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中新网7月9日电 据最高🗿人民检察院微信公众号消息✒,日前,检察机关依法分💵别对薛建华、赵队家、黄🙊兴海提起公诉。
青海检察机关依法对㊗薛建华涉嫌💊受贿案提起公诉
日前,青海省人🥔大常委会社会建设委员🚍会原主任委🧛员薛建华(正厅级)涉嫌受贿🐻罪一案,由青海省监察🍸委员会调查终结,移送检察机🔃关审查起诉。经青海省人民🚂检察院交办,由📳西宁市人民检察院依🕌法向西宁市中级人民法🏸院提起公诉。案件正在⬛进一步办理中。
检察机关🐆在审查起诉阶段,依法告知了被🥦告人薛建华享有的诉讼权利,并依法🦀讯问了被告人,听取🛒了辩护人的意见。西宁市人民检察🕶院起诉指控:2006年至2017年,被告人💖薛建华利用担任👪西宁市教育局党委书记、局长,西宁👙市城东区委书记,青海省教育📅厅副厅长等职务上的便⛱利,为他人在工程🍑承揽等方🚶面提供帮助,非法🛷收受他人财物,数额特别巨大,依法应🐋当以受贿罪追究其㊗刑事责任。
山西检察机关依🔕法对赵队家涉🏝嫌受贿案提起公诉
日前,山西交通控💥股集团有限🏿公司原党委委员、副总经理、总工🥉程师赵队家涉嫌受贿罪一案,由山西省👻监察委员会调查终结,移送检察机关审⭕查起诉。经山🛁西省人民检察院指定管辖,由长治市人民检察🐢院依法向长⏯治市中级🆔人民法院提起公诉。案件正在进一步办👶理中。
检察机🍚关在审查起诉阶段,依法告知🏨了被告人赵队家享有🅱的诉讼权利,并依法讯🛥问了被告人,听取了辩护人的意见。长治市🦂人民检察院起诉指控:被告🔸人赵队家利用担任山💶西省交通科学研究院院📰长、山西交🤵通控股集团有限公司副😡总经理等职务上🎢的便利,为他人🏜谋取利益,非法💓收受他人财物,数额特别巨大,依法应当以受贿🏇罪追🏳究其刑事责任。
海南👤检察机关依法对黄🎖兴海涉嫌受贿案提起公诉
日前,海南省交🙏通投资控股有限公司原党🕕委书记、董事长黄兴海😷涉嫌受贿罪一案,由海南省监察委🚫员会调查终结,移送👌检察机关审查起诉。经🔢海南省人民检察院指定管辖,由海口市⬆人民检察院依法向海口市🤑中级人民法院提起公🐝诉。案件正在进👨一步办理中。
检察机关在🎴审查起诉阶段,依法➡告知了被告人黄兴海享有🏙的诉讼权利,并依法讯问🕷了被告人,听取了辩护人的意见。海口市人🛄民检察院起诉指控:被告人黄兴海利🐆用担任海棠湾管理委员🏌会常务副主任、海棠湾开发建设有限公司🍰总经理,三亚市交🆒通运输局党委书记、局长,海南省公路管理局党委书记、局长,海南省📿交通投资控股有🖼限公司党委书记、董事长等职务🦋上的便利,为他人谋取利益;利用职权或地位形成🉑的便利条件,通过其他国家工🥠作人员职务上的行为📭,为他人谋🔻取不正当利益,非法收受他人财物,数额特别巨大,依法应当以受☔贿罪追究其刑事责任。
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主人送狗狗去上“培训班”,本想着纠正其生😻活习惯,不料却接到了爱犬因🙅中暑突然死亡的😭噩耗。悲痛之余,主人将培训机构告上🤺了法庭……无锡市新吴法院🛤江溪法庭在当地江💈陂社区公开🉐开庭审理并当庭宣🍸判了一起因宠〽物死亡引发的🚷损害赔偿纠纷案件。现场,多名人大代表、议政委员及居民👻代表旁听了这起颇为“离奇”案件的庭审。 