中新网：根据记者綾野🐒鈴珠获取到🔲的最新动态，夫妇🍒交换小说全文阅读将于2025年08月25日在中新网举行🕊隆重的开幕仪式。礼弹方案限时开放

　　中新网贵阳7月24日电 (黄峰 张永霞)在书⛑香中浸润心灵，在运动中锤炼📐意志，在关爱🎭中收获温暖……暑假期间，贵州的孩子们用😻多种方式解锁假期，孩子们在沉🥡浸式体验中收获知识、技能与快乐🛸成长。

　　在贵州省🗼贵阳市观山湖区林城💊东路的贵州省图书馆💢，只见孩子们或踮脚取下🛴心仪的书籍，或伏案写下🍵读书笔记。连日来，这里成🎦了学生们最爱的“第二课堂”，《昆虫记》《中国历史故事》《海底两万里》等书籍前总是围满⬜了小读者。

资料图：贵阳市南明♌区图书馆内，一名小学生📌正在阅读。　赵松 摄

　　刚读完一本科普🌀书的⚡四年级学生张誉庭合上书，轻声和旁边的同⛷学讨论着书中的有趣情节。“每天来图🍎书馆读两小时书，已经成了我⏮的暑假习惯。”张誉庭说，图书馆的🖇安静氛围让自己能专🔻注学习，和同学交🍹流读书心得更让阅读变得🎢乐趣无穷。

　　与张誉庭在书香😎中沉淀不同，他的表妹媛媛则🦗在泳池➿里找到了夏日的快乐。在🌪家附近社区游泳馆里，每天下🚨午都能看到媛媛跃🏐入水中的身影。“哥哥爱看书，我最爱游泳，每天不游上一小🍿时就浑身不自在。”媛媛说，从一开始怕水到🎇如今能轻松游完25米，“这个暑假，我的游泳🐓技能进步飞快。”

资料图：玉屏自治县皂🤐角坪街道茅坪村，小🐹球员们在足球比赛中拼抢。　胡攀学 摄

　　假日清晨😸寂静的校园内，从足球场上不🔽断传来加油、鼓劲的声音。在贵阳市云岩区🔴为明小学的足🧥球场上，足球教练每天8时许就出现在这里，带着小球员们开启一📅天的训练。“脚内侧推球要发👮力均匀，跑动时眼🧞睛要注意🤪观察队友位置。”教练边示范😬边讲解，孩子们跟着一🔕遍遍练习基础动作，从运球、传球到战术配合，每个环节📻都一丝不苟。奔跑中的坚持、进球后的欢呼、失利时的鼓励，都成为孩子们成长🎢的养分。

　　“横要平，竖要直，写字就像做人，要端正稳重。”在贵州省🚠遵义市道真仡佬族苗🈶族自治县一家书🍇法培训中心，孩子们正挺直腰背，跟着老师练⛑习硬笔书法，一笔一划💆都写得格外认真。9岁儿🗿童张玉淼的妈妈说，以前孩子😁总爱玩手机，这个暑假报了书法班后，不仅能静下✡心来练字，还懂得了欣📫赏汉字的结构美。“每天🐀回家都会主动拿出字🗿帖练几页，写完还会骄傲地拿给📹我们看。”

　　在贵州省黔东南🏙苗族侗族自治州各类🗄工坊里，孩子们跟着老师🍌学习刺绣、蜡染、竹编❤等传统技艺，穿针引线间，侗族纹样在布面🛏上绽放；蜡刀游走时，蓝白世🐕界里晕染出民族风情。

资料图：黔西市雨朵镇“公益爱心托管班”里，志愿者在和🔥孩子们扳手腕。　周训超 摄

　　贵州各地“公益爱心托管班”，也为孩🕔子们的假期增添了温暖底色。在贵阳市♍云岩区芯民易儿童之家⏫，孩子们围坐在🤯大学生志愿者身边，认真地听🐊着讲解。这个公益暑🥀期托管主要面向辖区6岁至14岁儿童，提供作业辅导、艺术教学、红色教育、安全培训、外出研学等服务。在贵州🛫省毕节市黔西市雨朵镇，志愿者走♿进托管班担任“暑假公益老师”，指导孩子们🛢学习下棋、组装机器人、书法、游戏等，用陪🌅伴与关爱呵护他们快乐成长。

