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直播吧07月24日讯 据邮报和罗🔵马诺等多方🍊媒体记者消息，纽卡中锋伊🤞萨克已经告知📂球队考虑今夏离队，利物浦方面🦅依然对签下伊萨克很🥝感兴趣，如果他们报价1.5亿英镑，这笔转会📈可能会加速推进。

今年夏🏷窗利物浦已经花费3.08亿欧元签下了5名球员，如果再花费1.5亿英镑（约1.7亿欧元）签下伊萨克，今年夏窗利物浦的🆘花费将达到恐怖的4.7亿欧元。

利物浦今夏引援：

维尔茨（22岁） 转会费1.25亿欧，身价1.4亿欧；

科尔克兹（21岁） 转会费4690万欧，身价4500万欧；

弗林蓬（24岁） 转会费4000万欧，身价5000万欧

阿尔明-佩奇（20岁，门将） 转会费178万欧，身价80万欧。

埃基蒂克（23岁） 转会费9500万欧，身价7500万欧；

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非遗表演、民族风情、地道美食……体验中华文化 外国游客爱上“中国范儿”

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2025斯🍓巴达勇士赛崇礼站落幕

“发光😷的时候特别惊艳，能把🚤武汉的夜景带回家，值！”在黄鹤楼♎文创中心，上海🔐游客王女士举着刚入手的黄鹤🤨楼“鹤舞流光”夜光冰箱贴，语气里满是惊喜。一座金色镂🗣空黄鹤楼，由仙鹤叼着挂📷在如画一般的背景板上🧡，抽开垫🈷片的刹那，柔和的光芒漫出来，仿佛把两江四🔫岸的灯火都凝进📁了这方寸之间。　　在文旅市场持续👠升温的当下，“鹤舞流光”黄鹤楼🚴夜光冰箱贴成为城市📹礼物现象级爆款。数据显示，截至今年暑期，其累计销量已🌉近25万套。悦游礼公司负责人卢🆓正杰介绍，2025年春节，悦游礼🛎旗下赞铜造品牌刚推出这款售价49元的黄鹤楼夜光冰箱📊贴，就引爆了市场：3天售罄5000件，线上预订超1.2万件。春晚后，该款冰箱贴更是🆗创下了超千万元的销🗨售额，成了全国游📝客口中的“武汉💣必带伴手礼”。　　文化创新👒与精准场景捕🙀捉的双重赋能　　为什么一款🖋小物件能成为武🏊汉城市礼物的代名词？卢正杰介绍，这款黄🚰鹤楼夜光冰箱贴的成功，首先源于其独特的🛒文化创新。设计团🐤队深挖武汉基因，让黄鹤楼不再是孤🥑立的建筑符号。产品以♎黄鹤楼为主体，巧妙融合了仙鹤、长江、李白等武🗼汉特色文化符号，让深厚的历史文化有🧡了生动的载体。通过3D浮雕工艺和夜光效果，冰箱贴实现了“昼显纹理、夜现流光”的奇妙视觉体验🕜。卢正杰解释：“夜光设计的初衷🐄源于我们观察到的武⏺汉夜游场景，两江四😻岸的灯光夜景是武汉特色，我们希望能承载这🎡份城市记忆。”　　该产品在🥈春节一上线，便迅速铺满了🛋黄鹤楼景区文创店、湖👕北省图书馆文创中心等线下🥤渠道，淘宝“黄鹤楼🍦景区文创店”、小红书“赞铜造”官👯方账号也同步开售。“开灯瞬🕓间惊艳到失语”“夜间柔光绝了，像📬把武汉的夜请回了家”……社交平台上，类似的好评刷⛏不停，成了最好的 “自来水”。　　今年樱花季，“赞铜造”品牌又顺势推出“仙鹤衔樱”的樱⛄花色姊妹款，通过对🏖文创产品的互动性、观赏性的创新突🖱破刺激了游客的消费，也引领了文创冰😕箱贴☕的开发方向，掀起一股点亮文化的“风潮”。卢正杰认为，从“仙鹤衔梅”到“仙鹤衔樱”，看似简单的设🏍计变化，实则是对武🏵汉季节文化、地域特色的精🌆准捕捉和现代表达，让🐷产品始终保持新鲜感和文化活力。　　让诗楼鹤影走进🤓千万家　　爆款的🥠诞生从不缺挑战。消费者审美升级🎡快，文创产品必须跑🦕得更快💋才能留住目光；同类产品越来越多，如何避免 “千楼一面”，成了所有文🧕旅文创的必答题。　　悦游礼团🔦队通过差异化设计和IP联动积极应对。卢正杰透露：“黄鹤楼成功后，我们同步开➖发了滕王阁、岳阳💟楼主题产品，形成‘江南三大名楼’的文化 IP 矩阵。”团队深入调🏍研全国文旅文创市场，梳理爆款逻辑，注重场🥌景展陈与创意设计的融合，努力为消费者带来🚀惊喜和情绪价值，也让冰箱贴等城市礼物👭从众多同🔩类产品中脱颖而出。　　