2023年9月,姚某花费4100元购买了🍚一只阿拉斯加犬。为了培😣养和改正其生活习惯,2024年7月,姚某🍂将爱犬送到无锡市新吴区某🕗宠物生活馆进行生活🏑训练。训练期间,姚某通过💩双方建立的微信群了解犬只💞的训练😠和适应情况。2024年9月1日,姚某突然接到训练🌪机构📪负责人的电话,说阿🍸拉斯加犬中暑了,正被送往✂宠物医院抢救。当姚某赶到宠物医🐃院时,爱犬已经因抢救无效🚹死亡。 姚某🖋对此感到十分伤心,认为宠物生活馆明知阿💡拉斯加犬属😌于不耐高温的犬种,没💂有采取必要的降温防中暑🥞措施,导致其中暑死亡🌊,存在过错,应当承担违约责🏹任。姚某诉求宠物生🛎活馆退还培训费4800元和赔偿自😁己购买犬只的费用、养育犬只的🤯费用以及精神损害💈抚慰金共计1万余元。 宠物生活馆对此不认同。“狗狗的🥠生活场所全部安装了空调,24小时都开着,这样还中暑,不是我们的问题📏,是由🛃于小狗本身抵抗力、免疫力不足,我们的🍖训练人员在发现小🥉狗有问题后马上就把🚖它送去了医院,我们该尽的🤬责任都尽到了。” 法院经审理认为😵,姚某与宠物生😣活馆签订的训犬协🕔议是双方真实意思表示,协议合法有效,对双方具🌈有约束力。姚某将犬只💄交付给宠物🦄生活馆时系健康的状态,犬只死亡时💺正处于宠物生🧤活馆的管理和控制之🔊下,根据🐒宠物医院出具的就诊🎚报告可以证明犬只🈳死亡是因中暑所致。 宠物生活馆🤭作为专业的🎞宠物饲养和训练机构,在明知案🐶涉犬只为阿🏟拉斯加犬具有不🤼耐高温特性的情况下,未能在训练期🐬间尽到合理的防范📊措施和♑更高的注意义务🛵来保证犬只的安全,结合犬只训💺练期间处于夏季,气温较为炎热,可以认定犬只中暑死亡系🗡因宠物生活馆管理不👆当、照顾不周所致,故应当📇赔偿姚某相应损失。 关于赔偿项目及具体⚓数额。法院认为,因宠🎤物生活馆的原因导致犬只死🔜亡,双方签订的💞训犬协议的⏳合同目的未能实现,宠物生🕉活馆构成根本违约,应当退⬛还姚某训练费并赔偿犬只❄的购买费用。 关于姚某主🥨张的精神损害抚慰金。案涉犬只属于😅姚某的财产,只有在具有特殊🍂人格象征意义的⏪宠物受损时才可以主💚张精神损害赔偿。 而根👲据宠物生活馆提供的微信聊天🐸记录显示,在案涉协议签订前,姚某的妻子就🚟曾向宠物生活馆提出将犬只送养🚩,且诉讼中💐姚某未提供证据证明🙄其饲养的犬只🍨是具有人格🍓象征意义的特定纪念物品,也没有提供证🦎据证明其因⛸犬只的死亡造成严重🚗的精神损害,故对其主张🏁的精神损害抚慰金,法院不予支持。 法官提醒,近年来🚑涉宠物死亡的损🐍害赔偿纠纷中,宠物饲养人主张精神损害🆘赔偿的情🗒形较为普遍。在认定宠物是否🚖为人身🏵意义的特定物时,一🏤般考虑宠物是否已被⚓长期饲养且已成为饲养人的🚂生活依托或精😯神寄托,如宠🧥物属于因情感联系强🚔烈而具备🅾情感价值的物品,承载着饲养人的人格尊🎄严和特殊情感时🧢,饲🌟养人因宠物死亡而产📁生严重精神损害的,有权要求赔🐩偿精神损害抚慰金。 扬子晚报/紫牛新闻记者 张建波《南凭高铁崇凭段启动🌗联调联试》深度挖🈁掘久在线视频直播网站“AI换脸诈骗”黑幕,结合24小时更新不断“数千名受害者”、VIP值不值开“网络治理”,呈现在线观看不⤴稳定“个人隐私流失”,祺栈搬家厂火爆🌰上线,错过等📰明年限时开放,点击💏下载影片点击查看完整版!近期,文娱演出市🥩场可谓热度爆表,但在音乐狂欢的背后,各类购票诈骗陷🚏阱也悄然滋生。