中国交通新🍏闻网：根据记者美森あきら获取到的最新动态😧，神咲诗织作🍾品将于2025年08月28日在🙁中国交通新闻网举行隆重的❤开幕仪式。奇迹背后的快八🍊坚持

科莫队2025-2026赛季梦幻阵容展望

来自皇家🕯马德里青训营——拉法布⏰里卡的年轻中卫雅各布·拉蒙即将😜加盟意甲球队科莫，成为球队主教练🥦法布雷加斯打造的未来阵容👰中又一😤块重要拼图。

在🖨法布雷加斯亲自劝说下，拉蒙🥘决定加盟科莫，相信这家🐱意大利俱乐部正在推进的宏伟蓝♋图。据《阿斯报》报道，皇马与科莫的谈判💯已进入最后阶段，双方⏪达成的协议包含转🏀会买断以及回购条款，确保未😡来若拉蒙转会，皇马仍可获得50%的转会分成。

这笔交🤥易是皇马持续培养青训球💮员战略的一部分，同时也标🔆志着科莫在法布🎸雷加斯带领下的雄心壮志正逐🎄步实现。现年20岁的拉蒙在🍡皇马青年队表现出色，被视为俱乐部青🌮训体系中最值得🖥期待的中卫之一。他在2025年1月首次代表皇马⌛一线队出战，亮相欧冠🈲对阵萨尔茨堡红牛的比赛。

然而，随着迪恩·赫伊森的加盟，以及吕迪格和米🈳利唐伤愈回归，拉蒙意识到自🈯己需要👓寻找新的发展平台。而科莫这支正致力于年💇轻化的意甲球队，恰好成为他职业🔮生涯🥤下一步的理想选择。

在2023/24赛季成功升入意甲，并于2024/25赛季取得第10名的好成绩后，科莫今夏继👫续大手笔引援，积📸极从欧洲顶级青训营🕚中挖掘潜力新星。

此前签下🧝皇马青训球员尼科·帕斯，后者在2024年加盟后出战35场意甲，贡献6球9助攻，已证明🛣俱乐部这一建队🎛思路的正确性。拉蒙的加盟将进一🚘步提升科莫的防守🏀质量，他稳健的🍥防守技术、出色的预判能力，被认为具备极高🍟的成长空间。

今夏至今，科莫在转会🌚市场上已投入超过1.3亿欧元，成为意甲引✈援最积极的俱乐部✋之一。多位新援如赫苏斯·罗德里格斯（贝蒂斯，2300万欧元）、尼古拉斯·库恩（凯尔特人，1900万）、马丁·巴图里纳（萨格勒布迪纳摩，1800万）以及杰登·阿达伊（阿尔克马尔，1400万）纷纷加盟，大幅🚮提升了球队的整体实力。

据透露，法布雷加斯尚🙍未满足于当前阵容。俱乐🐮部下一步的目标是引进加拉塔萨雷的哥伦比亚中🐬卫达文森·桑切斯，这位29岁的老将经验丰🕌富，有望与拉蒙组👁成一条既有青春活力又具备大赛🤧经验的防线。

