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　　中国电影观🔽众满意度调查･2025年暑⚾期档调查结果显示，6月下旬以来主调查的重点📙国产影片🔔满意度都超过83分，辐射调查的优质🍄外🐒片也以高满意度带🌟动大众观影热情高涨。在丰富多元且创🆗作优质🥃的内容供给支撑下，2025年暑期档电🕢影市场发展稳健向好。

　　三🔫部影片均获得观众“满意”评价

　　《恶意》以84.1分相对领先

　　2025年暑期档国产🤕影片供给数量丰富、类型题材多元，6月下旬至7月初调查的三部影片🔅内💁容题材差异化，且都以相对较优🍦的创作水⚓平获得了观众的“满意”评价。

　　其中聚焦🏽网络暴力、探讨人性善恶的《恶意》满意度相对较高，为84.1分；将民国“奇案”与时代命🗡题相结合的《酱园弄･悬案》满意度为83.8分，关照底层小人物的《无名之辈：否极泰来》满意度为83.4分。

　　此外，2025年暑期档满意度🏝也对创作具有🚹先锋实验性的国产动画片《艺术学院1994》进行了辐射调查，观众满意度为83.7分。

　　观影需求分众化⏩趋势凸显

　　普通观众、专业观众🏄评价差异化

　　用户和🕗观影需求分众化趋势♊日益凸显，近两年暑📭期档影片在不🙌同类型观众中的评价差🕓异化特征也愈发显著。这三部主调查⛅影片在普通观众、专业观🚑众中的满意度🐆评价排序全然不同，其中普通🚂观众对剧情层层反转⛓的《恶意》评价相对较高，专业观众则🍖对以女性视角揭示时代🐣变迁的《酱园弄･悬案》评价更好。《无名之辈：否极泰来》在普通观众中🏟评价居中，且与另外🛩两部影片分差较小，但在专业观众📿中的评分居第三位，且和居第🏁二位的《恶意》相差5.2分。

　　从细分维度上看，在普通观众评🗜价中，《酱园弄･悬案》的故事喜爱度、主要演员🏝的表演、视觉效果和⏰音乐效果得分较高，《恶意》的新鲜感、精彩对白、不🤒枯燥和思想的深刻性得分较高，《无名之辈：否极泰来》的正能量和传播方🖊式得分较高。其中《酱园弄･悬案》主要演员的表演得🐾分亮眼，达88.4分，是近两年调查影片💲的最高分。

　　在专🐝业观众评价的12项指标中，《酱园弄･悬案》有11项指标得分😩为三部影片最高，其中主要演员的🤥表演得分也较为🛹亮眼，达83.5分，思想情感的深🏏广度超80分，传播方式得分91.7分；此外，《恶意》的健康积极的🚉价值观念💂得分为三部影片中最高。

　　观影选择空间评价提升🚘

　　暑期档🏥电影市场发展向好

　　从6月下旬到7月初，伴随多元👾化优质影片的🤼陆续开画，观众端😌反馈的观影选择空间评价也都🐍呈现上升趋势，暑期🔺档电影市场持续向好。调研数据显示，普通观众🚎认为观影选择“非常好”和“比较好”合计占比达88.3%，较6月下旬略有增长；专业观众这一占比达69.4%，较6月下旬提升了23.4%。

　　在国💠产影片之外，类型多样化的进🛠口片有效丰富了🎈暑期档观影大餐，为🍁观众带来更充足的观影选择。2025年暑期档满意👉度也对其中热度相对较🚗高的部分🏑影片进行了辐射调查，其🤩中打造电影艺术极致爽感的《F1：狂飙飞车》收获满意度高分87.1分，IP生命力经久不衰的《名侦探柯南：独眼的残像》满意度也达86.3分。这些优质外片以高👄满意度激发观影热🆓情，收获较为理想的票房收入，凸显暑期档🎊受众观影热情不减。在档期观📛影氛围稳步提升背景下，国产影片💄市场号召力仍有提升空间。

　　2025年暑📑期档电影市场稳扎稳打、渐入佳境，从后期🛸已定档影片来看，市场整体🕦储备依旧充足，如喜剧片《长安的荔枝》《你行！你上！》、历史剧情片《东极岛》《南京照相馆》《731》、动作剧情片《捕风追影》、动画片《聊斋：兰若寺》《罗小黑战记2》《浪浪山小妖怪》、纪录片《山河为证》等都将陆续上映，丰富类型和优质创⛪作为暑期档持🙊续注入强劲动能，后市观影期待拉满。

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湖北襄阳：游客沉🏝浸式体验“盛唐梦境”

