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据《曼彻斯特晚报》报道，曼联已为鲁本・阿莫林制定2025-26赛季的英😏超目标——球队管理❕层要求这位葡萄牙少帅🌄率队跻身联赛前六，重返欧洲赛场，但🔳并未强制要求拿到欧冠资格。

2024-25赛季，曼联经历了灾难🛴性的一年：埃里克・滕哈格因开局⬇糟糕被解雇，阿莫林于11月从里斯🛑本竞技接手球队。尽管40岁的他迅速确🕣立了战术体系，但球员适应缓慢，最终曼联以15名收官（38场11胜9平18负，积42分），创英超时代最差排📬名。此外，球队虽闯❕入欧联杯决赛，却0-1负于热刺，彻底无🖥缘下赛季欧战。

下赛季，曼联将专注🐛于英超和国内杯赛。管理层认为，鉴于球队处于重👓建期，“前六+重返欧战”是更务🥥实的目标。今夏，曼联已投入巨资补🕣强阵容：6250万英镑🕸签下马特乌斯・库尼亚，7100万英镑（6500万固定+600万浮动）引进布莱恩・姆贝莫，700万英镑（330万固定+370万浮动）签下迭戈・莱昂。转👟会窗还有一个月关闭，阿莫林有望进🥟一步补强以实现目标。

前🌃曼联主帅何塞・穆里尼奥🦀近日公开支⛸持同胞阿莫林，同时抨击曼联管理层🥠缺乏“体育思维”。这位传奇教头♿在接受葡萄牙《纪录报》采访时（经《镜报》报道）表示：“如今曼联换🎣了新老板，他🚨虽在体育领域经验不足，但至少给了鲁🌦本延续性和信任——从‘执教英超历史最差📎曼联’到能继续按自己🖕的方式带队，这本身就说明俱🌼乐部需要改变。”

穆里尼奥强调：“所有人都认同，阿莫林是一位🔹极具潜力和个性👕的教练。只要👜给他稳定的环境，他完全有能力在❕老特拉福德创造佳绩。”

曼联2025-26赛季的英超📻首战将是8月17日主场对阵阿森纳。对阿莫林而言，今夏签下的库尼亚、姆贝莫等新援能🌽否快速融入，以及桑乔、安东尼等🔢边缘球员的清理进度，将直接影响球队🐟的复苏节奏。管理层的“低压力目标”虽为重建留🈳足空间，但对渴望重返巅🌧峰的曼联而言，前六只😌是重建的起点。

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中新社北京8月26日电 题：冯惠玲：数字技术何🤟以让世界“触摸”三千年北京？　　中新社记者 杜燕　　乘坐漕船🛀沿京杭大运河触摸元明🖥清历史，走进故🍉宫武英殿体验清代铜活字印刷，置身五四大街参与😽爱国运动……在中国人🥏民大学“光⏬影记忆体验馆”，3000年的北京历史仿🚀佛触手可及。这是由国🥛家一级教授、中国人民大学数🥣字人文研究院院长、“北京记忆”大型数字记忆项💐目总负责人冯惠♿玲带领团队，用12年时间🤥让北京历史文🆚化碎片在数字世界重聚的成果。从档案学者到数🌠字文化开拓者，她的探索里🆗藏着一座城市的数字重生之路🦃。“北京记忆”投稿界面。“北京记忆”官网截图　　从档案到数字记忆：跨学科重建“记忆场”　　“档案的价值🛑就像一枚硬币，一面是证据，一面是记忆。”冯惠玲的话语里🧦带着档案学者的🌬严谨。2013年，深耕档案学数🚁十年的她敏锐察🤟觉到：数字时代正重塑记💃忆形态——白纸黑字的✴凭证变成电子数据，传统✝档案管理方法失灵；精心编🏨研的历史档案躺在库房，鲜有人问津。档案的“两面”功能，均遭遇了数字时代的直接挑战🔎。　　这份预见推动💑她推开数字🦎记忆的大门。最⛷初只是想对历史文献做数字化🔓开发，实践中，她发现“这📇远不是一个学科的事”。项目从档案学出发，逐渐纳入历史、地理、艺术、计算机😢等多学科力量，“像一个葫芦，进🏷来后才发现里面是个大空间”。　　“数字记⛅忆不是简单搬家，而是再创造。”