿名♒性带来的🔝错误思潮和不🛠良信息传播问题。数字鸿沟问题进一🙂步凸显，高校要关🖐注不同地区、家庭背景学生在AI技术🤹获取与使用能力上的差距，保障思政教育的⏭公平性。思政队伍数😜字素养参差不齐，高校应加强🐝对思政工作者的AI技术培训，提升其运用AI开展工作的💇能力。为🥁应对日益增加的数据安全与学🐓术伦理风险，高校需建🔵立健全学生🍩数据安全管理制度，加强AI学术诚信教育，规范AI在学😬术领域的应用。　　探索AI赋能思🔯政的实践方向　　面对AI带来的机遇🍬与挑战，高校应充分发挥AI优势，切🥒实提升思政工作质量，筑🎳牢学生理想信念之基。　　强化🏳党的全面领导，夯实🚍理想信念基础。高校应专项统🍹筹规划AI与思政教育融🔓合发展的相关工作📋，制定前瞻性行动指⚾南与发展规划，确保思政工💂作始终坚守正🙋确政治方向，引导🏯学生坚定理想信念，厚植爱国主义情怀。　　严控意识形态风🚗险，净化校园🍃网络环境。高🐌校要建立健全AI内容审核机制，运📨用先进技术实时监测、严格审核🐓校园网络平台思政信息，及时处置不🕜良信息；制定AI应用正负向👖清单，明确意识😞形态安全红线，规🤯范技术应用范围与方式，维护校园💺意识形态安全稳定。　　加速📂数智化建设，筑牢思政工作根🕰基。高校应加⚪大对思政工作数智化平🕳台的投入，升级校园网🕞络基础设施，提升数据管理与🌧分析智能化水平；整合学校各部♒门思政数据资源，打破数据壁垒，实现数据共享，为思政工作精🚖准开展提供全面、准确的数🚍据支持。　　推动思政范式创新👇，增强思政教育实效🍏。高校要加大对AI技术的研发投入，鼓励🎁校内科研团队与企业、科研机构合作，开发思政育🔀人大模型，打造特色思政AI产品；利用AI根据学生特点♒生成个性化思政教🅰学方案与学习资源，激发学生学💁习兴趣与主动性，提升教育实效。　　强化思政队伍能🥡力，打造“人机共育”团队。高校应定🙏期组织思政工🚨作者参加AI技术培训，培训内容涵盖🐓基础理论、应用工具使用、融合实践案例✌分析等，邀请专家学者、技术骨干开展讲座⛰与实操指导，切实提高📀思政工作者运用AI开展工作🐮的能力。　　坚守技术安全底🤫线，保障学生🚠权益与学术诚信。高校要树🏯立数据安全意识，建立健全学生数据🏜安全管理制度，明确数据收集、存储、使用、销毁流程，加密处理数据，严格权限管理；定期🍓组织网络安全专家对思政AI系统进行渗透测试，开展网🍤络攻防演练，提升应对网络攻💱击能力。同时，要将AI学术诚信教育纳入学💀生必修课，引导🦎学生正确使用AI工具，利用AI建立学术🎐不端预警系统，检测学生论文、作业，营造良好学术氛围。　　(作者：吴雅婷，系湖南科⬜技大学马克思主义🏮学院博士生、湖南理✝工职业技术学院讲师)即将下架爆料：Ines Lenvin与99se免费视频关系匪浅🗃。中新网8月20日电(记者 姜雨薇) 八年前，一张从广州飞往🔵林芝的机票，让广东🎂姑娘黄小芳与西藏墨脱💲结下了不解之缘。　　