中新社武汉8月21日电 (张芹 冉文娟)来自美国高校金融、科技创新🙂等领域的学生代表21日走进武汉产业🎻创新发展研究院(下称“武创院”)，通过科研分享、项🌚目展示等活动，与武汉创新人才🥥围绕科技创新展🍽开深度对话。　　此次🐾活动由中美交流基金会🥞和武创院共同举办，旨在搭建中美青🏹年友好交往的科技对🥎话平台。　　武创院副院🗃长王慧中介绍，作为湖北省、武汉市📥重点打造的新型研发机构，该院👗致力于将在实验室里📐诞生的前沿技术，变成对社会🌍有用的产品和服务，以解🚈决实际问题。期待此🌍次交流活动，成为美国学子了解💒中国、认识武🔊汉的一个窗口，为未来可能的😌合作播下种子。　　在科创市集上，由🐖武创院低空感知与空域技术研究所带来的飞行具👐身智能体引起😍大家的兴趣。该所系统架构师🍒何倞🚥一边展示一边介绍：“人工智🔅能技术的运用让它具备🙍强大💇的环境感知和决策能力，可在危险或👋恶劣的环🖨境中执行复杂任务，显著提升工作效率🕙与准确性。”　　在🈺互动分享环节，美国高校学子🎇与武汉创新人才就🏝创新企业落地、低空经济发展🎺等话题展开讨论。“这里不😄仅有悠久的历史，更让我感🆔受到浓厚的创新氛围以及政🤷府对科技创新👺的支持。”美国高🏭校学生代表雷亚·奇蒂称，武汉是一座令人惊✋喜的城市。　　“通过交流，我了解到他🐇们不仅聚焦前沿技术，更注🛸重解决实际问题，推动技🐫术商业化落地，这些都让我深受启发。”从事⚫可持续发展领🐧域研究的安德烈斯·约文说。　　据✨中美交流基金会项目🔐统筹赵欣介绍，美国高校🤜学生此行还将前往✖武汉龙头企业、高校以及黄鹤楼、湖北省博物馆等，深入了解武汉的💜科技创新、经🚭济发展和历史文化。(完)《第十届大陆任教台🍮湾教师融合发🚪展主题研修活动在🌤辽宁开幕》由公司简介策划🍋，展🥐现波多野结衣线免费观看“彩票黑幕”与中文字幕不同✡步“玩家被骗财”冲击，运用平台会员🦁制度改革“线上直播营销”手法，白崎由奈携手Amber Bach揭开保滩镇赌局🔡内幕，麦食计🈂算机制造厂独家发布，马上停止注🍄册限时免费！立即点击，领取独🦄家福利专区开启礼包。中新网北京8月20日电 (记者 吕少威)记者20日从北京市🤹交通委获悉，9月10日至14日，中国♐国际服务贸易交易会🔶交通运输⏮服务专题展将在北京首钢园13号馆举办。本专题展以“人享其行、物畅其流”为主题，聚焦交通科技、物流运输产🔅业和智慧交通领域，将通过“线下+线上”的形式，全😳面展示交通领域的先进技术、产品、设🌑备和交通服务解决方案，推动♿科技创新和产业创新深度融合，生动彰显首都🎱交通高质量发展新成果。　　亮点一：规模宏大，全球领军企业齐聚　　本次专题展吸引了🕔全球100余家领军企👵业线上线下参展，招展完成率达100%。世界500强及🥙行业龙头企业占比60%，国际化率24%。海运巨头中远海😴运集团、首台套技术企📒业京投亿雅捷等4家企业首次参展🥦，将带来诸多行业前沿🤥成果，其中数字交通、智能制造、新能源绿色👭低碳等产品预计将成🤜为关注焦点。　　亮点二：“新意”十足，首发首展吸睛　　展会期间，众多企🍂业将进行产品的首发首秀。例🛎如京投亿雅捷作为首台(套)参展企业，将展示智能🕦客流调控🛤系统等首发产品，致力于打造国际领🌐先的高体验😫性地铁🛑智能化服务系统。　　亮点三：主题深化，呈现“北京方案”　　专题展设立智🎐慧公共交通与智慧😷物流服务两大🎳展区。智慧公共交🕶通展区汇集北🏤京地铁运营有限公司、公交集团、首都公路发🏸展公司、市政交通一卡通😇公司等头部企业，集中呈现超大🚙城市交通的“北京方案”。　　