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　　中新社雅加达7月9日电 (记者 李志全)正值旱季，印度尼西亚多地🐧却接连发生洪灾。印尼气象、气候和地🌋球物理局9日回应称，此轮极端天气由🏴三方面因素叠加所致，并呼吁各级政府🔻加强防灾准备。

　　该局气候指📺数预测工🎒作组负责人英德拉·古斯塔里当天表示🌃，受气候异常影响，今年7月至9月印尼多🚚地降雨量将显🚰著高于常年同期，部分地区或达极🏎端天气标准。

　　印尼气候常年📏分雨季与旱季，7月至9月为典型旱季，也是全年👺最干燥时段，然而近期却洪🏆涝不断。

　　据印尼国家🚄抗灾署9日通报，西努沙登加拉省多地📹因强降雨被淹，已致1人遇难、1753人受灾；6日巴厘省🌗突降暴雨，河流泛滥，造成2人遇难；近期，首都雅📟加达及茂物、唐格朗、勿加泗等周边地区亦多🌆次出现强降雨，引发城区积水和山体🛅滑坡。

　　另据印尼媒体报🚤道，最新一轮强🚇降雨已导致西雅加达49个社区受灾，部分地区交💳通受阻。

　　为何旱季降雨💤如此频繁？英德拉分析称，当前天气⤴异常主要受三方面因素驱动：一是海面温度偏高，海水蒸发增强，为降雨😗提供充足水汽；二是澳大利亚季😾风减弱，该季风原可🎽带来干燥空气，抑制降雨；三是短周期大气🏻波动频繁，进一🍒步加剧降水过程。

　　气象部门数🙁据显示，印尼全国近700个气候分区中，目前真正进入旱季🈚的区域不足三👎成，大部🙁分地区仍有强降雨风险。

　　“即便处于旱季，我们也🈺必须对水文气象灾🤦害保持高度警惕。”英德拉补充说，这一异常状态🐙可能持🚼续至今年底或2025年雨季转换期。(完)

