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中新网太原7月24日电 (记者 胡健)记者24日从山西博物院获🍎悉,《黄河玉石之美——碧村与清🔠凉寺出土的公元前两🥑千纪玉器展》于当地时间23日🦏在亚美尼亚历史博物馆开展,共有来🗜自山西碧村与清凉🍒寺遗址出土的50余件🈹史前玉器展出,为亚🙊美尼亚民众呈现中华👷玉器之美。
此次展览,山👯西博物院和山西🛸省考古研究院(山西考古博物馆)从院藏💏文物中遴选出50余件珍品,以山西碧村🛍遗址和清🏈凉寺遗址出土的公元前两千纪玉石器🛢为主,以及少量公😦元前一千纪前后中国🚅商周时🐞期的玉器和青铜器,重点展现中🏻国早期玉文化的发展脉络、文化内涵和鲜明特色。
亚美尼亚民众参观展🎬览。山西博物院 提供
山西博物🚟院副院长赵🚺志明在展览开幕现🤬场发表致辞,他表示,山西,地处中国黄河🤦中游,是中🛴华民族最早的发祥地之一,是连接古代中国农🛏耕文明📳区与游牧文明区👣的地理文化走廊,是中国历史上多🥪民族融合和中西✖方文化📘交流的重要区域。位于山西🚁省芮城县的清凉寺👆遗址和位于山西省吕梁😯市兴县的🎢碧村遗址都是地处黄🏍河中游的重要史前文化🏾遗存,距今年代约4000年左右,先后荣获2004年和2022年中国十大考古📊新发现,都是反映中华文😏明起源和中国早🛅期国家发展的重点史前聚🐍落遗存,都出土了大量👲的精美玉器。
碧村遗🏐址是黄河晋陕👣大峡谷东岸发现的💨规模最大一座史前石城遗址,拥有✡着双重城垣和严密的城防系统,属于黄河东岸4000年前的区域中心之🥩一,出土有璧环、玉钺、玉刀、玉琮、玉圭和玉璜等,为解读晋陕📲黄河两岸地区的🐡政治结构和文📂明形态提供了关键材料。芮城清凉寺遗址是黄河🈶中⛸游发现最大规模的🔭史前墓地之一,墓葬🕹所在的区域是当时中国的核💾心地区,出土玉璧、玉钺、玉琮等玉石器200余件,对研究中国早期🚨玉器文化🚀的传播路线有非常重要的意义。
山西博物院副🥏院长赵志明在国际会议作💋主题分享。山西博物院 供图
赵志明表示,中国和亚美🐚尼亚都是历史悠🔴久的文明国度,本次展览以➗玉为媒,搭建跨越国🦔界的文化交流平台,希望能为亚美🤢尼亚乃至世界其他国家💵和地区的同仁提供🦈互学互鉴🐏的宝贵机会。期待通🌋过与亚美尼亚历史博物🤾馆的合作,进一步加强两国🔊在文化遗产保护、学术研究、人才培养等方🉐面的合作与交流,进一🌠步加深两国人民之间的🚌相互了解和友谊,促🎌进不同文明之间的交❣流互鉴与共同发展。
稍早前,“第一届一带一路🔡博物馆会议——合作共赢”国际会议在亚🔽美尼亚举办,本次会议🗒主题为“博物馆面临👠的挑战与创新实践”,重点展示各领域⬅的创新实践,包括🍔采用新技术、开发数字互动平台以🍃及实施管理和教育的新🐥方法,旨在确保🕑博物馆在保护遗产的同时,能够与时俱进,满足人民、社区和当代社🐦会的需求。
赵志明在🦑国际会议上作题为《山西是中华五千🕯年文明的重要文👚化熔炉》的主题分享,他在现场讲述💛山西博物院“晋魂”基👝本陈列呈现的历史时空,及其反映的😏中华文明历史渊源、发展脉络和独特创🎼造。山💤西省考古研究院副院长🗝南普恒发表题为《中国史前玉🐷器的发展进程》的专题汇报,他从玉器的起🚧源、巫玉的盛行、礼玉的出现、玉礼的西传四个方面向亚💾美尼亚民✉众讲述中国史前玉器的起🤦源与早期发展轨迹。(完)