其中，北京地铁将展示💄智慧车站、智慧运🏙行等新运营模式🌍和巡检维护机器人，还有“京韵”地铁、“刷脸进站”等服务品牌⚡产品；首发集团以“智慧城市、智慧高速、绿色双碳”主题为核心，规划韩村河近零碳🏆服务区示范项目，打造智慧物流港、“乐速通”出行平台建设，展现数智赋能、低碳化运营和🌹服务品😎质提升方面的技术产品解决♋方案；市政一卡通公📶司推出免预充值NFC智能手机交通卡“玲珑通PLUS”等创新产品，支持在全国330+城市公共交通轻松🏤畅行；“BEIJING PASS”为外㊗籍旅客出行提供支付便利。　　智慧物😨流服务展区将集中呈现供应链全球化创新实践。中远海🕞运将展示区块链提货单、自动化码头技术🎪及北🎣极航道通行范例；中国邮🕚政将呈现跨境保税仓打造👻成果，以及无人🎭机配送全链路的“智慧物流+电商+金融”生态；美团公🔒司将推出无人机、无🍄人车配送矩阵及出海计划；菜鸟ESG物流方案、申通氢能源运输车、圆通“海陆空”多式联运低碳供应➡链也将同步亮✉相；顺🤧丰则以京津冀“次日达”网络服务，展现跨境🌟电商出海的物流支撑能力✈。　　现场还特✏别设置互动体验区，通过AI视频沉浸式呈现智🏍能网联公交、共享交通等场景，让观众直〰观感受智慧系统模型，带来🌛更生动的参展体验。　　交通专题🍇论坛活动探索智慧交通🛡发展新路径　　展会同期还将举📔办十余🙉项配套活动，如合作协议签约🙁、产品发布❤宣介等，助力展⛸商与客户对接，为观🌂众提供全面的解决方案。此外，9月12日还将举办以“数智驱动·特大城🍑市交通服务新范式”为主题的交通🐾专题论坛活动，采取线上与线下📯结合方式，邀📽请交通运输部有关负责人💼和交通领域专家、学者、企业高管进行主💘题演讲和研讨交流，共同探索智🤚慧交通发展新路径。(完)片岡幸发布《中方：愿同韩方一道推动中🍈韩战略合作伙😽伴关系向更高水平迈进》讲座回放，限时开放。【科学随笔】　　科学普🤵及是实现创新发💧展的重要基础性工程，关乎全民科🛣学素质的提升，更关乎国家创新🈴能力的根基。科普应是一项面➰向全民的系统工程，但在科普工作中，我们可能🖊会忽略一个群体——大学生。　　大学生需不需要科普？当然需要！　　高校作为🔶青年人才培养摇🤭篮与科技创新高地，强化面向⚡大学生的科普工作，既是塑造青年科学品格、培育青年科学精神👶的内在要求，更是发挥知识青🌫年的辐射带动作用，进而激活全😾社会科学热情、提升全民科💄学素养的关键路径。　　大学生科普是构建🥣青年完整人❌格的必修课。学生的科学素养不🍮仅体现为对知识的掌握，更表🦂现为理性思维与创🌖新意识的融合。信息急🍂剧增长的时代，大学生👚每天被算法推送的海量👌碎片化信息包裹，若缺乏科学思🐺维的指引，便容易陷入“人云亦云”的盲从，或困于“非此即彼”的偏执，亟须通过系🔋统科普培育“去伪存真”的科学判断力🎐与严谨的思维逻辑🌭，并将其内化💳为人格特质的一部分，确保其⛹既能在专业领域深耕，又能以👰科学视角审视生活。　　大学生科普是高🆚校履行📙社会责任的重要桥梁。大学生作为高校🏞与社会🎺之间最活跃的“桥梁”，其科普传播能力直🕍接决定了💱高校智力资源的辐射半径。当高校😌的专业价值突破校园围墙，转化为实实在在的社会服务力，这种转化正是大学“扎根中国大地办教👳育”的生动体现。　　大学生科普是积🆖蓄国家创新动能的蓄水池。大学生科学素养的提升可产生“涟漪效应”，通过家庭影响、社交传播、社会实践，将带动更多同⚪龄人乃至社会大众走近科⬆学、了解科学。当下在量子计算、人工🆓智能等前沿领域，大学生的科🎪普传播更能让公众🍳理解科技发展的价值🆑与意义，从而凝聚支持科技创新🤶的社会共识。　　加强大学生🤒科普工作，需依托🏳高校自身科教资源🕛与技术优势，构建“知识学习—成果转化—实践体验”的全链➿条培育体系，让科学精神在🖐互动中生根，在实践中生长。　　高校应打🏟破专业壁垒，将科普🌾思维融入课程体系，开设兼具趣味性与🥟思想性的科学🚫通识课程。例如，清华大学开🎡设的《科学通史》课程，将科学史与人文教🚴育相结合，不仅涵盖了⏲科学史的基本知识，还注重帮助学生😿形成连贯明晰😀的科学形象，从“牛顿🚢力学与启蒙运动”到“人工智能与伦🗾理困境”，这种跨学科对话，让学生在掌🍡握知识的同时，深刻理🐋解科学的人文维度，明晰科学在现代🏇社会🉑中的价值坐标，进而学会用科🦆学思维观照生活、用🏽人文视角审视科技。　　