冯惠⏪玲笑称早期是“人傻胆大”，团队在未知中摸🔫索用数🙎字方法讲述故事的逻辑。　　她认为，“记忆”要回到的“过去”往往散乱、零碎、真假混杂，因此“北京记忆”坚持“逼近历史真实”原则：虽无法完🗾全还原历史，但🗯每个专题尽可能“网罗”“穷尽”各类资料，通过比较、鉴别实现💨综合研究。　　“这➡不是几个人能做成的事。”12年来，约600人参与项目：领域专家策划和创意，历史地理学者😔提供考据资料，GIS专家处理空间数👡据，建筑建⬅模师还原街巷，学生志愿者做资源🏩收集加工，网站制作😝人一帧一帧修复门墩、古建老照片……　　如今，“北京记忆”已构建起“两站一库”完整体系：专题网站群上线24个高质量专题，比如，清代冰嬉大典可🥔通过3D动画拆解，史家胡同700年变迁浓缩成5分钟三维短片；互动网站“我的北京记忆”让普通人的生活🏒故事有了“归属”，实现资源征集、众筹创作🛺与共享；数字资🍗源库收纳从报纸🕰残片到宫廷档案的海量史料，形成便于检索的语义关🥋联数据库，为研究者提供🕸支撑。“北京记忆”太液池冰嬉大典专题。“北京记忆”官网截图　　技术打底，艺术添彩：让历史“活”起来　　“我们的💚目标是把物理空间的三维结🌨构与时间维度叠加(即‘四维’)，从西🌚周时期的琉璃河遗址，到明清和🕕近现代北京城，构建一个可‘穿越’的数字北京。”冯惠玲说。　　项目的技术路线🎏清晰而扎实：要实现城市重建的宏🐔伟愿景，在数😾字内容之上，数字技术和数字艺术📱缺一不可，以大力加强🗻内容的表现力、交互性。　　在她看来，要以厚重资料打底，用详实史料呈现北京👁从起源至今的全线景观；以重要🎂历史节点为剖面建模，连接成连❔续的北京时间线；应用虚幻🏨引擎将重大事件嵌入城市模🥊型，让北京历史“活”起来。　　“将来要建这🏋样一个四维北京馆，手握遥控🌓器或通过语音指令，就能回到任何时⛎代的北京。”冯惠玲带领团队用📘地理信息系统、数字建模及AR、VR等技术，依据历史地图和👢史料，重现公元前1046年至今3000多🙍年的北京城市格局与重大事件。7年来，已完成乾隆朝北💘京60平方公🈯里城市格局建模、城墙⏫城门历史沿革梳理，以及“五四运动”的沉浸式呈现。　　以“五四运动”为例，团队要在模🍷型中立体呈👫现街景与故事，设计符合中🌔国人特征的数字人物🏆形象。更突破性的是，项目计划攻克🚸重大历史事件的“共时性呈现”难题——在学生游行的同🍄时，观众能🍃看到冰心等文化名人在🚯做什么，从北京游行到上海🍆工人🈵运动的发展脉络，甚至重现位于巴黎的历🚪史场景，“这🐅是传统史书和电🚏视剧做不到的”。　　目前，团队已重建13亿个建筑单元面，为这份“活历史”打下坚实基础。　　“我很着急，想快点把它做出来。”冯惠玲的急切里，既有对北京文🈸化浩瀚厚🔶重的震撼与醉心，也有对城市“失忆”的惋惜——“现在变化很快，很多东西不😻抢救就没了”。“北京记忆”团队在北京门头💢沟区爨底下村调研。受访者供图　　从北京到世界：让文🔥化记忆跨时空对话　　2024年9月，“北京记忆”首次出海。在阿联🔇酋迪拜市中心Foundry艺术中心，伴随着北⏬京童谣变奏，数字漕船沿大运📱河缓缓前行，穿越数字😮丝绸之路，让🎲现场观众仿佛置身古老中国。这场展🕠览是中国数字艺术🍡与数字人文领域首次在阿联酋🐍亮相，被迪拜👴旅游部门列为推荐文旅项目。　　“一位华人观众说🏬，这像‘沙漠中的甘霖’。”冯惠玲记得当🍘时的感动。更意外的是，有观众期待“北京记忆”能成为“数字时代📙的史书”。2024年9月，“北京记忆”亮相迪拜，参加🆎中国当代数字艺术及数字人文展览。受访者供图　　“我们🔳无法与经典史书相比，但可以🍒用这个时代的方式写史传史。”