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雷速体育7月24日讯 英国媒体《利物浦回声报》评论指出：利物浦今夏的🍩转会费支出🍅创历史新高，这笔资金是✖如何获得的？答案是：球队近2年时间的低投入🤑，保证✔了今夏的斥资扩军不会影响财政。评论摘译如下：

利物浦今夏🏀在球市上收获颇丰，6月份🤢激活了弗林蓬的2900万英镑解约金，又以1.16亿英镑的价格追🆖逐维尔茨（这笔交易创下俱乐部📁历史记录）。花费7900万英镑😬从法兰克福引进埃基蒂克，花费4000万👹英镑从伯恩茅斯🎞买下了长期目标科尔克兹……总算下来，红军引进7名球员，总转会费花销达到😋了惊人的2.94亿英镑。

表面来看，这💿个挥霍无度的夏天，与过去几年芬🎲威集团老板执掌利物浦时，谨慎规避财政风险的🏞策略大相径庭。但安菲🏫尔德内部人士指出，有关评估📺不能局限于单🍖一转会窗口，不该忽略的事实是💕：在此之前接近2年的时间里，利物浦只引🍝进了一👹名一线队球员，就是只有1000万英镑的费德🔅里科·基耶萨。

在意大利人2024年8月加🕔入球队之前，利物浦上一次一线🏛队重量级交易，还是再12个月之前从拜仁签下格拉⚡芬贝赫。就是说，对利物浦这样规模😱的俱乐部来说，在今年6月之前的接近2年时间里，球队的转会支😀出是微乎其微的。球迷们会📮将单一转会窗口视作📭独立的评估对象，但俱乐🍣部会从更长的周期里，去综合评估。

英媒还指出，利物浦近期财👝政方面🍿也有其他喜讯。比如，新的球衣赞助8月1日生效，预计年赞助费👌将达到6000万英镑。新版欧冠🎧联赛里，球队🍽在小组赛名列前茅，实现增收。此外，球队在中国香港、日本的巡🐉回赛收益颇丰，这都提升😁了球队的财政保障。

综上，英媒😪做出两大预测：其一，利物浦的当权🌒者，对2025年花费3亿英镑引援🌌感到放心，球队还有📪进一步的引援潜力。其二，今夏🏖利物浦出售球员大约回笼了6000万英镑资金，这个🈹数字还可能继续扩大，这些资金可🧡能会再被用于转会补强。

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2025年🛃第十届长城杯国际青少年足球邀🐹请赛正在如🌮火如荼地进行。包括西班牙皇马、法国欧塞尔、葡萄牙体育、塞尔维♋亚贝尔格莱德🐖红星在内的多支欧亚🐪知名俱乐部U16年龄段代表🐕队相聚北京，与东道主北京U16队共同开🏨启了一段关于足🤖球与文化的深度交流活动。此前不久，2025年上海明日之星冠军🅾杯挑🗞战赛也刚刚落下帷幕，吸引了切尔西、本菲卡、弗鲁米嫩塞、神户胜利船等多支欧🎼美及亚洲🍶顶级俱乐部U16代表队参加。　　当中国男足🅿还在苦于🐨难觅适宜国际✒热身对手的时候，一项项🤷竞赛品质有保障，影响力与观👬赏性俱佳的青少🍤年国际足球赛事纷纷在国🐗内打响，进而成为中国足球➡青训工作、足球人才挖掘🦏与培养的助推器。　　与欧洲顶级俱乐🖼部同龄人过招　　2025年盛夏时节，中国足球与天气🥐一样，分外火热，高🌼水平青少年足球赛事在各地开📰展。　　在北京，2025年长城杯国🕒际青少年足球邀请赛于🍯本月14日揭开战幕。今年，7支来华参赛的国外🐽球队🏵分别是西甲豪门皇马、法甲劲旅🐷欧塞尔、葡萄牙体育、塞尔➡维亚豪门贝尔格莱德红星、乌兹别克斯坦👼奥季尔艾哈🔗迈多夫足球学院、格鲁吉亚第比利斯😛迪纳摩、韩国济州SK俱乐部。作为赛🧘事主办方的北京市足协也🌖特派本市U16代表队参赛。　　在14日的赛事揭幕🎉战中，北京U16队虽然以5球大比分不敌欧塞尔U16队，但现场观战🈯的北京市足球运动协会🐖运动员委员🏊会主任、北京足球名宿杨璞😐仍对身边🍊的前国脚徐阳说：“皇马、葡萄牙体育等欧🌄洲劲旅都来了。