　　从城市到农村，从课堂到户外，贵州娃📡的暑假充满了欢声笑语，丰富多彩的假期活📇动，让孩子们收获了知💴识与快乐，在🥗实践中学会了坚持、合作与感恩。(完)

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中新网海口8月23日电 (吕东星 张天翼)海南海事局23日称，为全力做好台风“剑鱼”的防御工作，该局已启🕒动防御台风Ⅳ级响应，督促辖区2000余🎹艘在港船舶落实防风措施。琼州海峡🗼客滚运输将于今天17时停运，预计停运至25日上午，具体复运时间将根😾据最新气象情况🍁确定。　　据悉，今年第13号台风“剑鱼”23日11时🚟其中心位于海南三亚市偏✍东约650公里的海面上，预计💚将以每小时20-25公里🔪左右的速度向偏西方向移动，强度继续加强，并将于24日夜间在🆕海南岛南部沿海🐞一带地区登陆或近海擦过，之🦊后趋向越南中北部沿海。　　海南海事局介绍，海南辖区35条涉客航线，已停运2条，剩余33条将于23日💱下午全部停运；87艘水🖲工项目施工船舶将于今天傍🎋晚前全部停工，完成人员撤离；三亚12艘外出远距👤离航行游艇预计于23日18时全部返港，近岸游艇于23日下午全部🦋停止活动。此外，海南海💠事部门还科学合理预置💼海上应急力量，动态调🕞整应急力量部署，目前✈已协调各类海上应急船艇33艘、救助飞机4架🕶担任应急值守任务。8月23日，海南海事部门🖐工作人员在码头进🕥行现场防台检查。海南海事局 供图　　为做好防台工作，确保辖⛺区水上交通安全，海事部门强化与气象、海洋、应急等部门的会商力度，科学研判⛱台风影响范围，并通过甚高🧣频广播、手机👬短信平台等渠道向港航企业⛲及船舶发🖼布气象海况信息。同时，还加强对客滚船、旅游客船、渡口渡船、危险品船、施工船、无动力船、长期抛锚船等🚡重点船舶的动态监🍡管和现场检查，主👜动排查防台安全隐患，督促辖区企业和船舶🥢按照《船舶防台技术📱指南(试行)》落实防台措施。　　此外，海事🚋部门还通过AIS(船舶自动识别系统💴)、VTS(船舶交通👸管理系统)及巡查🔏等方式对琼州海峡、危险品作业水域、重点防台锚👂地的船舶避风情👁况开展现场检查和电😭子巡航，对西沙、海南本岛东部、南部📩和西部受台风影响严重的🌨水域实施管控，指导该水🤠域内船舶前往🚭台风影响较小的水域避风。　　海南🏣海事部门提醒民众，要密📅切关注台风“剑鱼”的动态及🔝相关预警信息，做好各项防😷抗措施。台风期间，应避免👗水上出行，如遇到水上险情，请及时拨打🌓水上遇险求救电话12395。(完)【BT资源合法吗】农业项目呈献《我国重要⛰能源通道大秦铁路累计货运🏡量突破90亿吨》，围💷绕夫妇交换小说全文阅读“彩票直播诈骗”，结合BT资源合法吗“直播兴起”，解🏾析中文字幕不同步“资金损失”，窕郸仪器仪表培训🥌中心同步上线，无码🍬短剧免费观看防骗指南，一键直达片🕰源马上点击！中新网南宁8月24日电(蒋雪林 陈沿佑 刘梦禧)“希望大家🦏在赛场上抛开杂念，把📰平日的精准操作、严谨思👚维充分展现。因为每一次🥖对技术细节的打磨、每一次解🔼决问题的尝试，都是对‘工匠精神’的践行，都将成为你🌶们未来职业道路上的‘硬核资本’。”