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　　中新社杭州7月9日电 (奚金燕)7月9日，第🈵八届进博会招商路演(杭州)活动在杭州😸市钱塘区举办。现场，立邦、德国卡赫、昕诺飞、UPS等20家参展商携带产🤰品模型、商品手册亮相，吸引了120余家来自浙江各🔩地😫的采购商咨询洽谈。

　　“今年进博会期间我🐻们将展出4款新研发的清洗🚯机，欢迎来看看。”现场，卡赫贸易(中国)有限公司相关负🥓责人孙显帅热情地🔓向前来参会的“新朋友”发出邀约。

　　孙显帅表示，德国卡赫已连续七🛌年参加进博会，其间中国市场复😗合年均增长率超20%。七年间，德🚒国卡赫也在中国建设了🤫多个工厂，累计投资超过20亿元人民币，实现了从参展✏商到投📈资商的身份转换。他表示，希望通过😍参加此次路演，认识更多新朋友，在进博会期间收获🤮更多订单。

　　近年来随着🍅制造业加快转型，高端技术装备日益🖇成为浙江“买手团”的采购重点。现场，杭州启🏤耀新材料有限公司总⏹经理孙正火与美国的🚧智能制造装备参展商🌄进行了交流。孙正火表示，企业正准备对新材料✖生产线进行智能🧘化改造，希望能够引🚻进海外先进技术，更好实现降碳减排和提质增☕效。

　　现场，中国国际进📽口博览局与浙江省国际贸易🥃集团供应链🚝有限公司等分🕌别签署了重要采购商🤩合作备忘录。

　　据悉，第八届进博会🕙将于今年11月5日至10日在上海举办。国家会展中心(上海)有限责任公司总🗼裁助理章伟民表示，今年将🗼进一步优化企🔠业商业展的展区和专区设置，也将邀请⚾更多行业内专业采🕔购商到会洽谈采购，持续深化多😮场景供需对接，放大进🐐博会溢出效应。(完)

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漓江，给少年时㊗期的习近平留下了非常深🧣刻的印象。　　“当时我才13岁。到了漓江以后，情不自禁，几个同学一块跳到💻漓江里去游泳了。当时感觉江面是湛蓝色的，泛光见底。江💾边渔民鱼篓里的鱼🍚都是金鲤鱼，感觉就像在神话故🛣事里一样。”　　江作青罗带，山如碧玉篸。　　漓江的🚴秀美家喻户晓、享誉世界。自古以来，漓江山水就博得🔓了无数文人墨客的赞👞誉。　　然而，受粗放发🗑展观念影响，漓江沿岸😭曾一度出现乱建、乱挖、乱养、乱经营等现象，流域内禽畜养殖🚵污水直排，漓江风景名胜区🦒内多家采石场违规违💔法开山采石……种种🗄乱象最终导致漓江流域生态景🕠观破坏严重，大量山🍲体残缺不全。　　2017年4月，习近平📳总书记在广西考察时强🏩调，广西生态🍩优势金不换，要坚持把节🥗约优先、保护优先、自然恢复作为基📈本方针，把人与自然🥀和谐相处作为👇基本目标。　　“生态优势金不换”是总书记⛵对广西生态优势的肯📿定，更是🏈他对广西生态文明🚀建设的要求。　　漓江流域总面积📑1.2万余平方公里，是桂🕣林赖以生存和发展的生🕜命之源，担负👅着维系区域生态安全的🏕重要功能。　　2019年，广西出台《桂林漓江生态保👾护和修复提升工程方🔵案(2019—2025年)》，围绕🔐漓江综合治理、漓江生态保护、漓江生态修复、城市生态提升、产业生态提升、漓江生📄态保护和修复提升重点支👤撑六大工程，统筹推进漓🤑江流域全方位系统修复治理。　　随着😳桂林市采取一系列举措，大力推进漓江“治乱、治水、治山、治本”，漓江生态环境得到♍了有效改善。　　2021年4月25日，习近平总书记⬜乘船考察漓🐷江阳朔段。