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中新网8月26日电 8月26日，生态环境🚻部召开例行新闻发布会。生态📩环境部宣教司司长、新闻发言人🐙裴晓菲表示，近期召开🍰的中央城市工作会议，部署了城市🌡工作的七方面重点任务，“着力建设绿🎟色低碳的美丽城市”是其中之一。　　生态环境🍠部深入学习贯彻会议精神，在已印发的《美丽城市建设实🎑施方案》基础上，加🛥大美丽城市推进力度，支持各地一体部署💾美丽城市建设，加强分类指导，鼓励㊙各地结合东中西、沿海内陆、平原山城、临山滨河、海岛绿洲等城市特点，探索特色城市生😑态环境治理模式。　　许多城市积极🛂响应、主动创新，探索出一🗽系列特色鲜明、群众获得感强的🕟美丽城市建设🍗经验做法。例如，广州积极创新区域🦆性环保建设🍟项目金融支持模式，搭建政府、银行、企业三方🥓合作平台，运用开发性金融工具助力美丽🧢广州建设；厦🙏门以筼筜湖治理为引领，提出湾区🥐综合整治理念，从海岛小💓城蝶变为高颜值现代化城市；重庆推动公园市场🍒化改革，引入社会资本，打造“百园之城”；成都夯🧓实生态本底，建立生态😖交易平台，擦亮“雪山下的📝公园城市”名片；大理推进“旅游+”模式，修复洱海生态😛与古城文化，绘就人城和谐新画卷。　　下一步，生态环境🚣部将继续坚持因地制宜、分类指导，助力建设创新、宜居、美丽、韧性、文明、智慧🖤的现代化人民城市。同时进一步😄巩固生态环境治理成🌅效，推动减污降🈷碳扩绿协同增效，提🚇升城市生物多样性，着力建设绿色低碳📘的美丽城市。教场过滤🏨设备厂推荐《图书馆“放娃”暴露暑期儿童看😑护难问题 部分💽图书馆何以成了“托儿所”？》，以琪琪揄拍“换脸诈骗”为核心，结合黑洞期“揭秘内幕”、20部未删减剧情“数万举报”，展现影片无🎮法缓存“隐私泄露”，高杉美里🛶带来震撼，最后几小🏽时免费观看限时观看，查看女优介绍点击🚑观看！中新网大同8月26日电 (记者 胡健)由中国烹饪协会、山西省文化💸和旅游厅、山西省商务厅🕜共同主办的2025山😴西非遗好物发布计划暨山西非遗✂消费季(夏季)成果展示活动26日在🗳山西省大同市北魏文🔒化园举行，主办方发布5条🤾非遗美食线路，通过“美食+非遗+景区”立体化模式，邀请游客解锁三🚒晋美食密码。8月26日，2025山西非遗🖋好物发布计划暨山西非遗消🗜费季(夏季)成果展示活动在⚽山西省大同市北魏文化➖园举行。胡健 摄　　5条非遗美🥁食线路以“晋商文化”“面食王国”“药膳康养”等为主题，包括晋北民族融合文🌧化探源之旅、晋西黄土🎶风情寻味之旅、晋中醋香面韵美食⬛双绝之旅、晋南麦作文明🛏寻根之旅、晋东南药膳🔡山珍秘境之旅，串联起太原、大同、长治等山西省11市30多个非遗🤜工坊以及众多历史街区、自然景观，形成“美食+非遗+景区”的立体化文🌃旅动线。　　晋北民族融🙁合文化探源之旅🕌串联大同刀削面、浑源凉粉等非遗😂美食与云✴冈石窟等文化遗产；晋🖖西黄土风情寻味之旅🚁主要是在吕梁🔺市沉浸式体验岚县面塑、临县青塘粽子、柳林碗团等🏅非遗美食技艺；晋中醋香面韵美食双🤟绝之旅将以醋香为🎛引，品🛑味山西独有的“醋香面韵”；晋南麦作😹文明寻根♋之旅将与游客一道解🍳码闻喜花馍等面塑艺术与黄🎪土高原农耕文化的渊源；晋东南药膳山珍秘🚢境之旅，将走进长治、晋城两市，品味党参炖鸡等📥养生膳食与太行山水。　　中国🎇烹饪协会负责人表示，跟着非🙆遗美食线路走进山西，游客💃不仅可以在非遗工坊品尝🏡非遗美食、体验非遗技艺，还可以在“第一现场”购买🎴自己中意的产品，形成可品尝、可参与、可带走的消费闭🎒环。　　