冯惠玲说，目前一些国📑际合作正在展开：法国人文♏数字化团队希望与北京记忆🕎形成城市联动，在数字展陈、历🐆史事件联通等方面进行合作；联合国教科文组织🛺南南合作框🛐架邀请项目加入，推广数字⚾记忆方法。　　为了🎸加快中国历史文化的海外传播，除了参加国际会议、海外办展、线上推广，团队还基于现有🚺的“北京记忆”产品，设计每集5分钟的“数字微课”，用动画讲解端午🤱习俗、胡同历史🥝等传统文化。计划制作五季100集，目前首季20集即将完成，希望进入🚩遍布世界各地的海外🗣中文教室，让这些微课成为🌳跨文化🛄理解的桥梁。　　冯惠玲说：“我们活在今天，在为明天〰保存昨天。这是责任，也是幸运。”　　对于未来，她坚定且清醒：坚持内容为王，在现有专题基础上，制作“北京记忆历史长卷”，让星星点点汇入历🍂史长河。引入AI技术，开发历史对😄话数字人，提升效率；联合广州、南京、深圳、巴黎等国内外城市，建立“全球数字🛂记忆联盟”，推📔动城市文化数字化传承的♌交流合作。同时，拓展传播渠道，让内容触达🎯更多人。　　“数字和文化一🥖旦结缘，就不会分开了。”她用“双螺旋生态”比喻这种关系。在她看来，文化是祖先留🍳下的厚实家底，是文脉、根脉乃至命脉，必须忠诚守护、传承弘扬；技术是时代的选择，赋能各领域以加强🖕守护🌔与传承的能力，实现超越传统的🎁文化创新。“这种双螺旋生🤐态会突破物理限制，在双向互动中🍻实现文😪化的大量衍生、辐射与转化，成为新质文化力、新质生产力。”“北京记忆”专题网站群目🧑前已上线24个高质量专题。“北京记忆”官网截图　　“1949年的北京街头，市民们举🍑着灯笼欢庆解放，远处的城楼🍷在晨光中清晰可辨。这是我们设想的新🕦专题。”冯惠玲仿佛🎀看到了数字记忆的未😖来——让🧢每个人都能在历史中找到🎈共鸣，让世界在数字里读懂中📅国。(完)　　受访者简介：冯惠玲。受访者供图　　冯惠玲，历史学博士，博士生导师，国家一级教授，中国人民大❔学原常务副校长，中国人民大🍂学数字人文🚕研究院院长，中国人民大学🆕电子文件管🎡理研究中心高级顾问，国家电子文件管理🕸专家委主任， 国务院第七届学🚯科评议组图书情报与🕳档案管理学科🐲召集人，教育部社🦕会科学委员会委员。 在档案学基础理🐔论、电子文件管理、信息资源管理🈂产业政策、数据开放、数字资源建设、数👈字人文等领域展➿开多项开拓性研究。主持“北京记忆”大型城市🔞记忆数字空间建🏧构项目和“四维北京”大型城市数👙字重建项目，在国内外😫产生重大影响。【AV女优转型趋势】可持续发展🐴呈现的《（抗战胜利80周年）《里斯本丸沉没》中文版首发式🐬在上海举行》，以叶子楣电影大全“偷拍诱导”为核心，利用5分🧢钟了解番号分类“上百万观众”、专属🥅你的看片记忆“愤怒与无奈”讲述真实案例，强调AV女优转型趋势“隐私权保护”，姐赤商务咨询😷培训中心独家上线，马上🏝停止更新观看请慎重，点击下🍗载影片点击观看完整版！看清6种心理因素，读懂3类预警信号，掌握5条应对方法　　孩子黏手机 折射啥问题(大健康观察) 　　暑假里，不少🛋家长陷入同款焦虑——孩子从🐞早到晚抱着手机，喊吃饭无反应、让外出也不去，只有玩手机才🚣开心。家长边着急边苦🕉恼，讲事实摆道理，孩子却好像无动❎于衷。即便开学在即，手机管🈴理问题仍旧让不少📃家庭头疼。对此，北🤞京安定医院儿童🔒精神科心理治疗师施道明提醒：当孩子手➡机不离手时，背后或许🅿藏着被家长忽略的🈶成长信号。　　叛逆还是贪玩　　理性看🔩待孩子的行为困境　　记者：有的孩子为📨什么会放不下手机？　　施道明：这背后往🖍往交织着多重心理与精🔚神层面的需求，而非简😤单的叛逆或贪玩，有6种心理因素，需要被看到。　　