在🐻听取漓江流域综合治理、生态保护等情况汇⛓报后，总书记指出，全中国、全世界就这🚸么个宝贝，千万不要破坏。　　保护漓🏊江流域生态环😼境需要持之以恒，决不能松懈。　　2022年，桂林市将4月25日定为“漓江保护日”，旨在不断增🏼强公众自觉保护漓🧡江意识，全力保护好漓🚟江。　　2024年，在第三个“漓江保护日”，广西发布《漓江生态环境🐃质量报告(2023年)》显示，漓江流域🧦生态质量等级继续保持“一类”，生物多样性持续提🍥升。　　人不负青山，青山定不负人。　　多年来，广西坚📫持生态优势金不换的🎩实践经验再次证明，绿水🍁青山就是金山银山。漓江🗜流域一大批集生态保护、文化旅游、产业发展😇于一体的特色项目崭露头角，“生态红利”不断释放。　　2025年1月1日，《桂林市漓江洲岛滩涂📓保护规定》正式生效，为漓江流域的生态保护🌉提供了又一重要的法🚈治保障。　　如今的漓江，鱼儿欢快游弋，江水清澈见底，如诗如🐩画的美景吸引游客纷至沓🍛来，绿水青山🔏为当地群众带来丰🗝厚馈赠。　　总监制丨骆红秉 魏驱虎　　监 制丨王敬东　　主 编丨李璇　　策 划丨刘禛　　编 辑丨孙晓媛　　技 术丨毛永丰　　视 觉丨郝凤林　　校 对丨李珊珊 梁雅琴　　出 品丨中🍫央广播电视总台央视网　　支 持丨中国互联网发👜展基金会【在线看片法律风险】2025年08月最新研究：73765%用户🛢因网站频繁被封放弃白🗼白色在线播，可靠🕯的技术可提升每日更新8部影片🥂倍效率中新网拉萨8月19日电 题：跨越16年寻访！西藏✴藏医药古籍实现从“收藏”到“数字传承”　　中新网记者 赵朗　　“负责《中国藏医🚳药影印古籍珍本》项目到今年刚好😕16年，我们学校负🥜责调研收集整理研究，西藏人🦇民出版社已出版到80册了，同步进行的🌚中国古籍保护协会社会公📳益资助项目‘藏医药古🤳籍文献数字化保护’项目也取得了让🍉人满意的成果。”西藏藏医药大学原⏩图书馆馆长朗东·多吉卓嘎近日接受中😣新网记者采访如是说。　　60多岁的朗东·多吉卓嘎曾😣在西藏大学相继完🚽成中专、大专学业，1989年西藏藏医👪学院(今西藏藏🐘医药大学)成立时，她又是筹备组成员之一，从1993年担任🍼学院图书馆馆长直至🌨退休，工作🔹期间以及退休后，她负责藏医药⚓与天文星算古籍文🚎献调研收集整💊理以及图书馆特藏部、曼唐室建设等。　　作为西藏藏医药大🗂学藏🅰医药与天文星算古🕙籍文献调研收集整理项目负责人，她向中新网🎏记者讲述了16年来西🎴藏藏医药与天文🍮星算古籍收集🍷整理出版与数字💪化的发展故事。她说：“2010年，藏医🤾药与天文星算古籍文⬅献收集整理🔪中心课题小组成立，并设立‘中国藏医药古籍文献数字化🔇保护与利用项目’。”图为朗东·多吉卓嘎在翻阅🕋已出版古籍文献。资料图 赵朗 摄　　小组成立后，首👁先调研收集整理的便是具🍡有海量古籍文献的🌱世界文化遗产布达拉宫。面对如此级别的文🍫物保护单位，申请难度可想而知。当时她和团队，每天早上8点去布达🔠拉宫取古籍文献，记录张数、分管领导签字，经🚾过三道手续后，他🔺们将古籍文献带回学校，并在🛥布达拉宫管理处工作人员🏦的全程监督下📨完成扫描，日复一日，持续了一年多。直至目前，西藏藏医药大学仍🚌是收集👄整理布达拉宫藏医药与天文🛫星算古籍文献🦂的唯一机构。　　2014年，首批30册《中国🚯藏医药影印古籍珍本》出版面世，共计5.23万页古籍文献，字数达到2700万字，其中90%的古籍文献来🏎源于布达拉宫。　　此后，团队走遍了西藏⏯全区74个县区大部分乡镇村😥落调研寻访，其中收集到了🍱不乏稀世罕见👡手写版珍本、绝本、善本、孤本古籍文献。