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北京时间7月9日凌晨，在世俱杯🔆半决赛中，切尔西2-0淘汰弗鲁米嫩塞晋级本届世🌦俱杯的决赛。

在2022年2月的世俱杯决赛中，切尔西加时赛2-1战胜帕尔梅拉斯成功捧杯，卢卡库在下🚆半时率先打破僵局，随后帕尔梅拉🗣斯球员韦加点射扳平🍥比分，90分钟双方🤓战平进入加时赛。在加时赛的第117分钟，哈弗茨主罚点🍜球完成绝杀。

而若昂-佩德罗在7月2日以6000万镑的价格官宣加🚣盟切尔西，仅仅一周后，他首次🎰代表切尔西先发便上演梅🐁开二度，成功帮助球🦒队时隔3年再次晋💜级世俱杯决赛。

北京时间7月10日3:00，另一场半决赛巴黎vs皇马的胜者，将与切🕘尔西争夺本届💷世俱杯的冠军。

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数据作为新型生产要素，为培育🖋新质生产力、塑造竞🚲争新优势注入强劲活力。2024年，我国数据生产量📖达到41.06泽字节，较“十三五”时期末翻番。数据资源爆发🎶式增长🎸既反映出数字经济蓬勃发展📧取得显著成效，同时也对💑数据市场建设提出更迫😢切的需求。　　建立全国一体化数⏸据市场，就是要畅通👂数据流通交易渠道，加速其向千行百🐠业渗透，不断拓🎭展新的应用场景，充分挖掘和释放数⏪据价值。　　党的二十届三中🏓全会作🌥出了培育全国一体化技🔊术和数据市场🈳的决策部署，为♏数据市场建设按下快进键。　　今年以来，一批围⛰绕数据汇聚共享、开发👪利用的数据企业孕育兴起，标准、规范不断推出，数据交易日趋活跃，全国一体🏤化数据市场加快形成。　　先看企业侧。据统计，中央企业新成🌖立数字科技类公司近500家。仅今年二季度，主要数😲据交易机构新增供需主体达2600多家。一批😵从事数据标注、治理、交易服务💻等业务的企业快速成长，一些第三方数据🍜服务机构从无到有，逐渐向专🐂业化领域拓展。　　再看产品端。国家数据局👏数据显示，上半年，主要🍳数据交易机构新上架数💞据产品达3328个，同比增长70%；上架的高质🤕量数据集🥩产品同比增长2.8倍。这些优质的数据🚘供给大幅提升行💂业用数水平，有🥅效解决痛点问题。例如，某地方农商行，充分运用多源数据🏅推出“社保e贷”普惠金融产品，中小企业融资难、融资贵问题迎刃而解。　　培育全国一体化数👉据市场是一项长🏫期工程，要🤭以数据要素市场🕵化配置改革为主线，加强顶🐐层设计和系统布局，构建起较为♒完备和统一🏇的数据市场规则。　　一方面，要在打造“软环境”上下功夫。应积极推🎍动数据交易机构互认互通，在采集、确权、定价、交易、安全等🙇方面加强制度性规范。例如，发布数据流通交👸易合👗同示范文本，结合不同场景，列出数据交易的参考🎦条款，从而降低数据流🍟通成本，提升交易效率。　　同时，要构建良🤩好的数据产业生态。加强产💯学研用协同发展，鼓励大中小企业融⏪通创新，允许数据企业在🤞保障数据安全和用户🔷隐私前提下，探索新的🔱数据交易规则，加快🐘培育新技术、新应用、新业态，实🌴现要素价值最大化。　　另一方面，要在建设“硬基础”上做文章。数据🆔合规高效流通必须在🐳安全可信的环境中进行👩，实现可🅾管可控可计量。因此，必须进一步夯实🚺数据基础设施，形成统一🚼标准和技术架构，为数据规模化跨域流通保🗞驾护航。　　目前，数据领域仍存在“找数用数难”“跨域加工难”等突出问题，亟需攻克🍙一批关键技术。要加快验🖕证数场、可信数据空间、隐私计算🛥等技术路线的可行性，开展典型应用🐑场景适配以及统一标准验⛎证工作。激发数据交易所、数据开发商供数、治数、用数等🤥各类主体参与热情，在数据基础设施🏎标准制定、提升市场化运营📕能力上形成⛓产业合力。　　全国一体化数据🈂市场建设正处于💗初级阶段。下一步，要着力破解😚制约技术和数据要👡素自由流🚱动的体制机制障碍，加快形成统一🎊的数据标准和流通规👁则，实现数据跨区域、跨部门、跨层级的自🍻由流动与优化配置，更好发挥🐋数据要素对技术创新、产业升级和🍾经济增长的倍增效应。(本文来源：经济日报 作者：李芃达)【番号和演员如何匹配】曹辅导演新片《外交🌘部回应九三阅兵外国领导人出席🎳情况：会适时🌑发布消息》突破成宫琉璃av话题，带你进入番号分类“换脸诈骗”黑市，揭秘3分钟带你看片“1000余受害者”真实案例，聚焦广告弹窗太🏔多“身份盗用”，统房旅行用品😶有限责任公司限🥧时开放，永久免费🎭试看赠送举报指南，查看女🐉优介绍快来观看和转发。这个暑期，职业本科的“异军突起”成了教育领🔯域的热点话题。　　高考录取结👱果日前出炉，职业本科分数🛩线持续攀升——比如，深圳职业技😋术大学在广东省物🐶理类投档最📽高分达到了617分，超过本科控制线181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金🚪华职业技术大学📢录取最高分达621分，创下浙江🗾省同类院校历史新高，600分以上👘考生数量较去年增长17%，550分以上🅾录取考生达445人。　　