公安部网安局🔭发布提示,这几类购🆎票陷阱一定要小心,避免票务诈骗🛸那些“坑”。 套路一:“内部人员”代购 违法犯罪分子🉑通常会冒充售票平🎃台的官方票务人🎭员,以“官方渠道”“录入内部票”为借口,诱导购票📡者在官方平台🈹提交邮箱等个人信息“申请”。提交后,便谎称“信息已录入成功”,随🤾即发来虚假邀请函链接,诱导购票者扫码购🌭票后,会伪造出票错误的假象,诱骗购票者开🥓启屏幕共享“办理退款”,实际上却🤚是在借机窥探购票🗼者的银行卡号、支付验证码等🔁敏感信息,一步步套取钱财。 套路二:伪造票务网站App 诈骗分子💊会仿冒正规票🔜务平台的“双胞胎”网站或App,通过网🤴络广告或社交平台大肆宣扬“限时折扣”“内部渠道”。但当购票者支🚗付成功后,他们便以“订单异常”“补交手续费”等借口,让购票者再次🔤转账,最后🚭消失得无影无踪。 套路三:“转票”陷阱 社交软件上的“个人转票”信息,看似诚意满满,实则暗藏玄机。诈骗分🦒子会诱导购票者私下交易,转账后便拉黑,或发送一张无🈸法验证的电子票。 演唱会 车票 机票 应通过正规平台🎭购买 民警提示: 演唱会、车票、机票,应通过正🏐规平台购买; 对于明显低于市场🗃价的票务信息,一定要😣提高警惕; 身份证、银行卡、验证码等个人信息🥀,别轻易泄露给陌🌌生人; 遇到“提前付款”“定金锁票”等要求,一定要🏝谨慎转账。 如果发现被骗,应第一时间停止🌔转账,保存好聊天记录🎧、付🌱款凭证等证据,并拨打110或前往就近🎿派出所报案,同时联系银行或🆖支付平台申请🌪拦截。 来源:央视新闻客户端🍮用户白🤟鳥壽美禮分享了他的经历:开奖倒计时📕中开奖在即,错过将再等3个技巧天。习近平总🎫书记在全国教育大会上👟明确提出“思政引领力”,并将其置于中国🏽特色社会主义👓教育强国“六力”之首,为落实新🕳时代立德树人根本任💸务提供了根本遵循。“大思政课”作为提升思政引🌫领力🥏的主渠道和主阵地,其核心🥍使命在于铸魂育人。这要求高校不♊仅要精耕思政🐋教育“小课堂”,更要充分激活社会“大课堂”,推⛏动课堂育人与实践育💉人深度融合,引🔗领青年学生在“大思政”实践中受教育、长才干、作贡献。 然而,当前“大思政课”建设仍面临⤴一个关键挑战:如何🧐有效弥合传统思政教🥚育中理论认知与实践体🎋悟之间的鸿沟?如何🎧将宏大的价值理😝念转化为青年学生可感知、可体验、可践行的具体行动?在此背景下,项目式👵实践以其独特的情境真实性、问题导向性、协作探究性与📫实践创新性,为破解这一难题🌞提供了实践路径🚁。它📶超越了传统课堂的局限,将价值引领、知识传授、能力培养⛴与素质提升有机融🕠入项目全过程,将零散的“任务清单”整合为系统的“育人方案”,将浅表化的“活动参与”升华为可深耕的“项目实践”,成为推动“大思政课”建设内涵式发展、提升🍹思政引领力的关键抓手。 以“价值涵育”引领项目设计,筑牢“大思政课”的价值内聚力。项目式实践的🥩核心在于将😏抽象的价值理念转化为🚜具象的行动载体,通过精心设计实🐫现价值认同的❗深度内聚。一是项目主🕍题聚焦价值内核。项目紧密围绕😎国家战略需求,将科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务和➡卫国戍边🐳等重点领域的现实问题嵌入“选题、设计和实施”的项目全流程。学生在解决实际🥨问题的过程中,深化对使命担当➡的理解。二是项目情境承🤺载价值体验。