他们的寻访范围还🧐延伸至北京、上海、辽宁、内蒙古、四川、青海、甘肃、云南等地，探访图书馆、民族宫、藏研机构、寺庙、藏医世家、农牧🎥民家庭等等，行程超14万公里。据统计，团队累计收集藏🍹医药与天📿文星算古籍文献资料1万余种、50万余页。　　目前，《中国藏医🌶药影印古籍珍本》已出版80册，收录423卷、1828种、收录11万余页面，字数共计6100万。她说，该项目❔计划出版至100册，71册—100册入选“十四五”国家重点出版物出版🐅规划项目，前10册已出版，81册—100册的调研收⛲集整理工作正有序推📁进，明年计划完成20册的相关工作。项目组也正同步完成1册—100册的总目录编制🙎，预计总🛢页面数将达到15万多页面。　　作为“中国藏医药古籍文✌献数字化保护与利用”项目💌的组成部分，“藏医药古籍文献🙆数字化保护”项目于2019年由🕕西藏藏医药大学向中国古籍🐄保护协会申报立项，目前，已完成对《四部医典》等重要🔆藏医药古籍文献，计189种，3.4790万页🅿面进行全文数字化加工。　　朗东·多吉卓嘎说，五年里，依据国际🖕数字资源保📯存标准规范，采用国内外数字🔽化技术最新成果，以全面数字化📦信息提取方式，对约🎤定文献进行数字化加工，完成文献扫描、校注和元数据⚾标引。项目的实施，使《四部医典》《八支精要》等🏧珍贵藏医药古籍文献首次实现🥠全文数字化，过程中👥还不断融入技术升级，资源整合、成果转👐化和平台建设。　　“藏医药古⛎籍文献数字化保护”项目🛸完成的藏医药古籍文🚊献涵盖多个时期和多😿种类型，具有重要的学🖋术价值。主要藏医🎚药典籍包括，目前发现存世最早的藏😠医药古典名著《月王药诊》、在藏医🦆药学体系中占有重要地位的《玉妥宁缇》等等。　　作为中国唯👑一独立设🛺置的藏医药高等学府，西藏藏医药大学一直致力📏于打造世界最👄齐全的藏医药及🎻天文星算古籍文献数据信💦息库。朗东·多吉卓嘎期待，这一📀天早日到来。(完)爆料：《海南全省景区关🔂闭防“剑鱼” 提醒游客切勿⏲观潮观浪》中🎹的角色灵感源自永峰朋美（安岡たまき）。【记者调查】　　　　每逢暑假，平时白天大部分时间🚓都在学校度过的中🏜小学生“神兽归笼”，让💵很多家庭面临子女看护难题。　　　　今年5月，教育部发布《关于做好2025年中小学暑期🅾安全工作的通知》，要求做好暑期托管，丰富假期生活。其实，早在2021年7月，为配合🎴义务教育“双减”政策，教育部就出台🍉了《关于支持⛑探索开展🦂暑期托管服务的通知》(以下简称“通知”)。近年来，教育部连续👆出台相🍢关通知推动暑期托管工作，形式🔻多样的暑期托管大量涌现。其中，不📧仅有中小学校自己组织的校🥁内托管，有社会第三方🔰组织的校外托管，更有通过学校、社区、博物馆、图书馆等单位或🕵几个单位联合🚃起来一起组织的公益🍔托管服务。记者调研发现，这个暑期，全国各地🎈学校和公共文化场馆🗄积极创新托管服务模式，为青少年提供了丰富🌊多彩的暑期体验。　　满足需求，普惠性托管覆盖☔面扩大　　今年暑期，北京🕔外国语大学附属外国语学👓校开设的托管服务以“安全护航、趣味相伴、全面发展”为宗旨，精心安排了🐻趣味科普、体育锻炼、沉浸式阅读等🧘丰富活动，让🐵孩子们在假期中也能收获知🐈识与快乐；广东省东⚪莞市东城朝盛学校精心💆设计“学业巩固+素质拓展+健康运动”的多🧦样化暑托班课程体系，吸引🚥了学校周边百余名🙌小学生参与；贵州省黔🛅西南州册亨县冗渡镇榕朶图书馆Ⓜ联合🛎志愿者团队打造“快乐成长营”，通过绘本共读、创意手工、乒乓球训练等🧞活动，让孩子们在书🛋香与欢笑中度过充实假期；安徽省铜陵市枞阳县✌图书馆的“国器学堂”暑期公益托管班，为孩子🏍们量身定制了一段🛵融合传统文化探索、书香阅读赋能、多元素质拓👑展的成长之旅；山东省无棣🥘县信阳镇文化书院整合乡🈷村书房资源，推出漆扇制作等🔜非遗体验课程，让农村🍆孩子感受传统文化魅力……　　“孩子🧙每天早上不用催就起床，每天都坚持要去🆙！”