从写字楼的格子间🧖到墨脱田埂的泥土👞香，从初到高原的🚝手足无措到成为群🐳众信赖的“小芳”，这位汉族政协工作者，用八年时光在🔂雪域边陲写👫下了属于自己的青👀春答卷——以🏍真心架起民族团结“连心线”，用坚守诠释“老西藏精神”，让😼民族团结之花在雨林深📃处常开长盛。2025年5月23日，墨脱县政协🔬办党支部党员干部与政协😗委员代表前往墨🕔脱县一家养老院开展活动。图为黄小芳(右二)为行动不🛴便老人按摩捶背。受访者供图　　奔着“需要”去：把青春💋种在最艰苦的土地上　　2017年，广东财经大🤜学毕业的黄小芳，原本即将踏入一家🤤企业做“白领”。然而，学🚲校发出的那份“西🔸藏林芝专项招录广东应届高校🚳毕业生”通知，像粒种子落😈在她心里发了芽。“课本里讲过🔙的世界屋脊、纪录片里🧐奔涌的雅鲁藏布江，突然成了可以❎奔赴的远方。”更让她心动的🕍是，“这里可🛎能需要我们这样的年轻人。”图为墨脱💃县城风光。中新社记者 江飞波 摄　　岗前培训时，老师特意提醒“墨脱是林芝最艰🚸苦的县，路难走、条件苦”，她却在志👟愿栏里郑重写下“墨脱”。黄小芳觉得，“越艰苦的地方，越需要人。”打😟小在农村长大的她，把奶奶“人要往需要的♋地方去”的叮嘱刻🏡进了心里。　　初到墨脱的路，车子从清晨🔭走到日暮，盘山公路绕得人🔐头晕，四千多米海拔🦂压得人喘不上气，雨雾中的悬😨崖路让人心惊胆战。　　黄小芳回忆道，“车轮碾🔷过积水路段时，混着碎石的😗泥浆瞬间糊住车窗，只能从雨刮器⬇划出的窄缝里瞅路……”可看着车窗外的险，她想起前辈们“背着🥤物资在雪山里蹚出第一条马道”的故事，突然懂了“老西藏精神”从不是口号——是明知难走，偏要往难🛡走的地方去。这三百多公里的路，给黄⚽小芳上了人生最生动的“艰苦”第一课。　　“当年那张机票，是我给青👂春买得最值的单。”如今在墨脱待了🚉八年，黄小芳已👋担任林芝市📪墨脱县政协提🥉案委员会副主任。这些年里，她不仅学会了🐚藏语、门巴语、珞巴语，笔记本上还🏭记满了乡亲🌒们的急难愁盼。　　她说：“当代大学生的‘扎根’，是把论文写在🕙边疆的土地上，把价值种进🚁群众的心坎上。”　　家是最小国：在烟火气里熬出🏪民族团结的甜　　黄小芳的家，是🍟墨脱民族团结的生动缩影。她与藏族丈夫的👢日子，藏着数不清🙊的文化交融趣事。黄小芳一家🏎人共同庆祝藏族传统节日。 受访者供图　　第一次〽见丈夫吃生牛肉酱，广东胃的她“捏着鼻子抿了🌉一小口，那🐄股生猛的鲜味直冲天灵盖”；而丈夫第一次👺尝广式老火汤，也忍不住嘀咕“这味道有点怪”。可他们从不勉🎅强彼此，丈夫会😀为她炖广式靓汤，她也学着做酥油茶、吃藏面。她说：“尊重不是客套，是乡亲递来酥油茶🏈时，双手⛑接过来抿一口的诚意。”黄小芳为家人做广🙊东白切鸡。 受访者供图　　这种互相体谅，成了她工作中🔭与各族群众打交💷道的准则。藏族同事会教🍨她捏糌粑，周围邻里会一起交流藏🎬历新年的习俗；到门巴族的阿🖼娜家串门，她会带着广式饼干🏤，看她们织竹编筐。黄小芳感慨道：“你把他们🌽当自家人，他们才会🧦跟你掏心窝。”图为黄小芳(右一)为家人介绍唐卡。 受访者供图　　2019年春节，黄小芳带丈💻夫回广东老家。她给亲友们讲牦牛肉干的🗝制作工艺、唐卡的寓意，丈夫则跟着学包年粽、贴春联。