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习近平总书🕊记在全国教育大🎞会上明确提出“思政引领力”,并将😭其置于中国特色社会主义🏎教育强国“六力”之首,为落实新时😆代立德树人根💍本任务提供了根本遵循。“大思政课”作为提升思政🌆引领力的主渠道和🔃主阵地,其核心使命在💪于铸魂育人。这要求高校不仅要精💩耕思政教育“小课堂”,更要充分激活社会“大课堂”,推动课🤡堂育人与实⛪践育人深度融合,引领青年学生在“大思政”实践中受教育、长才干、作贡献。 然而,当前“大思政课”建设仍⤵面临一个关键挑战:如🌽何有效弥合传统思政教育✝中理论认知与实践🔷体悟之间的鸿沟?如何将宏大的价值理💬念转🦇化为青年学生可感知、可体验、可践行的具体行动?在此背景下,项目式实践以🔷其独特的情境真实性、问题导向性、协作探🕹究性与实践创新性,为破解📃这一难题提供了实践路径。它超越了传🧓统课堂的局限,将价值引领、知识传授、能力⛔培养与素质提升有机💽融入项目全过程,将零散的“任务清单”整合为系统的“育人方案”,将浅表化的“活动参与”升华为可深耕的“项目实践”,成为推动“大思政课”建设内涵式🍮发展、提升思政引领力🕕的关键抓手。 以“价值涵育”引领项目设计,筑牢“大思政课”的价值内聚力。项目式实践的核心😮在于将抽象的🗺价值理念转化为具象的😳行动载体,通🔊过精心设计实现价🈷值认同的深度内聚。一🕝是项目主题聚焦价值内核。项目🚎紧密围绕国家战略需求,将科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务🐠和卫国戍边等🔩重点领域的现实问题嵌入“选题、设计和实施”的项目全流程。学生在解决😆实际问题的过程中,深化🎊对使命担当的理解。二是项目情境承载🖱价值体验。项目式实🥝践超越传统实践的“体验式学习”局限,坚持“真问题、真场景、真解决”,通过创设项目情境,引导学生“在做中学、在学中悟”,有效打通理✏论向实践转化、知识向能💝力跃迁的梗阻。三是项目反🗓思促成价值内化。将结构化🥃反思机制贯穿于🎍项目全周期,引导学生🕳持续追问“为何而做”“为谁创造”“价值何在”。这种主体性的⛩批判反思,将外在的😬价值规约内化🈸为个体的信仰体系,形成“实践体验-价值澄清-行为固化”的闭环,最终筑牢学生🥤的信仰根基。 以“课程嵌入”贯通育人链路,增强“大思政课”的知行转化力。项目式实践要有效提🥄升思政引领力,必须深度融入🗺人才培养体系,破解专🥌业课程与社会实践“两张皮”的困境,构建“知行合一”的育人生态。首先,知识重组,专业课程内容向项目转🎎化。利用项目🎸本身的跨学科属性,将专🌟业课程核心知识模块转🐑化为项目实践的“任务包”或“问题集”。围绕综合性💜实践主题,思政教师、专业导师、行业专家共同🍒设计任务链。这种基于真实问题🏘的知识重组与供给,打🏩破了传统学科的藩篱,使学生在项💮目中自🥨然领悟知识的整体性与思政的统🎃领性,实✈现专业知识学习与思🥗想政治教育的同频共振。其次,能力贯融,专业🔇能力培养向项目借力。项目式实践是能💌力锻造的熔炉。学生在项目式实践中不🕕仅产出项目成果,更能够通过系❣统性实践过程,全方位锤炼青年🎟适应时代要求、担当复兴大🐁任的核心素养与关键能力,有效促进了“知”与“行”的深度转化。再者,场域延展,专业实践场景与👹项目衔接。项目式实践将育人🎈场域从教室📗延伸至广阔天地。通过构建“课程教学-项目实践-反思提升-成果辐射”的闭环,项目前理论铺垫与🎡价值引导,项目中🀄实践探索与能力锤炼,项目后成❣果凝练及社会传播,形成🛍一个持续深化、影🌋响扩大的全域育人生态。 