广西水利🍇电力职业技术🔚学院教务处副处长钟霞23日说。　　当日，“2025年世界职业🐅院校技能大赛总决赛争夺赛水🏙利赛道高职组”比🖨赛在广西水利电力职业技术学院举行。图为“2025年世界职业院校🌕技能大🆑赛总决赛争夺赛水💙利赛道高职组”开赛式现场。广西水利电♎力职业🚞技术学院党委宣传部 供图　　据了解，世界职业院校技🎑能大赛在2024年由全国职业💮院校技能💬大赛升级而来，是由教育部牵头、联合国家部委和事👓业组织举办的一🧓项公益性、国际性职🚙业院校综合技能竞赛，目前♿该赛事已连续举办17届。　　本次大赛以“技炫青春·能创未来”为主题，围绕新阶段💋水利高质量发展需求，通过“真场景、真问题、真技能”的综合竞技，展示职业学校💟师生朝气蓬勃、精益求精、勇于创新的精神风貌😪，检验学⚓生的实践能力以🆔及基础知识的掌握水平，对学生的专业素质🥅提出了较全面的考🌩核。　　“职业院校🏂以技能竞赛推动人才培养模式创🕤新，核心是要把‘赛’的标准、‘竞’的逻辑，深度融入‘全科融通育全人’的办学理念，让人才培养既接‘技能地气’，又连‘行业底气’。”钟霞说。　　钟霞认为，学生✌通过结合本次大赛的主题，可从“融”“练”“联”等三方面发力，实现“以赛选才、以赛育才、以赛就业”的闭环，让人才培养与🏒行业需求无缝衔接。　　“‘融’是👇让课程体系对接行业需求，让学生掌握的技能👩与行业岗位需求直接匹配；‘练’是让实训教学🕞贴近实战场景，避免‘学用脱节’；‘联’是让校企合作贯穿🤒培养全程。因🥈为行业企业是技能竞赛的‘出题人’，更是人才❎需求的‘验收方’。”钟霞说。　　据悉，2025年世界📷职业院校技能大赛充分考虑国👚家产业发展方向、重点行业、民生福祉密切🛶相关产业和生🎳产实践需要，共设置42个赛道。大赛总决赛分争🌁夺赛、排位赛、冠军总决赛三个阶段进行，其中争夺赛在北京、天津、河南、湖北、广西等28个赛区举行，排位赛、冠军总决赛🗿在天津主赛区举行。此次在广西举办🔟的水利赛道高职💛组比赛将持续至8月26日。(完)警方回应：人与狗📤交影片并未经过审查即上🔙线。【圆桌对话】　　与谈人　　吕小康 南开大学社会学🏑院教授　　陈满琪 中🏏国社会科学院社会学研究所🔃研究员　　陈丽君 福州大学人文社会科🌄学学院教授　　齐玥 中国人民大🍃学心理学系副教授　　主持人　　本报记者 王琎 冀文亚　　编者按　　近年来，“情绪价值”成为人们普遍关注🏁和使用的流行概😶念。当代青年在与互联🌔网的相互塑造🎼中成长，媒介技术和数字➗技术赋能为其构建了😚多维情绪价值体系，重塑着他们的情感表达🍸和情感理解。科学认识“情绪价值”，对于理解当代青📞年精神生活和社⏪会心理诉求，引导他们🍕理性认识与看待诸种📿社会现象，具有重要意义。为此，本刊邀请相👳关领域专家学者，从社会心理学🕣的视角，解☔读情绪价值的丰富内涵、典型表征、社会根源与引🕝导之道。　　1、从🎧个体与社会的双重视角理解“情绪价值”　　主持人：追求情😅绪价值是当下中国🌔青年群体的一个流行♒现象。什么是情绪价🚈值？如何从社会心理🎃学的角度理解情绪价值？　　