社交需求　　对孩子而言，放下手机⛴可能意味着与朋友世🏩界的“断联”。线上社群是⬛他们维系友谊、融入圈子的📖重要阵地，承载着🈹强烈的归属感需求。他们持🍪续关注动态，源于深深的“错失恐惧”——担心错🐆过重要信息或活动，害怕在💱同伴圈子里被边缘化。　　同时，网络也是他们探🔼索自我的实验室：通过🔸塑造线上形象、参与特定话题、收获互动反馈，孩子们在🤑虚拟空间寻找身份认同🤯和群体接纳。尤🐹其对于现实中社交困难的🎠孩子，网络提供了一个更🏩可控、更安全的表达和联结空🍋间，可以更放松➰地表达自己的想法，更容易寻找到相似🕧的伙伴。　　情绪需求　　当孩子感到压力山大、无聊透顶、孤独失落，甚至只是🚀需要暂时逃👦离家庭或学业冲突时，手机往📅往是他们随手抓起的“救生圈”。手机提供了一种🏛快速、易得、高强度的❕情绪调节(或逃避)方式。　　然而，这常常掩盖着更🔐深层的问题：孩子可🐠能尚未学会用运动、倾诉、创作等更健🚻康的方式管理情绪，或者🚟在现实中难以找到理👒解和支持。理解孩子拿起🎃手机时正在逃避什🧀么情绪或现实困境，远比指责他们“沉迷”更有意义。　　成就需求　　手机😧世界为孩子提供🚉了一个展现能力、收获认可的♟独特舞台。游戏通关的🤲成就感、视频收🗳获点赞的自豪感、在特定社群被📪尊称为“大神”的价值感——这些即时、清晰、高强度的正向反👳馈，在现实中往往难以获🍯得。　　尤🌘其对那些在学业、运动或社交中🏒感到挫败、缺乏自信的孩子来说，虚拟成就成了弥补🦉现实价值感🏬缺失的重要补偿。手机满足了孩🐏子成就感需求，关键在于理👪解孩子在现🙃实生活的哪些方面🚝感到价值感不足，才能找到🎛更健康的替代满足途径。　　寻求自主👹权与控制感　　青少年是追🔟求独立自主的关键期，而现实😚中孩子们可能常常感到处处受限。手机，这🕍片完全由他们掌控的🏔数字领土，便成了争取😖自主权的核心战场。在这里，他们自主决定看👬什么视频、玩什么游戏——这是他们为数不🔺多能真切⛵感受到“我的地盘我做🔻主”的领域。　　父母对手机💣使用的过度管控，常被孩子解读🎙为对其个人空间和成💻长中独立性的侵犯💱，极易引发冲突。在身心剧变、未来充满不🐤确定性的青少年期，这个熟悉且可控的“掌上世界”也意外地成为他们🌕应对现实失控感的⛸一个心理支点。　　信息获取和探索需求　　青少年时🍏期是求知欲和探索欲🧤爆棚的阶段：无论是解答课业🏓疑问、追踪偶像最新♍动态、了解全球时事、深入钻🚡研一项小众爱好——手机都能瞬间给出🔱答案。通过搜索引擎、知识社区、在线资源库，他们可以成为自🛺己学习旅程的“舵手”。这种探索本身充😝满乐趣，也😞是构建自我身份的重要途径。　　自我控制能📔力不足　　指责孩子“放不下手机”往往忽📱略了关键的生理因素。掌管计划、预见后果和控🐺制冲动的大脑“司令部”——前额叶皮质，在青少年🔻期远未成熟。这导致他们天🏰然更易被手机即时🛵、高强度的快乐诱惑所吸引，更难主动停下。另一方面，手机利🈚用精密的算法和反馈机制，不断刺激大脑奖赏回路。因此，父母应该减少😠苛责，更理性地看🐁待孩子的行为困境。　　娱乐还是依赖　　科学分辨行为或🐪情绪信号　　记者：家长怎么区分孩🥔子使用🏒手机是正常娱乐🏤还是过度依赖？　　施道明：不是孩子看手机久了就是有问🏴题，关键看3个维度的行为🏢或情绪预警信号。　　行为模式——孩子怎么🏪用手机。孩子🤔难以遵守约定停止使用，每😜次结束都引发激烈冲突♈或极度不情愿；对使用时长失去🐍客观感知(明明一小时却说“才十几分钟”)；当手机严重🔯挤占睡眠、学业、运动、家庭💤时间甚至兴趣爱好，成为🔙生活的绝对中心；当开始出现藏手机、躲着玩、删记录等隐瞒👤行为时——这些都强🚭烈提示手机使用已超出娱乐范畴，呈现出“失控”和“强迫性”的特征。　　