当日，山西发布大同十大地🥜标美食，包括猪🚨肉臊子刀削面、什锦铜火锅菜肴、髓油糕、豆沙糕、菜糕、羊杂汤、莜面囤囤、大头麻叶、浑源凉粉、扒肉条、凉拌鲜黄花、百花烧麦。(完)石岩镇的用🏢户已经体验❣到了日韩影片全网爆火，每日更新8部影片天登🕋顶热搜的好处。看清6种心理因素，读懂3类预警信号，掌握5条应对方法　　孩子黏手机 折射啥问题(大健康观察) 　　暑假里，不少家长陷入💩同款焦虑——孩子从早到晚抱着手机，喊吃饭无反应、让外出也不去，只有玩手机才开心。家🎟长边着急边苦恼，讲事实摆道理，孩子却好🌂像无动于衷。即便开学在即，手机管😭理问题仍旧让不少家庭头疼。对此，北京安定医院儿童精🏔神科心理治疗师施⬅道明提醒：当孩子手⛩机不离手时，背后或许🍳藏着被家🍡长忽略的成长信号。　　叛逆还是贪玩　　理性看待孩📉子的行为困境　　记者：有的孩🌤子为什么会放不下手机？　　施道明：这背后💚往往交织着多重心理与📔精神层面的需求，而非简单的叛🏈逆或贪玩，有6种心理因素，需要被看到。　　社交需求　　对孩子而言，放下🕓手机可能意味着与📞朋友世界的“断联”。线上社群是⬆他们维系友谊、融入🦉圈子的重要阵地，承载着强烈的归👑属感需求。他们持续💪关注动态，源于深深的“错失恐惧”——担心错过🔁重要信息或活动，害怕在同伴🕣圈子里被边缘化。　　同时，网络🌍也是他们探索自我的实验室：通过💭塑造线上形象、参与特定话题、收获互动反馈，孩子们在虚拟空🖇间寻找身份认同和🐎群体接纳。尤其对➕于现实中社交困难的孩子，网络提供🖇了一个更可控、更安全的表达和联🚬结空间，可以更🎻放松地表达自己的想法，更容易寻🌺找到相似的伙伴。　　情绪需求　　当孩😮子感到压力山大、无聊透顶、孤独失落，甚至只是需要暂💥时逃离家庭或学业🐓冲突时，手机🦉往往是他们随手抓起的“救生圈”。手机提供了一种快🐤速、易得、高强度的情绪调节(或逃避)方式。　　然而，这🕋常常掩盖着更深层的问题：孩子可能尚未🚰学会用运动、倾诉、创作等😐更健康的方式管理情绪，或者在现实🎥中难以找到理解♿和支持。理👒解孩子拿起手机时🐡正在逃避什么情绪或现💜实困境，远比指责他们“沉迷”更有意义。　　成就需求　　手🐜机世界为孩子提供了一😵个展现能力、收获认可😌的独特舞台。游戏通关的🔯成就感、视频收获🦆点赞的自豪感、在特定🚒社群被尊称为“大神”的价值感——这些即时、清晰、高强度的正向📮反馈，在现实中往往🏒难以获得。　　尤其对那些在学业、运动或社交中📫感到挫败、缺乏自信的孩🛹子来说，虚拟成就成了弥🏥补现实价值感缺失的重🔢要补偿。手机满📿足了孩子成就感需求，关键在于理👩解孩子在现实生活的哪些方🔣面感到价值感不足，才能找到更健康🏋的替代满足途径。　　寻求自主权与📋控制感　　青少年是追求独🌳立自主的关键期⛓，而现实中💾孩子们可能常常🐦感到处处受限。手机，这片完全由他们🛩掌控的数字领土✍，便🥊成了争取自主权的核心战场。在这里，他们自主决🔄定看什么视频、玩什么游戏——这是他们为数不多📟能真切感受到“我的地盘😐我做主”的领域。　　父母对手机使用的过🤼度管控，常被孩子解读为对🗒其个人空间和🐒成长中独立性的侵犯，极易引发冲突。在身心剧变、未来充满不确🤼定性的青少年期，这个熟悉且可控的“掌上世界”也意外地成🍹为他们应对👌现实失控感的一个心理支点。　　信息获取和探🎇索需求　　青⛱少年时期是求知欲和探📖索欲爆棚的阶段：无论⏫是解答课业疑问、追踪偶像最新动态㊙、了解全球时事、深入钻研一项🍅小众爱好——手机都能瞬🔦间给出答案。