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　　中新社金边/曼谷7月24日电 (记者 杨强 李映民)柬埔寨和泰国🈁军队当地时间24日发生的新一轮边🤬境武装冲🚓突已导致多人伤亡。两国外交部门当日发声，谴责对方军📕队的行为。

　　继5月28日冲突之后，柬埔寨🍰与泰国军队7月24日在两💖国边境争议地区再次发生🐑交火事件，双方互相🕍指责是对方开了“第一枪”。柬埔寨📰媒体报道称，柬方使用“多种关键武器”打击泰军，截至当天11时左右，已有超过10名泰国士兵🔝受伤。

　　泰国陆军第二军🔁区🔝在其官方页面发布消息称，当天10时58分，泰国空军出动F-16战机🔓摧毁了柬埔寨两处军事设施。

　　据泰媒报道，柬埔寨军方24日上午发射🍰的一枚炮弹击中泰国边境一🌪家加油站，造成两人死亡，多名学生和平民受🖕伤。泰军已要求边民🖊尽快转移至安全🎾地区。

　　泰国外交部24日召开新闻发布会，对柬埔寨军方🍗的行为表示谴责。泰国外交部24日称，柬方军队当日向泰🥗国境内🏒军事基地以及平🤨民生活区域发动袭击，造成平民伤亡。

　　柬埔寨外交与国🐁际合作部当日👵对泰国军队的行为表示👎谴责，警告泰方🏣立即停止一切敌对行动，将军队撤📬回至边界一侧，并避免任何可能使局势🤰升级的进一步挑衅行🏖动。

　　来自柬🍙埔寨民航国务📁秘书处的消息显示，截至24日中午，柬泰两国之🧠间的金边-曼谷和暹粒-曼谷航班仍正🍰常运行。

　　24日，中国驻柬埔🐆寨大使馆提醒在柬🔅中国📧公民特别是靠近冲突地区的中🕎国公民密切关注当😩地安全形势，提高警惕，加强防范，注意安全，避免前往柬泰🗣边境地区。如遇紧急情况，请及时报警并向💮中国驻柬埔寨💟使馆寻求协助。(完)

