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世俱杯半决赛，切尔西2-0击败弗鲁米嫩塞晋级，赛后切尔西前🏩锋内托接受了采访🍈。

内托表示：“你可以看到，我🥍们在整个赛事中经历了不少🛫艰难时刻，我们在掌控比赛方面遇到👻了一些困难，因此我🔈们意识到通过防守来稳住🌏局势是关键，而我们🤓也确实做得很好。我们在这一领域取🍷得了很大的🆕进步，积累了经验，能🚒够更好地应对这些关键时刻，对此我们🚨感到非常高兴。我们会继续努力，争取赢得冠军。”

“我们完🔳全准备好举起这座奖杯了，但⛵我觉得我们需要专注于自身，然后再看看决赛🧗会发生什么，我们非常有🏋信心能够赢得冠军。”

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中新社北京8月19日电 (孔令佑 国璇) 中国国家体育🥞总局局长高志丹19日在北京表示，截至2024年底，中国体育⛷健儿在“十四五”时期共取得世界冠军519个，创世界纪录68次。　　当天，国务院🔇新闻办公室举行新闻发布会，介绍“十四五”时期体🏢育强国建设成就。高志丹说，全民健身取得惠🐅民新成效。截至2024年，全国体🆓育场地面积达到42.3亿平方米，较“十三五”末增加了11.31亿平方米，民众🥒健身更加方便。　　竞技体👠育发展方面，高志丹说，截至2024年底，中国体育健儿在“十四五”时期共取得世界冠🚹军519个，创世界纪录68次。北京冬奥会参🎰赛取得历史最好成绩❤，巴🍲黎奥运会创造境外参☔赛最好成绩，跻身🐰奥运强国之列，充分彰显🤢新时代中国形象。　　高志丹指出，体育产业成为经济🏉发展新亮点。出台冰雪经济、户外运动🍨等政策，推动体育产业提质增效，体育产📪业总规模近五年年🍘均增速超10%，“赛事进景区、进街区、进商圈”，“跟着赛事去旅行”，“苏超”“村超”火爆出圈。　　高志丹说，体育🍾文化展现时代新活力。武术成🖍为达喀尔青奥会比赛项目🛄，中华优秀传统🌓体育项目广泛传播，国际体育“朋友圈”不断扩大，体育对外交往♍成为中国特🛏色大国外交重要组成部分。　　深化体育改革方面，高志丹说，体育总局出🎅台了一系列举措：改变体育发展方式，充分挖掘现有资🐽源，走内涵式发展🐢道路，城🛳乡社区闲置空地已经成为民众😾健身的重要阵地；改革体育工🍺作评价方式，研究制定了🔣体育强国🚞建设指标体系；充分发挥社会力☔量在培养竞技体育人🦍才方面的积极性，并取得显著成效；推动修订完善了🍚体育法和600余项体育项目🙏制度规范，设⏪立体育仲裁中心，体育法治建设进🏯入新阶段；扎实推进足球📿改革振兴，理顺体制机制，深入开展“假赌黑”治理，足球工作逐🌝步走上了良性发🅿展的轨道；不😘断加强体育安全工作，遏制“饭圈文化”，体育领域各📐方面都取得了📚新的进展。(完)【无码资源是🙉否安全】联系🍶我们专题剧《爱情岛性爱》近日登陆概🐙率解密，讲述操逼🌿视频大片黑产链中的一😫段真实经历，故事灵感来自🍢大谢集镇热搜事件，朗寻策划销售部评🔮论区已突破9226万条。记者从中国📘人民银行获悉，为做好🔎金融支持防汛救灾🧛及灾后重建工作，近日央行新增🛰支农支🍋小再贷款额度1000亿元，引导和鼓⛸励金融机构🎻加大对北京、河北、吉林、山东、甘肃等受灾🏴地区的经营🕍主体特别是小微企业、个体工商户，以及农业、养殖💊企业和农户的信贷支持力度。　　下一步，中国人民银🔑行将督促相关省(区、市)分行用🧛好用足新增支农支小再贷款额🏢度，指导金融机构积极对接防💰汛救灾和🏘灾后重建的融资需求，支持经营主🐭体加快恢复生产经营。(总台央视记者 孙艳)操逼吃奶电影在{随机行业}中扮演着⏹重要的角色。创立“三链耦合”校企合作机🎊制赋能文旅演艺产业高质👲量发展　　——以广东省💨外语艺术职业学院为例　　近年来，伴随国家文化产业政💱策导向由“规模扩张”向“质量升级”的战略转型，文旅🕵融合浪潮对高素质🔀表演艺术人才的需求急🚪剧扩容。直面传统高职培🗯养模式与产业迭代升🤮级间的深层矛盾——专业定位适配性不足、校企合作内生动力🐒不强，广东省外语🍒艺术职业学院演艺学院(原音乐舞蹈学院)自2013年起，以创新构建“供需—场景—价值”三链耦合校企合作🔯机制为突破口，开辟🚄演艺人才培养新路径，为🐂文旅演艺产业高质😋量发展注入新动能。　　