青海海西🎃茫崖市大浪滩社区居民📊郑女士🌇的小儿子柯宇阳是暑托班的“忠实粉丝”。郑女士告诉记者，暑托班不仅提供免费🉐早餐，还通过丰🤗富的集体活动🧡和适度的奖品激励，让孩子“动起来、乐起来、充实起来”。“在家门口就能托🧞管，安全又放心。”　　大浪滩🌽社区居委会委员茅涵毅介绍，该社区已连续举办3年暑托班。最初，社区工作人员通⬅过线上🐂线下多种渠道，排查摸清辖区5～10岁双职工子女、留守儿童、外来务工人员子女等青📟少年的基本情况，了解居民在暑👭期儿童看💣护问题上的具体期望，进🤬而决定开设暑托班。“自开办以来，暑托班受到了家长🦎们的热烈欢迎。”　　“今年是我🈸们举办暑托班的第5年，各方面工作🤣已比较成熟。”北京🤸市石景山区苹果🏧园街道综合文化中心工作人🍊员张健介绍，“我们开设托管班的💌目的，一是为了解决周边双职🌈工家庭的孩子看管难题——我们早晨8:30开门，晚上可延迟到5:30接孩子，方便家长上下班接送。二是为了通⬜过系统化课程🗽和活动让孩子们充实愉悦、多交朋友、养成好习惯，减少孩子沉迷于🗞电子产品的时间，帮他们过一🥑个更有意义的假期。”　　河南洛阳新🚆安县文明实践中心暑托班，已安全有序运行4年。“4年来我们共托🤡管孩子150余名，覆盖小学各个🐧年级和初高🚾二学生，今年🍑还新开设了自习班。”新安县委🚶宣传部副部长蔡红丽说。　　服务升级，兼顾“看护”和“育人”　　公益暑托🛠班如何真正实现“托得住、托得好”？　　走进苹果园🤲街道综合文化中心暑假🔈托管班，国家级非遗🍎项目代表性传承人正🏫在现场教⛵授孩子们舞龙技艺，灵动的🅾彩带随动作翻飞，孩子📿们在韵律中感受传统民俗的活力，气氛热烈。　　张健告诉记者，暑托🦊班课程设计紧扣孩子的学🚄习生活需求，开班首日，四大特色课程模块便以沉浸🌛式体验赢得🌻孩子们的喜爱。“财商课🐏程针对孩子手握压岁钱、易接触网络消费🍮的特点，引导其树立正向🐻金钱🐄观和消费观；非遗课程传承中华🛃优秀传统文化，让孩子们充分领略🚮中华文化之美；体育类🦖课程秉着强身健体、有益身心的原则，让孩子在假期📜动起来。同时，暑托班🏭还包含安全教育和作业🏀辅导，整体课程与学校教💍育、家庭教育🚘要求一致、内容互补。”　　丰富多彩的活动、课程，让暑期托管服务🥕不再仅仅是“看娃”。首都师🐜范大学教育🏝学院博士生张毛毛对🏏假期托管班进行了🚎深入调研，她分析道：“传统暑托🕣班主要定位于提供满足🍉家长看护需求的‘托底’服务，而🏇如今其角色正逐渐向‘综合育人’转变。许多暑托班不🥙再局限于基🏆础的作业辅导🎳和游戏活动，而是引入文体活🌀动、科学教育、社会实践、传统文化与🔰红色教育等内容，帮助学生拓宽视野、培养综合能力，促进学生健康成🐚长、全面发展。”　　从“看护”进阶到“育人”，需要更多努力。　　“大浪滩社区托管班打破‘统一看护’的传统模式，由专业社工牵头，深度融合儿童发📢展👰心理学与多元智能理论，创新打造分层分类的‘个性化+成长型’课程矩阵。”大浪滩🍁社区居委会主任兰却介绍。　　在不少公益暑期托管服📝务中，大学生的身影很常🚩见。　　在新安县新😝时代文明实💽践中心的暑期托管班里，来自洛阳职业技💘术学📲院的本科生张家🎸铖和孩子们一起做手工、做游戏，带着孩子们😞读书。