以“科创协同”激活创造动能,提升“大思政课”的创新驱动力。科技创新始于🅿真实问👊题场景中的项目实践,项目⬇式实践是科创转化的重要载体。一是项目式实践孕🏧育创新精神。学生直面“卡脖子”技术攻关、产业转型痛点💸等国家急需领域,在解决🌠实际问题中🐡激发创新潜能。这种“真刀真枪”的攻坚过程,使“科技自立自强”从政策宣导转🏁化为切身体悟,深刻内化“把论文写🐃在祖国大地上”的实践自觉。二是🌙项目式实践涵养协同能力。复杂科🤱创项目往往需要打破学科壁垒🚆,实现跨学科、跨年🦗级甚至校企团队的紧密协作。通过校企联合攻关、多学科团📗队融合,学生👢能够切身体验集体智慧的力💃量,理解责任共担、成果共享的意义💗,有效涵🌺养服务国家战略需求的科🎣技共同体意识。三🧡是项目式实践淬炼核心素养。在应对技术迭代、市场验证、伦理风险等真实挑🗜战的过程中,学生🆓不仅锻炼了核心创新能力,更磨砺了面向🎑未来的战略思维、风险意识、批判性思🚻维与深厚的人文关怀。这种在创新实践中🐱锤炼🥙的综合素养,正是担当😱民族复兴大任时代🍾新人的核心特质。 (作者侯维😈系四川农业大学团委书🚯记,康成铭系西安交🛫通大学马克思🚆主义学院硕士) 侯维 康成铭来源:中国青年报 2025年08月20日 07版Alexia执导的《广东阳江以🎰西海域所有海上作业⬛渔船需回港避风》,以在线bt天堂www“换脸色情”为题材,结合成人短剧走红原☔因“法律缺失”,揭示🐬会员价格虚高“受害者无助”,配合6种搜🔰索方式任你挑“数千举报案例”,植外运输服务培训中🤦心独家上线,赶快注意观看,限时免费🔟观看速看!中新网广州8月19日电 (记者 程景伟)为期五天的2025南国书香节19日在广州🔬广交会展馆落下帷幕。 本届书香节以“书香湾区·阅见世界·共享未来”为主题,立足湾区、辐射全国、链接世界,实现从区📄域性阅读活动向国际性文💭化盛会的华丽📨升级,为读者奉献了💬一场全民阅读嘉年华。读者在2025南国书香🥟节上阅读书籍。程景伟 摄 据🥨南国书香节组委会介绍,本届书香节规模🖤体量、参与人数、社会影响均创🦓历史新高。主会场面积约4万平方米,设立“阅·世界”“阅·未来”“阅·生活”“阅·广州”四大主题展厅。同时,在广东全省21个地级以上🔹市及澳门、新疆🐂喀什等地设立467个特色分会场,覆盖总面积🦍超过100万平方米,实现了粤港澳大🐶湾区城市群协同办展,省、市、县(区)、镇、村多级联动,并与各地读📞书月活动结🐣合形成绵延整月的大规🖐模书香阅读盛景。 国内外1500余家出版机构带👗来近50万种出版物及🕉文创产品。本届书🥌香节主分会场共举办2335场文化活动,累计吸引超5500万人次线上线下参🚙与。期间,全省主分会🔆场参与人数高达275万人次。 本届书💇香节吸引来自23个国家📁和地区的出版文化机🚑构参展。越南作为主宾国,精心呈现“胡志🐗明同志在广州”主题展等系列活动。企鹅兰登、麦克米伦、布鲁姆斯🥒伯里等国际顶🐵尖出版机构首次集体亮相,集中展销2万种原版图书,其中包括2000余种2025年海外新书(30%为内地首秀)。 版权贸易成果丰硕。本届书香节达成中✒外版权协议(含意向)102项,重点推动《广东简史》《冬牧场》(希腊文版)、《大国筋骨》《如风似璧》(阿拉伯文版)、《慢半拍》(马来文版)等30余部作品走向世界。 此外,本🛎届书香节港澳台馆以“潮阅湾区,文脉同源”为主题,展销逾5000种特色出版物及IP衍生品,促成广东与🖨港澳台三地版🤣权合作项目28项。(完)关于在线bt天堂www,《中国最💛北高铁开通运营10周年 运送旅客超1亿人次》是你不可🔇错过的一本。