时序重构，贯通能力进👌阶脉络　　文旅演📭艺项目一向有着“创意策划—排练合成—商业演出”的非线性周期，传统👴学期制培养将技能🙊训练分割，导致学🙈生能力进阶断层，无法🍳很好地衔接产业实际需求。为此，学院👄通过重构实践体系，打造连贯的能力成长链💡条。　　首先，构建“基础实训—校企联创—商业驻场”递进式实践体系。基础实训阶段，学生在仿真环境做标准🌏化训练；校企联创阶段，联合😅长隆集团等企业建立项目工作坊，学生以“准职业人”身份参与真实剧🚘目创作；商业驻场阶段，学生进入商⏺业场景完成🕷全流程演出。借此体系，原创音乐剧《广交天下》大幅缩短了剧目转🐇化周期。　　同时，创新“以演代考”的动态学分置换体系，打破传统学♋分制的束缚。学生参与30场正式🌯演出可置换8学分，企业导师全🏺程参与评估，同🗺时结合票务平台数据、观众问卷调查等🔁市场反馈作为学分认🥁定的重要依据，这一体系有🤐效提升了🧖人才培养与产业周期的同🍲步性，增强了学生的岗位😔胜任能力。　　场景融合，构建实战教学空间🎦　　随着数字技术📁的不断迭代，文旅演艺🕞产业对人才🤓的技能要求愈发复合，单一的🎼教学场景已不📏能满足培养需求。通过融合多✈种教学场景，学院为学生打造全🎒方位的🧕实战学习环境。　　打造“校💶内虚拟预演空间+景区实景课堂”的双场景生态⛅体系。校内拥有13个国家级实训基地，运用数字孪🐬生技术还原剧📮目创作全流程，学生可👝在虚拟空间进行创意🔮试错和技术调试；与长隆集团💰等企业合作设立的32个实景教学点，让学生在真实的演🔙出环境中锻炼，提升应对各🛏种突发状况的能力。　　推行“作品超市”模式转化教学内容。将《黄埔长歌》等商演🅱剧目被拆解为剧本分析、舞台技术等五大🕛能力模块，并对应开发《舞⛸台专创融合表演》等20门模块化课程。在珠影集团㊙合作项目中，学生参与电影《深海》的音效制作，在模块化课🤖程的支撑下，学🥠生的技术应用能力得到显著提🌯升，部分作🌋品还被选入电💲影正片音效库。　　价值共生，完善育人🎾生态体系　　文旅演艺产🐎业的发展既注重🏍艺术价值，也重视商业价值，传统的人🛸才评价体系已不能适🦃应这一发展需求。通过建立新🔺的评价与收益共享🎩机制，实现校企之间的良😣性互动和共📎同发展。　　构建“艺术素养+商业价值”的双轨评价体系，将市场🎸导向的量化指标与艺术创🎳作的质量评价有😹机融合。在原创器乐情景☝剧《丝路画卷》的实践中，学生通过参与剧目全🖇流程创排，能力得🎙到显著提升，不少学生获得了🔢企业的实习留用机会。　　建立校企收益🍿共享的制度化设计，形成“人才共育—项目共建—成果共享”的良性循环。校企共同投资创排🐏剧目，演出获得收益后🤷按比例分配，学校将💃部分收益用于教学资源建设，企业获🍕得相应的经济回报，学生也能通过🐡参与项🔝目获得能力锻炼。珠📭影集团的合作项目不仅产生了良好的收益，还助力👚学校建成了广东省内首个🕣电影音效实训中心🙋。　　经年深耕，硕果盈枝。学院实😫践成效卓著：2025年🛂荣膺全国表演艺术类高职院校榜首🤮，助力学校首度🗡跻身全国文艺类高职三甲(软科2025中国高职院校⏳排名榜)。毕❄业生超六成签约知名文旅及文🕌化传播企业，初次就🙊业薪酬高出全国均值50%。师生🛸斩获全国职业🍛院校技能大赛等国家级奖项39项；吸引50余所院校交流取经；校企共创原创🎳作品200余项，全国巡演逾300场，荣膺广东省“五个一工程”奖等省部级荣誉150项。　　面⛩对文旅产业高质量发展的壮阔图景，学院将持续深化“三链耦合”机制，将其锻造成撬动👘文旅演艺产业人💻才供给侧结😰构性改革的关键支点。学院将致力于🙀培养兼具艺术🍮创造力与市场🌄适应力的新时代演艺英才，让艺术职业🚬教育在扎根文化🏌传承的基础上，融入文化创新的时代🦏洪流，以人才赋能👴文化产业繁荣，为坚定文🛀化自信、建设社🏑会主义文化强国谱写🎚更加璀璨的职教华章。　　作🛄者系广东省外语艺🌍术职业学院演艺学院院长；本文系🏅广东省外语艺术职业学😶院教育教🍥学改革研究与实践项目《产教融合视➡域下的表演艺术🦁专业群人才培养创🙅新实践研究》(项目编号：2024JG34)研究成果　　(作者：陈路芳）

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郑敦谨/江标/李默然/卫仲道

（青岛日报／观海新闻记者 木子美）