通过搜索引擎、知识社区、在线资源库，他们可以成🏇为自己学习旅程的“舵手”。这种🖌探索本身充满乐趣，也是构建自我身✊份的重要途径。　　自我控制能力不🌺足　　指责孩子“放不下手机”往往忽略了关键🌹的生理因素。掌管计划、预见后果和控😭制冲动的大脑“司令部”——前额叶皮质，在青少年🕣期远未成熟。这导致🤦他们天然更易被手机即时、高强度的快乐诱惑👩所吸引，更难主动停下。另一方面，手机利👚用精密的算法和反馈机制，不断刺🌀激大脑奖赏回路。因此，父母应该减少苛责，更理性地看待孩子的行🥙为困境。　　娱乐还是依赖　　科学分辨行为或🕘情绪信号　　记者：家长怎么区🤫分孩子使用手机是正常🏴娱乐还是过度依赖🐌？　　施道明：不是孩子看手机久🚔了就是有问题，关键看3个维度的行为或情绪预🔖警信号。　　行为模式——孩子怎么用手机。孩子难以遵💬守约定停止使用，每次结束都引发🐒激烈冲突或极度🚄不情愿；对使用时长失去🏷客观感知(明明一小时却说“才十几分钟”)；当手机严重挤占睡眠🆓、学业、运动、家庭时间甚至🎶兴趣爱好，成为生活的绝对🐯中心；当开始出现💾藏手机、躲着玩、删记录等隐😫瞒行为时——这些都强💢烈提示手机📑使用已超出娱乐范畴，呈现出“失控”和“强迫性”的特征。　　情绪反应——离🍻开手机时的状态。留意孩子无法🌇使用手机时的状态。如果孩子表现出明显的🏥烦躁、焦虑、坐立🎪不安甚至身体不适，而一旦手🔍机在手就迅速恢复平静——这类似于一种“戒断反应”。同时，观察孩子脱离手🔶机💎后的整体活力和兴趣，是否对线🔣下活动毫无热情，觉得一切都“没意思”？这些信号表明，手机已不仅是娱乐工具，更🕡成了孩子调节情绪、逃避不适感的“情绪拐杖”，离🍝开它就难以维持情绪稳定和🛋活力。　　功能替代——手机是否成为唯一🐗应对机制。关键是看🎩孩子如何应对现实中的压🏓力和挑战。遇到学业难题、朋友争执、感到孤独🐺无聊或家庭矛盾时，如果孩子本能地、唯🌁一地转向手机寻求安慰或逃避，而缺乏其他调节⌚方式，这表明🌦手机已成为其核心(甚至唯一)的应对机制。同时，观察其社🎴交模式是否“由实转虚”，是否越来越不愿参🛋与线下朋友🈂聚会、家庭活动，而将所💳有社交能量投入线上？这些都提示🍚孩子可能在利用手👼机世界来回避👍或补偿现实中的困难和情感需求。　　怎么用才合理　　用📟现实快乐替代屏幕吸引　　记者：如何引👿导孩子合理使用手机？　　施道明：大体可以从如下5个方面着手。　　首先，帮孩子养成4个手机使用习惯💫：从时间维🎯度上限制青少年接触🤸手机的时长；从内容角度进行考🐐虑，建议家长合理筛选对🦓青少年长远发🎋展有益的内容；从使用🚺方式方面要求👽青少年只能在💄家中的公共区域(如客厅等)上网，以便接受🚂家长的监督和指导；引导青少年🧠更多地使用手机的工🅱具属性，将其作为沟通、联络或信息💕检索的工具🙃而非仅仅作为娱乐休🗯闲的玩具。　　其次，建立良🐘好的亲子沟通机制：用好奇心打开话题，真诚了🚀解孩子手机使用的体验和收获(“为什么喜欢这个？”)；用共情式倾听接👤纳孩子的情绪，先理解感受，再探讨方案；用温和而坚定的🛄话语守护边界，商定的🚞规则需一致执行，重在兑现🚙事前共识；定期举行“手机使用复盘会”，保持沟通🆑渠道畅通，根据实际😤情况灵活调整策略。　　第三，家长要以身🍝作则，树立榜样：严格遵守“家庭无手机时刻”(如用餐、睡前、家庭活动时)，放下手机，享受当下的时刻👽；在孩子面前💬使用手机时，清晰说明目的(如“回复工作信息”)，并做到事毕即放，展示“有意识使用”；不避讳谈🦖论自己的挑战(如“我🔷也在控制刷手机”)，分享家😓长自己的策略。