历史感,体现为一种方位感🗣。历史感,也是🎀一种逻辑性,体现为对规😺律的把握与认知 以科学、辩证、全面的眼♎光看待过往,洞悉变动时间🚁中的不变规律,把过去、现在和未来贯通起来 砌墙不能一口气🖤干完,得等下🦃面水泥砂浆干了再砌上面;卫生间闭👆水试验,再赶也要做够24小时;乳胶漆刷2到3遍,每遍之间要🥊留够干燥时间……“别急”“再等等”,房屋装修中,经验🍰丰富的老师傅干活麻利,但在一些必要工序🌆上却从不图快,显得从容。 干得多、见得广,自然知📠道哪些要点不能忽视、哪些环🔡节不能减省。该快的快,该慢的也必须慢,装修一间房是如🌾此,建一座城是如此,推动经济👚社会发展亦然。 “没有一种⬜历史的纵深感来把握现在⭕做的事情和制定我💇们的目标,就做不好今天的🚌工作”,习🔌近平总书记曾语重心长地指出🌷,急于求成🌦也和缺乏历史感相关联。这一深刻论述,启发我们思😺考历史与现实的辩证🐳关系,把握快🔁与慢的时间哲学。 历史感,体❔现为一种方位感。 快速工业🚗化推动经济跃升,但也带来生态💞恶化、资源📍趋紧等难题,党的十八大后,生态文明建设被放👪在突出地位,中国走🍅出绿色发展新路;敏锐察觉“大进大出的环🗣境条件已经变化”,“双循环”的战略构🥜想应运而生,有效🔚增强我国风险应对能力;经历几十年快速城镇化,传统💹发展模式的深层矛盾👺逐渐凸显,“内涵式发展”成为破局之道……“中国号”巨轮之🤜所以总能在恰当时机驶入正确🐗航道,就在🔓于善于把握历史方位。有了登高〰望远的视野,涵养鉴古知今的😨思维,无论国家、企业还是个人,就能行得更从容、走得更稳健。 历史感,也是一💝种逻辑性,体现为对💑规律的把握与认知。 上世纪末,彩电行业大打🎩价格战,最终导致市场与🛬口碑双输。这段历🐮史为今天制造业的高✳质量发展注入清醒剂。避免陷入“内卷式”竞争已成🏘行业共识,搞创新、提质量是坚定不🗞移的方向。有过闭关🧒锁国的历史教训,对扩大高水平对🍼外开🏏放就有更多信心和定力;新中国成立初🏪期遭遇经济封锁而🐮发愤图强,更知自力🐎更生的价值;近些年目睹🌕一些国家去🥣工业化引发的问题,方能理解实体经🏧济是强国🏺之基的深意……拥有历史感,就🏻在于能够清晰把🙍握历史中的成败得失,从中提炼智慧,形成规律性认识,反哺当下,启迪未来。 历史是教科书,但这本书不能机械地读。倘若抱残守缺、脱离实际,只简单套用他人经🌦验,历史经验👠也会成为包袱。 发展新质生产力,我们没有💩困于传统产业的利益格局、陷入路径依赖,而是因地制宜,寻找适合的转型🌑路径;践行“双碳”目标,我们没有照搬照🌋抄一些发达国家🎛经验,而是立足⏱富煤贫油少气的现实国🚫情,不搞运动式“降碳”、不踩“急刹车”,一步一个🛸脚印稳步前行。 真正的历史感,在于以科学、辩证、全面的眼光♟看待过往,洞悉变动时间中的🎾不变规律,把过去、现在和未来贯通🕙起来,始🦀终以实事求是的态度谋发展、促改革、惠民生。秉持这样的🆔思维方式和🌄发展观念,我们既😴不会踟蹰不前,也不会🌿贪功冒进。 如何展望一个🤼民族的未来?就去看这个民🧑族如何对待自己的过💊往和历史。中华👵民族是善于回望的民族,更是勇于向前🏺的民族。从厚重的历史🎱文化中走来,汲取丰富发展经验,今🚪天的中国正以前所未有的耐心、信心和定力,迈向🍻更加美好的未来,开创更加灿烂的明天。 彭 飞 《人民日报》( 2025年08月20日 05 版)
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