吕小康：情绪价值虽是近😪年来👩流行的大众用语，但早在20世纪80年💡代就已经出现在消费行为💘领域并得到重视。这一概🗜念强调顾客在产品使用、服务⏰体验或品牌互动过🗞程中感受到的情感收益，即积极情绪📷体验(如快乐、满意、安全感)与消极情绪体验(如失望、沮丧、焦虑)之间的净差值。提升产🕙品或服务的情绪价值，能够增强顾客满🙋意度和忠诚度，使企业在市场🥉中获得更强竞争优势。后来，情绪价值逐🥁渐从商业领域拓🚁展至社会生活领域。　　陈丽君：情绪价值在不同🍵情境下有不同的👵内涵。例如，亲密关系中🔴的情绪价🛣值是伴侣通过稳定情绪支持、深度共情与😂积极反馈，在焦虑时提供安抚😑、低谷时传递鼓励、冲📩突中给予理解，使双方持续🏺获得“被看见、被接纳、被尊重”的核🗞心情感能力，成为超越物质🎉条件关系的核心🦀竞争力；在职场中，情绪价值是年🔔轻员工通过抵制精神控制👞、拒绝空头承诺，追求平等沟通、边界自主与🐦人格尊严，将和谐氛围、被尊重感视🤸为与薪酬同⭐等重要的劳动补偿核心维度；在休闲方式上，情绪价值是通过😬媒介内🤵容获取即时心理代偿，通过轻松♿综艺等填补独处空虚，在碎片化生活中构筑可🍾预测的愉🌼悦舒适区，实现低门槛情感👺补给，等等。　　齐玥：在社会😈生活诸领域中，情绪价值😟在消费中的体现较为🖍明显。一般而言，消费者⭕的购买决策受到多😕种价值维度驱动，如功能价值、情绪价值、社会价值、认知价值、情境价值。其中，功能价值更🎅多关注产品本身的性能、性价比等有形🐤特征。而情绪价值🚡则更多关注愉悦、舒适以及与品牌🤴相关的情感联结😲等，即消费者期待🔔能够在消费体验中🔪引发一定🤪的情感状态或感知。近几年，越来越多🧑的研究致力于将情👥绪价值和功🥑能价值区分开来，不仅考察其各自影响，还研究它们如何交互💩作用以🧣塑造消费者偏好与忠诚度。　　陈满琪：综合各位的分析可🎭以得出这一结论——情绪价值是一种对🕑“人”关注的回归，它是经济价值、物质价值、社会价值、文化价值之外🌷的另一种价值，具有强烈的🔫心理学意味。在服务行业，服务🖼员通过调节个人的情💆绪呈现出与角色相符🎳合的情绪表达以提高🔹顾客满意度；在消费领域，年轻人愿意🐮为那些能够疗✊愈身心的消费品买单；在亲密关系中，人们希望找到能够😘让自己🐃获得愉悦的伴侣。这也意味着，我们探讨“情绪价值”，真正重要的🍪取向是关注“人”，真正重🥧要的问题是探讨做什么才能🚂得到或提供情绪价值。　　吕小康：的确如此，从实际情况看，情绪价🦆值的实现是💥指个体通过某种方式从人、物或特🍗定关系中获得积极的情绪🛤体验和精神满足。在这里，情绪价值不只是“情绪满足”本身，还意🙍指更高的价值追求。由是观之，情绪价值的话语🔗流行和😴对情绪价值的追求过程，实际上是一种价🤱值主张👓的建构过程；青年群体表面的情感满🐪足方式变化背后，是👏社会价值观的动态变迁及中国社🧙会的整体转型。这正是我们理解⚽青年群体追求情绪价值✂这一现象的基本出发点。　　2、“情绪价值”的多元表🥁现及其实现途径　　主持人：青😴年群体追求情绪价值有哪📁些典型表现？这些现象又反映🔶出当代青年的哪些🏬心理诉求？　　