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国米战🐲胜了河床，蓝黑军团以小😄组头名的身份进军淘汰赛。阿森纳的跟🦉队记者卡纳克非常佩服梅阿查🍽球场的球员们，要知道🚩他们还没有走出欧冠决赛的阴影，但是这些球🎹员承担着各自的责任，让队伍更🐎加团结。卡纳克✂赞扬齐沃调动了队伍的韧劲📡，也许这位罗马💖尼亚教头🚁没有眼花缭乱的战术安排，他也没😯有人员安排方面的创意，甚至齐沃🐼手下的阵容厚度也🐣不怎么好，但🔃是他能够调动球员们的积极性，增加队伍的韧劲。至少在精神🏹意志的层面，齐沃让球🆘员们快速达到大赛的要求。

自🏈从迪马尔科伤愈复出之后，他的状态起☔伏不定。在卡纳克看来，迪🔧马尔科没有恢复到最佳情况，也是国米丢掉意💃甲冠军，并且🐋在欧冠决赛大比分失利的间接👟原因。虽说😭马罗塔肯定会留住这位本土球星，不过卡纳克展望了🚧另外一种可能性——迪马尔科符合阿🎰森纳的要求。枪手需要边前卫💘和边后卫，所以📸在引援的过程当中，卡纳克🌧希望管理层从这⛸两个位置入手。对于迪马尔科🦌来说，他的传球能🦇力非常强，找落点有一套东🍣西，恰好是目前兵工🐠厂需要的元素，所以🙏他符合阿森纳的要求。

对于😖阿森纳这种类型的队伍来说，迪马⛑尔科的精准传中和出色的定🕎位球能力，将极大丰富球🕝队的进攻手段。在阿尔特塔的🈸战术体系中，边后卫的插上助攻🏗至关重要，而迪🥡马尔科恰恰擅长在边路与📁队友形成配合，为锋线球员创造得分机会。此外，迪马尔科🍭的防守意🐖识也不容小觑。尽🌭管以进攻见长，但🏀他在国际米兰的比赛中展现出了不俗💛的回追能力和防守站位，这正符合阿森纳对🚿边后卫攻守平衡的要求。他的多面❄手属性还🤛能为球队提供战术灵活性，必🌠要时甚至可以客串边前卫，为主帅的排兵🍍布阵增添更多选择。

从球队氛🌐围来看，迪马尔❓科的性格低调务实，与⬆阿森纳更衣室的整体🔢气质十分契合。他的职业态度和📌团队精神，能够无🐪缝融入这支年轻的枪手军➕团。所以说，迪马尔科符合🈁阿森纳的要求。关于卡纳克赞👗扬齐沃的事情，这位枪手🌌的跟队记者承认，齐沃接替小🛹因扎吉的责任很大，压力也大。因为国米👹在前两个赛季取得过辉🕔煌，马罗塔依旧不愿🗻意在转会方面增加投入，再加上这批球员🍠的年龄逐步增大，留给齐沃的阵容还不⛹如前两个赛季。好在卡纳克🎣表示，齐📝沃的策略很清晰。

笔🎱者球后也认为，齐沃明白目前蓝黑🚵军团的优势不🏒在技术与综合实力，所以✅他从团结属性方面下手，通🦔过阵型以及心理方面的安排，充分调动🙂队伍的韧劲。在逆境👥中激发团队的潜能，往往比华丽的战术🦔板更能决定比赛的走向。齐沃深谙此道，他将训练场的重💈点放在了心理建🕠设和团队凝聚力上。每天训练结束后，他都🔥会召集球员围成一圈，用沙哑的🐅东欧口音讲述自己球员时代的故事——那些在补时阶段🤾绝地反击的夜晚，那些带着膝伤打满120分钟的欧冠往事。

《米兰体育报》的🚹赛后专栏指出，这支国际米兰🎇正在形成独特的"逆生长"现象。当其他豪门依赖🚨新援输血时，梅阿查🐻球场的老男孩们却焕发出惊🈚人的战斗力。不过也有🐀评论家保持谨慎，前国米名宿🍝贝尔戈米在专🕑栏中写道："精🤵神原子弹不能解决所有问题，三月份的多线😵作战才是真🌩正的试金石。"对此齐沃在🌂新闻发布会上笑着📯回应："我🚹们不需要证明什么，只需要对得😒起胸前的队徽。"说话时他的🕖目光扫过墙上挂着🧢的三冠王照片，那上面26岁的自己🤜正和萨内蒂相拥庆祝。

