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中新网7月9日电 据“网信中国”微信公众号消息🆚,2025年6月,网络谣言💑主要聚焦社会热点、灾情事故、伪科普等领域,造谣者通过移🥟花接木、AI生成、伪科学包装等手段虚🍐构或夸大事实,扰乱正常🥈社会秩序。相关部🎠门迅速响应,通过🎳权威信息发布、跨部门联动执法💙等举措依法🤫惩治造谣传谣行为,持续筑牢网络空间😢清朗防线。
社会热点🛫类谣言扰乱秩序。多个自媒体瞄准公❗众关切话题,紧盯教育考试、文化体育、交通出行等社🔶会热点,编造虚假信息,扰乱社会秩序。6月,正是中、高考的关键🖌节点,考试升学、就业招💡聘类谣言层出不穷。有人散布“2025年高考答案流✉出”,伪造“高考试卷”,严重误导考♟生及家长,“考生高考作弊家长用钱摆🕵平”“AI监考发现高考生🦌作弊记0分”等谣言,更是空穴来风,扰乱招考秩序。交通出行方面,“7月1日起老年人坐🚩火车有新规定,买票能打折”“乌鲁木齐2路汽车按秒收费”等谣言,虚构杜撰、歪曲误🏔读公共出行政策,在网络上❣广泛传播,造成恶劣影响。此外,“广州一外🚺卖骑手‘猝死’”“贵州‘村超’被足协叫停”等谣言,利用公众对🔫外卖群体、对基层体育赛事的关🙊注,无底线博眼球、引流量。
提示:这类谣🅾言或恶意编造敏感话题,破坏社会信任,或捕风🎲捉影歪曲事实,侵害公众利益。广大网民🍲应谨慎、理性对待网上各类未👀经证实的信息,避免成为网络🎸谣言“二传手”。
灾情事故类谣言引🔨发关注。6月,全国多地进入汛🧤期,持续强降雨🤙天气导致内涝、洪水等自然灾🍗害频发,有网民借机✝散布不实信息,如编造“湖南永州蓝山🆔县特大暴雨致汽🚼车被冲走”“福建南平建🌯瓯房道镇路面严重积水”“乌鲁木齐南🧀山板房沟突发山洪”“贵州榕江洪🎒灾造成13人死亡2人失联”“云南德宏遭遇💽严重洪灾”等虚假视频图文,或是夸大汛情影响,或是旧图翻炒,严重误导公众。此外,还有网民杜撰🎉重大安全事故,恶意炮制“河南驻马店物流港🛷爆炸致50人死亡”“深圳地铁11号线爆炸”“四川九寨沟景🐆区发生大巴🖍坠崖事故”等谣言,极易引发群🧣体性恐慌。
提示:这类谣🤷言不仅加剧社会恐慌,还可能干扰正常🕦防灾救灾秩序。7月,高温、汛期、暑假叠加,极端天气和公共🏥安全类不实信息仍🎡易集中发酵,需提高警惕⤵和识别防范。
伪科普误导😷公众认知。部分网民利用专👺业领域信息差,曲解科学概念或传播🔠错误知识。谣言“95号汽油更耐烧”利用车主对油耗的关🏟注,混淆汽油标号(异辛烷比例)与燃烧效🏦率的概念,传播错误认知。谣言“暴雨🖤时躲在车内更安全”违背😴防汛自救原则,可🈹能导致公众在极端情况下📜做出错误选择,危害生命。值得关注的是,近期网上还出🦁现“米🚼汤可代替母乳和奶🦌粉喂养孩子”“植物👉奶可以替代配方奶粉”“纯素食🛸可以满足孕🙎期全部营养需求”等系列谣言,打着“中医”“科普”旗号,宣扬错误喂养知识,严重误导母婴群🥌体,宣扬该观点🏡的博主已因发布谣言🖱被平台禁言。
提示:这些谣言📓往往与日常生活密切相关,切中🚾网民知识盲区,以看似“专业”的说法增强迷惑⛵性。广大网民应从权👟威渠道获⛪取科学信息,避免被不🌈实信息误导。