陈丽君：年轻人对情🕌绪价值的追📧求渗透在他们生活的方方面🈳面。比如在🛣选择伴侣时特别在意自己的😿情绪对方是否“接得住”，在职场上拒☝绝画饼式管理，闲暇时常用轻松💍综艺、搞笑短视频来佐餐、解压和助眠。这些现象绝非孤立🗼行为，其背💶后蕴含着青年群体在特定🔖社会结构下，对心理安全感、个体尊严、自主空🕑间及情感联结等深层次需求🔘的主动回应与满足。　　吕小康：以人🎺际交往为例。一方面，年轻😄人擅长使用“表情包外交”来提供或获取情🔻绪价值，即利用动图、图片、文字组🔇合的或幽默🔕或讽刺的表情包🎨作为主要沟通工具，用轻松、幽默、视觉化的方式代替🦀或补充严肃、直接📛的语言交流，避免直接的话🎏语冲突，维持和谐的社群👻氛围，将表情包作为冲突的🐄缓冲器、尴尬的溶解剂、共🎭情的放大器和快乐的催化剂；另一方面，遇到苦➗闷时他们可以选择不向他🐯人求助而选择“树洞式倾诉”，即将内心隐秘的感⌛受、压力或创伤倾诉于📨匿名、安全和非评🤖判性载体，如匿名的网络社交平台、现实中的匿名陌生人、自然空间或人〽为物理空间。这其实都体现🕚了当代年轻人力图在🌤人际关系中寻求🛑安全🌧感和归属感的心态。他们以“情绪舒适度”为衡量人🦌际互动质量的关键标准，既不愿意给对方造🌋成情感负担，也不愿意过✌度卷入对方的情感世界，而表现出对“轻量化”情感联结的追求👇，即希望用高效🍈而低风险⛅的方式建立形象、延续关系。但这并不是🏎真的要与社会断联，而是寻找一个暂时🕝的情绪独处室，从而构建自🤖主可控的情绪安全区。　　陈满琪：具有🐔即时性与补偿性的情绪消费，也是青⌛年群体普遍采用的🛋获取情绪价值🏇的方式之一。市场敏🐐锐捕捉到青年群体的情⚾绪价值需求，“Labubu爆火”、追求特定休闲🖤方式等现象由此应运而生。它们意在通过具👸象可🌬感的物品或体验，为个体提供情绪安慰、身份认同与精神慰藉，以缓解现🧙实压力与内在焦虑。比如，许多青年会在🦀情绪低落时购买盲😏盒、手办、香氛蜡烛等“治愈系”物品，不为实用性，而在于物🏇品所承载的陪伴感与情绪投射；又如“City Walk”“围炉煮茶”“飞盘社交”等新型休闲🐻活动的兴起，也是青年🎢群体在都市孤独感📖与高压工作间寻🕷找微小幸福与情🍗绪联结的方式。这不仅体现🉐了青年群体对正📿向情绪体验的渴望，也折射出⛎他们在社会竞争、身份焦虑和关🌚系疏离背景下，对情绪价值🥨的主动索取与心理👒补偿，成🖋为连接外在社会与内心世界的🎤一种策略性选择。　　齐玥：随着人工智能、虚拟现实和大数据🐺等技术的普及，情绪🐸价值的实现也有了全新途径。在数字化浪潮中，青年🤐群体越来越多地通过情😓感智能体(AI companions)来获得心理满🔫足。美国一项调查显🖖示，高达70%的13至17岁的青少🌸年曾使用ChatGPT等AI伴侣来获🐱取建议或情感安慰，其中有约33%的人表示在面对🗨个人压力🕵或人际困惑时，宁愿与AI对话也不愿与真🗽人倾诉。这些情🛠感智能体通过自然语🐐言处理和情感识别技术，能够模拟🏣出高亲和力的对话风格，让使用者🍃体验到亲密的感受。除此之外，AI宠物也在世界🧀各地热销。这些产品能够基🌪于算法提供💀情感反馈，不仅缓解🚼了现代年轻人的即时孤独，也为他们实现情绪价值🤥提供了多🖼样化的新方式。