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中新社济南7月9日电 题:儒家思📺想与古希腊哲学“遥相”共鸣
作者 马利亚·马内利 雅典科学院希🌅腊哲学研究中心名誉研究员
当讨论现代🌫语境中的儒家思想时,学界常有人🧐指出,孔子的诸多理🎾念与古希腊🔅哲学存在深刻共鸣。得出这一结🕙论并不令人意外——两大传统思想均萌👨芽于公元前6世纪左右,在轴心时代的文🍼明沃土中⏭同步孕育。
从道德🍛到修行的奇妙呼应
学界普遍认为,儒学具有鲜明🐅的实践导♊向与入世品格,孔子思想的核❗心在于实践智慧,而非抽象理论。其为人们在社🎈会交往中践行美德、在人际关系中🍅共创和谐提供了♋具体指引。在孔子看来,世界的本质🅰是由无数相互关联的⛏片段组成。每个人都是世🚕界拼图的一部分,唯有通过集体的🍯道德实践,才能窥见这幅🚙拼图的完整图景。
《论语·为政》中“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所🥏欲,不逾矩”的著名自述,勾勒出儒家哲学😩的修行路径。这一💑路径的本质是通过培养意志🚀或树立志向,将实践智慧融入日常生活,与亚里士多😾德在论著中提出的观点🏐不谋而合,即我们虽为凡人🤟,但对至🚉善的不懈追求,能让我📝们升华至近乎神圣的境界。
在求知方面,孔子将“学思结合”视为求得真知♈的核心路径。《论语·为政》中的“学而不思则罔,思而不学则殆”,揭示了🧔知识并非刻板信息的堆砌,而需在生活的每个🔮瞬间和🤟情境中践行,实现“知行合一”。这一观点🕡与古希腊斯多葛学🍡派创始人芝诺的🥫观点遥相呼应。芝诺主张人生的🛠终极目的是“和谐地生活”,强调理性🆔与行动的和谐,孔子的思想👝与芝诺的这一观点,就如同交🥀响乐中不同乐器的🌊共鸣。
孔子思想中的“中庸之道”强调,万物皆需遵循🏟平衡之道,过度📏和不足均不可取,真正的智慧在🔭于恰如其🦌分地应对各种无常境遇。人要实现这种平🍍衡,必须持🎁续维系内心与外部世界的调和。古希腊哲学家🛄赫拉克利特提出“相反🧝的东西结合在一起,不🥓同的音调生就美丽的和谐”。这种和谐⬜看似单一,却包容万千异调,恰如孔子所强调的“中庸之道”,在对立中寻求动态平衡,避免单👬一和静态的同质化。
2025年4月1日,2025海峡两岸孔子💱文化春会两岸🌝青年同祭孔在🏬山东曲阜孔庙举行。图为八佾舞表演。 中新社记者 李明芮 摄
从知识到🐒伦理的共同洞见
在教育方面,孔子的🧐观念立足于实用,从源头上将教育和🌴培养贤者紧密相连。在他看来,真知是“知识”与“智慧”的结合。尽管《论语》未明确界定“知识”,但从“知之为知之,不知为不知,是知也”的观点🦇中可推知其内涵。这与苏格拉底所💪言的“我自知无知”形成呼应。许多⛳阐释者将儒家的“知识”概念向伦🏹理维度延展,使其😢哲学框架更趋完整。事实上,儒🥪家的道德理论始终以善为核心、以礼为规范,二者交融共生。
这种知识与伦理的共🐴生结构,使儒家哲学👜成为一种生活的艺术。正如⚓赫拉克利特提出的“弓弦和谐”理念,唯有在知与行、情与理的张力中,方能奏响生💟命的平衡乐章。
孔子还将自⛰己定位为永恒的求知者,始🚂终从万物中追寻智慧,这尤其体现在他对😙古人的尊崇中。《论语·述而》中“述而不作,信而好古”表明,他视🎅自己为先祖智慧与道🌒德路径的继承者。
在他看来,修身是普世的——从天子到庶民,皆需完善🀄个人修养。古希腊时期的哲学⏰家创造了一个🥃贴切的术语“prokopè”(进步)描述修身的历🔋程:它是漫长而🈷艰辛的自我塑造,要持续进行创造性地🎯自我转化。而“prokopton”(修行者)则是⛩那些在生命每一分钟里都竭力🎡趋近智慧的人。
