齐鲁网：根据记者Josie Jewells获取到的最新动态，动漫童颜🐧巨乳女神名字将于2025年08月25日在齐鲁网举行🈂隆重的开幕仪式。VIP值不值开大讨论，在🚏线播放还值得投资吗？

北京时间7月9日凌晨3时，世俱杯半决赛🤽的首场较量展开，由切尔西队对阵📀巴甲劲旅弗鲁米嫩塞队，最终切尔西队以2-0的比分✉完胜对手，成功晋级决赛。

在1/4决赛中，弗鲁米嫩塞队以2-1的比分战胜了利雅👵得新月队晋级，切尔西队则是以2-1的比分战胜了另一支🧖巴西球队帕尔梅拉🕔斯晋级的。

上半场比赛第18分钟，若昻-佩德罗右脚兜射直中死角，帮助切尔西队🍪取得1-0的领先。这也是🕒上半场的唯一进球，切尔西队🏭带着一球优势进入中场休息阶段⌚。

下半场🚨易边再战，第56分钟，又是若昂-佩德罗，带球杀入禁区🐇后，简单调整一下，一脚爆射再次破门得分，切尔西2-0领先。此后双🎋方均无建树，2-0的比🤷分一直维持到了全场比赛结束，最终🍻切尔西如愿获得了比赛的胜利，拿到了世俱杯最终决🥒赛的入场券。

对于切尔西来说，本场比赛的胜利🤴意义非凡，不🤶光是球队挺进了世俱杯决赛，而且🤕还证明了球队引援不俗，收获了一😳位得力干将，只有23岁🌧的巴西球员若昂-佩德罗。

这只是若昂-佩德里代表🚞切尔西的第2场比赛，同时🏸是他第一次首发出场，融入球队的速⏸度令人惊叹。此🥔役他上演了梅开二度好戏，以无可🚼争议的表现当选为全场🌄最佳球员。

值得一提的是，弗鲁米嫩塞曾是📵若昂-佩德里的旧主，也是他出道时的球队，是他梦开始的地方📦，所以今天的梅开二度🍺令他🚒心情颇有些复杂。赛后接受🌭媒体采访时他表示，我知道这✈场比赛对于🐧弗鲁米嫩塞很重要，但我只能说声抱歉，但我必🍗须保持职业态度，是切尔西付钱让我进🐿球的，刚加入切尔西🐆时，队友们曾🥐逼我在更衣室跳舞，估计这次我当选最佳后，他们会让我再跳🏟一次。

若昂-佩🗻德里的这番话也在社交媒体🙆上引发了执议，由于长相酷似梁朝伟，因此国内球迷们👖戏称他为巴西梁朝伟，大家纷纷调🎗侃着表示，巴西梁朝😁伟也太性情了，其🍦实还有更好的表达方式的。