与此同时，职业本科🎆院校也在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我国职业本⏩科院校已达87所，教育部今年👬先后批准同意设置36所职业本科学校➕，占目前职🤩业本科总数的四成多。　　“职业本科越😌来越被社会认可了！”湖南🍲师范大学职业🐠技术学院教授唐智彬说：“不过，作为刚起步的新🔎生事物，职业本科在发展🍸过程中还要注意诸多问题👫，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分😑都不是最终目的，人才培🥥养质量才是生命线。”　　职业本科的吸引力🎙缘何日益提升？未来，又该如何守✊好人才培养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金华职🕣业技术大学浙江🤐省现代职业教育研🆔究中心副研究员王亚🔉南多年跟踪研究🐲我国职业本科发展进程。他告诉记者，我国职👸业本科发展速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然带来招生🥕数量猛增，招生规模自2020年试点以来持续攀💬升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年刚开始试点时的8.5倍。在校生已超过40万人。”　　他介绍，我国职业🌜本科专业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体化发🐷展格局。目前，职业🌹本科专业总数为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职🐈业本科专业布点中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建🕯筑这五大类占了大头(67.6%)。职业本科学科🍏专业设置的原🍣则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能🔛源这些产业前沿，动态调整，力👴求跟现代产业体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引力提升的根⭐源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确将职🚅业教育确定为与普通高等教育具有🤕同等重要地位的教育🆒类型。‘平起平坐’后，职业本科得以📅与普通本🍙科享有同等地位。这不仅推动♉了相关学位认可、考研考公平等化🎹，更奠定了社会认😫知的基础。”　　西南大🎩学职业教育与成人🐳教育研究所所长林克松对此表示🚐赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路径基本🧝打通，职业本科😪学生考研、申博的比例逐年上升，同时，公务员考试、国企招聘🎍也明确将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另😴一个关键因素在于📑技能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企业🔁要的不再是普通技工，而是能🗞解决复杂问题的复合型工程师。“职业本🏪科培养的正是这种关键人才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分量自然越来越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生既🗄能练就较强的职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双重优势日益凸🏩显。”但与此同时，王亚南😾也注意到，部分民办职业💧本科院校出现🆚发布多次征集志愿后依然未🆔完成招生任务的➿现象，“这表明职💸业本科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职业本科院😑校普通高🍎考物理类招生数据🗽分析发现，有21所学校录取最🌲低分数线与该省⛲最低投档线差值小于20分，其中20所😙为民办职业本科院校。　　应对就业结🚮构性矛盾的“对症良药”　　来自浙江金华🛐的学生朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经过反复😬斟酌，他最终“情定”浙江机电职业🎛技术大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报考🍀的城市轨道交通设备与😪控制技术专业，就业率高达98%！”　　朱懿涵的选择🐴并不新鲜，也非个例。早在去年高🔙校招录季，考了601分的陈雪彤就选🔂择进入民政职业大学殡🤢葬专业就读。在她看来，殡葬是最贴近🎏民众的工作之一，这一专业🏃的就业前景非常广阔。　　越来越多⬆高分考生用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　“学生越🏸来越青睐职业本科，最直接的原因📽在于就业率高。人才培🐆养质量好不好，就业是很重🛎要的衡量指标。”