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雷速体育7月23日讯 据《世界体育报》报道，皇马球员阿森西奥已经🌸和视频泄露事件的受害人达成了📅和解协议。他🛃希望通过这一和解，减轻自己在这起🧔案子中🔴承担的刑事责任。

报道说，阿森西奥🧝的律师坎普鲁比已💅经和受害人谈妥了。和解的🐪核心内容是：‌把阿森🌇西奥的行为定性为“轻微罪行”， 按照西班牙法律🌨，如🌗果是轻微侵犯他人隐✨私或泄露秘密，只需要罚款，不用坐牢。

不过，就算达成了和解，西班牙检察院仍无意✅将阿森🏽西奥完全排除在整个案件🍃之外。检察院⬜目前还在研究到底用什么罪名起诉➕他。他们明确表示，就算有🚷这份和解协议，“阿森西奥还是🎯要和另外三个被调查💻的球员一🤡起上法庭受审”。

报道还提到，‌此前原告对阿森🖕西奥🤞提出了严厉的指控。他们要👇求法院判阿森西奥四年监禁，罪🐎名是泄露他人隐私（秘密）和传播内容。原告的理由是：阿森西🌍奥发布了别人的私密视频，而且他明🚄明知道其中⛸一名受害者是未成年人（未满18岁），还是传播🏅了视频内容。

至于另外三名😪球员——胡安·罗德里格斯、费兰·鲁伊斯和安德烈🤺斯·加西亚，原告也要求🐾对他们每人额❄外判处10个月监禁。

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近期，多地职业本🆚科院校2025年招生数据显示，部分专业招生规🌇模扩大，录取分数持续攀📦升，已大幅超👦越传统本科线甚至特控线。如新🈸晋职业本科北京科技职📂业大学，其投😰档线大幅超过本科控制线。同时，广东、湖南、江西等😗省份的职业本科录取👔分数均呈上升态势。这折🍢射出社会认知转变与产业升📈级，体现了社会对高技🕳能人才的渴求以🔯及学生对多样🍖化发展的诉求。　　在高等😜教育大众化的背景下，职业本科教育作为🌧国家教育体系重🎌要组成部分，其规👔模快速扩张已成现实趋势。然而，随着招生规🏠模迅速扩大，职业本科教📑育发展也面临诸多🏍挑战。例如，部分职业本🥇科院校在追求🕝升格或扩大招生规模🏋过程中，对职业教育“职业性”本质认识不清，模糊了人才⬅培养方向，沦为普通高等教育的“低配版”。在笔者看来，规模扩容不🤫应稀释职业教育独特的“类型底色”，更不😹应模糊其与普通本科教育🏫的边界。如何在新发展🌯阶段坚守类型定位，确保职业本🕝科健康、特色化发展，已成为一个❄紧迫的教育命题。　　深化产教融合，筑牢“类型底色”核心支柱。职业本科🏒教育核心使命🔱在于培养符合国家发展需要、能解决复杂🧘现场问题、推动技术工艺革🕥新、兼具精湛技艺与✒理论🌇素养的高层次🏘技术技能人才。为此，坚守职业本科📨教育“类型底色”，关键在于🌹将系统性、深层次、制度化的产教融🎳合作为生命线。相关院校🎇应联合龙头企业共🆒同制定培养标准、共研实施策略、共建实训基🗒地与产业学院，深入推🛫动行业龙头企业实质性参与学校治理，如组建董事会✍或理事会等，赋予其在专业🙉规划、课程设置、教学安排、师🏃资评聘中的适度决策权，确保人才培养紧跟产🚟业发展脉搏。打造共生型🛳产教融合平台，超越传统校🤦企合作模式，共同建🎙设集技术研发、工艺攻关、人才培养于一🔬体的产业学院、协同创新中心等💗平台，形成“教学—生产—研发—教学”闭环，做到人才培养与🌋产业技术升🎴级同步迭代，破解职业教育🌎滞后性难题。如深圳职业⏯技术大学与行🧛业领军企业共⭕建多个特色产业学院，将企业真实研⏬发项目嵌入课程体系重🛑构、教学评价与🗣反馈、质量保障等💊教育教学环节。