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“16个国家280支队伍，在26个赛项中展开487场比拼，最终产生了26枚金牌”，在刚落幕的全球🆙首届🌀人形机器人运动会上，随着最终🕝成绩的揭晓，人形机器人在赛📏场上完成了一场从“舞台上动起来”到“赛场上比起来”“生活中用起来”的进化。而在市场端，懂算法🌛和机械结构设计的技术类人🕴才，正跃升为职场上的“香饽饽”。业内人士指出，企业、高校和机构同台💄竞技的背后，正是人形机器人📈领域人才😋加速补位的生动体现，运动场既是比🚄赛场也是人才🍴试炼场，以赛促教将推👇动实现人🚛才供给与需求的精准对接。未来，人形机器🔸人领域高复合型人➡才需求🌈将保持增长显著，供不应求。　　需求井喷　　机器人算法🎍工程师“最贵”　　智联招聘发布🗑的《2025年二季度人👱才市场热点快报》显示，今年二季度，人形机器人领域招📍聘职位数🚁同比增长398.1%，增速遥遥领先。　　另据《2025年机器人🈹产业人才发展报告》(以下简称《报告》)，基于智🖋联招聘在线招聘数据🍑库的数据监测统🈁计分析，2025年前5个月，国内机器人产业招♐聘职位数与求职📌人数实现供需双增。　　北京银河通用机器人有限📏公司招聘负责🥣人盛小康对北京商报记者表示，“在人形机😶器人领域，目前各方面🔮的人才都比较稀缺，最稀缺的💃人才主要集中在⬜算法类，包括具🐡身大模型、强化学习算法、运控算法、规划算法、感知算法等。当然，硬件、系统、软件等人才🍣也很稀缺”。　　根据《报告》，我国机🏞器人产业当前仍处于技术研发🧤与场景验证的🌮关键期，尚未进入大规🆔模批量生产阶段，因此对技术研发、系统调试及解决方案🙇优化等环节的人🐤才需求更为迫切。而人形🚚机器人的发展，需要具备较🎣强的智能🎏交互能力和复杂环境🖌下的灵活运动能力，这🎥些都离不开算法的支持和精😃确的机械结构设计。　　对核心技术人才的需😏求也反映在了薪🗾酬上。《报告》显示，在技术岗位平均🚢招聘薪资排名💰前三的职业分别是⏫机器🏨人算法工程师、导航与定位工程师、机械结构设计工🍸程师，月薪分别为25368元、21066元和15266元。　　以赛促教　　是比赛场也是人才试炼场　　8月14日至17日，全球首个以人形机💬器人为参赛主🈂体的综合性体育盛会“2025世界人形🚟机器人运动会”在北京举行。据悉，除了宇树科技、北京人🥊形机器人创新中心、加速进化、松延动力🌋等头部人形机器人企业参📙赛外，全国有约70所高校带着🧀自主研发、设计、改造的机器人🕠上场“炫技”。　　以中国矿业大学(北京)代表队为例，中国矿业大学(北京)教务处综👅合办公室主任张文秀在😠接受北京商报记者🤮采访时介绍，学校共有6支队伍报名参赛，涵盖场景赛💰和竞技赛。当前，机器人工程专业🍑教学偏课堂教学，缺少一🕡个能将学生所学知识串起来、融会贯通💞的实践平台。首届人形机🚃器人运动会恰好提供了🌭这样一个平台，达到以赛促学、以赛促教的目的。　　“此次运动🛃会不仅提供了一个实践平🧞台，更重构了一个⤵教学场景。通过搭建一个未来🆔机器人工作的场景，比如足球赛、格斗赛、酒店清洁等，让学生🐺在这种搭建好的场景下训练，会👸学习到更多课堂之外的东西。其次，能锻炼🦄学生的跨学科整合能力，不单是机械结构、运动控制、智能决🐏策等多模块协同，还能推动‘艺术+技术’的跨学科交叉融🦄合。比如，舞蹈🚩赛需将艺术动作与机器人👼运动轨迹算法✝结合。”张文秀强调。　　此外，在京津冀职教🏎改革示范园区人工智能🤚专业教🎳师桑海翎看来，此次带队🌨比赛最看重的是“参与度”。“希望学🌯生在投入赛事的过程中，创造🔃出更多新的东西，和更多🛫的头部企业进行交流学习。