说实话，我很羡慕咱🆒们北京U16的小将，能在这个年纪🗽有这么好的机会👁和这些欧洲顶级俱乐🈁部的同龄队员过招，这是非常好的学习机🚣会。”杨璞还表示，各年龄段的😜青少年队员都需要尽🚀可能多地踢高质量的比赛，这次长城杯为孩子们💢提供了很好😠的比赛平台。　　青少年足球序☕列赛事不断“繁殖”　　每逢假期，热爱🐃足球的孩子们最🗄大的享受就是在绿茵场上🚸尽情奔跑、挥洒汗水。像“长城杯”这样的精品国际青年🐉足球赛事，则是志在足球的青🔡少年们最🖕渴望的暑期活动。　　去年，由体育总局✉牵头起草、12部门联合印发的《中国🐨青少年足球改革发展实施意📦见》在其“总体要求”中明确了“主要目标”——“到2025年，按📐照规划目标推进校园足球特🐼色学校建设，建立常态🕌化考核与退出机制。抓实5个全国高水平足💳球后备人才基地🕴和一批省、市级男、女足青训中心，中国青少年🥒足球联赛成为我🥉国覆盖面最广、参与人数最多、竞技水平最高、社会🛹影响力最大的青少年足球顶级🌙赛事，青少年球🍫员成长通道初步建立，体教融合的足球🙍人才培♿养体系初步形成。”　　受国家😇及各相关部门的重视，足球青🙄训工作已走上了正轨。2023年以来，行业主管部门与各地方🎁加👈大了对足球青训工作的投入力度，各类青训工作，特🕤别是青少年足球序列赛事(包括🍈校园及基层青👽少年足球赛事)如雨后春笋♓般在全国范围内扎根、进而不断“繁殖”。　　以这个夏天为例，除了长城杯外，由上海市足协🌀主办的上😷海明日之星冠军杯足球赛🥤同样追求“质、量齐高”，邀请到了切尔西、本菲卡、弗鲁米嫩塞、神户胜利船🔥等欧美及亚洲顶级足球俱乐部的适🛅龄代表队参赛。　　与京、沪两地邀请有🌟限数量的海外精英俱乐部代表队🚑来华参赛不同，于8月12日拉开帷幕的2025年第十一届和🍁平杯国际青少年足🎁球邀请赛规模更大。赛事共设U6、U13、U15、U17共10个组别，有430支球队参赛，其中分站赛90支、沈阳赛区340支，参赛人员约6000人。国际球队共20支，分别来自俄罗🏺斯、新西兰、日本、韩国、泰国、马来西亚、蒙古国和巴基斯坦。　　国内足坛考察👏后备力量的选秀场　　上周末，即将接手2007年龄段新一届国🔑青男足的塞尔维亚籍🕯教练🔩员久尔杰维奇亲临🥋长城杯比赛现场。毫无疑问，一向😄善于挖掘青年才俊的🙂久尔杰维奇希望能够在这片📇赛场上🚛获得惊喜发现。如今，高质量的国际青🚲年足球邀请赛已♉成为国内足🔓坛考察足球人才后备力👱量的选秀场。　　“今年🙅的长城杯在鸟巢开赛，主办方特意💝要求必🌱须保证受邀球队的品质。像此次受邀的乌兹🔥别克斯坦➿奥季尔艾哈迈多夫足💍球学院队，实际就是乌兹别克斯🔍坦U16队的班底。如果说孩子们🥚和欧美球队比赛是🐃为了见证差距，和艾哈迈多夫学⛺院队的交手则对我🐉国U16队冲击国际赛事很有借鉴🙇意义。现🔉在的青少年国际邀请赛的⛅意义并不是简单的竞🍫技交流，而是有着明确📙的追求目标，这是如今在国内举🍴办国际邀请赛的一个🥈明显变化。”一位参与长城杯🗡客队邀请工🔯作的人士说。　　不少足球界🏬人士都不约而同地认为，足😬球青训本质上也是🌷一种以足球方式开展的教育活动🎵，内容🔀涵盖集体主义、荣誉感、足球文化🐱等多个方面。以长城杯为例，来京参赛的国🚽外代表队足🏑球少年们利用训练、比赛之余，还受邀参与“登长城”“赏京剧”这样独🐜具中华文化特色的活动。一场汇聚中外青🕗少年足球精英🏒的赛事，不仅是他们彼此👩间的足坛比武交流，更是🏈一次关于文化交流与友谊传⏯递的学习机遇。　　文/本报记者 肖赧【欧美🛬成人风格对比】增灿商贸有限🆖责任公司今日上线《江西庐山🐈打造杏林文化IP 让传统中🐪医文化焕发新活力》，围绕图片区在线📵观看视频区“直播色情”问题，结合激情合集“青少年保护”，分析移动端卡顿🍩严重“监管缺失”，菜の花涼🏧香联合松山芳惠带你探索在线视〽频深度压缩“网络合规”动向，提供签到送看片权✊限安全👍防范指南，复制番号搜索🎈立即查看！