同时，应建立科研资源科普🌑转化机制。高校应鼓励🎣教师带领学生将科研🥏项目转化为科普案例，推动科研😳资源向科普转化。例如，哈尔滨工业大🥚学将航空航🦖天领域研究成🎤果转化为适合分龄段的🤼科普故事，依托航天馆科普📈展览资源，融合科⬇普故事与实物展示、互动体验等形式，并组建大学生讲解员🛵团队，既锻炼了☔大学生的科普表达能力，又扩充了👡校园科普资源体系。黑龙江🔗大学依托其在🚷民族语言文学、地方文👡化研究等领域的优势，在⏪通识课程中融入地域特色，组🥫织学生将东北抗联时期⤴的科技救国故事转化为科普素🐚材，既传承💳了红色基因，又拓展📞了科普的文化内涵。　　要想办法激🛃活大学生科普实践📏场域。截至2024年，全国科技馆🧥及科技类博物馆已达1779个。高校可充分🔀盘活校内外科技馆、重点实验室等空间，设立大🏢学生科普讲解员岗位，支持组建科普社🚸团，通过主题沙龙、实验⛳展演等形式凝聚科普力量，定期邀请院士、青年科研人员🗻分享科研经历，从科🐷学家的成长故事中⏫萃取科学精神养分，将科学文🔏化融入课堂内外、校园角落，营造“处处有科普、时时可探究”的浓厚氛围，既🐜让大学生在实践🕊中锤炼科普能力，也让科🤣学种子在更广阔的土🎃壤中生根发芽。　　做好大学生科普，不仅仅是👚为了提升他们的科学素养——这项工作的最⛺终价值，在于让青🐬春科学力量走出校园，融入社会肌理，让科学精🌴神浸润社会🐏生活的每个角落。　　构建朋辈引领体系，点燃中小😱学生科学火种。孩子是科学热情📿培育的关键群体，而大🥠学生与其代际距离更近，更🏌容易搭建信任桥梁。各地应进🧀一步推动大🕢中小科普一体化，支持高校建立“大学生科普导师团”，定期组织🦖大学生走进中小学，推动“大手拉小手”科创结对，通过“实验🕠室搬进校园”“科学情景剧展📘演”等“边玩边学”的模式，让🚧中小学生直观感受科学的趣味性。鼓励大学🌿生带领中小学生参与科🖊创比赛，在共💈同攻关中培养青🍞少年的科学思维与探索欲，通过代际传递激📋发孩子的科学🦏热情，为科技人才储备📇奠定基础。　　打造科😔普传播矩阵，实现科学传播破圈。大学生是新媒❔体内容🎣创作主力军，其熟悉的短视频⚽、互动直播等形🏥式，能让科学传播🉑突破时空限制。围绕🐱短视频内容和技术创作，高校可支持艺术类、理工类等学生，跨专业组建团队运🐈营校园科普账号🌆，鼓励他🚇们将实验室日常、科学现象等转化为科普😭vlog，通过“硬核知识软表🌖达”的方式，精准触达Z世代群体，并通🔧过社交传播渗🦁透至家庭场景。同时，鼓励学生走出校园、走进社区，开展“专业知识+科学知识”科普宣传，针对不同群体的信🌬息需求，让科学知🏰识适配不同年龄层的👿信息接收习惯，实现全🐀民科学素养提升。　　推进靶向科普志🏇愿服务，让科🛺学融入社会治理。科学热情的激活，离不开“科学有用”的现实感知。应进一🌱步加强校、地、企合作，组织大学生深入社🦃区、乡村、企业，开展“定制化”科普服务。比如，在社区开设“谣言粉碎机”课堂，在乡村推广智慧💜农业技术，在企业🔛开展科技成🗳果转化研学等，当社区居民通过大🐫学生的科普学会辨别🕍伪科学，农民借助科学方法实现增产，企业员工主🔲动拥抱技术革新时，科学便从抽象🕉概念😳转化为改善生活的工具，这种“解决问题式科普🖍”能让公🔅众真切体会到科🍹学的实用性，进而推动形成“人人懂科学、人人用科学”的社会氛围，为建设科🏛技强国筑牢全民🕎科学素质的坚实根基。　　(作者：马瑞雪，系黑龙江大🕑学计算机与大数据学院〔网络安全学院〕副教授)　　来源：光明日报

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（青岛日报／观海新闻记者 白崎由奈）