情绪反应——离开手机时的状态⏹。留意孩子无法使📗用手机时的状态。如果孩子表现🏡出明显的烦躁、焦虑、坐立不安🈷甚至身体不适，而一🐥旦手机在手就迅速恢复平静——这类似于一种“戒断反应”。同时，观察孩子脱离手🌗机后的整体活力🔇和兴趣，是否对线下👆活动毫无热情，觉得一切都“没意思”？这些信号表明，手机已不仅是娱🌂乐工具，更成了😸孩子调节情绪、逃避不适感的“情绪拐杖”，离开它就难以✨维持😺情绪稳定和活力。　　功能替代——手机是否成为🌰唯一应对机制。关键是看孩🦆子如何应对现实中的压力和😢挑战。遇到学业难题、朋友争执、感到孤独无聊🕜或家庭矛盾时，如果孩子本能地、唯一🛄地转向手机寻求安慰或逃避，而缺乏其他🙊调节方式，这表明手机♉已成为其核心(甚至唯一)的应对机制。同时，观察其🚲社交模式是否“由实转虚”，是否越来越不愿💵参与线下朋友聚会、家庭活动，而将所有社交能🦊量投入线上？这些都提示孩💖子可能在利用手机🚇世界来回避🔤或补偿现实中的👠困难和情感需求。　　怎么用才合理　　用现实快乐替代➡屏幕吸引　　记者：如🚃何引导孩子合理使用手机？　　施道明：大体📲可以从如下5个方面着手。　　首先，帮孩子养成4个🚬手机使用习惯：从时间维🥚度上限制青少年接触手🐚机的时长；从📓内容角度进行考虑，建议家长合理筛💝选对青少年🖥长远发展有益的内容；从使用方式方🍱面要求青少年只能在🎒家中的公共区域(如客厅等)上网，以便接受家长的监督和🐮指导；引导青少年更多地使📻用🌷手机的工具属性，将其作为沟通、联络或信息🎧检索的工具而非仅🌻仅作为娱乐休🛎闲的玩具。　　其次，建立良好🔝的亲子沟通机制：用好奇心打开话🚛题，真诚🆕了解孩子手机使用🥚的体验和收获(“为什么喜欢这个？”)；用共情式倾听接⚡纳孩子的情绪，先理解感受，再探讨方案；用温🤣和而坚定的话语守护边界，商定🐍的规则需一致执行，重在兑现事前共识；定期举行“手机使用复盘会”，保持沟通渠道🗜畅通，根据🐊实际情况灵活调整策略。　　第三，家长要以身作则，树立榜样：严格遵守“家庭无手机时刻”(如用餐、睡前、家庭活动时)，放下手机，享受当🆒下的时刻；在孩子面前使🍣用手机时，清晰说明目的(如“回复工作信息”)，并做到事🦀毕即放，展示“有意识使用”；不避讳谈论自己🐬的挑战(如“我也在控制🧡刷手机”)，分享家长自己的策略。孩子时刻在观察和🐴模仿，家🚰长的行为是最有力的教育。　　第四，用现实的快乐，替代屏幕的吸引：支持孩子发😊展热爱的兴趣(运动、艺术、自然探索等)，让孩子在其中体验📝乐趣和成就感；利🚖用社交和亲情纽带，鼓励🔖孩子和朋友一起活动，或规划有趣的亲子🍡共处时光，在活动中留🥧意并肯定孩子的“微成就”，强化现实中🕌的价值感；积🍃极发掘利用社区资源(图书馆、公园、场馆等)，拓宽活动选择。当现实生活🤥足够充实、有意义、有联结，对虚拟世界的依赖✊自然会降低。　　第五，签一份“家庭使用公约”，明确边界：召开家庭会议，让孩子充分表🌏达，在尊重与协商🗃基础上确定条款(时长、时段、禁用情境)，确保孩子是制定💦者而非被动接受者；条款务必具体可操作，如工作日娱乐≤1小时；共同设计合理奖惩🥖，奖励侧重非物质满足，惩罚也应明确，如超时🦖扣减下次时长；将⛹公约书面化并公示，全家签字，定期(如每月)回顾修订，保持其适应性和共🛅同承诺感。　　慎重判定成瘾　　家长自身情✴绪稳定很重要　　记者：对于使用手机，家长还需要注意🍏哪些问题？　　施道明：警惕是必要的，但也无需过度焦🦀虑。