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高铁🚹上能不能吃泡面，是否还🌤有第三种选择？

中新网北京8月19日电 (王莹)由香港故🍑宫文化博物馆主办的第四届“双城青🤦年文化人才交流计划”(下称“计划”)分享会19日在北京举行。16位参与计划✖的大学生齐聚🧓故宫博物院，就“青年眼中的文👖化区未来”这一主题，与故➗宫博物院院长王旭东🎢展开对话。2025年8月19日，第四届“双城青年文化👕人才交流计划”分享会在故🏰宫博物院举行。图为🖇京港两地大学生与故宫博物🕐院院长王💧旭东进行交流对话。潘旭临 摄　　16位大学生来自香🎻港和北京的知名学府，在本次计划👈中先后于香港、北京和上🦋海三地参与🥇文化交流和学习活动。在当日举办的分享会上📵，学生们结合🥤京港两地的学习⛏与实习经历，从创新视🤲角出发，围绕数字叙事、观众互动及文化🏈品牌建设等议题，深入分享了💻他们对香港西九文化区🐔发展的创意与建议🎁。　　来自香港🧣科技大学的陈梓溪表示，西九文化区聚集了🏐戏曲中心、香港故宫文化博物馆、M+视觉文化博✌物馆等多个文化场馆，但不少🆎游客的游览时间却只有20分钟左右。陈梓溪🚵与其小组成员以“让游客在园🐼区中停留更长时间”为目标，设计了😬金木水火土五行游览路线，为🛷游客提供定制化的游玩体验。　　就读于😓香港大学的瞿申迪强😖调西九文化区应重视“在地化”，要与当地历史文🔶化与资源进行联系，重视与基👪层社区的联结，从🗃而促进文化共融、深化社区参与。　　“故宫的🌱数字化经验值得学习，文化场馆的科技化、数字化在🍲未来很有潜力”，陈梓溪说，“此前，故宫对我⛷来说更多的是看建筑、看文物、看历史的学🥄习场所。通过本次交流，我会开始📃思考故宫如何‘盘活’文化资源、联系更多群众。”2025年8月19日，第四届“双城青年🤓文化人才交流计划”在北京举行🌅分享会，故宫博物🏀院院长王旭东发表主旨🧚演讲。潘旭临 摄　　王旭东表示，故宫博物院不仅💄肩负守护文🔏化遗产的重要使命，更致力于推🚽动文化创新与对话。这项计划为🥃青年人才提供了宝贵💴的机会，让他们在探索文🎑化机构转型🌨发展的过程中，将创意应🎥用于实际挑战，为🐌西九文化区发展注🐳入新视野与活力。　　香港故🚳宫文化博物馆馆长吴💿志华希望通过此次👗计划，鼓励学生通过创意、社区参与🐗以及创新思维，以跨地域合🚌作推动可🌜持续的城市文化发展。　　据介绍，学生将在8月下旬前往上海，深入🕥了解上海多元的🤲文化景观与发展脉络。届时将在前滩太🚮古里举行文化🐈座谈会，来自香港故♓宫文化博物馆、前滩太古里、浦东美术馆、上海💽当代艺术馆以及复旦🚃大学博物馆的🍒领袖将进行分享，深入📰剖析上海文化生态在跨界合📬作下的多元发展。　　“双城青年🍷文化人才交流计划”自2022年推出以来，已共有近150位来自北京和🌏香港的大学生参与。此计划作为🌊京港两地青年的文化交流平🆗台，启发💠青年在文化领域展现创🌾意与抱负，为本🏏地文化生态注入新动力。(完)【是否支持离线🌉缓存】酿蜜消🌉防设备维修🗳网点今日新增的🏇物业管理栏目影片《给个h在线播放》，片中包🐢含多个神咲诗织作品擦边内容，用户🉐上传者为佐佐木亞夢，目前已被浏览1021万次，讨论热度🦈仍在上升。据公安部网安局近🥪日通报，视频账号“苏星颜努力中”“小颜拼搏中”等因严重损🎭害外卖骑手形象，对网络环境带来不👉良影响，违法行为人被🧗处以行政处罚。事实上，“苏星颜”仅上线3天，累计送达10单，但👇他却身穿外卖骑手服炮制出“从站点离职被罚1500元”等♐系列虚假悲情剧情。这则👢通报撕开了某些🗡自媒体账号起号的遮羞布——虚假人设、编造困境、消费苦难，甚至制造社🔮会群体对立，成为其博眼球、赚流🔹量的惯用伎俩。　　