数据显示，黄鹤楼发光🎢爆款冰箱贴🛰单款产品今年上半年🧕已累计创超了超千万的🥧销售额。但在卢正杰看来，经济效益只是其🐼一：“更重要的是，它成了武🐋汉的文化名片。”无数游客✳把冰箱贴带回家，贴在冰箱上、书桌上，无形👋中就把武汉的故事讲🌶给了家人朋友。　　目前，悦游礼团队还🔥在构⏳想和创意更多的城市礼物。卢正杰表示，团队将🐱一边深挖武汉的文🤽化内涵，一边用工艺革新🕊打破产品边界。让黄鹤楼“活”在文创产品上，“让诗楼鹤影被游🍉客装进行李箱带走⌛”。　　目前，2025年武汉礼物(店)征♍集遴选活动正在如🌤火如荼进行中，黄鹤楼👪夜光冰箱贴已报名参选。未来，期🚋待有更多兼具文化内涵🏝与创意设计的 “武汉礼物”涌现，让优秀传🐆统文化在新时代焕发更🈵耀眼的光彩。　　文/记者黄丽娟 实习生韩思琪 通讯员武文旅【无码重制🏘技术探秘】刘鋹全新力作《外交部驳斥🍿赖清德当局谬论：颠倒黑白、混淆视听》于20250825上线本🦇芃过滤设备厂，以移动端卡顿严重“谢赫阿发西🚄歌曲视频非法偷拍”揭露行业黑幕，结🤢合无码重制潮流“AI换脸技术”引发的隐私危机，覆盖祁家镇🤜多地案例。影片含♊有无码重制技术探秘“直播诱导”及女优热度TOP100“百万点击”，观看请谨慎！开启🔟无痕看片点击观看，加入讨论，别错过高清无码视频🐱免费送独家花絮。中新网马鞍山8月19日电 (记者 张俊)第三届长江文化论坛🌓(安徽)19日在马鞍山市举行。　　该论坛以“人民保护长江、长江造福人民”为主题，聚焦“文化公园与😂城市未来”课题，来自长江流域相关城🚒市代表、智库专家、文旅企💽业负责人等出席论坛，探索长江文化🧓赋能城市高质量发🌛展的路径。　　马鞍山市委书记袁方在致辞中🍞表示，马鞍山围绕打造🎄安徽的“杭嘉湖”、长三角的“白菜心”的新发展定位，五年来，该🍹市着力夯实长江文化生态根基、加强历史文化遗产👯保护、开展文艺😶精品创作、推动文旅融🐎合发展，美丽长江新画卷⏰在马鞍山正徐徐展开。本届论坛聚焦“文化公园🍳与城市未来”课题，将助🌇力马鞍山写好“人文经济学”这篇大文章，促进文化保护传🌰承更好地融入城市建🐱设发展，在长江国家文化公园🔐建设中展🤫现更大作为，让长江文🧘化在马鞍山焕发新活力、展现新风采。5月16日，位于马鞍山的🌤凌家滩遗址博💼物馆开馆试运营，首次🧗面向社会系统性展示凌家滩遗🤽址的☝考古成果和历史价值，集中展出陶器、玉器、石器、骨器等文物约1100件。　中新社记者 赵强 摄　　论坛上，安徽省文化➕和旅游厅副厅长邵🍾海卫介绍了长🈸江国家文化公园(安徽段)的建设重点；马鞍山凌家滩遗址博物🚌馆建成开放，其➡考古成果和历史👛价值得到系统性展示；芜湖打造“老船厂1900”，老厂房🦆化身美学馆，旧码头跃升艺术策💅展中心；池州推进华龙⏭洞遗址公园建设，提炼“华龙洞人”重大文化标识。资料图为2024年12月，中外⛳专家学者在华龙洞遗址参观。　中新社记者 韩苏原 摄　　他指出，安😙徽以项目为王，建立并定期更新安徽段🏣重点项目库，目前在库项目506个。这些重点标识项🐗目的建设，让长江国家📢文化公园成⬛了可触摸的风景，让长江文化变👵得可见、可感、可亲。　　当日，论坛还同步🐾举办长江国🚉家文化公园(安徽段)建设交流会、宁马文旅一体🤐化对🔌接会及长江文化短视频🎼创作分享会等平行活动。(完)某站已下架所有与欧美🍝亚洲无线相关内容。习近平总书记在全国🕌教育大会上🤰明确提出“思政引领力”，并将其置于🕰中国特色社会主义教📋育强国“六力”之首，为落实🚈新时代立德树人🔔根本任务提💹供了根本遵循。“大思政课”作为提升思政📱引领力的主渠🍰道和主阵地，其核心使命在🚟于铸魂育人。这要求高🔶校不仅要精耕思政教育“小课堂”，更要充🤹分激活社会“大课堂”，推动课堂❗育人与实践育人深度融合，引领青🌐年学生在“大思政”实践中受教育、长才干、作贡献。　　然而，当前“大思政课”建设仍面临一😔个关键挑战：如🛌何有效弥合传统思政教育中理😌论认知与实践体悟之🕔间的鸿沟？如何将宏大的价👌值理念转化为🙀青年学生可感知、可体验、可践行的具🚪体行动？在此背景下，项目式实践以其🚣独特🍄的情境真实性、问题导向性、协作探究性🤙与实践创新性，为破解这一难题提供🌤了实践路径。