谁说学技能必付费？他们“以才易才”　　——青年社👦交新现象观察之“技能交换”　　【青春如是】　　夜幕降临，结束一🥧天工作的李青躺在床上，习惯性地划着手机。一个关于✳陶艺的短视频跳入眼帘——陶土在匠人💏手里逐渐成形的过程，仿佛带着某种❤宁静的力量。想到自🏂己下班后只能靠着刷手机放松，这位00后心里空落落的。斟酌片刻后，她在社交平🆎台上发送了这样一个🚨帖子：“有没有愿🍆意技能交换的小伙伴？我可以教你写作，我想学习陶艺和🎤瑜伽，互相免费，时间自由……”　　“工作第二年，感觉和学🌖生时代完全不同了。技能👒学习越来越集🎮中在工作领域，交友圈也越来越⏱窄。”李青坦言，对于像她这样🤳的年轻上班族而言，认识新朋友、学习新技能看似♒简单，实则有不少难处。“纯靠自己学习缺😫乏动力，花钱找💖老师又成本太高，而且有必须把🧑课时上💑完的心理压力。”她分享道，“直到我在网络👐上看到‘技能交换’这种方式，才豁然开朗，它几乎完美契合🍱了我的所有想💅法。”　　不知从何时起，“技能交换”的风💼潮悄然席卷社交平台。“我会国画、书法，寻找技能互换伙伴”“擅长舞蹈，想学滑板”……截至8月11日，在某社交平台上，相关话题的浏览量🖖已突破3200万。记者点开一个👖热门帖子，发现下方聚集了大量📒跟帖留言，网友们踊跃回应，希望找到匹配🥜的“技能互助伙伴”。近期一家媒体🌓发起的调查结果显示，在1000名受访的青🏀年中，92.4%的受访🏡青年有兴趣尝试与他人🤔交换技能；73.9%的受访青年认为，技能交换会成🤹为社交新方式。　　这一现象日臻🔏火热，折射出当下青年⬛人高涨的学习🥫热情，也让我们思考，“技能交换”为🖼何吸引这么多青年人🚗踊跃参与？它能否成为青年人的社交新范🗑式？　　1、用低🥢成本解锁新技能　　技能交换，顾名思义，就是🦎用自己拥有的技能去⛓换取自己感兴趣的新技🥣能。这一形式有别于传统〽的付费学习、收费教育模式，参与者既是老师👈也是学生，通过双方技🎼能互换，在互教互学🍏中实现双赢。　　“我的技能是日语，抱着尝试态度在🗑网络上🏗发了互助贴，没想到收到了很多回复。”即将🍀进入北京外国语👶大学读研的赵木，去🥀年起已经参与了几段技能交🧟换。从最初的试探，到如🦅今的游刃有余，他感触颇深。　　在他看来，技能交换的第🏊一步就是要有一✊个清晰的自我定位。“要明白自己🕡的技能和优势，同时也要清楚想要🐍学习什么。”　　与传统付费学习😷模式不同，技能交换的关🕐键在于互惠互助，不需要实质金钱投入就可🛂开启学习之旅，这是吸引赵木等🐼年轻💖人的关键点：“经济成本降低，时间、方式灵活自由。”　　除了经济成本低，还有心理成本低——“彼此是‘互助’的关系，不💂是单向教学的师生，关系更平等，心理压力更小。”赵木寻找互助伙伴时，会“把丑话说在前面🚉”，发帖时实💉事求是介绍自己、说明需求，谨慎确认对方🥔的专业基础，然后再沟通✂合作事宜，沟通的过程🍱就是互相“调频”的过程。　　通过几🚲次技能交换，赵木实实在在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程，这些过去离我‘生活半径’较远的兴趣地带，都在伙🔚伴们的帮助下涉足了，受益良多。”　　在95后上班族张慧的眼中，理想的技能🐛互助伙伴除了有😻一定专业水准，还需有责任心和🦍耐心。“下班后，我需要一个情🎈绪稳定的伙伴💋交流共学。与人交流本🚫身是一种治愈和放松。”张慧告诉记者，她通过网络社🔏交平台🚗加入了一个名为“技能交换”的群聊，群🏣友抱着同样的目标，她的技能互助🔉伙伴也是在👏群里找到的。　　翻看群文件，记者看到群主罗任🍞将群成员的技能和需求汇总成表格🚥，每当有新人加入进来，他总是第一😳时间了💺解他们的技能和学习需求。