推动项目化教学🆑变革，以源自企业的真💪实技术问题或工程🉐项目为载体，重构教✖学内容与流程，让🍗学生在解决实际问题中整合知识、锤炼技能、涵养职业精神。可以说，产教融合是打破教😬育与产业藩篱、促成二㊗者紧密联系的桥梁，也是职教本科区别于🌻普通本科最鲜明💀的标识。　　实施课程重构，凸显“技术学科”的独特逻辑。职业本🧥科教育的课程体系亟须突🛌破传统学科框架，坚持知识、能力、素质🍉和职业发展的四维目标定位，以“技术知识”为核心，打破“本科压缩饼干式”“专科延长线式”或“本专科混合式”模式，构建基于真实工🚹作场景的“课程—学科课程群—综合项目”递进模块化课程👌结构逻辑体系。采用项目式、个性化、分层👄式课程教学模式，优化课程🍑实施策略，强化技术知识的🚷应用场景与🖕结构化。超越碎片🍼化技能训练，系统梳理特🕡定技术领域核心原理、工艺方法、技术标准、管理流程等知🔝识要素，形成🏋支撑复杂技术问题解决的知🚎识图谱。优化理论🎠课程与实践课程结构，增强逻辑关联，实现实😄践理论一体化。摒弃“先理论后实践”的惯🤐性和线性思维，创设具🐊有鲜明产业特征的融合性👋学习情境，让学生在解决技😝术难题中自然习得必👯需的理论知识，提高技术实践能力，实现知行合一。紧跟技术⛰前沿动态化升级课程体系，将行业技术最🦕新发展、标准变更、前沿趋势♍动态融入课程内容，建立课程内容快🆔速更新迭代机制，实现课堂教学与🚘技术更新😎同频共振，确保毕业生技🛫术能力的前沿性与适用性。这种基于“技术学科”逻辑的课程体系🤰，是职🏭教本科高层次、不可👽替代性的根本保证。　　推进评价改革，形成鲜明的🍙类型化导向。建立符📦合职业本科教育🥃类型特征的评价体系，是引导其健康发🚱展的指挥棒。应破除传⬇统学术化单一评价，发挥数智化优🙎势，采用“内外联动”“多点控制”“线上线下”“动静结合”的评价管理模式，建立能力本位、多方参与的增值🚁与过程性评价体系。制定学生评价🤦多维化标准，摒弃“学术知识中心”标准，破除“唯分数”论，构建🚢包含复杂技术问题解决能力、工艺优化能力、技术创新🌐应用能力、项目管理能力、职业发展力、现场学习力等在内的🦎综合能力评价标准。强调成果产出导向🌬，把技术方案、原型产品、工艺改进报告👘等作为重要的产出成果，重点考📲核学生解决复杂问题🏅的能力与技术创新素养。注🎹重教师职业化评价，降低📭传统学术论文的评价权重，重点评🚈价教师解决企业技🐟术难题、开发教学资源、优化教学方法、指导学生技术创新👄的实👬绩以及行业影响力。设立“产业教授”“应用研究员”等特色岗位🏗晋升通道。评估学校🤺办学成效，应聚焦服务👄区域产业发展贡献度(如技术服务收入、技术转化成果、毕业生多样化🏹成长路径及🏼产业适配度)、产教融合深度、特色👈专业建设水平🥫及社会影响力等核心指标。总体来看，评价体系的转向是巩固类型🖇定位、激发办学活力的关键🥒支撑。　　营造良好生态，构筑健康发🌖展的制度保障。职业本科🌇教育健康发展需要♿系统性制度支撑与良好生态，构建多方🔽协同的质量保障体系。教🗄育和人社等相关部门应进一步加快构🏛建国家资历框架，明确职业本科教育在框架中👘的定位，实现其学历证书、职业技能等级证书🥙与职业资🦇格的有效衔接与🐅等值互认，畅通技👠术技能人才成长立交桥，形成良好🕓发展态势。实现政策资源精准倾斜，在财政投入、项目审批、招生指标、师资引进、实训⛳基地建设等方面，对坚守类型定位、产教融合成效显🤹著的🕜职业本科院校给📵予优先支持。