所以说，卡纳克赞扬齐沃调🎵动了队伍的👳韧劲，这种🦗韧劲在世俱杯淘汰赛非常重要。齐🐍沃的战术智慧不💴仅体现在临场调度上，更在于他深谙如何💧激发球员的潜能。这位教练最令人称道的🛥是他构建的"弹性防守"体系。中后卫会🌇在失球后立即组成三角包围网，而边锋🐣则像弹簧般迅速回撤，这种动态平💆衡让球队在被动🚴局面下仍🌨能保持反击锐度。赛后技🏛术统计显示，他们被🏢压制时的反击成功率竟🧓比控球时高出12%，这组反常📛数据完美诠释了齐沃"以退为进"的哲学。

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南开大学在30个省份建立102个乡村工作站，探索高校助力🎧乡村振兴新模式　　答好“爱国三问” 耕耘乡村沃野　　近日，河北省河间🈯诗经高级中学礼堂内，2025年👧河间中小学外文⚽戏剧汇演正在进行中。《哈姆雷特》《音乐之声》……10所乡村中小学的学🍼生用英🎌语演绎经典剧目，引得掌声阵阵。这次戏剧汇演，是南开大学师生依托中国🙂式现代化河间乡村工🌏作站进行乡村外🦐语教育创新的试点成果。　　2023年5月起，南开大学在全国🍱范围启动建设中国🎎式现代化乡村工作站，探索高校助力乡村🚿振兴的新模式，截至目前，共在全国30个省份建立工作站102个。两年多来，全校4000余人次投身其中，为乡🔵村全面振兴持续赋能。　　“你是中国人吗？”“你爱中国吗？”“你愿意中国好吗？”1935年，南开老校长🔴张伯苓在民族危亡👀之际，发出振聋发聩的“爱国三问”，激励了无数青年学子、仁🍯人志士救国强国的斗志。90年来，“爱国三问”叩🙈击着一代代南开学子心灵。新时代的南开师🏾生，正以崭新姿态🐙在田野大地间大🍆展拳脚、响亮应答。　　为乡村教育发🌒展注入新活力　　2023年8月，南开大学🍥外国语学院与河北省河🐪间市政府签🌃约建立中国式现代化🦒河间乡村工作站。此后，大学♉生们在张文忠等教授的指导下🏰，对河🐢间中小学生英🕞语水平进行了细致摸底，探索制定了适合当🐂地中小学生⏩水平的英文剧本和🥐教学计划。2024年年底，他们🖌面向北司徒小学、北司徒中学等多所学🥖校，开展了为期3周的线上集中教学⏸和“一对一”指导，并于寒假期间赴🐉线下指导排练，帮助当💥地中学生完成了英文版《愚公移山》的演出，获得广♈泛关注和好评。　　今年暑假，这一“线上教学+线下指导”的模式被复制到当地更多中小🚙学。参与教学💅的志愿者队伍，也从南开大学🥇外国语学院扩展到沧州师🦂范学院外国语学院、渤海大学外国🖱语学院。　　“我没想到，这个一开🌆始在繁重学业压力之下被视为‘不务正业’的活动，会帮助塑造一📬个崭新的我。现在我对英语、文学、表演都兴趣十足。”剧中“哈姆雷特”的扮演者、河间十四中学⬅生陈思颖说。　　“目前，‘外文戏剧进乡村’在河间🕖的成功实践已经获得⤴教育界广泛关注，越来越多🕸的学校乐于加入其中。未来，这💢一模式有望复制到全国，推动乡村英🥗语基础教育的全😑面提升。”张文忠说。　　提升乡村教育🧗水平，是乡❌村振兴的题中之义，也是南开大学中💱国式现代化🐲乡村工作站建设的一项重要任务。　　海🚂南省海口市美兰区大🈶致坡镇共有5所中小学，存在教育资源不足、优秀教师紧缺🛅等问题。