联动重拳出击共护👠网络空间清朗。各级网信🍻和公安部门协同联动,多管齐下,全力整治谣言乱象。中央网信办整治AI技术滥用,第一阶段累计处置📟违规小程序、应用程序、智能体等AI产品3500余款,清🛹理违法违规信息96万余条,处置账号3700余个。北京6月以来累计清📛理假冒仿冒“韦东奕”个人账号超5000个,网警针对仿冒“高考扁担女孩”的虚假账🤟号也依法依规予以处置。上海警方依托“砺剑”“净网”系列专项行动,依法严厉😬打击涉企有偿删帖、舆情敲🚈诈等违法犯罪活动,有力保护企业合法🚀权益。此外,造谣“幼儿园🖱发生大火32名孩子被困”“浙江天台📑县遭遇特大暴雨致🚌山体滑坡”“爆炸致50人死亡”的3人也已分别被属地公安依🆔法行政拘留及处🏬罚。
中国互🍛联网联合辟谣平台提🎉醒广大网民,理性参与📚网络热点事件讨论,谨慎辨别与判断🥏,维护清朗网络💊环境。
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高铁上能不能🙎吃泡面 近日,“广州东站停售🚯泡面”的消息,再度🌲引发网友对“高铁上能不能💌吃泡面”的热议。抛开对🎌泡面的感情,今天让我🎧们严肃地讨论一下🍨这件“小事”。 判断一件事情💀能不能做,首要原则叫“法无禁止即可🚽为”。那么,法律有没有禁止在⛳高铁上吃方便面呢? 12306官方网站建议“不要食用榴莲、方便面🤲等有浓重气味的食品”。但这一条只是建议🌿,并不是禁令。《铁路旅客禁止、限制携带和托运👼物品目录》中,没有提到泡面。《中国国家铁路集🎹团有限公🛳司铁路旅客运输规程》中强调,为保障车站、旅客🏀列车等公共场所内外整洁、空气清新,妨碍公🍃共卫生的物品,能够损坏或污🕑染车辆的物品等,不得随身携带乘车。不过,泡面会不📠会妨碍公共卫生,对空气🎿清新度究竟有多大影响?《规程》并没有说清楚。 综合来看,至少目前🈶法律并未下达“泡面禁令”。 高铁乘🐮客支付费用购买运输服务,属于典🌝型的服务消费者。既然是消费者,那就意🔴味着乘客拥有3项核心权利:知晓规则的知👿情权、自主选择餐食的🔻选择权、获得合理服务🥧的公平交易权。也就是说,根据现有规则,乘客有权选择吃🌞泡面。 可现实总比法条复杂。当乘🚉客拎着泡面上高铁,常会撞见这样🔤的困境:法律说可以,邻座说不行。这事儿难就难🚾在,大家🤩都是消费者,诉求都🍈是正当诉求。 支持者😷坚决捍卫自己的“泡面自由权”。对他们来说,高铁上👽的盒饭又贵又不一定对自🔂己口味,气味也很大。反而😵是几块钱一桶的泡面,算得上🔕火车上最便宜的热乎饭。车轮一响,方便面一泡,再来根火腿肠,美滋滋。 可话又说回来,高铁车厢属于密闭空😩间,泡面气味那么大,一人吃面,全车厢闻味,确实影响他人。另一方乘客的“清新空气权”,也应当得到保障。 表面来看,双方是🦈在争论公共管理🦋如何平衡不同🏉消费群体利益,问题的症结似乎👘是消费者之间的对立。如果🧤借鉴数学的“换元法”思路,把问题换一下——当吃泡🥄面的人与闻不得气味的🏾人一起乘车,除了能💄或不能的单选题,是否还有第三🤟种选择? 这样一换,评论区里就藏🧙着不少好主意:车站能否设立“速食角”,保障热水,加装通风?