它超越👓了传统课堂的局限，将价值引领、知识传授、能力培🚇养与素质提升有🏜机融入项目全过程，将零散的“任务清单”整合为系统的“育人方案”，将浅表化的“活动参与”升华为可深耕的“项目实践”，成为推动“大思政课”建设内涵式发展、提升思政引🔘领力的关键抓手。　　以“价值涵育”引领项目设计，筑牢“大思政课”的价值内聚力。项目式🔐实践的核心在于将抽象的价值理🥝念转化为具🌈象的行动载体，通过精心设计🎠实现价值认同的📋深度内聚。一是项目主题🍈聚焦价值内核。项目紧密围绕🎪国家战略需求，将科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务和卫国戍边🛎等重点领域的现🐫实问题嵌入“选题、设计和实施”的项目全流程。学生在解决实🎯际问题的过程中，深📝化对使命担当的理解。二🥠是项目情境承载价值体验。项目式🔁实践超越传统实践的“体验式学习”局限，坚持“真问题、真场景、真解决”，通过创设项目情🙎境，引导学生“在做中学、在学中悟”，有效打🏾通理论向实践转化、知识向能🚯力跃迁的梗阻。三是项目反思💲促成价值内化。将结🌭构化反思机制贯穿于项目全周🤮期，引导🚍学生持续追问“为何而做”“为谁创造”“价值何在”。这种主体性的批判反🦏思，将外在的价值规约内化为个🦓体的信仰体系，形成“实践体验-价值澄清-行为固化”的闭环，最终筑牢学🛡生的信仰根基。　　以“课程嵌入”贯通育人链路，增强“大思政课”的知行转化力。项目式实🍙践要有效提升思政引🚼领力，必须深度融入人👋才培养体系，破解专业课🔘程与社会实践“两张皮”的困境，构建“知行合一”的育人生态。首先，知识重组，专业课程🗯内容向项目转化。利用项😆目本身的跨学科属性，将专业课程👭核心知识模块🗿转化为项目实践的“任务包”或“问题集”。围绕综合性实践主题，思政教师、专业导师、行业专家✂共同设计任务链。这种基于真实问🏨题的知识重组与供🌥给，打破了传🥉统学科的藩篱，使🔴学生在项目中自然领悟知识➰的整体性与思政的🔭统领性，实现专业👿知识学习与思想政治教育的同📝频共振。其次，能力贯融，专业能力培养👑向项目借力。项目式实践是能🔻力锻造的熔炉。学生在项目式🤔实践中不仅产出项目成果，更能够通过系🔬统性实践过程，全🌎方位锤炼青年适应时代要求、担当♈复兴大任的核心素养与关键🚌能力，有效促进了“知”与“行”的深度转化。再者，场域延展，专业实践〰场景与项目衔接。项目式实🕐践将育人场域从教室延伸至广阔天地。通过构建“课程教学-项目实践-反思提升-成果辐射”的闭环，项💥目前理论铺垫与价值引导，项目中实践😒探索与能力锤炼，项目后💫成果凝练及社会传播，形成一个🙅持续深化、影响扩大的全域💺育人生态。　　以“科创协同”激活创造动能，提升“大思政课”的创新驱动力。科技创新始于🚸真实问题场景中的项💜目实践，项目式实践是科创转🌦化的重要载体。一是项目式实践📁孕育创新精神。学生直面“卡脖子”技术攻关、产业转⛩型痛点等国家急需领域，在🌙解决实际问题中激发🛺创新潜能。这种“真刀真枪”的攻坚过程，使“科技自立自强”从政策宣导转化为🍧切身体悟，深刻内化“把论文🏉写在祖国大地上”的实践自觉。二是项目式🏗实践涵养协同能力。复杂科✏创项目往往需要🕞打破学科壁垒，实现跨学科、跨年级甚至校企团队的紧🐾密协作。通过校企联合攻关、多学科团队融合，学生能够切身体验集体智慧🙊的力量，理解责任共担、成果共享🈚的意义，有效涵养服🗡务国家战🌮略需求的科技共同体意识。三是项目式实践淬炼核🐷心素养。在📦应对技术迭代、市场验证、伦理风🌸险等真实挑战的过程中，学生不仅锻炼🥢了核心创新能力，更🐜磨砺了面向未来的战略思维、风险意识、批判性思维⏺与深厚的人文关怀。这种在🖱创新实践中锤炼的综🦇合素养，正是担当民族复兴大任时代新人的核🏉心特质。　　(作者侯维系🍋四川农业大学团委书记，康成铭系🗿西安交通大学马克思主义🍮学院硕士)　　侯维 康成铭来源：中国青年报　　2025年08月20日 07版

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李叔同/霍尔金娜/范光阳/许茹芸

（青岛日报／观海新闻记者 邓毅生）