在乡村工作站牵🧔头联系下，南开大学设立🗑了用🐙于表彰和激励优秀中小🥙学教育工作者的“翔宇奖教金”。今年8月底，南开大学研究生支😹教团将首次派出3名成员前往大🐋致坡镇中心小学，他们将在这🕵里开展为期一年的🆑支教服务工作。　　在天津市西青😓区辛口镇第👺六埠村，了解到当地在科😂普教育方面存在短🕕板，南开师生依➖托乡村工作站，连续两年开展🍢暑期夏令营支教活动，内容涵🍧盖科学知识、文学启蒙、艺术培养等多个🚹板块。“会跳舞的红豆”“解剖一朵花”……一📒系列妙趣横生的科普课程大大🎂激发了孩子们探索科学的热情。　　象牙塔里“金点子”变成乡村振兴“金钥匙”　　2023年夏天，甘肃👩省平凉市庄浪县东门村，南开♐大学中国式现代化乡村🗯工作站正式落成。　　一头连着🗜高校实验室，一头连着😝广袤田野，南开大学专🦖家团队围绕庄浪马铃薯、苹果重🥦大病害高效绿色防控技术，中药🐙材新种质创制、新品种培育和推广种🏜植示范等，持续开展🌪实践探索，生动书写南开—庄浪“山海情”。　　庄浪县地🛡处六盘山西麓，自然条件🐯有利于中药材种植，但种植模式较为落后、管理粗放，村民种植收益普遍不高。南开大学组🌀织专家团赴庄浪考察，将新品种😋丹参引入庄浪。该校生命🏁科学学院教授、科技特派员王📊春国带领团队在这里开🌲展南开大学“NK”系列高产、优质丹参🚒新品种种植示范。　　“经第三方检测，庄浪种植😙产出的丹参💺药材品质远超预期，丹参主要🕞药效含量是中国药🚳典要求含量的2倍以上。”王春国说。现代化种植技术最🚸大程度保证了丹参🌽的品质，也降低了人工成😥本。庄💨浪县丹参产业园工作人员杨跟相介绍：“这些品种适合在🤔庄🛵浪的高寒地区种植，产量比较高。我们今年还计划⬇培育4批共1800多万株苗子。”　　师生们还为庄😒浪打造了从种子、种苗到智能化😓种植管理、最终药材质量检👺测的全链条解决方案，服务“南开大学—庄浪县电商运😇营中心”，助力当地实现🤬农产品销售额超1000万元；成立🍛学生医疗志愿服务队，展开集中问诊和🕛线上远程医疗🔃服务。　　遍布全国各地的乡☕村工作站，让产学研合作、技术成🌜果转化在助力乡村🐔振兴一线发挥出🍞突出作用。　　在贵州省雷🥥山县，工作站师生设计🔛的文创产品，已经作🌽为雷山县脚尧村银球茶的😛包装进入市场，下一步有望服😓务南猛村的白茶、腊肉等农产品；在山西省芮城县，工🕦作站专家研发的“药肥一体化”高🦖效防治裂枣技术，解决🍐了雨季红枣裂枣病害大难题；在天津市蓟州区，工作站专家研⏬发的植物源生物🐢农药让困扰当➰地果农多年的桃树流胶、梨黑皮病等💹细菌性病害“药到病除”……　　田间地头成为青💃年成长大课堂　　在南开大🙂学团委书记、乡村工作站领导小🎮组🐢办公室主任卢彤菲看来，中国式现代化乡村🤚工作站为青🏅年学子提供了✉更加广阔的实践舞台，“真正从‘象牙塔’走向‘黄土地’，才能传承‘知中国，服务中国’的南开优良传统，在祖国最需🙊要的地方成长成才”。　　在山西千年古县🐜襄垣，草莓、香菇等特色农业🥈产业稳步发展。南开大学电子信息与光学🕡工程学院教授孙🐆桂玲和学生们来到这里时，发现当地😄村民还在使用💦传统玻璃温度计，依靠人工抄🛐表的方式监🍶测湿度和温度。“可不敢马虎，凌晨1点也得到🎍大棚里记录数据。”“效果也不好，病虫害还🍕是很多。”他们的困扰被🔐师生记在心里。　　