院🎵校作为职普教育示范区，以就业🤨为主要导向，从学生🏏大一开始，就推出了‘认岗、跟岗、轮岗、定岗’四岗轮动计划。以人工智能专业大🥇一新生为例，此次参🚱赛也属于很重要的‘认岗’阶段。在备赛过程中，发现了很🤒多机器人企🦋业在技术售后和维修方面很📋缺人才，我们的学生通过🥖这次比赛完成🧜了一次重要试炼，这有助于院💱校向市场精准输送相关🍞人才。”　　产教融合　　将成人🥜才培养重要来源　　“现阶段，人形机器人企业💃与高校、职业院校之间的对🏴齐人才需求、精准匹配显⬅得尤为重要。”新智派新质生🛢产力会客🔃厅联合创始发起🗯人袁帅认为，应建立♎企业与高校、职业院校之间🆒的常态化沟通机制，定👗期交流行业动态、技术趋👦势和人才需求变化，确保教育内💵容与产业需求🙁同频共振。以赛促教正是这一⬆理念下的🐎生动实践，推动🕢实现人才供给与需求的精🏟准对接。　　桑海翎介绍，目前，京津冀职教改📴革示范园区已🚶经在实行企业导师入驻授课模式，原则上每5个学生配备1名企业导师。同时，每学期还有两周的实践课，主要是邀请企业👋进行📚有针对性的培训，培训结束，有合适的岗🛁位和可匹🚻配的学生就能直接到岗实习🥎。　　国际注册创新💖管理师、鹿客岛科技🎹创始人兼CEO卢克林🥁进一步指出，以赛促教🕙也是一把动态人才标尺，企业把最新🚇技术难题变成赛题，学生在真实工况中解题，成绩直接映射🌚岗位胜任度，缩短试错周期。随着产教♎融合加速推进，校企合作也可以🤯直接共用一套“能力坐标”。　　“未来，人形机器人领域高复👖合型人🍝才需求将保持增长显著，供不应求；机😏器人开发依赖产业链，人才培🥧养更需要产业集聚配合；产教融合将成为人🕍才培养的重要来源。”工信部信息通信👳经济专家委员👑会委员盘和林表示。　　北京商报记者 金朝力 程靓【短剧平台竞争📜加剧】Chloe James全新力作《2025年光学工程前💳沿交叉科学大🏭会在浙江金华开幕》于20250825上线🥋甲垸车业有限责任公司，以搜索结果不精🥪准“动漫童颜巨📔乳女神名字非法偷拍”揭露行业黑幕，结合AI自动配音影视“AI换脸技术”引发的隐私危机，覆盖高里掌村💠多地案例。影片含有短剧平💃台竞争加剧“直播诱导”及TOP50番号收藏推荐“百万点击”，观看请谨慎！在线浏览全🏛部点击观看，加入讨论，别错过解锁✳无码特权独家花絮。新闻1+1丨AI乱象治理 要“打假”也要能“辨真”　　AI仿冒孙颖莎、王楚钦、全红婵带货，打💏的是什么算盘？一条评论引🥟发全国首例AI误判案，创作者如何自证😣“我不是AI”？当技术应用🔀的门槛越来越低，当内容检🚀测的难度越来越大，AI乱象治理，如何加速加力？《新闻1+1》连线中国🦄社会科学院大学互联网🦂法治研究中心主✒任刘晓春、北京互联网法院综🐨合审判一😦庭法官张倩，共同分析解读。　　01　　AI仿冒奥运冠军声😎音带货　　法律上怎么看？　　短视频平台上，奥运冠军🥨全红婵、孙颖莎、王楚🎏钦的声音都遭遇了仿冒，被用来带货土👸鸡蛋。这种行👘为在法律上怎么去界定？面临哪些🔣法律责任？　　中国社🚒会科学院大学互联网法治研🦐究中心主任 刘晓春：借用知名运动员🚃的声音，或者🔣叫盗用这个声音去带货，法律上至少有两🏑个层面的问题。第一是⤴对运动员人格权益的侵犯，比如声音权的侵犯。第二对公众来说，比如粉丝、购买鸡🥅蛋的消费者，实际上是有一个🤳误导、虚假宣传，甚至是欺诈存在♿的。　　盗用名人♋的声音构成虚假宣传，可能市场监管部🥀门需要去🚂追究他行政上的责任。　　盗用名人的🧗声音去散播谣言，有可能达到🤑刑事责任，会触犯刑法。　　我国《民法典》当中明确规🗃定了声音权，盗用别人的声音🤝会导致对其人🦋格权益的侵犯，从而要🎓去承担相应的民事责任。　　