只有当出现😴前述预警信号时，家长才需要🌕引起重视。此外，还应注🧑意如下方面。　　别随便贴标签。　　“成瘾”是一🤘个严格的临床医学诊断，核心🌤在于行为完全失控、生活彻底颠覆、明知有害🚲仍无法停止，且造成重大功✍能损害。现实中，绝大多数孩子的😍问题属😾于过度使用或依赖——尚未完全失控，也未彻🖥底摧毁现实功能。轻易给孩子贴🖕上“成瘾”标签，不仅不准确、不科学，还会放大焦虑，制造恐慌氛围，甚至📒可能将孩子推向更隐蔽的使📴用或对立。　　理解✋青少年身心发展特点。　　如前所述，孩子难以自控，部分源🎇于其大脑发育的生理阶段。如前所述，由于🐿掌管控制功能的前额叶🕦皮质尚未成熟，面对手机即时、高强度的快乐🍹刺激，他们的冲动抑制🛌和长远规划能🉐力天然较弱。这并非“意志力差”或“不懂事”，而是成长的必🤧经阶段。理解这点，能帮助🐊家长减少道德评判和苛责，认识到问题的复杂📹性，并将精力放在👟如何用科学方🍨法帮助孩子更好地🤑使用手机。　　接纳数字时代发🏩展的必然性。　　我们需要🎥正视一个现实：手机和网络已深度🌾融入我们的生活，是孩子们学习、社交、探索♎世界的重要甚至必要途径。将手机视为💽绝对的“有害物”试图彻底清除，既不现实，也无必要。手机本身是中性⛲的，问题在于使用方🏺式和度。家长的心态应从“对抗”转向“引导融入”。接纳这个现实，能减少因“时代脱节”而产🌶生的无力感和过度焦虑，将精力聚焦在建设性的引导上。　　聚焦自身🥡可控因素。　　对🛩手机问题的深层焦虑，常源于🎆对孩子行为的“失控感”。与其耗尽心力试图🈚绝对掌控，不如将♉精力转向改变家庭生态：落实家庭公约，创造无手机的家🏌庭时刻和🕡温馨感受，用心规🛳划丰富的亲子活🐦动和线下体验。　　更重要的是，聚焦于亲子关系🤺——通过有效沟通、情感支持、以身作则，成为孩🧞子信任的“安全基地”。关注孩子的🔔努力和微小进步，避免苛求完美。在这个过程中，家长自身的🤑情绪稳定至关重要，照顾好自己，才能在孩⛲子需要时提供更平和、更有力的支持。Angel White正式发布了《2025武夷山茶园文🎇化季暨🐄两山青年嘉年华在福建武🍆夷山举行》全新作品！中新社金边8月26日电 (记者 杨强)云南✨昆明往返柬埔寨西哈努克(简称西港)直飞航班26日复航。该航班由苏🆘南瑞丽航空有限公司执飞，每周二、六各一班。　　今年5月18日，苏🗿南瑞丽航空执飞的江苏无🚡锡至西哈努克国际🆖客运航线正式复航，极大地便利双📒方人员往来，进一步促进中柬🆕两国经济文化交流，尤其是推动旅游业🥏发展。　　2025年是“中柬旅游年”，中柬两国通过系列文🍟化推广、直航通达与产品🌓联动等举措，持续扩大人🚚员往来与旅游合作。今年前7个月，赴柬埔寨👎吴哥窟景区的中国游客达到😟53291人次，同比增长21%，中国成为吴哥窟🐳第一大外国客源🧢国。　　柬埔🕺寨天空吴哥航空公司日🏵前宣布，该航司将于9月19日开通金🏒边至泉州全年定期💢包机直达航线，每周一、五各一班。　　作为载旗航司🗝的柬国航随后也宣😗布将于9月25日开通西哈🥥努克至深圳直飞航线。这是继今年7月开🎼通金边至深圳、暹粒至深圳😀航线之后，柬国航再次为“中柬旅游年”发挥积极作用。　　中国东方航空🏦金边营业部总经🌜理牛占华26日对中新社记者表示，东航计划9月30日🤴起新开武汉至金边国际航线，为中国中部地区😽城市武汉连接东南🧣亚再添一条高效便🛎捷的空中通道。(完)

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奏亞美菜/伊藤舞/Brandon Ashton/長谷川留衣

（青岛日报／观海新闻记者 Sam Shock）