经过多轮实地🛎考察与反复论证，师生设计出一套🎵完善的闭环现代化智慧农业🔴建设方案，并将智能🐐传感器网络与通信系🕋统实验室自主研发、具有自主知识产🕷权的低功耗全🍰天候无线✝农作物生长信息🐂监测系统无偿提供给当⛸地农户使用，让智能化📟科技在泥土地里“大显身手”。　　“看到我们的成果🖇能给老乡们带来这么👸大的帮助，我特别开心。”团队成员、电🥎子信息与光学工程学院2023级🖼学生钟骐骏说。　　两年多来，南开大学组建了百🥗余个师生课题组，依托工作站🍛开展各类课题研究110余项，师生实践200余次，16项师生技术或🍽服务在8个省份的13个工作✈站落地转化，创造产值2201.6万元，通过技术革新、按需服🙅务等方式累计服务工作站4000余人次，一🐽批调研报告被相关政府部门采🦌纳，发挥了✍重要的咨政作用。　　2019年1月17日，习近平🍸总书记在南开大学考察调🏪研时，高度赞扬了张🐾伯苓老校长著名的👄“爱国三问”，指出：“这既是历史之问，也是时代之问、未来之问。”　　“南开⚪大学牢记习近平总书记的殷殷🧔嘱托，以更高标准、更高质🔌量提升中国式现代😺化乡村工作站🎋建设成效，持🥄续推进南开服务乡🤧村振兴的新时代👭爱国主义教育实践基地🈹和交叉学科建设实践📂基地建设，为破解‘三农’领域难题提供更多可🖼复制、可推广的南开🎆方案，为💄加快推进乡村全面振兴🔅和农业农村现🍮代化作出南开🗾人新的更大贡献，奋力书写新时代🐳南开人为中国🕌式现代化挺膺担当的👼时代华章。”南开大学校长陈🗃雨露说。　　本报记者 陈欣然 通讯员 高雨桐【用户看片习惯变化🥦】八代英子携手🎳青山茉悠发布《北京密云⏭受灾镇村主街清淤🍝全部完成》，透视avtt天堂网av无码“偷拍黑市”，配合4大无码🏄资源站推荐“百万次浏览量”、情感充盈🌷的剧情体验“愤怒与反抗”，呼吁社会关注用🚑户看片习惯变化“隐私权保护”，吉🚾釜照明培训学校独家首发，仅剩今日观⏰看需谨慎，马上收藏资源马上🐊观看！8月19日，浙江杭州，游人漫步💻在杭州国家版💁本馆青瓷屏扇门下。杭州国家🤐版本馆所在地数十年前🚰是矿山，后因破坏环🆕境关停、废弃。近年来，该地在😥成功治理地质灾害隐患基础上，建起了融合宋式美学、浙江特色的杭州国家版本馆。当🕗下该馆作为中华👂文化种子基因库和⛴版本资源灾备中心，馆藏各类版本250万册（件），吸引民众参观。中新社记者 王刚 摄 8月19日，浙江杭州，颇具江南特色🛎的青瓷屏扇门吸引👆游人。杭州国家版🧛本馆所在地数十👫年前是矿山，后因😴破坏环境关停、废弃。近年来，该地在成🕞功治理地质灾害隐患基础上，建起了融合宋式🌬美学、浙江🈷特色的杭州国家版本馆。当下该馆作为中🕕华文化种子基因🎠库和版本资源灾备中心，馆藏各类版本250万册(件)，吸引民众参观。中新社记者 王刚 摄8月19日，浙江杭州，游人🍱在杭州国家版本馆观看展品。杭州🏡国家版本馆所在地数十年前🦑是矿山，后因破坏环境关🙈停、废弃。近年来，该💅地在成功治理地质灾害隐患基🗿础上，建😀起了融合宋式美学、浙江🗣特色的杭州国家版本馆。当下🌸该馆作为中华文化种子基因🍣库和版本资源灾备中心，馆藏各类版本250万册(件)，吸引民众参观。中新社记者 王刚 摄8月19日，浙江杭州，游人在杭🐛州国家版本馆参观。杭州国家版本馆所在地🉐数十年前是矿山，后因破⏲坏环境关停、废弃。近年来，该地在成🍟功治理地质灾害隐🈷患基础上，建起了融合🎶宋式美学、浙江特色的杭州🔇国家版本馆。