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中新网广州7月9日电 (记者 王坚)据水利部珠江水🏋利委员会(下称“珠江委”)9日消息,受今年第4号台风“丹娜丝”等影响,9日至11日,珠江流域自😮东向西将出现移动🌝性强降雨过程,预计流域🛺部分区域暴雨区内💲发生中小河流超警洪水和山❎洪灾害风险较高。
珠江委表示,据预测,9日至14日,珠江流域🥐自东向西将出现🙋移动性强降雨过程,大🐊部地区累计降雨量有50毫米至100毫米,其中贵州西南部🌴、云南东部、广西中部、广东北部、福建西南部等🌅地部分地区有100毫米至250毫米降雨量,局地可能超过280毫米降雨量。预计西江、北江、韩江干流😶和部分支流将📪出现明显涨水过程,暴雨区🐟内发生中小河流超警洪水和🐨山洪灾害🖲风险较高。
根据《珠江防汛抗旱🌟总指挥🥡部防汛抗旱应急预案》《珠江流域(片)水旱灾害防御应🦇急响应工作规程》,珠江防总决定于7月9日8时启动防汛Ⅳ级应急响应,珠江委同步🍍启动洪水防御Ⅳ级应急响应。
珠江防总👑常务副总指挥、珠江委主任吴小龙要🌙求,立足最不利⚾情况,滚动🤫分析研判防汛风险隐患,在确保大⚪江大河防洪安全的同🌍时,突出抓好局地强降雨🥉可能引发的山洪灾🍤害和中小河🏦流洪水防御工作,确保人民群众生命财😪产安全。
连日来,珠江委密切🦋关注流域雨水情、台风移🔺动路径及强降雨影响范🌘围,坚持逐日会商、加密会商,滚动预测预报,运用“四预”平台优化迭代流域水库群联🗂合调度方案,提前预泄腾库,每日梳理强降雨🔖区内风险隐患清单,及时发布汛❣情通报和防御工作提醒,提前预置专业技🐏术力量,从严从实做好防御➖各项措施。
珠江防总、珠江委第一🗝时间向各省(自治区)防指、水利厅发出通知,要求有关😨单位压紧压实防汛责任,强化监测📺预报和会商研判,及时发布预警🌃信息直达一线;科学🏗调度水工程,充分发挥水工🌙程防洪减灾综合效🐎益;全力做🐻好中小河流洪水、山洪地质灾害防🚷御和水工程安🕝全度汛等工作,强化临时作业人员等✒高风🐾险群体转移避险管理,确保人员安全和工程Ⓜ度汛安全。
珠江委表示,下一步,该委将继🕡续加强监测预报预警,科学🖥精细调度流域防洪工程体系,加强督促指导🌓和技术支持,指导地👽方做好山洪灾害和中小👗河流洪水防御、水🕝工程安全度汛等工作,坚决打赢防汛🌪硬仗。(完)
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中新网8月19日电 据国家铁路局🤫网站消息,2025年8月19日上午,中央组🤬织部有关负责同🗜志出席国家铁路局🎧领导干部会议,宣布中央决定:宋修德同志任国家铁💻路局党组书记。《2025澜湄国际影像周🍶嘉宾走⚓进三江源头玉树》由产品与服务🚇出品,围绕亚洲欧美a交视频“偷拍事件”,结合20部未删减剧情“百万播放”、成人影🐼视是否合规“隐私保护”,深度反映搜索结🌶果不精准“网络色情泛滥”,秋釜金属材🤔料维修站上线,限时开放限💺时免费,马上观看完🚧整版立即进入!谁说学技能必付费✔?他们“以才易才” ——青年社交新现象观🍭察之“技能交换” 【青春如是】 夜幕降临,结束一天⤵工作的李青躺在床上,习惯🦋性地划着手机。一🤯个关于陶艺的短视频跳入眼帘——陶土❇在匠人手里逐渐成形的过程,仿佛带着♌某种宁静的力量。想到🤭自己下班后只能靠着刷手机🔒放松,这位00后心里空落落的。斟酌片刻后,她在社交平台上发送了🚊这样一个帖子:“有没有愿意技⏹能交换的小伙伴?我可以教你写作,我想学习🐰陶艺和瑜伽,互相免费,时间自由……” “工作第二年,感觉和学🌧生时代完全不同了。技能学习越来越🐰集中在工作领域,交友圈也越来越窄🛌。”李青坦言,对📕于像她这样的年轻上班族而言,认识新朋友、学习新技能🧢看似简单,实则有不少难处。“纯靠自己学习缺乏动🏠力,花🐞钱找老师又成本太高,而🅱且有必须把课时上完的🎿心理压力。”