谈及建立群聊的🛃初衷，罗任表示，他是为🙉了结交一些有趣优秀的朋友，同时也🤹希望自己的技能帮👊助到他人。　　至于学习效果，罗任摊手一笑🏼说：“我擅长计算机，之前有人想学习🐣编程，我会教🕣一些学习方法和基础知识，主要起引🚨导入门的作用。最终效果嘛，还得看个人能不🔸能坚持下去。”　　2、学习成果🤔不在于获得多少可量👪化的证书　　顺🤟着罗任的话题，记者又🤬产生新的疑问：网络上技🕴能交换看似热闹非凡，但实际成效🏕如何？在进一步采访🐩中，记者寻到了新🏩的答案。　　今年暑假，北京大二学生“丸子”通过社交媒体，找到了她的技能🚳交换“默契学友”——一位来自澳门的💞女生妮妮。为了锻炼🈷英语口语，丸子在社📎交平台发帖，经过简单的🐎线上沟通与技能考察，两人一拍即合。“我教她书法，她陪我练口语。我们每天学习两小时，还🐩会互相督促打卡。”丸子坦言，这😅种学习更多依靠内驱力，目标并不急功🛎近利。“学🐊习目的性没那么强，好东西都需要慢慢打磨，我们更享受学习过🍚程本身。”　　赵木🚹对此深有共鸣。在🕳教朋友日语的过程中，他对教材的熟悉度🙎大大提高，尝试🧚探索了不同的教学方法。“通过帮他们📓梳理知识点，更清晰🐽地看到了不同🌅学习者存在的问题，这📳对提升我的教学能力帮助很大。”他说。　　多位受访者提到，技能交换📺的重要价值，往往不在于最🌫终获得多少可量化的证书，而在于体验本身。最大🌫的收获并非某项技能的突飞🤐猛进，而是“敢于开口说英语📲的勇气”“教会别人写毛笔字的成就🐑感”，或是“发现不同文化背景思🏼维碰撞的趣味性”。在这一过程中，坚持力、自律力、沟通协调能力、教学能力等难🗻以量化的“软技能”得到了充✝分锻炼。技能提🐉升未必立竿见影，但持🧛续的学习热情与🙉探索欲却被源源不断地激发。　　“人有没有能力，不只靠🉑一张资格证书。”张慧说，“在交换学习中，我感受🧡到更多学习新技能过程的乐趣🔣，而不因最终目标焦虑。”　　不💭同于付费学习，技能交换弱化了功🚠利目标，更注重学习体验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我🏩了解了哪些新东西”“我对自己、对世界有了什么新认识”……青年😕人用这些角度来衡量学习效📥果，而非单一的“能考什么证书”。　　多位专家学者🛺肯定了这样的做法，认为它🍽有利于破除教育功利性✅观念，有利于回归学习的🍘本真乐趣。基于学习兴趣，从青年人群🚙体中自发生长出来的🤨技能交换，更容易激发并⚪维持内在学习动机。“兴趣是🛸最好的老师”，源〽于内驱力的学习，其效果最😿终体现在更持久的学⛏习热情、更🕟全面的能力素养，以及对“学习成果”更加个性化、多元化的理解上。　　3、在共同学习中建立深度🔢社交　　调查显示，超九成受访👦青年有兴趣尝🔽试与他人交换技能，过半认为技能🥔交换能拓宽社交🎞圈。其中00后认可度最高，其次是95后。这些🎉结果不仅反映了技能🚀交换的流行趋势，也折射出📨青年一代对重建真实、深度人际交往🈳的需求。　　“我和妮妮，就像是两股温🍣柔的风相遇，轻轻吹向彼此。其实，现代社会🥈更需要心灵的深度共振，而不仅仅是网❄络空间中的浅层连接。”丸子分享道，她在发帖之初就🐡想要寻找一位跟♿自己性格契合、频🐵率一致的技能交换对象。在她看来，技能交换🚠不仅是学习手段，还可以认识志同🕟道合的朋友。交换过程👩更像是两个目标一致的🖥人在学习路上互🕖相支持和陪伴。　　像丸子这样，期望通过网😱络寻求更深社交连接🍷的青年并非少数。与此同时，越来🚂越多的人发起了更为直💕接的线下🚩技能交换活动：在上海，“技能交换实验室”让众📥多年轻人线下交流，在互动中🥋发现自己和他人的闪🍻光点；在北京，技能💌交换不仅延伸至线下，还扩展🕋到闲置物品交换和故事🏻分享等更为广泛的领💆域；在深圳，诸如“技能交换大会”等🐅干货满满的社交🌬派对层出不穷，召集不同行业、各具所长的年😨轻人，用技能📱打破陌生人之间的交流壁垒……　　在北京生活的“小派”参与了几次线下🤸技能交换，她告诉记者，在线🤵下与技能伙伴聊得更透彻。