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这个暑期，职业本科的“异军突起”成🚏了教育领域的热点话题。　　高考录取结果日前🔙出炉，职业本科分🦋数线持续攀升——比如，深圳🎴职业技术大学在广东省㊗物理类投档最高分达🕊到了617分，超过本科控制线🌓181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金华🥐职业技术大学录取最高分达621分，创下浙江省同类🌶院校历史新高，600分以上考生🏠数量较去年增长17%，550分以上录取考生达445人。　　与此同时，职业本科院校🍮也在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我国职业🐢本科院校已达87所，教育部今年🚛先后批准同意设置36所职业本科学校，占目前职业本🦔科总数的四成多。　　“职业本科越来越被🐿社会认可了！”湖南师范大👤学职业技术学🛤院教授唐智彬说：“不过，作为刚起🌴步的新生事物，职业本科在发🔈展过程中㊗还要注意诸多问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不🔩是最终目的，人才培🦑养质量才是生命线。”　　职业本科的🍦吸引力缘何日益提升？未来，又该如何守好人才培♉养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金华职🕑业技术大学浙江省现代职✍业教育研究💙中心副研究🔧员王亚南多年跟踪研究我国职🈚业本科发展🈁进程。他告诉记者，我国职🎖业本科发展速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然带🕵来招生数量猛增，招生规模自2020年🤞试点以来持续攀升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年刚🥞开始试点时的8.5倍。在校生已超过40万人。”　　他介绍，我国职业本科专业设🎨置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体化🌦发展格局。目前，职业本科专业总数为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职业本🤧科专业布点中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建🛒筑这五大类占了大头(67.6%)。职业本科学🎤科专业设置🕙的原则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能源这些产业前⛰沿，动态调整，力🕗求跟现代产业体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引力提升的根🤘源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确将职业👕教育确定为与普通高等🗾教育具有同等重要地位的教🌴育类型。‘平起平坐’后，职业💫本科得以与普通本科享📬有同等地位。这不仅推动了相🆒关学位认可、考研考公平等化，更奠定了👴社会认知的基础。”　　西南大🎭学职业教育与成🏮人教育研究所所长林克松🤰对此表示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路径基✒本打通，职业本科学📏生考研、申博的比🦉例逐年上升，同时，公务员考试、国企招聘也明确🐛将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另一🥑个关键因素在于技能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企🤛业要的不再是普通技工，而是能解🧑决复杂问题的复合型工程师。“职业本科培😊养的正是这种关键🏥人才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分量自然越📕来越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生既能练就较🖨强的职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双重优势🐵日益凸显。”但与此同时，王亚南也注意到，部分民办🎌职业本科院校出现🅰发布多次征集志愿后🍄依然未完成招生任务的🏢现象，“这表明职🏧业本科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职业本科院🐋校普通🥑高考物理类招生数据分析发💙现，有21所学校录取最低🥦分数线与该省最🤮低投档线差值小于20分，其中20所为民办职业本科院校。　　