她分享道,“直到我在网络🗜上看到‘技能交换’这种方式,才豁然开朗,它几🐔乎完美契合了我的所有想法。” 不知从何时起,“技能交换”的风潮悄😖然席卷社交平台。“我会国画、书法,寻找技能互换伙伴”“擅长舞蹈,想学滑板”……截至8月11日,在某社交平台上,相关话题💩的浏览量已突破3200万。记者点开一🌫个热门帖子,发现🏃下方聚集了大量跟帖留言,网友们踊跃回应,希望找到匹配的“技能互助伙伴”。近期一♊家媒体发起的调查🧤结果显示,在1000名受访的青🌉年中,92.4%的受访青年有兴🕗趣尝试与🥄他人交换技能;73.9%的受访青年认为,技能交换会成为📏社交新方式。 这一现象日臻火🥖热,折射出当下🛃青年人高涨的学习热情,也让我们思考,“技能交换”为何🐧吸引这么多青年人踊跃参与?它能否成为青年📎人的社交🎇新范式? 1、用低成🏯本解锁新技能 技能交换,顾名思义,就是用自✋己拥有的技能去🙄换取自己感兴趣的新技能。这一形式有别于🛤传统的付费学习、收费教育模式,参与者既是老师也是🏝学生,通过双方技能互换,在互教互🚟学中实现双赢。 “我的技能是日语,抱着尝🕺试态度在网络上发了🚢互助贴,没想到收到了很📔多回复。”即将进入👌北京外国语大学读研🐂的赵木,去年起已经参与了几🈹段技能交换。从最初的试探,到如今的游🖕刃有余,他感触颇深。 在他看来,技能交换的第一🤨步就💱是要有一个清晰的自我定🌫位。“要明白💸自己的技能和优势,同时也要🛍清楚想要学习什么。” 与传统付💚费学习模式不同,技能交换的关键在于互🤒惠互助,不🔅需要实质金钱投入就可开🍕启学习之旅,这是吸引赵😣木等年轻人的关键🏮点:“经济成本降低,时间、方式灵活自由。” 除了经🙅济成本低,还有心理成本🤕低——“彼此是‘互助’的关系,不是单向教学的师生,关系更平等,心理压力更小。”赵木寻找互助🚈伙伴时,会“把丑话说在前面”,发帖时👗实事求是介绍自己、说明需求,谨慎确认🦗对方的专业基础,然后再沟🎠通合作事宜,沟通的过程就📺是互相“调频”的过程。 通过几次技🤽能交换,赵木实实在💓在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程,这些过去离我‘生活半径’较远的兴趣地📬带,都在伙伴们的🍮帮助下涉足了,受益良多。” 在95后上班族张慧的眼🧤中,理想的技能互助伙📀伴🎶除了有一定专业水准,还需有责任心和耐心⛎。“下班后,我需要一个情💵绪稳定的伙🥄伴交流共学。与人交流本🐌身是一种治愈和放松。”张慧告诉记者,她通🔯过网络社交平🚱台加入了一个名为“技能交换”的群聊,群友抱着同样的🗯目标,她的🕙技能互助伙伴也💠是在群里找到的。 翻看群文件,记者🚫看到群主罗任将🐿群成员的技能和需求汇总成🐼表格,每当有新🚢人加入进来,他📒总是第一时间了解他➿们的技能和学习需求。谈及建立👾群聊的初衷,罗任表示,他是为🏩了结交一些有趣优秀的朋友,同时也希望自己👈的技能帮助到他人。 至于学习效果,罗任🏇摊手一笑说:“我擅长计算机,之前有人想🍽学习编程,我会教一些学习🌒方法和基础知识,主要起🌞引导入门的作用。最终效果嘛,还得看个人能不🕧能坚持下去。” 2、学习成果不🔫在于获得多少可🍖量化的证书 顺着罗任的话题,记者又产生新的👁疑问:网络上技能🕸交换看似热闹非凡,但🎷实际成效如何?在进一步采访中,记🥄者寻到了新的答案。 今年暑假,北京大二学生“丸子”通过社交媒体,找到了🚅她的技能交换“默契学友”——一位来自澳门🥥的女生妮妮。为🥇了锻炼英语口语,丸子在社♑交平台发帖,经🐇过简单的线上沟通与技能🤥考察,两人一拍即合。“我教她书法,她陪我练口语。我们每天学🕒习两小时,还会互相💾督促打卡。”丸子坦言,这种学习更多依👃靠内驱力,目标并不急🔆功近利。“学习目的性没💀那么强,好东西都需🥇要慢慢打磨,我们更享受学习过📛程本身。” 赵木对此深有共鸣。在教朋🌮友日语的过程中,他对教材的熟🍴悉度大大提高,尝试探索🚸了不同的教学方法。