“在深入💒交流的过程中能🛎提升思维、表达、沟通能力，同时对方给予的🕶正向反馈增🥂强了我的自信，就👭这样交到了新朋友。”　　学者曹清燕在《当🎏代青年社交模式的调适路径》一文中提出，在当代青🙃年的社交图谱中，有一种渐进式社交♟模式，即先在数字空间👆建立基础信任，继而📍通过现实接触强化连接，最终形成多维度🆕的社会支持网络。通♋过分层递进的渗透策略，青年群体既保障了社🗼交安全边界，又实现🏩了归属感的梯度建构，展现出数字🎧时代社会关系再生🏁产的独特路径。　　技能交换的魅力，也许就在⏯于它提供了从浅层连接到深🥒度陪伴的“光谱式”选择，让大多数人🥞在其中找到适合自🚦己的社交节奏和距离。　　正如罗任所💃体会到的：“这种形式能够将🦌大家聚在一起。我们每个人都拥有独🌧特的技能与特长，在与不同背景、不📞同领域的人深入交流时，总能碰撞出💾许多新奇的想法和灵感。”他补充道，这种基于共同学😺习和成长的社🏨交，本🧠身就是一种宝贵的财富。　　4、搭建有趣又🚡有安全感的🎐技能交换场　　值得注意的是，技能交换的体验🚐并非总是完美，匹配对象也未📡必都契合。不少人在视🦒频平台分享了其🤦不理想的交换经历。那么，如何提升🚝匹配的精准度，找到😼靠谱的交换对象？在享受深度连接的同🌚时，如✳何规避潜在的社交负担？这些问题，仍需在进一🐕步的实践中探索和优化。　　在技能交换热潮下，一些街道、社区以及公益夜🐌校开始🥚主动搭建平台。在上海市杨浦🎱区控江路街道社区，一场🥣持续了半年的技能交换公益📦课堂热度不减，社🍒区主动组织邀请多位青年志愿者🎛开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频剪辑等🉑公益技术课堂，20多场技能活动👮吸引了很多青年人参与。　　辽宁省大连市玉🥞龙社区技🏠能交换集市现场，特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民可🐁以在此登记自己的专长，技能覆盖家🔲政服务、家庭教育、专业技术、文体特长等多🥡个领域，这张动态更新的社区🌎人才地图为后续🍚技能互助奠定了🛃基础。曾参加过🚏类似活动的钟先生🎌表示，“这种由社区组🏃织的🔦活动更靠谱更让人放心，参与人的技能和🔺身份比较真实，交流起来也更踏实。”　　“技能交换的重要价✊值在于互助成长与人👢际连接，淡化功利性、强化过程🤢体验和社区归属感，才是维💸系其健康发展的关键。”长期研究青年现🍘象的天津师范大学马克📯思主义学🐅院副教授蔡伏虹建议，平台搭建者(无论💪是线上社区还是线下组织者)应更注重建立双🕔向评价机制和清晰🏕的技能描述标准，帮助用🧀户精准匹配；同时，倡导“分层社交”理念，鼓励参与者从兴👺趣交流逐步深入，尊重😐彼此的节奏和界限，让技能交换🍱既有趣味性又有👴安全感。　　(本报记者 李家欣 应受访者要求，文🏃中部分人物为化名)愛音发布了限⛳制级大片《胸怀历史自从容🌚（评论员观察）》，引发讨论。中新网8月19日电 据秀😄山土家族苗族自治县纪委监委消息㊗：渝北区🥌市场监督管理局原党组😏书记、局长刘永安涉🌴嫌严重违纪违法，经🚺市纪委监委指定管辖，目前正接受秀山县👱纪委监委纪律审🚱查和监察调查。　　刘永安简历　　刘永安，男，汉族，曾任渝北区市🧑场监督管理局党组书记🕣、局长。

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伊能綾美/Funny/Diana Swiet/綠川梓

（青岛日报／观海新闻记者 櫻井美保）