年夜饭桌上，丈夫聊🍱起藏历新年的“切玛”，家人讲起🥐春节的守岁，满屋子的欢声🚬笑语里，她突然明白：“我不再只是🍴在西藏生活的广东💁人，而是民族文化👴交流的使者。”　　这种交融，也Ⓜ悄然浸润着两个女儿的成长。家里的餐桌永🏘远摆着酥油茶和💜豆浆，藏装与汉服常一起晾🏬在阳台。藏历新年，丈夫教女儿插青⬅稞穗；春节，她带女儿贴春联。幼儿园让画“最喜欢的场景”时，大女儿画了一🔴群不同民族的孩子⏸围着石榴树拉手笑：“这是墨脱，我们都是一家人，像石榴籽一样！”　　坚守是传承：让“老西藏精神”在日常里长出生机　　在墨脱政协，黄小芳有个“拼命十三娘”的外号。2024年10月底，县政协需在一周🐃内筹备含选举环🍕节的全会，流程规范、材料严谨⏳容不得半点差错。正💥在整理考察报告的她，接到通知后深吸一🏷口气，没说一句“不行”。同事嘎玛措姆回忆说：“当时看她眼神里⏯那股子韧劲🍆儿一下子亮了起来。”图为黄小👮芳在办公室撰写材料。 受访者供图　　接下来几天，办🍨公室的灯成了墨脱深夜最👀亮的星。她白天找🍻老同事讨经验，晚上打电话📉向兄弟县区请教，连选举流程🃏的时间节点都🏓反复确认。11月4日，全会顺利召开，选举环节圆满完🧒成。看着委员们的🤙笑容，她靠在椅子上，满🎯眼红血丝却笑得踏实。　　同事说她“有股子劲儿”，这股劲儿是“拿着初稿😱挨个请教的谦逊，顶着风雨和同事📷一起跑社区核😐数据的踏实”。“在墨脱，‘不怕苦’是把难👋处嚼碎了咽进肚里，拉着同事一起🐟往前挪；‘不怕累’是知道众人🦈拾柴才能烧开那壶水。”嘎玛措姆说，这股子劲儿，正是“老西藏精神”在年轻🖖人身上的鲜活模样。　　这种精神，也在前辈🔍的故事里愈发清晰。2024年9月，黄小芳跟着门👒巴族主任索朗曲珍⛷踏上了乡村🚧电工队伍的调研路。索朗曲珍有严重🥌的晕车症，下车时吐得脸色💜发白，却坚持要走遍9个村居。索朗曲珍说：“少看一个村，可能就🚠漏了一句心里话。”并在笔记本上记满细节，连“工具太旧”都标注清楚。后来，这份😛报告促成了电工培训班的开设。看着各族年轻📕人学技术的身影，黄小芳懂了：“‘老西藏精神’不是泛黄的故事🍎，是🈴每一次俯身倾听的真诚，每🍍一步踏泥前行的坚定。”图为黄小芳(第一排左一)组织参与2024年8月墨脱县🛬政协委员赴青海省玉树😣藏族自治州曲麻莱县🌭考察学习活动。 受访者供图　　若用三个词总结在🦎墨脱的八年经历，黄小芳选“扎根”“共生”“传承”。“扎根”是像墨脱的不丹松，把根须扎进群众土壤；“共生”是各族群众在“你帮我解困、我为你搭台”里成为“我们”；“传承”是让“老西藏精神”在新时代📫长出更蓬勃的力量。　　从南海之滨♓到雪域边陲，黄小芳的故事，是无数边疆建设者♿的缩影。他们把“老西藏精神”融入日常点滴，用👓青春画笔绘就民族团结新画卷。(完)

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山咲琴美/雨宮亞美/喜多川朱音/Carrie Brooks

（青岛日报／观海新闻记者 高桥里帆）