综上,孔子以“传承者”自居,事🙍实上却开创了影响🛫东亚两千余年的思想传统;希腊的修行者以“趋近智慧”为毕生志业,却在过程中成就🎪了智慧本身。这种“过程即目的”的哲学取向,揭示了轴心文明的共同洞见,肯定了人类通过主观努力🥉突🆚破自然限制的潜能。
2025年4月14日,“代达罗斯:希腊克里特岛的神话”特展在北京故宫博物院开幕。展览以古希腊神😿话流传的绝世巧匠🔩代达罗斯为叙事线🐊索,讲述古希腊文🍿明的重要源头——克里特岛青🔓铜时代米诺斯文化。中新社记者 张祥毅 摄
两大古老智慧互通🤓亦互补
在人际关系🖼方面,孔子提出,人唯有➕通过与他人的关联才🖖能实现完整的人性——这种🌠动态关系以“仁爱待人”为导向,尽管孔子从未系统🔗定义“互惠”,但其核心地位在《论语》中清晰可见:当弟子询问📲终身准则时,孔子答曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”这条“黄金法则”并非抽象理论,而是将“相互体谅”作为🚅道德实践的基石。
值得注意的是,“恕”(互惠)与“仁”(仁爱)的关联在《论语·颜渊》中体🏀现得更为深刻:“克己复礼为仁”,揭示互惠⛪关怀是仁爱的行为表🔈达。在一个以社会碎🥋片化和🛍极端个人主义为特征的🦉时代,儒家伦理思想为人⚫类应对现代挑战提供了智慧。
儒家伦理思想➰与公元前4世纪古希🌉腊出现的一种哲学理🐣念相互呼应。该理念首先由💌犬儒学派提出,后由斯多葛学派🐔系统化,主张人类应🃏当遵循理性的指引,追求道德和智慧,且所有人都受理性的支配,无论身份高低,在尊严和能力上都是👺平等的。
尽管🏫斯多葛主义与儒家思想是诞⤴生于不同的时代和不同🍺的文明,但二者都认为,培育🎷人类理性是通往🚼美德的必经之路。两种思想既有🔂共通之处,也具有互补性。
斯多葛主义强调“普遍理性”,以此解释人权和环🐛保的底层逻辑——因为大家🗝共享理性,所以要尊重彼🕡此和自然。儒家思想则补上🐧关键的修正,比如“礼”不是死板规矩,而是可以根据😌具体情况灵活调整;“恕”是换位思考🧥的相处之道,要设身处地从🤼对方的角度考虑❗问题。
两种思想的融合,或能指导📯我们解决现代社会中一些😐棘手的问题。例如在AI设计方面,我们既需秉持斯💼多葛主义的“透明原则”(算法要公开、公平),也需🤐融入儒家思想的“孝亲关怀”(照顾📐老年人需求),让技术既🤜有理性底线,又有人情味;在环保治理方面,我们需把斯多葛👻主义提出的“宇宙公民”(人类都🛥是地球一员)和儒家“天人合一”(人与自然共生)结合起来,让保护环境🎪成为全人类的责任。
2025年4月5日,“AI智能机器人科🏔普展”在广东广州南丰🦋国际会展中心开展。图为工作人❌员操作轮🖥式双臂人形机器人🕍清理垃圾。中新社记者 陈骥旻 摄
两千多年前,中国儒家学派和古🥓希腊斯多葛学🥔派,虽然隔着千山万水,却像“平行世界”的思考者。两大古🥎老智慧若能融合,将如一盏明灯,指引人类走出😎现实社会的困境。(完)
作者简介:
马利亚·马内利。作者供图
马利亚·马内利(Maria Marneli),雅典科学院希⛴腊哲学研究中心名誉研究员,“齐鲁访学驻🍜研计划”访问学者之一,曾任雅典科学院希🚆腊哲学研究中心主任,出版《斯多葛学派🛄修辞》等多部专著。
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(青岛日报/观海新闻记者 夏目優希)责编:
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