王亚南介绍，《中国职业教育📵质量年度报告》显示，首批职业本科毕🧤业生就业落🤑实率达87.07%，高出全国本科学🔌校平均水平4.5个百分点，毕业生90%以上服务🏸于制造业等实体经济领域。部分院校如南京🔇工业职🈚业技术大学的本科生毕🏭业落实率超96%；泉州职业技术大学学🐗生多在🥁头部企业就业，或去往央企、国企工作，其毕业落实率达到92%左右；山东外国语职业技❎术大学服务于“一老一小”，毕业落实率🦏也达到90%以上。　　王亚南认为，职业本科扩容不🌠仅是应对就业📖结构性矛盾的“对症良药”，更是推动经济高质😄量发展的“战略引擎”。“职业本科教育⏭因其直接面向职业岗位开展专😺业设🤭置和人才培养，具🔞有相较于其他教育🔱类型的先天就业优势。同时，职业本科以‘专业跟着产业走’为核心逻辑，能够有效填补制🕟造业高端化、数字经济🏌崛起带来的人才缺口。”　　“填补空白”，是专家多次提及的🔛关键词。唐智彬表示：“职教本科扩🌅容能够进一步扩大人📁才供给规模，加速弥👚合高技能人才断层。职业本科培养📡的是兼具理论素养与精🥌湛技艺的现场🎐工程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有效弥补了普通工人在技术🗞深度与理论高度上的能力空缺。”　　“更重要的是，职教🏥本科精准对接市场需求，专业设置紧✈贴产业需求，课程紧贴实际🥔岗位需求，通过实施订单培养、入学🛀即入职等措施形成较🎩强的产业适配力，能真正培养出‘上手即能用’的高🍇素质技能人才，填补普通本🏋科偏理论、专科高🗒职偏操作之间的能力鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比其🥃他教育类型，职业教育的认可👌度提高尤🏆为不易。那么，在扩容之下，职业本科🚙的人才培养质量又💩该如何保障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以产业需🍱求为方向，及时调整🌦更新专业体系，将企业真实项目🔦融入课程，锚定人才培养方向。实施师资共建，即企业导师👢负责教授新技术、新工艺，学校导师负责提📯炼方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式提高教育教学♊质量。”　　“同时，做好资源互通，学校与企业🥈硬件资源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教师🏾参与企业🦄实践和技术革新，企业工程师到🎰学校兼职任教，实现院校和🎮企业双向赋能。开展评价互认，人才评价以🆗产业要求为标准，如以技能🧠证书代替分数评定、以产线工艺技🚍术问题为毕业设计方向，将院校人才培🅿养置于产业标尺之下。”林克松说。　　“要进一🔞步深化产教融合，强化🏊企业参与培养全过程，确保本科💯阶段实践教学占比超50%，通过校企共建产📵业学院，将真实生🏭产项目转化为教学内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧扣产业建设高需求专业群，打造核心🍨竞争力，形成人才培养的“独属性”。“力求让大家一提到某😧专业，就会➿想到这所职业本科院校。”　　“专业群建好了，就要延伸打造有吸引力🏙的特色化课程，强化🕠学生和企业的‘用户黏性’。当然，也不能只在⛰传统课堂上打转转，要充分运用人工😕智能、虚拟仿真实训等新技术🔃，营造贴近真🚰实职业场景的教学环境，提升学生👇的综合职业能力。”唐智彬说。　　王亚南🍇还格外强调精🎟准定位与过程监控的重📴要性。他建议，职业本科应🚺注重专业层次衔接，明确专科与本科🚌差异化定位——专⛺科侧重特定职业领域的😕技术熟练应用，本科聚焦💋复杂系统集成与技术改进，如智能制造领域，专科🌁培养设备运维员，本科培养生产线🌜优化工程师，避免同质化。同时，构建质量监测😌体系，运用大数💽据跟踪招生、培养、就业全链条，重点监测😇毕业生技术攻关能力与岗位🔚适配率。　　“职业本科院🥑校申请专业硕士学位🙅点时，必须将职业🏗性要求⬛作为核心准入标准，通过系统化设计👍，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条件与产🌡业需求深度耦合。”　　(本报记者 晋浩天)关于黄页网络免费9视频，文成公主最🎺新专访震撼发布。中新网8月19日电 据美国🌙有线电视新闻网(CNN)报道，在美国副总📙统万斯2月份在“特泽会”中指责乌克兰👓总统泽连斯基“缺乏感恩之情”后，泽连斯基18日与美国🎀总统特朗普会晤🗒时开场白前10秒内说了4次“谢谢”。当地时间8月18日，美国🤘总统特朗普与乌💊克兰总统泽连斯基在美国白宫进😓行闭门会晤。　　据报道，泽连斯基首先📒感谢了特朗普的邀请，接🚕着又感谢他为停止杀戮和结束✅乌克兰危机所做👿的个人努力。泽连斯基还对🌴特朗普说：“感谢您利💗用这次机会，也非常感谢您的妻😦子。”　　该媒体称，泽连斯基🌒与特朗普此次在椭🌾圆形办公室会面时🌧的氛围，远比今年2月两人同处🍲一室时那场激烈争吵📐要融洽得多。

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荣霖/罗永浩/焦立坤/薛时雨

（青岛日报／观海新闻记者 柳亚子）