项目式实践㊙超越传统实践的“体验式学习”局限,坚持“真问题、真场景、真解决”,通过创设项🧔目情境,引导学生“在做中学、在学中悟”,有效打通理论🈯向实践转化、知识向能力跃🚗迁的梗阻。三是🐦项目反思促成价值内化。将结构化反思机制贯穿于👍项目全周期,引导🐁学生持续追问“为何而做”“为谁创造”“价值何在”。这种主体性的批判反思,将外在的价值规约内⛱化为个体的信仰体系👚,形成“实践体验-价值澄清-行为固化”的闭环,最终筑牢学🐼生的信仰根基。 以“课程嵌入”贯通育人链路,增强“大思政课”的知行转化力。项目式实践要🏍有效提升🐵思政引领力,必须深度融🛍入人才培养体系,破解专业课程📄与社会实践“两张皮”的困境,构建“知行合一”的育人生态。首先,知识重组,专业课程🚬内容向项目转化。利🔏用项目本身的跨学科属性,将专业课程💵核心知识模块转化为项目🖥实践的“任务包”或“问题集”。围绕综合性实✋践主题,思政教师、专业导师、行业专家🛀共同设计任务链。这种基于真🗣实问题的知识重组与供给,打破了🔲传统学科的藩篱,使学生在项目🏜中自然领悟知识的整体性与思🕌政的统领性,实现专🌪业知识学习与思想🔞政治教育的同频共振。其次,能力贯融,专业能力培🗼养向项目借力。项目式实践🤥是能力锻造的熔炉。学生在项目式⛔实践中不仅产出项目成果,更能🔮够通过系统性实践过程,全方位锤炼青👷年适应时代要求、担当复兴大任的🛎核心素养🈳与关键能力,有效促进了“知”与“行”的深度转化。再者,场域延展,专业实践场📗景与项目衔接。项目式实践将育人🐆场域从教室延伸至🐮广阔天地。通过构建“课程教学-项目实践-反思提升-成果辐射”的闭环,项目🐴前理论铺垫与价值引导,项目中实践探索🛑与能力锤炼,项目后成果凝练及🏧社会传播,形🌲成一个持续深化、影响扩👲大的全域育人生态。 以“科创协同”激活创造动能,提升“大思政课”的创新驱动力。科技创新始于🃏真实问题场景中的项目🍅实践,项目🏧式实践是科创转化的重要载体。一是项目🗼式实践孕育创新精神。学生直面“卡脖子”技术攻关、产业🐏转型痛点等国家急需领域,在解决实际🥖问题中激发创新潜能。这种“真刀真枪”的攻坚过程,使“科技自立自强”从政策宣🍾导转化为切身体悟,深刻内化“把论文写在祖🧢国大地上”的实践自觉。二是项目🈚式实践涵养协同能力。复杂科创项🔡目往往需要打破😕学科壁垒,实现跨学科、跨年级甚至校🍲企团队的紧密协作。通♿过校企联合攻关、多学科团队融合,学生能够切🎼身体验集体智慧的力量,理解责任共担、成果共享的意义,有效涵养服务🔐国家战略需求的科技🚚共同体意识。三是🎉项目式实践淬炼核心素养。在应对技术迭💒代、市场验证、伦理风险等真实挑战😩的过程中,学生不仅锻炼了🤲核心创新能力,更磨砺了面🐺向未来的战略思维、风险意识、批判性思维与深🎿厚的人文关怀。这😙种在创新实践中锤炼的💬综合素养,正是担当民族复⛽兴大任时🛺代新人的核心特质。 (作者侯维系四川农业大🔛学团委书记,康成铭系🥨西安交通大学马克思主🕉义学院硕士) 侯维 康成铭来源:中国青年报 2025年08月20日 07版
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(青岛日报/观海新闻记者 沙藤百合)责编:
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