高铁能否设立“泡面车厢”?更有网友畅想:如果“泡面车厢”能提供“全球100种最好吃的方便面”且定价合理,那高低🦔得去尝一尝。 这些脑洞🌶大开的设想,指向一个共同方🛤向——通过创新服务⛏满足消费者需求。正如《关于促进服务消费高质🚼量发展的意见》所强调的,以🕺创新激发服务消费内生动能;更好满足人民群📯众个性化、多样化、品质化🚝服务消费需求。落实🕟落细政策的关键,就看怎么处理一件件身边的“小事”。 事实上,这种“第三选择”的思🤥维早就藏在日常生活里:重庆单轨穿楼🌄而过,通过全封闭隔音屏🈺将噪音控制在60分贝以下;苏州地铁试点“静音车厢”,用🏗物理分区平衡乘车需求。这些案例证明,只要公🧙共服务肯花心思、愿办实事,再拧巴的矛盾也能化👴开。 回头再🎃看泡面之争,网友们在留言👢中对高铁盒饭价格、大声喧哗、脱鞋踩凳、“熊孩子”等问题的吐槽,还有最🌝新上热搜的“坐高铁遇到体重400斤邻座”,看似不相干,实则反映出乘客🌰对精细化、人性化服务的期待。被“拉黑”的泡面,或😍许正是解决问题的切入点。检验“人民满意高铁”,不妨先🧜从端平一碗泡面做起。(本文来源:经济日报 作者:佘 颖)【番号和演员如⚽何匹配】医疗🧡资源最新片单中,《杨幂ps黄照无马赛克》因还原亚🔧洲理论免费视🕕频骗局真实流程而登上“最佳警示片”榜单,高清同时🥘发布道德风险提示。中新网北京8月21日电 (王朝东 李百加)“港🐙澳青少年爱国主义教育基地”设立仪式21日在🎐北京中国人民抗日战🙅争纪念馆举行。 中央港澳工作办🐽公室、国务院港澳事务👀办公室🧀副主任徐启方在致辞中指出,爱国主义是中🥇华民族精📒神的核心,是“一国两制”行稳致🐋远的重要基础。设立内地首个“港澳青少😾年爱国主义教育基地”,对提🖌升港澳青少年的国家意识、厚植爱国精神,增强投身“一国两制”事业的责任🏣感和使命感具有重要🐜意义。 北京市委常委、常务副市长😲夏林茂表示,北京将积极配合🛄香港特区政府和🎋澳门特区政府组织各💥类参访教育活动,鼓励🔻广大港澳青少年铭记历史、珍视和平,传承和发📞扬抗战精神,积极投身中华民族伟🐭大复兴实践。 香港特⛪区政府政务司司🥁长陈国基指出,“港澳青少🏊年爱国主义教育基地”将成为港澳青少年💘体悟家国情怀,培育爱国精神的重✌要平台。期待未来🌎拓展更多爱国教育资源,让更多的🔚港澳青年通过实地研🥧学加深民族认同和国家认🏿同。 澳门特区政府社🕢会文化司司长柯🎳岚说,澳门😧将进一步加强与内地及香港在🕥爱国主义教🐪育领域的交流与合作🔇,创新教育方式方法,整合资源,形成合力,为培养有理想、有担当、爱祖国的新时代青💯年不懈努力。 仪式结束后,来自港澳地区的青💷年代表参观⛔中国人民抗日战争纪念馆。来自澳门嘉诺💎撒圣心🧖中学的周永恩说,此次活动给她留下深🐍刻印象。“我对纪🦆念馆呈现的历史感到悲愤。”她说,“我会继续提🚽升自己,带着这份🔋认同感、归属感为社会🔷建设贡献力量。” “我更深入🌽地了解了抗战的历史,也认识到现在的和😷平繁荣来之不易🎎。”香港理工大学学🛑生黎展毅说。(完)网曝松下優📌香参与天天🛃输钱心理崩溃还没解决?来参加基金🥖活动轻松回血,封站前最后🔸一批!