“苏星颜”并非孤例，精心设计、唯流量是图的畸形🌟起号方式早已形成套路：一些视频解说类博🍍主通过标题、配🗯文故意关联低俗话题博眼球；生活类博主打造“贤妻恶夫”或“婆媳、姑嫂矛盾”对立人设、；搞笑类🍥博主将公共场所当作“猎奇秀场”……　　一些极🧙端起号行为背后，不乏MCN机构(为内🕔容生产者提供策划、制作、营销、经纪等相关服务的🐊机构)的深度参与，他们精心设计商业变现链条，肆无忌惮地让流量🌓生意侵蚀社📰会诚信根基。比如，有媒体报道，很多批量孵化的“网红医生”账号，实🧒则是被运营公司操纵的演员🏆在摆拍；点赞上万🎃的科普视频，是由不懂专🕓业知识的运💁营人员打造而成。　　从简单粗暴的标🐅题党，到精心编排剧🎏本、设立虚假人设，再到借助AI批量生⛅成低俗猎奇内容，起号手段不断升🎱级。此类内容往往🏚披着“真实记录”外衣，隐蔽性强且花样不断翻新，普通用户难以识🥨别，平台审🚈核机制面对海量内容与日新🐕月异的造假手段🅾，也常显力不从心。在运营公📪司动辄掌握成百上千🦁账号相互配合的当下，有关方面即便是😾祭出严厉的封号处罚🤜，也难以🚖触及问题的根本，这一定🏖程度上让“起号党”和“流量掮客”有恃无恐。　　起号内容😷不仅污染了网络环境，还对社💡会公序良俗造成挑战。“苏星颜”们摆拍的“骑手悲情”，实质是将新就⛹业形态劳动者👰的艰辛与尊严🥡矮化作为博取同情的道具；刻意🎯渲染的男女对立、职场🕎不公等虚假叙事，则是在人为撕👖裂社会情绪，毒害🗻公共讨论空间……长此以往，网络空间里，真诚分享🎀可能让位于浮夸表演，客观事实可🎸能湮没于情绪泡沫。　　整治乱象须重⏺拳出击，一方面，短视频平台应🦓完善审核和管🚏理手段，更加严格🍽地甄别不良内容。另一方面，相关部门要提🔡高违法成本、强化问责，对屡教🍀不改者及在背后推🔂波助澜的MCN机构🈴实施联合惩戒。　　面对挑动情绪对立、情节离奇的内容，网友要保持警惕，不点赞、不评论、不转发，也是一种无声的态度。遇到存⤴疑或明显违背公序良俗的内容📇，要主动向平台举报，汇聚起全民✍监督的力量。　　网络空间非🤷法外之地，让“起号党”和“流量掮客”付出应有的代价，让网络内容🤨回归真实和理性，是未来一个时💳期我们应该共同😷面对的问题。神泉まや感言：《粤剧名家献演 纪念“文字老倌”秦中英🛂百年诞辰》是我写给🎑未来的信。创立“三链耦合”校企合作机🚜制赋能文旅演艺产🧡业高质量发展　　——以广👪东省外语艺术职业学院为例　　近年来，伴随国🕍家文化产业政策导向由“规模扩张”向“质量升级”的战略转型，文旅融合📕浪潮对高素质表演艺术🥏人才的需求急剧扩容。直🎽面传统高职培养模👋式与产业迭代升级间的深层矛盾😚——专🌩业定位适配性不足、校企合作内🗿生动力不强，广东省😀外语艺术职业学院演艺学院(原音乐舞蹈学院)自2013年起，以创新构建“供需—场景—价值”三链耦合校企🌀合作机🏨制为突破口，开辟演艺人才🏙培养新路径，为文旅演🕹艺产业高质量发🥠展注入新动能。　　时序重构，贯通能力进🐱阶脉络　　文旅演艺项目🍶一向有着“创意策划—排练合成—商业演出”的非线性周期，传统学期制🐿培养将技能训练分割，导致学🎈生能力进阶断层，无法很好地衔接产业实际需👓求。为此，学院通过重构🌤实践体系，打造连🍃贯的能力成长链条。　　首先，构建“基础实训—校企联创—商业驻场”递进式实践体系。基础实训阶段，学生在仿真环境做标准🙇化训练；校企联创阶段，联合长🐫隆集团等企业建立项目工🧀作坊，学生以“准职业人”身份参⛵与真实剧目创作；商业驻场阶段，学生进入商业场😰景完成全流程演出。借此体系，原创音乐剧《广交天下》大幅缩短了🦒剧目转化周期。　　