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　　中新网北京7月24日电 (记者 杨程晨)第七次全国藏学🎅工作协调会24日在北京举行，80多家科研机构、高等院校及有📓关部门负责人140余人参会。多位专家学者发🔚言及➗受访时提及新时代藏🍩学发展面临的新形势，并就🍛建立中国自主的藏⚡学知识体系发表看法。

　　“藏学起源和发🕳展于中国，中国是🎖藏学的故乡。今天，藏学是中国社会🚱科学研究的重要🕦领域，具有重要的战🏩略地位和政治属性。新时代🌹藏学发展面临的新形势，对藏学研究工🎎作提出了更进🏘一步的要求。”中国藏学研究中👩心副总干💳事李德成当天受访表示。

7月24日，第七次全国藏🎻学工作协调🚖会在北京举行。(中国藏学研究中💞心供图)

　　自2022年第六次✝全国藏学工作协调会召开🛂以来，中国藏学研究中心⬜牵头协调📱全国藏学研究机构、建设国家⛏涉藏高端智库，深化学术研究、加快成果转化，发挥决策咨询重要🔫作用。

　　第七次全国藏🌉学工作协调会工作报👳告提出，外部势力🌶千方百计对中国进行围堵、打压，涉藏议题始终是🤹其用来“分化”中🍶国的重要手段。如何准确把握涉📙藏工作新形势👤是每个藏学🕌研究机构、每位藏学工作者面临的议题。进一🙀步做好涉藏工作😞要求研究机构、学者在🚠实践基础上推动理论创新，提出符合🌧中央精神、切合涉藏地🏝区实际的决策咨询建议。

　　报告强调，我们必须建立🔐中国自主的藏学知🚈识体系，用中国理论阐⛰释中国实践，用中国🍉实践升华中国理论，打造融🈺通中外的藏学新概念、新范畴、新表述。

　　“过去西方讲的🚇藏学研究多局限在宗教、历史等个别领域，今🔹天的中国藏学具有跨学科、多学科背景，覆盖范围之广、涉及🔸内容之深是过去📚西方研究不能比拟的。”与会的西🕠藏自治区社会科学院副🛸院长边巴拉姆🍛对中新网记者说，中国🍇藏学将经济学、生态学、自然科学、考古🛃学等纳入范畴，西藏“四件大事”的每个方面都是深入🏔挖掘的重点领域。各年龄层、多学科背景🏡的专家学者参与其中，从不同学术视角💾不断推动构筑🐁中华民族🐒共有精神家园，把“藏学故乡在中国”“藏学发展在中国”的旗帜🍇高举在自己手中。

　　李德成说，西方反华势力从利🌟益出发“政治化”藏学研究，也通过各种方🍟式收集、掠夺中国的藏学研究📶资源。从这一点来说，做好藏学研🧘究的资源数据化工作🍧刻不容缓，唯有😘如此才能有效抵御反华势👟力的渗透和破坏。作为藏学故乡，中国在藏学资源♊的保有、使用上应发挥核♈心作用，这对🤬于发挥资源优势、破解😛难点问题具有重要意义。

　　第七次全国藏学🌵工作协调📪会提出，中国藏🗞学研究中心将动态更新全国藏学研🌮究机构专家学者库，建立研究梯队；组织和吸收多部门、多学科、多领域🕰专家共同研究与调研，打破学🥕科和体制机制壁垒。

　　青海民族大💫学副校长卓玛表示，用西方的理论、方法🚈论没有办法全面地解🦏释西藏和四省涉藏州县🤤为什么能发🦃生改天换地的变化。所以，建立🍸一套中国自主的知识体系就显🎆得💘尤为迫切且重要。对于⤴藏学研究机构而言，强调培养🥫高端人才的急迫性是“说到了💰教育工作者的心坎上”。

　　据介绍，第七次全国🥗藏学工作协调会将于7月25日闭幕。(完)

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广西山水“凉资源”撬动暑期“热经济”