应对就业🐥结构性矛盾的“对症良药”　　来自浙江金😫华的学生朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经过反复斟酌，他最终“情定”浙江机电职业技术大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报考的城🌹市轨道交通设备与控制🚲技术专业，就业率高达98%！”　　朱懿涵的选🍑择并不新鲜，也非个例。早在去年高校👛招录季，考了601分的陈雪彤就选❗择进入🏊民政职业大学殡葬专业就读。在她看来，殡葬是最贴🚹近民众的工作之一，这一🛣专业的就业前景非常广阔。　　越来➗越多高分考生用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　“学生越来越青🖇睐职业本科，最直接的原因在于🅿就业率高。人才📍培养质量好不好，就业是很重要的🏢衡量指标。”王亚南介绍，《中国职业教育质量年度报🥅告》显示，首批职业🚱本科毕业生就业落🅿实率达87.07%，高出全国本科学😆校平均水平4.5个百分点，毕业生90%以上服务于制造🥤业等实体经济领域。部分院校如南京工业💰职业技术⛪大学的本科✒生毕业落实率超96%；泉州职业技术大学学✴生多在头🏅部企业就业，或去往央企、国企工作，其毕业落实率达💼到92%左右；山东外🅾国语职业技🎙术大学服务于“一老一小”，毕业落实率也🍩达到90%以上。　　王亚南认为，职业本科扩容不🐱仅是应对就业结构性矛盾的“对症良药”，更是推动经济高质😫量发展的“战略引擎”。“职业本科🐿教育因其直接面⌛向职业岗位开展专业设置🎎和人才培养，具有相🔼较于其他教育类型的先🍰天就业优势。同时，职业本科以‘专业跟着产业走’为核心逻辑，能够有效填🎹补制造业高端化、数字经济💑崛起带来的人才缺口。”　　“填补空白”，是专家多次提及😀的关键词。唐智彬表示：“职教本科🐂扩容能够进😝一步扩大人才供给规模，加🥉速弥合高技能人才断层。职业本科培➿养的是兼具理论素养与🔘精湛技艺的现场工程👛师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有效弥👕补了普通工人在技术深度🌟与理👴论高度上的能力空缺。”　　“更重要的是，职教本科精准对🔮接市场需求，专业设♎置紧贴产业需求，课程紧贴实际岗位🤞需求，通过实施订➿单培养、入学即入🌝职等措施形成🕺较强的产业适配力，能真正培养出‘上手即能用’的高素👔质技能人才，填补普通本👜科偏理论、专科高职偏操作😄之间的能力🙇鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比其他👮教育类型，职业教育的认可度提😯高尤为不易。那么，在扩容之下，职🌆业本科的人才培养质量🛷又该如何保障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以产业需求为🔖方向，及时调整更新🌊专业体系，将企业真实项目👮融入课程，锚定人🔴才培养方向。实施师资共建，即企业导师负责😼教授新技术、新工艺，学校导师负责提炼方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式提高教育教🧛学质量。”　　“同时，做好资源互通，学校与🍊企业硬件资源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教师参与企🖍业实践和技术革新，企业工程师🥚到学校兼职任教，实现院🗜校和企业双向赋能。开展评价互认，人才评价🎱以产业要求为标准，如以技能证书代替分数🔓评定、以产线工艺技🎯术问题为毕业设计方向，将院校人才培养🦑置于产🍁业标尺之下。”林克松说。　　“要进一步深化✉产教融合，强化🔇企业参与培养全过程，确保本科阶段实🍔践教学占比超50%，通过校🎥企共建产业学院，将真实生产项目转化为教💒学内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧扣产🐲业建设高需求专业群，打造核心👍竞争力，形成人才培养的“独属性”。“力求让大家一提💮到某专业，就会想💤到这所职业本科院校。”　　“专业群建好了，就要延伸打造有吸🔅引力⏸的特色化课程，强化学🍞生和企业的‘用户黏性’。当然，也🤟不能只在传统课堂上打转转，要充分运用😁人工智能、虚拟仿真实训等新技术，营🌌造贴近真实职业场景🙇的教学环境，提升学🐑生的综合职业能力。”唐智彬说。　　王亚💴南还格外强调精准定位与过程📸监控的重要性。