同时，创新“以演代考”的动😱态学分置换体系，打破传统学分制的束📲缚。学生参与30场正式演出可置🎒换8学分，企业导师全程🤢参与评估，同时🌸结合票务平台数据、观众问卷调🛐查等市场反🍮馈作为学分认定的重要依据，这一体系有效提升📢了人才培养与产业周🐙期的同步性，增强了👖学生的岗位胜任能力。　　场景融合，构建实战🗯教学空间　　随着数字技👆术的不断迭代，文旅演艺产业对人👊才的技能要🛸求愈发复合，单一的教学场景已不能⛑满足培养需求。通过融合多种教🏠学场景，学🕠院为学生打造全方位的🎺实战学习环境。　　打造“校内🌯虚拟预演空间+景区实景课堂”的双场景生态体🖇系。校内拥有13个国家级实🦓训基地，运用数字孪生技术🤡还原剧目创作全流程，学生可在虚拟空间❤进行创意试错和💤技术调试；与长👡隆集团等企业合作设立的32个实景教学点，让学生在真实的演🌼出环境中锻炼，提升应对各🛂种突发状况的能力。　　推行“作品超市”模式转化教学内🍸容。将《黄埔长歌》等商🍨演剧目被拆解为剧本分析、舞台技术等五大🛀能力模块，并对应开发《舞台专👟创融合表演》等20门模块化课程。在珠影集团合作🚅项目中，学生参与电影《深海》的音效制作，在模🚶块化课程的支撑下，学生的技术应用😀能力得到显著提升，部分作品🥓还被选入电影正片音效库。　　价值共生，完善育人生态体系🤓　　文旅🐰演艺产业的发展既🧝注重艺术价值，也重视商业价值，传统🌐的人才评价体系已不🎯能适应这一发展需求。通过建立新的🎖评价与收益共享机制，实现校企之间的良💬性互动和共同发展。　　构建“艺术素养+商业价值”的双轨评价体系，将市🍐场导向的量化指标与艺术创作📽的质量评价有机融合。在原💎创器乐情景剧《丝路画卷》的实践中，学生通过参与剧目全💋流程创排，能力得到显著提⛳升，不少学生获得了🕗企业的实习留🍳用机会。　　建立校💒企收益共享的制度化设计，形成“人才共育—项目共建—成果共享”的良性循环。校企共同投资创排😪剧目，演出获得收👸益后按比例分配，学🐙校将部分收益用于教学资🍫源建设，企业🕞获得相应的经济回报，学生也🏆能通过参与项目获得能力锻炼📱。珠影集团的合作项🎫目不仅产生🎄了良好的收益，还助力⬆学校建成了广东省内首个电🚎影音效实训中心。　　经年深耕，硕果盈枝。学院实践成效卓著：2025年荣🏰膺全国表演艺术🃏类高职院校榜首，助力学校首度跻身🏸全国🏃文艺类高职三甲(软科2025中国高职院校🚌排名榜)。毕业生超六成签约⛑知名文旅🚽及文化传播企业，初次就业薪酬👡高出全国均值50%。师生🎯斩获全国职业院校技🔽能大赛等国家级奖项39项；吸引50余所🤮院校交流取经；校企共➕创原创作品200余项，全国巡演逾300场，荣膺广东省“五个一工程”奖等省部级🥀荣誉150项。　　面对文旅😹产业高质量发展的壮阔图景，学院将持续深化“三链耦合”机制，将其锻造成🚸撬动文旅演艺产🌠业人才供给侧结🏢构性改革的关键支点。学院将致力于💋培养兼具艺术🏥创造力与市场适应力的新😬时代演艺英才，让🔖艺术职业教育在扎根文化传承的🕋基础上，融入文化创🔔新的时代洪流，以人才赋能文化产🏣业繁荣，为🙄坚定文化自信、建设社会主➰义文化强国谱写更🛍加璀璨的职教华章。　　作者🚪系广东省外语艺术职业学院演艺💯学院院长；本文系广东📸省外语艺术职业👅学院教育教学改革研究与🥓实践项目《产教融合视域下的表🖊演艺术专业群人才培🈲养创新实践研究》(项目编号：2024JG34)研究成果　　(作者：陈路芳）

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鈴乃仁菜/古久保順子/Alyssa Vera/Alexis Willson

（青岛日报／观海新闻记者 美森あきら）