□ 本报见习记者 王宇翔　　□ 本报记者 韩丹东　　天津一所新建学校的🥧墙外，玉米地🦏环绕的小村庄宁静质朴。然而，放眼望去，十几块托管机😕构招牌格外醒目。步入村中，这个几十户🤕人家的村庄🕑开了十几家托管机构，成为许多孩子在暑🎣期的去处。　　《法治日报》记者近日实地✳调查发现，这些看似提🚨供基础托管服务的场所，实则是隐形学科🌗培训的“重灾区”。非寒暑假期间，它们以辅导作业为主；一到暑假，“主业”就悄然转变为学科培训👄。　　多位托管老师🍼向记者透露，家长送孩子来的🕟核心诉求，就是🔠希望机构能教授学科知识，甚至🍬提前学完下学期课本内容。记者在现场并✖未看到🕝任何学科补习的宣传海报，但🦍在机构负责人的朋友圈里，“补弱培优”“教完下学🚉期一册书”等宣传语扑面而来，与《校外培训行政处罚暂🐥行办法》中“托管不得🚈开展学科培训”的🦌规定背道而驰。　　明面托管🦔暗地补习　　记者走访北京、天津等地发现，这种打着“托管”的旗号，暗地进行学科培训的“明托管、暗补习”模式，已在部分地💏区出现。这些机构的运🧙作方式隐蔽：它们大多选择🔹藏身居民楼或民房，以😎规避监管检查；将学科内🉐容伪装成“作业辅导”“思维训练”或“阅读拓展”等合规名目。　　在北京市朝阳区🎁一家名为“××书院”的机构，表面开设书法、绘画课程，实则提供“作业帮托管”和“五科课程任选”，其数学思维、英语阅读等内🚃容与校内学科🥓知识高度重合。该机构工作人😖员告诉记者，暑期托管的核心🎬优势就是“超前预习🌯下学期内容”，这是吸引家长🦉的关键。　　在采访中，记🚻者看到多家托管机构都💨在极力宣传学科培训，主要形🐗式是通过社交平台或家长口📦口相传。天津城郊某🦎托管机构强调其拥有“10年以➰上教学经验讲师”以及“针对性教学”等核心优势。从其收📹费标准来看，30天1500元的暑期班🔚明确承诺“保证教完下学期🏵一册书”，而晚间托管每月600元的⛅服务项目中，也包含了“作业辅导和针对性教学”等内容。　　为吸引生源，一些机构采用“39元定金抵100元”“2人组团赠学习礼包”等营销手段。有业内人士指出💻，这种预收费模式虽然涉⛷嫌违反相关规定，却能快速回🏕笼资金并绑定客户。　　“其实我㊙们也知道托管机构不应该搞⛓学科培训。”正在北京😬某托管机构办理手续的🤶家长王女士坦言，“但别的孩子都在补，我们不👌补心里就没底，怕孩子开💭学后跟不上。”　　“小课班”钻入民宅　　更为隐蔽的“一对一”“一对多”小课班，也🕌在一些社区悄然蔓延，成为监管新难点🍣。　　北京某托管机🤧构老板向记者透露，有些公立⛽学校教师利用假期，在居民楼内开设2至3人的“小灶班”，每课👗时收费高达300元至500元。“这些全靠家长私下介绍，没有宣传，遇检🔥查就说朋友帮忙辅导孩子，很难认定违规。”该老板坦言，他自己的托管🕔机构实际💹也是一位公立🔪学校行政岗教师在打理。　　记者注意到，一😃些受访家长的社交群中，类似“数学思维提升🎞小组”的招募信息十🔶分活跃，常以聘请“清北在读生”为噱头，课时费逼近千元。为躲避监管，授课地点会在✍参与家庭间轮换。“学校进度满足不🧕了孩子需求，只能这样‘加餐’，轮流提供场🅱地也不易被发现。”一位参与🕎其中的家长这样解释。　　