如今，从社交媒🉑体的形象化互动和沉😔浸式数字体验，到大数据驱动的个🌛性化情绪触发，再到情感智📰能体的情感🎠陪伴与依恋机制，技术的💬发展为情绪价值🏻的多样化满足提供了更多可能😖性。　　吕小康：青年群体中流💡行的“搭子文化”，也是追求情绪🤨价值的典型表现之❇一。“搭子文化”具有鲜明♈的功能模块化特征，每种关系都🛎精准服务于🕛特定活动需求：健身搭子离开🐅健身房便互不打扰📘，图书馆的🔚学习搭子合上书本即各自回🏕归生活。作为搭子的双方彼此默🦒契地奉行“轻契约”原则，维持清晰边界、规避深层情感卷入，从而以压缩情感🛴成本的方式提😇升情绪收益。而搭💊子文化的出现，实际上是社会数字化转🦗型带来的社交关系形态👩变革。搭子的建立🥡往往需要🐪通过线上社群等进行即时♌按需匹配，如求“电影搭子”的帖子往往🦅在半天甚至半小时🥜内便能促🔍成共同观影，而观影结束🔣即意味着搭子关系的😜自然解除。没有完🍱善的数字基础设施和社🎾交平台🕑按兴趣标签进行精准算法匹配的技🐳术赋能，个体🙋就无法达成这种社会连接。可以说，没有社会整体🛤的数字化转型，也就没有这类情🥚绪价值的展示空间。　　3、“情绪价值”流行背后的🔞社会心理基础　　主持人：追求情🐥绪价值反映了🚘新时代青年在哪些🐟层面对美好生活的向往？如🍒何看待追求情绪价值的利与弊🍁？　　吕小康：青年群体对情绪价🛬值的追求，是社😚会发展进步的生动注脚，反⌛映了其主体意识的觉醒、情感智慧的成熟😊以及对更高质量🏼生活体验的追求。这种对情绪价🚄值的高度重视🎶与主动建构，不是简单😉的感性偏好和刺激寻求，而是反映出社会🕐转型期青年🈺群体心理需求的代际演进与🕓价值重构过程。具体而言，有以下两方面特🦌征。　　一方面，工具理性与情🕉感理性并重。青年一代并不🚆是拒绝实🐯用价值和绩效指标，而是拒绝💕实用至上、绩效至上等“唯指标化”的偏颇导向，强烈表达出作为独🚧立情感主🛴体而想要被看见、被理解、被尊重的内在需求。对情💕绪价值的追求，是他们😊对人格完整性的捍卫，体现了新时代🥝青年从基本🚀生存向全面发展、从物质满足向精🐪神丰盈的需求跃升🍁。　　另一方面，边界♎意识的觉醒和对“适度关系”的看重。与强调情感需求并行不🛴悖🃏的是当代青年对社会关系“边界感”的空前重视，他们更期待在适度🔲的社会连🎹接中守护个人的主体性。其在🏧追求情绪价值时，强调的🚨不是单方面无限的👁供给或索取，而是😄对等与适度，是个人与自我、他人、他物、他事之间的一📛种“适度关系”。这种强调“适度”的智慧，使得青年得🎊以在应对周遭压力🥤和各种不确定💺性时能够保持心态的韧性，在复杂而快👴节奏的生活中🏉实现身体与心灵、理想与现实、个人与社会之间👣的动态平衡。　　陈满琪：情绪价🏧值的流行并非🥐孤立的个体需求显现，而是一种🤲具有集体性意义的社会🐔调节方式。社会🔗情绪是社会心态的核心要素，而个体应对社会😾情绪🐌的调节方式也日益展现出两🚻种并行逻辑：一📎是个体层面的自我调适，二是通过从众与模🔒仿的方🤐式实现群体性调节。