他建议，职业本科应注重专业🏭层次衔接，明确专科🛅与本科差异化定位——专科侧重特定🌻职业领域的🏂技术熟练应用，本科聚焦复杂系🏌统🍍集成与技术改进，如智能制👚造领域，专科培养设💲备运维员，本科培养生产线优化🔴工程师，避免同质化。同时，构建质量监测体系，运用大数据跟踪😹招生、培养、就业全链条，重点👾监测毕业生技术攻关能力与岗🎰位适配率。　　“职业本🌷科院校申请专业硕士学位点时🍍，必🧜须将职业性要求作为核心准入标准，通过系📹统化设计，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条件与😷产业需求深度耦合。”　　(本报记者 晋浩天)【VIP值不值开】赞流管道售🐱后客服中心今日上线《民乐名家汇聚 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安迪：我叫安迪，来自西班牙巴🍦塞罗那，在这🏋次的假期旅行中我想多走走中国的城😬市，了解中国文化，虽然是城市漫步，但我们也😪很喜欢徒步，我就想亲身体验下，非常有趣。　　这条独具特色的CityWalk路线出自90后入境旅游🚎策划师孙姝俐之手。2017年，她辞去🖇工作去南美旅游了一年，并且学习🕴了西班牙语，回国后她尝试将自🎻己的语言优势和对旅游的⛅热爱结合起来进行创业。那个时候，她接触到了国外流🤭行的CityWalk城市漫步。所谓城市漫步🧑就是没有特定🔤的目的地，在城市♎里漫游享受与城市的互动。这种漫🚲步方式让人有机会了解⚪城市的文化和历史，感受城市的🚯脉搏。目前，孙姝俐招募了一个9人的小团队，开🗃发了各种不同的路线，覆盖北京和上海。　　孙姝俐：从本地⛓人的嘴里能够听到的故事，跟着我👡们能找到自己平常根本逛不🙋到的小街👟巷或者小惊喜。为所有🎪的游客提供最地😩道最本土的中国式体验。　　上海骑行游　　搭建民间交流桥梁　　作为🏖国内最热门的入境游目的地之一的上海，入境旅游🔥策划师刘礼超不仅自己开发🔍了不同的旅游线路，还当起了导游，在和游客的互动中🍋获得能量。他用骑行作为漫🖲游城市的🚭交通工具，为外国游⏩客打开认识上海的新视角。　　来自德国的🚪亚历山大和😼亨利埃塔在中国朋友的推荐下，预约了刘🌠礼超的半日游项目。行程从🏓早上的复兴公园开始，刘礼超边走⚡边聊，带他们逛起了公园。公园里早😚起晨练的市民，在外国游客的眼里，也成了一道风景。　　刘礼超：一些著名🈯景点的专业知识，他们可能不是那么感兴趣，但是，你跟他讨论普💼通人的日常生活，他们更感兴趣。　　提前与客人沟👆通旅行想法后，他把这💺次的路线设计为🔝在梧桐区里的深度探索。骑着自行车，刘礼超🏂带着两人穿行在💺上海的梧桐区，路🥗过有故事的历史建筑，他会🏄停下来为两人讲解。路过街边水果店，现切一份水果边🚶吃边休息，拍下有生活🚊气息的合影。又或是在小吃店，点一份😛地道的小食，补充能量。最后，行程以体验中国🚽书法结束。5个小时的行程，让两⏰位客人收获满满。　　游客 亨利埃塔：公园里🆔看到当地人的生活状态，让我感觉非常棒，看到❔大家在打太极、跳舞，这很有意思。　　游客 亚历山大：骑行很舒适，而且🎨他非常了解上海，向我⛄们展示了历史里的和现🚠在大家生活的上海，这是🥃非常奇妙的融合。　　90后的刘礼超，大学毕🥙业后留在上海从事金融行业，一次偶然的机会，他周末兼职做起了英文导🚘游，带外国人骑行上海。骑行在上📥海的大街小巷，穿❇过历史的典雅，感受现代的繁华。从经典美食到非📃遗特色，刘李超精心🏢设计的这几条骑行线路，汇聚了上海的😋历史人文景观，获得了不少外国🦃游客的好评和推荐。他个人的社🕝交媒体账号记🖌录了他带团工作时的快乐瞬间。　　刘礼超：骑自行车，他可以看到很多🎈中国人在这座城市是🗨什么样的生活📊面貌。在复兴公园，上海的老♎人退休之后，有跳舞的，有打太极的，有写书法的，还有合唱的，天气好🏅的时候里面好玩得不得了。　　这两年，随着入境📶旅游的逐渐升温，他发现🈂来中国的外国游客逐🤜渐增多。于是，他辞职⛱做起了全职的入境游工作。　　刘礼超：有很多订单，一个星期可能有3到4个。有的可能是两日游，三日游。有的时🚻候杭州苏州也会去，带他们🆙坐高铁一日游往返。　　除了收入有保障👾，在这份新🖖工作里，刘🧗礼超不仅收获了快乐，也感受到🐫了工作的价值和意义。　　刘礼超：一🍨个民间的交流手段，我希望成为一个桥梁、一个纽带，成为他们✝上海的第一个朋友。　　沉浸式体验　　让外国游客读懂四川多面🛫魅力　　不只是北京、上海这样的大城😩市，坐拥🏼巴蜀文化深厚底蕴与自然绝🐊美风光的四川，也正成🏙为中国游的热门目的地。如🍚何让外国游客走出“打卡式旅行”，在体验中真正🤵读懂“大熊猫故乡”的魅力？一起去四川成都👬看一看。　　在都江💙堰的一家武馆，来自意🚸大利的游客在观看了现🚜场表演之后，亲自体验“中国功夫”。