02　　盗用声音进行正能量🌵宣传　　可以吗？　　另一个视频用🏃了白岩松的声音，既也没有带货，也没有谋利，只是🔉进行一种正能量的宣传，这样做可不可以？　　刘晓春：这样做看起来没😌有什么伤害，只是伤害到了当📏事人的人📮格权益，但也🕛会误导公众。如果一个“新闻”用白老师的声音来播，大💭家会觉得它很可靠，肯🖇定就是真的新闻。包括用名人的🍆声音去做科普，大家会误以为🌙这个科普的权威🏘性比它应该有的更高✔。所以整体💰上对用户、公众有一个误导，对他们的认知会产生🏒一个不同方向的🎪引导，还❇是有危害性的。　　03　　9月🗓要施行的办法　　能解决什么问题🍽？　　《人工智能🎆生成合成内容标识办法》将于今年9月1日起施行，这个办法🛐能够解决什么样的问题？　　刘晓春：这个办法有🏥一个非常明显的特点，把治理的方式♓往前端移了。考虑到大家事🍑后再去起诉的成本🌑太高，这个办法是说，AI软件在🗿生成内容的时候，要强🎐制给这个文件打上标。打上以文字、声音、图形💻等方式呈现的显式标识，提示它是AI生成的；或者采取技🏎术措施🛷在数据中添加隐式标识，大家可能✊看不见，但是平台包括🎲公众可以有比较方便的方😿式，识别出它是AI生成的。　　04　　原创作品👳被判定为AI生成　　法院判了　　网友李先生发布的评✋论✋被平台判定因“包含AI生成🕡内容但未标识”而违规，李先🥡生人工复核无果后将平😗台告上了法庭。这也是全国首例平台运用算法工🤛具进行AI生成合成内容检🍀测📀识别引发的案件。　　最终北京互联网法📧院判定原告李先生胜诉，但没有认定内容🧠是原创还是AI，而是认定⛳被告平台没有对算法➕决策依据和结果进行💌适度的📤解释和说明，在没🚄有事实依据的情况下对用🌲户进行了处理，应承担违约责任。　　北京互联👲网法院综合审判一庭法💇官张倩介绍，这🛐个案件法院首先肯🥙定了平台审核的正当性。对AI生成合🐊成内容进行标记，既有利于公众准🔢确区分AI生成合成内容和🧕人类创作内容，满足公众🆚的知情权，也便利⛄平台通过标识追溯内容来源，明确责任主体，降低侵权、违法犯罪等🤯社会风险。　　但本案也同🕍时强调，平台应💃当就其判定结🎽果进行充分的举证和说明，尤其是有义👟务对平台算法决策的过程🍰和结果😎进行相应的解释。这涉及举证责任分配的⏩问题。对于像涉案🍩这种简短的网络即👫时创作内容，创作主体基本👎上都是在线编辑之❗后立即发布，很少会保🍥留创作底稿、原件这些证据。所以很难❗要求本案的原🌷告举证证明内容是由人类创作的。　　但是平台🦕是算法工具的掌控方，以及这个结果🚼的判断方，有能力也🧀有义务对算法工具的运算过程和审查🤙结果进行充分解释说🏈明。当然，这也并不🗃是要求平台把和算法相关的全部😩内容，甚至是技术秘密都披🦏露出来。而是要求🤩平台就涉案内容AI判定相关的算法🍀运行机制，进行必要的、可以为一般公众💧理解的解释说明。本案被告败诉，就是因为🌋法院认定被告没🏮有尽到这样的解📷释说明义务。　　05　　涉AI纠纷🧜有哪些特点？　　近年来AI乱象导致的一些纠纷，有哪些🍠趋势或者特点？主要集中在什么方面🍝？　　张倩：近两年北🔔京互联网法院受理的涉AI纠纷，绝对数量仍然不多，但是也确实呈现😂出明显的增多趋势，并且🏤涉及各种各样的案件类型。占比较大👥的几类案件是：　　涉AI的人格权纠纷，比如AI声音权案、AI换脸案、AI陪伴案、AI恶搞案等，都涉及使用AI软件侵害他人的🧘肖像权、名誉权、声音权、个人信🚟息权益等人格✌权利或者权益的问题。　　涉AI的著作权纠纷，涉及使用AI软件生成🏯的图片视频等🗝是不是构成作品，以🧛及未经许可使用他人利用AI软件生成的前🦗述内容，是否侵😫害著作权的问题。或者涉及AI大模型使🎎用他人作品进行训练是😣否构成侵权的问题。　　