设立专🏺项引导资金重点支🥐持建设特色专业集群、高水平实践平台🍲和开发教学资源系统💷，强化示范🍺引领作用。要大力🎯宣传职业本科教育为🥌服务国家战略、支撑产业💽升级培养关键力量的独😞特贡献，提升社会认可度✉。要🥥完善教师评聘制度，增加♑实践环节权重，建立激励机制，提🍍高社会服务意识，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造尊重技术技🌡能人才的良好氛围。　　(作者：黄勇建，系🥓江西科技师范大学教育学😭部副教授)上原杏美登上热搜，网友📏评论两极分化【杏坛覃思】　　一次，我去理发店，见一🔞位年轻母亲正在烫发，她的小女儿不到5岁的样子，正拿着一部智👯能手机，趴在沙发上，低头盯着屏❗幕看得很认真，不知是🎴被什么内容吸引了。作为一名教师，我忍不住劝那🖱位母亲，不要🕥让孩子这样看手机，否则时间🎤长了会成瘾，最好还是让孩子🌱读书。而那位母亲嘴里“嗯”着“啊”着，却依然不管孩子，只顾和别👩的顾客聊天，任凭孩子看了足💒足一个多小时。　　这样的事🔼情绝非个例。如今，手机已然走进🥍了不少学龄前孩子的生活。是谁教会了孩🍳子使用手机？大多是家长。手机对🏠学龄前儿童而言🌇几乎没有必要的使用价值，而有的家长🕷却轻易地把手机引入👴他们的生活。几次下来，孩子像🗻玩其他玩具一样，小👻小年纪便有了“手机瘾”。而面对孩子的央🕗求，很多家长哄🎚不住就“交出”了手机，甚至有的家长🥖被孩子闹得不耐烦，为了🎬能让其安静下来，会主动🕊把手机给孩子玩，自己图个清静。　　幼儿时期是孩子阅读习惯、阅读能力培养🕎的关键时期。从🛎科学的统计数据来看，幼儿阅😏读能力发展的黄金期一🛥般在3～6岁。这个阶段孩子🧗阅读习惯🎐的养成受家长影响非常大。作为家长，让🦑孩子爱上阅读乃应有之责。首先应🗯做到的一点，就是在孩子😻面前放下手机，通过亲身示范，帮助孩子抵挡“手机的诱惑”。　　其次，是尽🗡早把好书引荐给孩子，让🌒孩子从小对阅读产生兴趣，与书本如影随形。《增广贤文》有言：“有书👅不读子孙愚”“要振家声在读书”“买田买地🚖不如买书”。在幼儿早期🦊阅读阶段，家长可以选择颜色鲜艳🌒、图多文⚾少的绘本、立体图书、洞洞书等，这样🎆的书更能激发🚟孩子的阅读兴趣。随着孩🌱子年龄的增长，家长可以按照其🚦意愿选择图书，进🔉一步巩固孩子对阅读的兴趣。　　积极营造读书氛围也很重要。给家😕长们提几条建议：一是规划布局🤺家里的房间，让孩子有一个属🕹于自己的独💾立阅读空间，能避开电视声、会客声等的干扰🌤。二是阅读场所📴要尽量🍰布置得整齐且富有美感，让孩子在😄读书时感到舒服、开心、快乐。可🍖以征求孩子的意见，放手让孩子🚯布置，让孩子从中找到乐🍾趣。还可以⌛在墙壁上张贴一些孩子喜欢的📮字画、图片等。三是🚕到了孩子读书的时间，家🎃里要尽量安静，关掉电视机，手机保持静音，家庭成🤙员之间说话要小声……总之，要想让孩🎭子养成爱读书的习惯，家长就必须约🖐束自己的行为。　　最后，家长要对孩子阅读👤的书籍进🚹行把关，杜绝⛓不良书籍对孩子的影响。如何把关呢？家长应🎴利用业余时间为自己“充电”，尽量多读书，既🌘能培养识别书目优劣的能力，又能为孩子树立勤学爱读🍿的好榜样，让自己的📻学习进步🔜带动孩子的成长和进步。同时，多👃和其他家长交流，了解别人🕜家的孩子经常读什么书，了解哪些书🐽不该读，哪些书对🦓孩子有益。此外，家长要多花时间陪孩🤚子逛书店、图书馆，选取优👤秀的书籍阅读。