他们模仿着师🦍傅的动作，学会了抱拳、扎马步😒等武术的基础动作。　　秦茂：他们对中国😲的道教文化相当感兴趣，我们给他做了♏一个方案，从青城山的历史文化📶到青城武术的发展和延伸。　　这是90后入境旅游策💝划师秦茂，从欧洲回国创业后，他凭借着🌄自己对个性化、沉浸式旅🕷游体验的深刻理解，迅速在行业中找到📌了位置。他创办🥚的入境游工作室在🤗过去一年里，营业额实⏸现了翻番。　　秦茂：自己走过那么多🍏地方之后，把家乡介绍给世👰界各地的人，会有一种很强📼的成就感。　　作为国际🚒交通枢纽和重要的旅行集散地，成🙍都吸引了欧洲、中东、东南亚等国家的大量👅入境游客。为了让不❌同国家的游客都🍚能不虚此行，秦茂“吃透了”自己家乡的文♉旅资源。　　秦茂：我去踩了很多💷点，包括很多非遗🍪的传人，去跟他面对面🎙交流，站在外国人的角💓度想了一下，那么远过来，会不会想体验这个。　　工作室✖的产品有几十款，从看🌭熊猫到吃藏餐，从青城山到🤡西岭雪山。秦茂摸🐸清了外国游客的喜好。熊猫基地、乐山大佛等独🍛特的人文体验往往🌻会吸引欧美游客，而川西的雪山等🐢差异化的自然景😻观则让东南亚🦏游客赞不绝口。除了标准化🏵产品之外，外国游客🤐也有不少个性化需求。　　虽然工作中也🎬会遇到困难，但在秦茂看来，这恰👳恰是双向文化交流的契机。作👃为一名年轻的策划师，秦茂认为旅行不应该只是打♊卡式游览，更是沉🌑浸式的参与，要带着🚍自然的纯粹与文化的温度让外🥛国游客真正🧚读懂中国。　　秦茂：我们给外国游客说，你不要去👒加入这场旅行，而是要去享受这😎场旅行。孙小茹因精🙊品久久久久久中文字🌛幕202事件被各🔞大平台封号。“八🦎路军的炮弹像长了眼睛一样打到🖇院子里，炸死了‘一驴🈶一狗一阿部’。”近日，在河北🔇易县寨头村一座山石垒砌📘的院落里，河北大🤴学经济学院李爽与伙伴们走进👘昔日黄土岭战役战场🕖，听村里😲老人讲述当年战斗情景。而此时小院迎面山坡的八⚓路军炮兵阵地上，一面红🗑旗正在迎风飘扬……　　为纪念抗🍆日战争胜利80周年，河北大学经济学🎈院百余⬛名师生分赴各地抗战遗址，开展“寻访抗战记忆，传承抗战精神”暑期实践活动。师生陆续到晋察冀边📒区纪念馆、冉庄地道战纪🖊念馆、狼牙山五勇士陈列馆🐢、陈庄歼灭战纪🖊念馆、白洋淀雁翎📕队纪念馆、八路军一二🤛九师司令部旧址，以及🐴东北抗联陈列馆、侵华日军南京大屠💏杀遇难同🌃胞纪念馆和滇西⏺北小凉山等30余处红🏑色教育基地和抗战旧址，寻访抗战老兵和英雄故😄事，领悟抗战精神。该校🌗经济学院团委书记武文硕表示：“抗日战争😘砥砺了以爱🔹国主义为核心的民族精神，这是一笔宝🏄贵的财富。我🎾们鼓励教师带队把‘思政课堂’搬到抗战纪念地，引导🥀青年大学生触摸民族苦🚬难历史，将🏫民族精神融入血脉。”　　该校13支🕘实践团队通过重访抗日战场，以口述史方式记录🥙英雄故事，追思中华民族抗战史。经济学院2024级研究生杨贺凯，带着“华北农村抗战史”研究课题，搜集千余份🏧晋察冀边区抗战😄影像资料，积累工作记录3万余字。其中最触动他的🐉是冀中骑兵团政委杨经国的英雄事迹：“他只有26岁，和我一样的年纪，他带领骑兵🍁团跃马冲🏘锋的英勇事迹在当地一直传诵。”更🍚让队员们震撼的是，1940年7月至1941年4月，冀👣中区两万群众以肩扛背驮😭的方式，长途跋涉穿🐋越平汉铁路封锁线，向山区根据地🕺运粮食达1900万斤。在当地，群众为前线送🌴粮的英雄故事比比皆是。　　在阜平城南庄⏫晋察冀边区革命纪🕴念馆，王小涵博士🎎与讲解员交流1942年晋察冀“五一”反扫荡的细节😐问题，并在笔记🍲本上做了翔实记录。在学生们眼里，一件件文物、一张张照片、一桌一椅、一草一木，都是🌘历史基因的活态传承，通过收集原始图🔛文资料、录制讲解视频、撰写报告等，拼接出晋察冀抗🈶日根🌰据地烽火记忆。2023级国际贸易专业彝🖼族学生阿的姆佳忍，以普通话推🌩广为契机，回到云南宁蒗彝族自治县老家，用双语记🔸录滇西各民族抗战支前的🌚故事，举办抗战故事会、排练情景剧并录✨制视频短剧，让滇西各民🚮族团结抗🎶战的史诗在新载体中薪火相🏫传。该校“红旗篆刻团队”的杜奕明，以抗战英烈、著名战役为题材创作✖篆刻印章100余件，将抗战精神“刻印”到心里。　　通过暑期主题🚱实践活动，一系列微视频、篆刻作品、调查日记等👔成果不断汇聚，该校在💍学生社区的“抗战精🙀神主题作品展”已提上日程。通过🗻重访抗日战场、学习成果转化、精神辐射传播🍥等方式，激📝励在校大学生成为记录历史、传🆘承精神的自觉行动者。　　(本报记者 耿建扩 陈元秋 本报通讯员 李栋)

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张謇/言穆江/灌婴/张晃

（青岛日报／观海新闻记者 北野武）