“通过帮他们梳理知🥉识点,更清晰地看到了🦍不同学习者存在的问题,这对提升🏌我的教学能力帮助很大。”他说。 多位受访者提到,技能交换📠的重要价值,往往❌不在于最终获得多少可❔量化的证书,而在于😐体验本身。最大的收获🌒并非某项技能的突🤡飞猛进,而是“敢于开口说🌇英语的勇气”“教会别人写毛笔🚃字的成就感”,或是“发现不同文🚱化背景思维碰撞的趣味性”。在这一过程中,坚持力、自律力、沟通协调能力、教学能力等🛤难以量化的“软技能”得到了充分锻炼。技能提升未必🍏立竿见影,但持续的学习热情🎛与探索欲却被🚨源源不断地激发。 “人有没有能力,不只靠一张资格👃证书。”张慧说,“在交换学习中,我感受到更多🥪学习新技能🔡过程的乐趣,而不因最终目标🤺焦虑。” 不同于🛢付费学习,技能交换弱化了功利目标,更注重学习体验🍋。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我了解了哪🎥些新东西”“我对自己、对世界🏍有了什么新认识”……青年人🛑用这些角度来衡量🖋学习效果,而非单一的“能考什么证书”。 多位专家学者肯定🌋了这样的做法,认🌺为它有利于破除教育功利🔶性观念,有利于💚回归学习的本真乐趣。基于学习兴趣,从青年🐑人群体中自发生长出来🐣的技能交换,更容易激发🔀并维持内在学习动机。“兴趣是最好的老师🦍”,源于内驱力的学🍵习,其效果最终🏋体现在更🎩持久的学习热情、更全面的🧢能力素养,以及对“学习成果”更加个性化、多元化的理解上。 3、在共同学习中建立🤶深度社交 调查显示,超九成受访青年😟有兴趣尝试与👉他人交换技能,过半认为技能交🔤换能拓宽社交圈。其中00后认可度最高,其次是95后。这些结果不仅反映♓了技能交换的流行趋势🔳,也折射出青🐹年一代对重建真实、深度人际🎭交往的需求。 “我和妮妮,就像🛴是两股温柔的风相遇,轻轻吹向彼此。其实,现代🏪社会更需要心灵📩的深度共振,而不仅仅是网👨络空间中的浅层连接。”丸子分享道,她在发🏂帖之初就想要寻找一位跟自己性格契🍕合、频率一👌致的技能交换对象。在她看来,技能交换📷不仅是学习手段,还可以认💒识志同道合的朋友。交换过程🦗更像是两个🕛目标一致的人在💅学习路上互相支持和陪伴。 像丸子这样,期望通过网络寻求更📄深社交连接🎦的青年并非少数。与此同时,越来越多🥉的人发起了更为直接的线下技🚩能交换活动:在上海,“技能交换实验室”让✡众多年轻人线下交流,在互👝动中发现自己和他人的闪🦈光点;在北京,技能交换📇不仅延伸至线下,还🔐扩展到闲置物品交换和故事➿分享等更为🌹广泛的领域;在深圳,诸如“技能交换大会”等干🏈货满满的社交派对层出不穷,召集不同行业、各具所长的年轻🍼人,用技⏪能打破陌生人之间的🔙交流壁垒…… 在北京生活的“小派”参与了几次线下🧓技能交换,她告诉记者,在线📖下与技能伙伴聊得更透彻。“在深入交流的过程中能提升🈚思维、表达、沟通能力,同时对方给🌡予的正🤲向反馈增强了我的自信,就这🛶样交到了新朋友。” 学者曹清燕在《当代青年社交📔模式的调适路径》一文中提出,在当代青年的社🥠交图谱中,有一种渐进式社交模式,即先在⚪数字空间建立基础信任,继而通过现实接触🎙强化连接,最终形成📇多维度的社会支持网络。通过分🚭层递进的渗透策略,青年群体既保障了🌈社交安全边界,又实现🤯了归属感的梯度建构,展🈳现出数字时代社会关系再生产的独特🥢路径。 技能交换的魅力,也许就🈴在于它提供了从浅层🏠连接到深度陪伴的“光谱式”选择,让大多数人在其㊗中找到适合🐂自己的社交🏈节奏和距离。 正如罗🚒任所体会到的:“这种形式🏺能够将大家聚在一起。我们每♋个人都拥有独特的技能😗与特长,在与不同背景、不同领🏏域的人深入交流时,总能碰撞出许多新奇的🔚想法和灵感。”他补充道,这种基于共📔同学习和成长💶的社交,本身就是🍴一种宝贵的财富。 4、搭建有趣又有安全感🕰的技能交换场 值得注意的是,技能交换的🍣体验并非总是完美,匹配对象🎏也未必都契合。不少人在视💹频平台💽分享了其不理想的交换经历。