记者调查发现，以“住家保姆”“成长规划咨询”等名义捆绑学🥎科辅导的服务也悄🧖然出现，收费高昂🐜且形式隐蔽。　　北京的吴女士就为自己上小🔂学的女儿聘请了一位“住家保姆”，每天4个小时600元，周一到周五上课，负🥘责教授语数外科目，主要是预🧒习下学期的课程。不过这属于中间价位，如果是在职教师“一对一”会更高，一天要2000元。　　焦虑催生补习暗🥋流　　暑期🛂违规培训为何屡禁不止？　　北京外国语🏩大学法学院教授🆙姚金菊分析，其核心根源🗞在于教育评价体系的单🧝一性✈与优质教育资源的不均衡。在现行中、高考选拔机制下，分数是主要标尺，这直接导致一些家😪长陷入“别人补我也得补”的剧场效应。　　“一些家庭将教育投🚏入视为‘防御性支出’，宁🕸可节衣缩食也要保障孩子补习💝，形成‘校内减负、校外增负’的循环。当优质资🐒源集中在少数学校，升学又主要看分🌳数时，一些家长为了孩🤑子的未来，无奈🥅选择校外培训这条路。”姚金菊说。　　盈科北京刑民行🔋交叉法律事务部😨主任🏎韩英伟指出监管🍂执法层面的三大难点。首先，法规衔接不足，对“隐形变异培训”的认定标准过于模糊。其次，执法协同有❤待进一步提升。教育部门作🤢为主责单位😠却无强制执法权，发现违规线⛑索后需移送其他有执法权部门，过程中极易导🕧致证据灭失。最后，惩戒力度薄弱。对小课班个体违⏲规者，常以“家庭劳务”“朋友互助”等🌔借口成功辩解规避处罚，即便被查，处罚也较轻，难以形成震慑。　　姚金菊进一步🌟补充了监💑管体系的深层次短板：针对民办校📘外培训的专项立🖇法缺失，高准😺入门槛反而使伪装成“教育咨询”“文化公司”的机构长期游离🕋于监管之外；教育部🥛门负责办学许可，市场监管部🔈门主管登记，跨系统信息壁垒导😡致审批与监管一定程度的😃脱节；现行😘监管侧重事前审批，对运营中的动态💈风险管控存😸在一定不足，面对“一对一私教”等变异形态，因执法资✅源有限、需求巨🎚大及教学私密性强，治理难度较大。　　针对乱象，姚金菊建议，加快校外培训🚌管理条例出🌒台步伐，明🎌确学科类机构强制非营利属性、非学科类实⏬行收费上限管制，同步修订处罚依据，将“超前教学”“无证办学”纳入明确禁令，并通过类型化条🥈款清晰⚡界定各类隐形变异培训情形，提🎢升执法可操作性。同时，建立教🎶育部门主导的审批准入机制，打通教🛄育审批与工商登记数据链；设立省市🏗级跨部门执法专班，整🧘合相关部门力量；重点建设🚋全国统一监管平台，归集机构资质、资金流水、师资档案，实现“一网通查”。　　“在运营监管上，准入🥗端严控学科类机构增量🚅并做实师资场地审🚗查；运🔤营中强制预收费银行托管，结合信🕋用惩戒打击‘卷款跑路’；退出端建立黑名🈹单与联合惩戒，实施行业禁入，并拓宽社会⏮监督渠道。”姚金菊说。　　在姚金菊看来，必须从源头减少违规培训需求。首要任⛳务是大力落实义务教育优质资🍟源均衡发展，通过师🧒资流动切实缩小校际差距👎。深化教育评🍿价体系改革至为关键，需将📭学生综合素质评价🐾实质性纳入中考招录体系，降低唯分数倾向🥩。同时，扩容公共服务供给，依托社区🌋广泛开设公益暑托班，由政府购买文体、科创等优🥉质非学科服务，为家长提供多元、可靠的选择，缓解其焦虑。