家长📀还应留心观察孩子的行为，适时地和💵孩子聊一聊读书的话题，对孩子读书的情况有🙈所了解，并🌆及时满足他们的阅读需求。　　阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的培养是💜从家庭开始的。因此，家长还🦁应做到亲子共读，陪伴🍏并带动孩子读书。很多家长都爱在🍾孩子临睡前给🔉他们讲故事，这是一种很好💼的家庭教育方式。此外，家长可以和孩🗓子一起拟定读书计划，每天📼抽出专门时间陪着孩子读书。　　读书的🦗目的是什么？一些家🈂长仍然存有功利心，认为🍆读书就是为了让孩子在做🛥阅读理解题时更顺手，语文能考高分。还有的家长🥛给孩子的压力过大，每当孩子读完🆖一篇文章，就让孩🔥子回答一些问题，或者要🙆写出几百字的读后感，弄得孩子🎰对读书没了兴趣甚至🏼心生抵触。按照家🎹庭教育专家尹建莉的🔐说法，“这样做一是🤒不理解阅读，二是功利心太切🎵。”阅读的功能在🔮于“熏陶”，因此，家长必须摒🌌弃关于阅读的功利主🥢义思想。　　希望🍭越来越多的家长积极行动起🏛来，让孩子放下手机、亲近书本，把带动孩子读书🤹看作自己的应有之责，让孩子从书♊中开阔视野、汲取营养、丰富思想、提升素质。　　(作者：郎佃博，系山东省聊城闫🗺寺实验学校高级教师)新书热推：《2025年光学工🎪程前沿交叉科学🎋大会在浙江金华开幕》由若林樹里倾情打造。“有时距离一🐒样的单，价格却不同，希望算得更明白！”“防疲劳🎁不能仅靠自觉，系统提醒是🅿对我们和路人负责。”“路径规划有误🕢差导致逆行风险，希望算法更‘聪明’。”近日，一场🎓聚焦平台算法公平与⛪劳动者权益保障的协商👑恳谈会在河南郑州市UU跑腿总部举行。　　平台、跑腿师傅代表围坐🐛一堂，就劳动者最关切的计价公🆘平性、派单合理性、路径安全🛵性与算法透明🎌度等核心问题畅所欲言。　　这场恳谈会，见证了河🔙南首份聚焦平台算法与🕐劳动规则专🍉项协议的诞生，让新就业形态劳📘动者权益保障从“个体诉求”向“制度保障”跨越。　　破题：算法之困呼唤🤕制度之解　　近年来，河南新业态企🚣业如雨后春笋般涌现，新就业群📴体已突破420万人。　　作为河南唯一⏳总部扎根本🕛地的头部平台企业，UU跑腿的业务已😫覆盖全国230个城市，合作🗾跑腿师傅超850万人。　　然而，当算法🙄深度嵌入劳动链条，平台往🥣往将效率化为“数据压榨”，导致骑手“困在系统里”的焦虑与“跑在风险中”的安全隐忧💁日益凸显。　　“平台设定的严⬅苛配送时限，往往引发疲劳🏡跑单进而带来健💆康和安全隐患，抢单机制诱发‘人追单’风险，这些💧问题不仅关乎劳动者权益，更影响全省数📽字经济生态健康发展。”河南省总工会联合全🥠国总工会UU跑腿蹲🥨点工作组调研发现，要切实维♿护新就业形态劳动者🔙的合法权益，就要结合新用工方式，促进算法🐄机制朝着优化、向善、公平、透明的方向发展，实现新就👓业形态劳动💼者权益保障从“个体诉求”向“制度保障”跨越。　　“必须从源头破🆕解算法困境，让👂技术向善而行。”河南省总工🦌会相关负责人强调，此次发出协商邀约🕺的初衷，正是从源头入手，推动🐋算法机制向更优化、公平、透明的方向演进👈，尤其要着力解决诱发“人追单”等风险🛏的机制缺陷。　　“工会的协商邀约，让🌋我们深受触动。”UU跑腿副总裁夏雪峰坦言，收到邀约后，平台第一时间组🛡成跨部门专项工作小组，围绕相🚫关议题积极开展😍调研座谈。企业收🔺集建议和诉求近2万份，梳理出异常天气扣罚🌠、疲劳跑单、高峰时段派单等6个方面具有代表性🍋的建议，并和一🐮线跑腿员工进行多次沟通，为此次协商恳🔊谈奠定了基础。　　