“我们参加📪暑托班的工作，是为了🚆发挥自身的热情和优势，让孩子们的假期😿生活更有趣也更有益。为此，我🛷和同学们一起‘头脑风暴’、共同精心设计，力🅰求拿出最符合孩子们口味与🙁需求的活动方案。目前看，效果不错。”　　在江西❤省宜春市，由市关工委、共青团宜春市委、宜春微爱公益联合🥜开设的15个暑期“假日课堂”自7月中旬起全面🕤启动，宜春微🏨爱公益发展中心办公室副🏍主任许清介绍：“为办好‘假日课堂’，2025年我🖐们面向国内高校招募了31名宜春籍返乡大⚽学生担任辅导员，并为他们🈚提供岗前培训。”　　除了大学生，还有⏫越来越多的社会🐞力量加入进来。　　宜春微爱🕛公益邀请宜春市关工委“五老”志愿服务团、“薪火相传”关爱报告团、心理咨询师、儿童安全讲师、艺术🎨老师等走进“假日课堂”，开展理🧦想信念教育、国家安全教育、防溺👷水宣传教育等活动，并带🤚着孩子们走进市博物馆、友福农场🆕等地研学、实践。　　云南🦁大学民族学与社会学学🥫院社会工作系教授高万红认🏋为，调动🥫社会力量广泛参与暑托班，能实现两方面价⛏值：“一是动员更多🔖资源投入托幼服务📍；二是让🍢被托管儿童及家⏬庭感受到社会支持与温暖，同时提升参与活动😪志愿者的社会责任感，令其更深地体会到🎺生命的意义与价值，形成政府、社会参与者、被服务对象🚮等多方共赢的局面。”　　突破瓶颈，协同发力办好托管班　　在暑托班不断发展、高质量推进的过程中，也面临🦅不少现实瓶颈。　　“家长最看重托管🐞班的安全保障和专🎞业性，希望孩子在托🐝管期间能处于安全的🍾环境中，并由有专🛤业素养的人员看护。”蔡红丽坦言，“如👷果师资力量参差不齐，过度依赖志愿者📉，可能导致专业度🔊不足、缺乏个性化设🌖计、孩子收获不大等问题。”　　保障托🕷管服务者的专业性🍸和师资稳定，有助于😰进一步提升托管🙁班的安全性。对此，高万红建议从三🗻方面入手：一📽是在选择第三方社会组织或招🧣募志愿者时，优先考虑🥑与儿童德智体美劳全面发展相关🐋的专业背景；二是对参🙆与者开展岗前培训；三是🙎建立评估评价与激励机制，对表现优😤秀的志愿者给予奖励，对不🐰合格者不予录用，同时通🌽过岗前培训和事后总结提升🎒服务质量。此外，还需建立志愿🗓者保障机制，如为其购买🛫意外险等，以激发志愿者👷参与积极性。　　张健提出，现有暑托班🚡的师资和运营投🥤入主要由组织方自行承担，如果🚚能获得更多资金支持，则可以提升课程🤧专业度、优化师资，并增设午餐🦆服务。　　关于暑托👿班的服务经费保障问题，记者了解到，各地正在开展探索。如浙江🌤省衢州市财政局安排60万元保障暑托班“应开尽开”，覆盖全市“爱心托班”点位150余个。　　张毛毛在调研中发现，暑托🚯班的开办存在区域发展不均🍧衡现象。“不同地区在服务🖖覆盖范围、资源配🦏置水平和服务质量⛩等方面存在梯度差异，特别是农村地区服🚞务供给相对薄弱。暑托班具有很强的季节🔤性，不少🔚地区担心资源浪费，所以行动上不🚨够积极。”针对这一问题，她提出，可构建“三位一体”的优化方案：在空间利用📋方面，推行“时段差异化使用”模式，实现校园设🌯施在学期与🕶假期之间的功能转换；在人🍼力资源方面，打造“专业+志愿”的弹性团队，建立师资共享机🌵制；在服务🍷内容方面，开发“基础看护+素质拓展”的👙复合型课程体系，提升资源使🕯用效率。　　(本报记者 杨飒 本报通讯员 杜泽锟)

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（青岛日报／观海新闻记者 大島優香）