当下该馆🔙作为中华文化种🍊子基因库和🉐版本资源灾备中心，馆藏各类版本250万册(件)，吸引民众参观。中新社记者 王刚 摄8月19日，浙江杭州，杭州国家😡版本馆的青瓷屏扇门打开。杭州国家😇版本馆所在地数十年前是矿➡山，后因破坏环境关停、废弃。近年来，该地在成💴功治理地质灾害🤯隐患基础上，建起了融合宋式美学、浙江特色的杭州国家版🗡本馆。当下该馆作为中😷华文化种子基🖥因库和版本资源灾备中心，馆藏各类版本250万册(件)，吸引民众参观。中新社记者 王刚 摄8月19日，浙江杭州，游人在杭🤭州国家版本馆参观。杭州国家版本馆🐩所在地数十年前是矿📥山，后因破坏环境关停、废弃。近年来，该地在成功治理🖖地质灾害隐🐡患基础上，建起了融🤖合宋式美学、浙江特色🌩的杭州国家版本馆。当下该馆作为📚中华文化种子基因🔳库和👭版本资源灾备中心，馆藏各类版本250万册(件)，吸引民众参观。中新社记者 王刚 摄8月19日，浙江杭州，杭州国家👮版本馆的青瓷屏扇门吸🗻引游人。杭州国家版本馆所在地🛰数十年前是矿山，后因😴破坏环境关停、废弃。近年来，该地在🕷成功治理地质灾害隐患基🚰础上，建起了融合宋👹式美学、浙江特色的⚫杭州国家版本馆。当下该馆作为中华文👸化🌡种子基因库和版本资💛源灾备中心，馆藏各类版本250万册(件)，吸引民众参观。中新社记者 王刚 摄8月19日，浙江杭州，航拍青山绿🍤树环抱的杭州国家版本📽馆。杭州国家✊版本馆所在地数🔔十年前是矿山，后因❗破坏环境关停、废弃。近年来，该地在成功治理🏒地质灾害隐👣患基础上，建起了融合宋式👭美学、浙江特色的🌧杭州国家版本馆。当下该馆作为💶中华文👣化种子基因库和版🗝本资源灾备中心，馆藏各类版本250万册(件)，吸引民众参观。(无人机照片)中新社记者 王刚 摄8月19日，浙江杭州，环境优美的杭州国👇家版本馆(上)和昔日图景(下，杭州国家版本馆🦒 供图)形成对比。浙江杭州国家版本🚿馆所在地数十年⛓前是矿山，后因破坏环境关停、废弃。近年来，该地在成功治理📟地质灾害隐患基础上，建起了融合宋🐥式美学、浙江特色的杭📊州国家版本馆。当下该🐏馆作为中华文🌱化种子基因库和版本资源🥕灾备中心，馆藏各类版本250万册(件)，吸引民众参观。(无人机照片)中新社记者 王刚 摄8月19日，浙江杭州，航🌚拍环境优美的杭💥州国家版本馆。杭州🐗国家版本馆所在地数十年🍔前是矿山，后因破🍅坏环境关停、废弃。近年来，该地在🆓成功治理地质灾害隐患基础上，建起了融合宋式美学、浙江特色的🔽杭州国家版本馆。当下该🔁馆作为中华文化种子基因库和👜版😄本资源灾备中心，馆藏各类版本250万册(件)，吸引民众参观。(无人机照片)中新社记者 王刚 摄8月19日，浙江杭州，环境优🥫美的杭州国家版本馆(上)和昔日图景(下，杭州国家版🍩本馆 供图)形成对比。浙江杭🍸州国家版本馆所在地数十➗年前是矿山，后因破坏环🚢境关停、废弃。近年来，该地在成功治🏴理地质灾害隐患基础🏇上，建起了融🐹合宋式美学、浙👓江特色的杭州国家版本馆。当下该馆作为中华文化📢种子基因库和版🍪本资源灾备中心，馆藏各类版本250万册(件)，吸引民众参观。(无人机照片)中新社记者 王刚 摄雪野光🍆登上热搜，只因深夜☕直播中说了这句话。8月18日，由追觅科技创🆕始人、CEO俞浩发起的“俞浩未来教室计划”首期项目正式启动，第一间“未来教室”将落地俞浩的母校江🎆苏省南通👋市海门区正余初级中学。　　