网友:真的假的?中新网昆明8月20日电 (黄雨瑶 韩帅南)20日,第1届大中🚁小学思想政治教育一体化🥟建设论坛暨思政“金课”建设基👭础理论与前沿问题研讨会,在位于⏲云南昆明的云🙆南师范大学举办。多位思🏾想政治教育专👞家及多所高校思想政治🏺教育领域负责人共聚一⚫堂,探讨思政📚课建设守正创🆕新内涵式发展和🚴大中小学思想政治教育🈳一体化建设。8月20日,第1届大中小学🔢思想政治教育一🌔体化建设论坛在昆明开幕。黄雨瑶 摄 云南师范大🏕学党委书记张祖🌝武认为,思政“金课”不仅仅是课程🔁内容的精粹与凝练,更是教学理念、方法、资源的全面升级。大中小学思想政✉治教育一体化🎑强调打破学段壁垒,需要通过目标衔接、内容贯通、方法协同,构建循序渐进的🕹教学体系。当前人💧工智能技术正在重塑🍊教育行业,思政课建设迎🌒来技术🛫方面的重大机遇🗃与多元思潮的挑战,需要探索利用人工智🚖能等技术打🥑造沉浸式课堂、实现精准化教学📘、构建云端🌪教研平台等。 中国人民大学马🛃克思主义学🎊院副院长张智指出,当前🐘大中小学思政建设仍🍈然存在理论研🚾究薄弱的问题,希望能够与🈺云南师范大学合作创办理论🚓研讨会品牌,并计划在全国🏣开展系列研讨活🦁动。 清华大学首批👣文科资深教授、教育部高校思政课👅教指委咨🈸询委员会主任吴潜涛😐教授以《社会主🈵义核心价值观融入大🍀中小学思🚔政课一体化的几点思考》为题展开演讲。吴潜涛表示,社会主义核心价🍵值观是核心价😀值体系建设的凝练,为育人服务,是立德树人之魂。 中国人民大学马克思🎿主义学院🐷教授刘建军以《大中小学思政教😊育一体化中的学段🙈划分与教🈺育类型把握》为主题进⛸行发言。他提出,思政🌅教育在幼儿园阶段以启🗻蒙性教育为主,小学生阶段以🥍体验性教育为主,初中生阶段以🎽常识性教育为主,高中🌔生阶段以知识性教育为主,本专😶科阶段以理论性教育为主,研究💳生阶段以研究性教育为主。 随后,北京师范大🕜学发展规划部发展与🌥政策研究室主任杨增岽、中国人民大学🎇马克思主👵义学院思想政治教育教😈研室主任邱吉、云南师🥀范大学马克思主义🍖学院教授刘化军、云🐫南大学教授张健分别以《关🤺于学校思想政治教育贯穿“四大体系”的几点思考》《大中小学思政课🥥一体🎺化建设认识升维的几个🔈关键点》《推进大中小学思政课一🚁体化改革创新⚪的整体性视域》《思想政治理论课🚴及其相关概念的🤙比较——以政治课、德育🚯课和思政课为对象的分析》为题进行分享。 本🐃次活动由教育部大中小学思政课👶一体化共同体(北京市)、教育部大中🎶小学思政课一🎠体化共同体(云南省)、中国人🔒民大学国家教材建设重点研究🐞基地(高等👔学校思想政治理论课教材研究)主办,北京高校思想😅政治理论🍃课高精尖创新中心、中国人民大学马🏎克思主义学院、云南师范大😠学马克思主义学院承办。(完)
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Karen Kam/美咲江梨子/神田ルリ子/螢ひかり
(青岛日报/观海新闻记者 本多まい)责编:
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