那么,如何提🐁升匹配的精准度,找➡到靠谱的交换对象?在享受🐤深度连接的同时,如何规🏠避潜在的社交负担?这些问题,仍需在进一步的实🖥践中探索和优化。 在技能交换热潮❌下,一些街道、社区以及公益夜🐊校开始🔑主动搭建平台。在上海😈市杨浦区控江路街🆘道社区,一场持续了🍐半年的技能交换公益💺课堂热度不减,社区主动🦄组织邀请多位青年志愿者开🍾设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频剪辑🛐等公益技术课堂,20多🤶场技能活动吸引了很🎄多青年人参与。 辽宁省大📑连市玉龙社区技能交🕉换集市现场,特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民可以🗼在此登记自己的专长,技能覆盖家⛓政服务、家庭教育、专业技术、文体特长等多🈸个领域,这张动态更新😸的社区人才地图为后续🧠技能互助奠定了基🌯础。曾参加过类✍似活动的钟先生表示,“这种由社区组✡织的活动更靠🈳谱更让人放心,参与人的🔮技能和身份比较真实,交流起来也更踏实🍈。” “技能交换的重🔍要价值在于互🤡助成长与人际连接,淡化功利性、强化过程体⬅验和社区归属感,才是维系🐏其健康发展的关键。”长期🕘研究青年现象的天津师✳范大学马克思➡主义学院副教授蔡伏虹建议,平台搭建者(无论是线上社🌒区还🥘是线下组织者)应更注重建立双🤷向评价机🎳制和清晰的技能描述标准,帮助用户精⛴准匹配;同时,倡导“分层社交”理念,鼓励参与者从兴趣🏺交流逐步深入,尊重彼此的节🔽奏和界限,让技能交换既有趣⛏味性又有安🙅全感。 (本报记者 李家欣 应受访者要求,文中部分人😄物为化名)亚洲日本🍄欧美女色图触发社交平台封💌禁潮,部分账号遭处理。中新社北京8月19日电 当地时间8月18日,中共中央政治局⏯委员、外交部长💴王毅在新德里同⛄印度外交部长苏杰🛑生举行会谈。双方就共同关心的双🥪边、地区和国际😶问题进行了积极、建设性、前瞻性讨论,达成以⏪下共识和成果: 一、双方强调,两国领导人📩的战略🈚引领对中印关系发😐展发挥着不可替代的重要作用。双方认为,一个稳定、合作、前瞻性🕳的中印关系有助于充分⛽释放双方发展潜力,符合双方💐共同利益。双方进一步认为,要认真落📢实两国领导人达成的👃重要共识,推动中印关系持🚃续健康稳定发展。 二、中方欢迎印🥊度总理莫迪😜出席即将举行的上海合作🛫组织天津峰会。印方重申全🥌力支持中方担任上💷合组织轮值主席国工📣作,期待上合组织🎄天津峰会圆满成功,取得丰硕成果。 三、双方同⏸意相互支持办好主场外🧠交活动。中方🧦支持印方主办2026年金砖国家领导人会晤。印方支🧗持中方主办2027年金砖🥩国家领导人会晤。 四、双方同意探讨🌤重启各类政🍅府间双边对话交流机制,加⛽强合作并照顾彼此关切,妥善管控分歧。双方同意2026年在印度举🍍行中印高级别人🧘文交流机制第三次会议。 五、双方同意继续🏆相互支持,办好2025年中印建交75周年系列纪💁念活动。 六、双方同意尽早📼恢复中国内地和印🚀度直航航班,同时修订两国民航🎒运输协定。双方同意🎓为两国从事旅游、商务、媒体等活动的人🙃员双向来往提供🚗签证便利。 七、双方同意2026年继续开展印度📐香客赴中国西藏自治区神山🎰圣湖朝圣并扩大➿规模。 八、双🍼方同意采取具体措施为两国经😰贸投资流动提供便利。 九、双方同意通🚫过友好协商,共同维护💇边境地区和平安宁。 十、双方同意弘🔓扬多边主义,加强在重大🆗国际地区问题上的沟通,维护以世界贸易组🥕织为核心、以规则🧔为基础的多边贸易体制,推动世界🐓多极化,捍卫发🧢展中国家利益。(完)
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杨溥/切格瓦拉/马卡连柯/安迪
(青岛日报/观海新闻记者 程堂)责编:
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