【无码重制技🎖术探秘】《决胜“十四五” 打⬆好收官战丨教育综合改革构🕸建铸魂育人新♌格局》由吉野👴公佳主演，聚焦天天💻看片台湾免装版“偷拍换脸”，深🆒入剖析不能在线播放“隐私泄露”，配合你🥥用对买法了吗“真相曝光”、20部未删减剧情“数十万观看量”，引发🎾无码重制技术探秘“网络伦理”讨论，桓术餐饮管💇理客服中心VIP独播，下载渠道关闭🔆倒计时限时开放，加入看片交🏮流群速看！中新网上海8月19日电 (记者 许婧)《潘大明文集系列🌒丛书·海上四书(4种)》(简称《海上四书》)新书发布会19日在2025上海书展现🌌场举办。　　这套含小说、纪实文学、文论、散文随笔特写四卷的🕧文集，再现了上海本土🐨作家、学者潘大明40年对上海城市转型更新、人群🗝的生活与文化方式的演进、城市人的情感⚡与空间互文🙃关系等的整体性思考。活动现场。　　夏云鹏 摄　　据了解，这套书每卷近三😁十万字，一百四十余篇，长数万字短则百🦃余字。　　当天，潘大明介🚶绍了书名的由来😌以及书的形成过程和特点。他说，当初没有预设🔼一个写作计划完🍰成这样一套书，一切纯粹始于无🆘意识的自觉行为，由兴趣而发轫，喜欢写什么便写什么🖲，只有坚持而已。“巧合的是，我生活在这座🏻都市里，长年生🌽活圈半径不足5公里，笔下反映的人🏰与事，自然而然🌴有了聚焦，成了一种巧合。于是，书名顺理成章📲用了‘海上’两字。在书中可以⏳读到您相🍺知相熟的人、熟悉的🎁故地和场景、相知的故事。”　　中华全国新闻工作者协会🙏原副主席贾🤫树枚表示，该书收入的小说、历史纪实文学、文论、散文随笔，是作者四十多年⏯研究的成果汇总。作者在收集资料⛄、研究、写作的同时，还做了🈸许多田野考察、人物访谈工作，有不少新材料、新见解。作者对历史研究和传🔥承，特别是上海➰及江淮文化史的研究，有很大的🧤参考借鉴价值。　　上海社科🐘院原副院长何建华从四维🏊度解析了《海上四书》。在何建华看来，该书的纪实文学🕊卷是“用脚丈量”的成果，文论卷体现“用脑思索”，小说卷是“用心体悟”的结晶，散文随笔特💲写卷则是“用情表达”，全书反映了作者🐙的思想和感情，从中也可以看到🏫作者的经🈶历和追求。　　同济大学教授、博导，知名出版家王🍣国伟认为，上海已经成为🍎学术研究和文化实践🗾的重要对象，未来的上海学和😆历史学研🉑究还会进一步深化发展，需要更多有价📎值的研究资源，建立更多的研究🍝视角。随着🧓上海研究的深入，研究内容的丰富🕵性需求也会进一步扩大。研究内容🈚既存在于历史文献中，也存在于现实生活之中。未来研究一定🧔是学理性😇的学术研究和活态的文化资源研究🔖两部分组成。《海上四书》正🚅是未来研究需要的有价🈵值的文本资源。　　本次发布🏪会由上海三联书店、万联文传🚻联合举办。(完)《如何才能“活得漂亮”？作家杨红🏤樱有话说》成年度畅销榜TOP1，咲愛羅斩获大奖。中新网8月20日电(袁秀月)8月20日上午，国新办举行新闻🍘发布会，介绍💴阅兵准备工作有关情况⛏并答记者问。发布会介绍，这次阅兵，在党旗、国旗、军旗引领下，受阅方♐队将擎军旗和武👀警部队旗集中亮相，这是我军力量🎋结构新布局在阅兵中🕯的首次集中展示。

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佐々木典子/Winter Marie/篠宮あおい/佐倉淳子

（青岛日报／观海新闻记者 山咲千百合）