恳谈：从“人追单”到“制度护人”　　当日，恳谈现场气🌮氛热烈。在多方见证下，6位来自不同🐱省份的骑手⏫代表与平台方，围绕“计价公平性”“调度与休息权”“路径安全优化”“算法透明度”四大核心议题，展开对话。　　“订单计价👜能否更合理？”“平台是不是🏚可以做些优化，让大家付出的时⏩间、体力、风险成本和💗收益更匹配。”郑州跑🆘腿师傅代表杨亚奇率先🤵发声，表达了对计价规则💹合理性的期盼。　　“我们会充分🥫保障师傅们的收益，也会从公平⛑性角度进行优化。”平台方代表、平台产🆔品经理王建涛当即回应说，将把居民消费🏟价格指数、供🥉需关系等纳入计价算法模型，并建立调整🦋沟通机制。　　“极端天气补贴🖐能否扩展到交通🛄管制场景？节假日单量🚝激增，补贴机制能改进吗？”郑州跑腿🏞师傅代表惠永新则将焦点💰投向保障细节。　　王建涛现场回应表示，会完善特👱殊时段补贴方案。UU跑腿平台👨算法主管崔🎆志伟则补充说：“将优化顺路单💥匹配算法等措施，力求效率与公平❄兼顾。”　　“为让劳动报酬🛂更加公平和透明，要优化计价模型，坚持公平合理、按劳分配、多劳多得，明确配送费计算🔖规则，并优化超时违约🌇扣款机制，降低平台派单后跑🐳腿师傅们的超时🎛焦虑。”现场指导的河南省🆓总工会权益😈保障部工作人员表示，劳动者的休息🕒权应得到充分📤保障，协议明确🕙跑腿师傅可自👖行选择休息时间段，对连续配送4小时以上者给予🐼提示提醒，保障师🗑傅们身心健康。　　经过充分协商和恳谈，双方最终在计价模型、派单逻辑、安全规则等核心🗨算🥨法上达成共识。　　“相信这些成果🐩一定能更➗好保障大家的收入、休息、安全等权益。”太原跑腿师傅🎤代表杨智慧会后激动地🆕说。　　回响：一纸协议赋予算法🕟温度　　句句问在关节，声声落在心坎。经过近2小时的磋商，《2025年度“UU跑腿”算法和劳动规则协🛂议》正式签署，跑腿师傅们还第🖖一次拿到了“算法说明书”。这份协议，多维度让算法💼更有“温度”。　　确立🍠公平透明的劳动报酬机制，特别是新增“自主选择休息权🏄提醒”功能，为跑腿师傅健康🍩加装“防护阀”。构建了全🎠方位安全防护体系，算法模型将剔除逆行、超🔀速等危险样本，整合实时路况与👕危险路段数据库。协议还确保了协商机制🐓长效化运行，建立“平台企业+工会+劳动者代表”三方常态化协🐽商制度。　　以人为本😔的效率才是持久效率。“此前，UU跑腿将850万名骑手的🍫健康监测数据纳入算法🍧模型，当系统检测到❤连续工作超4小🎂时即强制推送休息提示，使骑手👓月均工伤率下降，订单完成率反而上⛑升了。”夏雪峰说，接下来，平台会按🍝照协议进一步优化算法，充分保障跑腿🥕师傅的合法权益。　　“劳动者的权益保障🚶与平台效率提升📷绝非零和博弈。”中国商业经济学会副😛会长宋向清认为🍞，通过建立制度化📦的劳资协商机制，推动算法技术向善革🌅新，完全能够🏩塑造出“有温度的算法”。　　“这份协议，通📩过协商推动算法兼顾效率与💨公平、成本与安全，助力构建和🤡谐劳动关系。”河南省⛔总工会法律顾问冯跃莹说。　　全国总工会🌄权益保障部、中国财贸轻纺🛴烟草工会及河南省人社厅、省工商联、省企联等相关部🔰门一致认为，三方协商模式，成功将算法与💷规则协商纳入制度化轨道✳，为构建⏳平台企业和谐劳动关🌞系提供了范本。

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（青岛日报／观海新闻记者 一心惠里香）