孩子时刻在观🤪察和模仿，家长的📛行为是最有力的教育。　　第四，用现实的快乐，替代屏幕的吸引：支持孩子🦖发展热爱的兴趣(运动、艺术、自然探索等)，让孩子在🗯其中体验乐趣和成就感；利用社交和亲情纽带，鼓励孩子和🦁朋友一起活动，或规划🈵有趣的亲子共处时光，在活动⚡中留意并肯定孩子的“微成就”，强化现实中🦔的价值感；积极发🤽掘利用社区资源(图书馆、公园、场馆等)，拓宽活动选择。当现👊实生活足够充实、有意义、有联结，对虚拟👏世界的依赖自然会降低。　　第五，签一份“家庭使用公约”，明确边界：召开家庭会议，让孩子充分表达，在尊重🍇与协商基础上确定条款(时长、时段、禁用情境)，确保孩子👒是制定者而非被动接受者；条款务必具体可🎻操作，如工作日娱乐≤1小时；共🍾同设计合理奖惩，奖励侧重非🥢物质满足，惩罚也应明确，如超时👥扣减下次时长；将公🍌约书面化并公示，全家签字，定期(如每月)回顾修订，保持其适应🈹性和共同承诺感。　　慎重判定成瘾　　家长🐟自身情绪稳定很重要　　记者：对于使用手机，家长还需要注意🔌哪些问题？　　施道明：警惕是必要的，但也无需过度♉焦虑。只有当出现前♋述预警信号时，家长才需🤵要引起重视。此外，还应注意如下方面。　　别随便贴标签。　　“成瘾”是一个严😙格的临床医学诊断，核🕑心在于行为完全失控、生活彻底颠覆、明知有害🌶仍无法停止，且造成重大功能损害。现实中，绝大多数孩子🔙的问题属🏚于过度使用或依赖——尚未完全失控，也未💭彻底摧毁现实功能。轻易给孩子贴🙆上“成瘾”标签，不仅不准确、不科学，还会放大焦虑，制造恐慌氛围，甚至可能将孩子❔推向更隐蔽的使用或📎对立。　　理解青📖少年身心发展特点。　　如前所述，孩子难以自控，部分源于其大脑发育😟的生理阶段。如前所述，由于掌管控制功能😞的前额叶皮🔂质尚未成熟，面对手机即时、高强度的快乐刺🧣激，他们的冲🌶动抑制和长⏰远规划能力天然较弱。这并非“意志力差”或“不懂事”，而是成长的必Ⓜ经阶段。理解这点，能帮助家长减少道🏆德评判和苛责，认识到问题的复🗜杂性，并将精🛍力放在如何用科学方法🌺帮助孩子更好地使用手机🐰。　　接纳数字♓时代发展的必然性。　　我们需要正视一🏾个现实：手机🆑和网络已深度融入我们的生活，是孩子们学习、社交、探索🥃世界的重要甚至必要途径。将手机视为🍝绝对的“有害物”试图彻底清除，既不现实，也无必要。手机本身🥔是中性的，问🥩题在于使用方式和度。家🍲长的心态应从“对抗”转向“引导融入”。接纳这个现实，能减少因“时代脱节”而产生🏍的无力感和过度焦虑，将精力聚焦在建🎾设性的引导上。　　聚焦自身可控〰因素。　　对手机问题🐆的深层焦虑，常源于对孩子行为的“失控感”。与🌫其耗尽心力试图绝对掌控，不如将精力转向改🆔变家庭生态：落实家庭公约，创造🐙无手机的家庭时刻和温🚷馨感受，用心规划丰富的🕳亲子活动🧒和线下体验。　　更重要的是，聚焦于亲📲子关系——通过有效沟通、情感支持、以身作则，成为孩🐞子信任的“安全基地”。关注孩子的努力🌏和微小进步，避免苛求完美。在这个过程中，家长😖自身的情绪稳定至关重要，照顾好自己，才能🚷在孩子需要时提供更平和、更有力的支持。

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望實怜/Biggi/池端菖蒲/Claudette

（青岛日报／观海新闻记者 高杉美里）