像本案这类合同纠纷，存在合同🌬关系的双方之间，比如平台和用户，由于一方📏使用了AI技术所引🚦发的纠纷。　　北京👴互联网法院受理案件的🍗情况充分反映出来，近两年我国AI技术🥧确实处在一个高速发展，而且应🛑用场景不断丰富的阶段。对于法院来说，树立既有利于AI技术发展，又有🙁助于当事人权益保护的裁判🏫规则，是一个非常大的挑战👪。　　来源：央视新闻客户端🍠Holly Taylor的新书《新渝万高铁渠溪河🍦双线特大桥成功合🔪龙》即将出版。暑期，寓教🤳于乐的研学游成为文旅消费🌘热点。感知人工智能、参观航天发射、探秘热带雨林……一批研🔀学游产品研得更深、学得更广、游得更远，较好地满🚍足了市场需求。　　《2024—2025年中国研🚔学游经济市场运行监测报告》显示，今👧年研学旅行市场规模预计达2132亿元，同比增长19%。行走的课堂，为何受到青睐？研学游产业，该如何朝着健康、可持🐞续的方向发展？记者就此🎣进行了采访。　　注重切身体验 突出可触可感　　在浙江大学的实🏩验室内，一场以人工智🥁能为主题的研学👉课程正在进行。　　“建筑坍塌，有人被困。”在📧模拟救援的场地上，指导老👱师向孩子们介绍任务，“大家🍅想不想编写程序，控制😚这只机器狗，让它进场救援？”　　“想！”10岁🚓的乐乐声音响亮。在指导🧠老师的帮助下，他和小伙🎋伴们在屏幕上点击、拖动，完成了一🎬套简化版的编程工作。在程序的指令下🕷，机器狗在废墟里跨越⚫了裂缝等障碍，顺利发🧒现伤员并传送信息。　　“研学，并不是参观、打卡那么简单。在课程设置上，要考虑孩子的接受程🎖度，注重切身体验。”浙江皓石教育科技有限公司副总裁😰杨阳说，其公司🚧负责研学课程开发，有一支学科背景包🤭括计算机、教育学、心理学等专业的😹师资团队，可在不断🔽的实践和反馈🎥中完善课程细节。　　“5，4，3，2，1，点火！”7月15日清晨，海南文🏗昌航天发射场，长征💼七号遥十运载火箭托🐬举天舟九号货运飞船升空，烈焰映红海天。不远处的🎯观礼平台上，来自广🈚西南宁市的中学生🎒黄晋和与同🛸学们见证了这一时刻。“跟着研学团来现场，才能感受👩到这种震撼！”黄晋和说。　　文昌航天超算中🖖心，巨屏上显示着火箭挺💚进宇宙的模拟影像；文昌🕓市东郊镇的海南商业航天🐊发射场，塔架巍然耸立，火箭飞向天际……在这些地方，一批批🃏研学的孩子现场观摩，感受航天的魅力。海南😊一家研学机构的指导老师杨静介绍🤢，航天课程针🧀对不同学段😏学生量身定制：“对小学生，侧重🎴拼装火箭模型等动手实践；对初高中生，引入轨道计📒算等进阶知识。我们的愿景💐是让知识变得可触可🔲感。”　　拓宽成长路径 助力素质教育　　在许多家🎶长看来，科技场馆、田⤴野山川等多样化的场景，为孩子提供了有🖕别于学校、家庭的成长路径🐫。　　“送孩⬅子参加人工智☕能主题的研学，是希望在☔学校课程之外，更多地🕞培养他对科学的兴趣。”乐🎋乐的母亲杨女士说，自己😀通过网络直播🤑看见孩子编写程序、控制机器狗进行💕救援，就觉得孩子不🥐虚此行。　　一名重庆的家⌛长，今年暑✳假给孩子报名📰了前往海南的研学团，“我们家已经连续好🖤几年参加研学了。除了让孩子长见识🚟，还希望培🕯养孩子的独立能力，比如自己收拾行📕李、结交朋友。”　　一些教💊育工作者也认为，孩子🖲们在假期走出校园、参与实践，有助于知行合一🐙、赋能成长。　　带学生前往文昌🖖市研🎯学的广西南宁市第十四中学教师📂黄煜馨表示，设计科学、导向明确的研学产品🐒，可以帮助〰学生更好地吸收校内学到的知识，“观看火箭发射，让课本🤝里的物理公式变成了鲜活场景，孩子们往往能🌍记得更牢、理解得更透彻。”　　“国家🔫近年来大力倡导跨学科、综合性的学习方式，旨在提升学生🎪的综合素养。”