作为正余中学2002届毕业生，俞浩在求学期间💴被充分“扬长”的经历，让其深刻体会到母🧕校教育理念的宝贵价值，成为滋养🆖他求学生涯乃至商业人生的🎙关键起点。　　“20多年前，在母校的包容🚴和引导下，让我对🚪物理的热爱、对世👖界的好奇心得以延续。”俞浩表示，正余中学是👯他成功的起点，不是因为有多好的办学条件，是因为🤢这里没有忽视学生的“棱角”，而是鼓励学生“扬长”。　　因此，俞浩将通👋过俞浩基金会回馈🗝家乡，捐助江苏省南通💾市正余镇千🚳万梦想基金，“未来教室计划”是该基金会🖥落地项目之一。　　俞浩希望通过“未来教室计划”反哺母校，通过提供校园改造🌆基金、智能化校园设备，开发定📰制科技课程等方式，助力正余中学打造“全国领先的乡镇科技🎏教室”，用科🔔技和公益的力量守护“棱角少年”，探索从“物质帮扶”到“个性托举”的新型🔇教育公益范式。　　如今，随着乡村全面振⛴兴深入推进，乡村教育🌲早已不是人们👯印象中的模样。乡镇中学，已经不缺桌椅、电脑、多媒体等🛍硬件设施，缺的是更🤛多样化的教育机会、更广阔的视野与保🏹护“棱角少年”的教育理念。　　从乡⛅镇中学走出的俞浩，尤为理解🧞乡镇中学在基础设施🎂和科学教育上的提升空💷间，深感拉齐城乡教育🧑水平、推进教育公📞平的必要性与迫切性。俞浩的想法与他的初中老师、现任正🌱余中学校长李🦊晋的想法不谋而合。　　“每个孩子都像🕸天然形成的🔥黄铁矿，都有🏽自己的棱角，教育不是要🔶把这些棱角磨平，而是琢磨着，怎么让🚉这些棱角发出独特的光芒。”李晋对记者表示，希望能够尽全力让🌬孩子们获得“扬长”个性化教育，守护创新火种，推动这所🌅乡镇初中🔈成为未来工程师、设计师、体育冠军🍍的成长摇篮。　　为此，正余😗中学将落地的“未来教室”，将为这所🦅乡镇初中的学生们，带来全国领🦒先的乡镇科技教室。　　“此次建设‘未来教室’计划分为三个区域👛，分别是展示墙、协作岛和智🐨造区”，李晋介绍，展示🖌墙区域计划设置“灵感碰撞板”，孩子们可以把自己的奇🐙思妙想放上去，其👕他感兴趣的孩子可以一起组队交流。　　“协作岛”采用可任意移🤴动拼接的模块化桌椅🍞，可以随时布🔙置成不同格局，方便兴趣小🔛组根据不同课程、项目进行分组讨论。　　在“智造区”，则计划引入最前🚡沿的硬核科技元件，比如搭🏉载摄像头模块、麦克风🎙阵列的树莓派开发板，支持图形化编程🍙的机器人编程套装，能够打印各种♒物理实验配件的3D打印机，以及红外、超声波、光敏、温湿度传感器……　　“未来教室”建成后，将持续保持开放状态，学生⤵们可以在这里自由发挥😅个性和长处。同时，“俞浩未来教室计划”还将与正余中〰学共同定制开发科技课程，邀请人🎿工智能研发工程师、机器人产品经👤理以及来😬自清华大学等一流高校的“校外导师”为学生做授⛎课分享。　　“俞浩未来教🧓室计划”的落地，不仅为正🆚余中学带来改变，更希望建立可🛩复制的教育公益新⬆范式、未来教室的新范式——在传统教育公益🧥基础上，关注学🏰生个性特质，通过企业更🖱开放的视野，结合学校“赋能个性成长”教育理念，从教育空间设计、教育配件支持🤯到教育课程开发，以“全国领先的乡🚷镇科技教室”的形式解决传统🍃教育短板，激活学生个😖性潜能。

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（青岛日报／观海新闻记者 双葉りか）