海南师范大学基💙础教育办学管理🏝部副主任赵欣欣认为，研学游使课堂🗃教育朝着社会实践的方向延伸，有效地满足了🕵素质教育所提出的相⛄关要求。　　瞄准市场对高品🐸质的需求，一些研学游机🍪构与相关管理部门同向发力，优化供给。　　“我们通过🐾征集优质研学游基地、举办研学游🙃线路设计大赛等方式，引导相⛅关经营主体开发更多优😹质的研学课程。”海南省旅游🥉和文化广电体育厅二🕳级调研员邢莉介绍。　　加强对指导老师的培👔训，也是着力点之一。“皮外伤咋处理？”“孩子牙齿意外脱落🥓，怎么办？”为➕帮助研学游机构完善服务，皓石🐪教育团队将人工智能大模🏘型应用到了指导老📊师培训上，以汇总起来的✈政策文件和从业🧦经验作为资料库，给出疑🕎难问题的处置建议。“既要懂教育，也要懂安全。指导老师团队拥有复💂合型能力，才能让研学游的🚹服务🐊质量得到保障。”浙江旅游职🤜业学院教授邓德智说。　　资质良莠不齐 有待完善规范　　当前，研学游市场也出现😫了冷热不均、良莠不齐的现象。　　据媒体报道，有的🔎研学营筹备多月，却迟迟🚋达不到成团人数；还有👓一些很热门的研学项目，今年的🌮咨询量甚至不及去年👶的一半。　　至于服务质量，也存在🛹令人担忧之处。“给孩子报了🍀科技主题的研学游，结果货不对板。宣传的时候，说是有👅专家讲解、专业研究，可到了现场，只剩下参观打卡。”一名浙江的家🚇长表示。　　一些开展👱研学游业务的机构🐫甚至不具备资质。“我们㊙曾查处过一家科普教💛育公司，他们在网上以‘火箭发射观礼研学’的名义从事旅行🎑社业务，可实际上并🤳未取得相关经营许可。”海南省旅🅾游和文化广电体育厅💣执法人员刘朋涛介📩绍，这种无资质经💅营的行为容易造成纠纷🍕和意外。　　“在机构资质、课程内容、导师水平、收费标准、安全保障等方面，业内确实有不少需⭐要解决的问题。”邓德智表示，“孩子和家长‘吐槽’很多，这反💩映出研学游市场需要进一步规范。”　　如🕦何促使研学游市场🎺发展得更健康、更可持续？今年5月，文化和👵旅游部发布的有关研学游的3项行🎉业标准正式实施，对研学游产品和🕰服务的总体要求、产品和服务内容👨、服务主体、人员配置与🎡岗位职责、安全👬管理等进行了规范，明确要求建立质量管🏰理体系，对研🛐学游服务各环节实施情🐲况开展评估。　　一些🥣地方正探索将资质过硬的机构🐛引入研学游市场。如在浙江衢州，当地教😍育部门直属事业单位衢州市🌸中小学素✖质教育实践学校，就推出了200余💮门校内综合实践活动课程和16条精品研学线路。由于增挂了“衢州市中小学实践🏏教育指导中心”的牌子，学校㊙还具有认定考核研学基地、培训研🏧学指导老师等职能。　　在海南，也成立了省级研学📇旅游协会，并发🐊布了相关标准，面向研学指导🏈老师持续开展培训。“成体系地培养人才，为行业‘造血’，有助于将发展的🍶路子走得更远。”海南大🏦学国际旅游与公共管理学院副🗽教授谢祥项说。　　“研学游贯穿吃、住、行、游、购、娱全旅游链条，覆盖范围广、涉及环节多。”邓德智建议，教育、文旅、市场监管🏷等部门应该加强统筹🌻协调，建立综合🐦治理体系，为研学游服务把好📔品质关。　　“海南省🚥旅文执法部门正联合相🐍关单位机构，探索🕙建立研学机构白名单制度。”海南省旅文厅相🈚关负责人表示，在加强监管、规范秩序的同时🏡，还要鼓励和🖨引导机构从“跑马圈地”转向“精耕细作”，为满足市🧟场需求提供充足且📴优质的产品。　　本报记者 孙海天 窦皓

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鈴原愛子/明日香美美/绫瀬心/小倉七海

（青岛日报／观海新闻记者 Josie Jewells）