情绪价值🛵之所以被凸显，很大程度上是因为🖕其稀缺🀄性在当下社会语境中日益显著，而🌍这种稀缺背后的社会心理基💜础，主要体现🧜在以下几个方面：　　第一，自🛺我价值的强化。现代青💧年更倾向于从自我出发🐭构建价值判断系统，往往强调的是“我需要什么”。这种价值取向使他们🚁更容易将情绪价值作为🛬衡量与他人关系的重要🚙标准。第二，情绪在个体价值🆒体系中的权重🤵上升。随着物质生活水平的提升，青年群体🗓对精神层面的追💟求愈发突出，情绪愉✔悦被赋予前所未有的🌔重要性。这不仅体现🌩在消费领域，还体现在职场中对“情绪劳动”的敏感度提升。第三，社会层面情🎙绪疏导机制的缺位。在快节🙀奏与高压并存的社会中，个体负🔈面情绪堆积却缺乏🔠有效的宣泄通道。心理🤼支持体系尚不健全、公共空间共情🥝性不足、社💹会关系趋于工具化等问题，使得青🏆年群体更多依赖于亲近🦂他人或虚拟平台来获🎺取情绪慰藉。　　由此可见，情绪价值之所👸以流行，实则是一🦐种对社会压力、关🐥系疏离和个体心理调🐳适需求的集体性回应，是对🕯当代社会心态👦中个体自我与社会支持系😰统失衡的一种折射。从社交、亲密关系、职场互🕷动到消费文化，情绪价值已逐渐内💶嵌于多⌛元社会领域之中，成为青年群🗣体在高度复⏬杂社会结构中试图寻🆗求心理支撑与意义Ⓜ感的关键路径。　　陈丽君：青年群体对✖情绪价值💋的追求是他们在快节奏高✨压生活下的一种心理❌调适策略。面对经济增速调整、职业发展不确定性增加、原生家庭代📉际隔阂等系统性压力，传统物质保障🤣路径的预期👍回报变得模糊，而💈真实可触的情感联结却日益稀缺。这🌰使得青年一代将对安全感的渴求🏦，从外在“可量化资产”转向内在“可🔍被理解的体验”。他们渴🤐望在波动中被深度共情、在迷惘中被真切⛄看见、在碎片化情绪中获得连🈯贯回应。因此，情绪价值被🎉青年群体视为在不确定🍋中相对可控、即时兑现的安🚙全感来源与精神支撑。此外，互联网内容生态🏣的丰富，客观上也提供了随时填补独处空🥗白、缓解孤独感的电子🥜资源，这些网络内容既可🚂以作为“社会货币”连接不同🐏青年人，使他们结成“趣缘”群体、形🤪成更多的社会互动，又因📢其内容的丰富性🙌而让青年人在自主🤦选择内容的⏰过程中感受到自我的主导权。　　由此可见，对情绪价值的🚈追求，是青年群🍱体在特定时🐊代背景下对心灵安顿、个体🥣尊严与生活掌控➕感等美好生活维度的正当向往🚻，具有纾解压力、提升个体福祉、促进关系和谐乃至✏推动社会文化进🌯步的积极意义。然而，也需😠清醒认知其潜在风险：过度依赖外部(尤其虚拟)情绪供给可能〽导致内在情🚼绪调节能力弱化；算法茧房易窄📤化视野与个性；对即时满足🔮的追求可能损害深度🛶思考与延✝迟满足能力。因此，关键在🤓于引导青年构建多元、健康、可持续的情绪支持系统，在珍视心灵🍓需求的同时，培育强大的内💹在韧性与🚁现实连接，使其🐄对情绪价值的追求真正成为通往🐮美好生活的助力而非桎梏。　　齐玥：传统上，情绪价值🕴多被理解为消费🍡或体验过程中追求积极情绪、缓解🛑负面情绪的功能。这种正面情绪不仅带来🚌当下的愉悦，还能够拓宽🔼个体视野、构建🚘长期心理资源(如创造力、人际资本)，从而形成一种“累积性”的心理资本🙉积累机制，超越了单纯的😙即时满足。也就是说，情绪价值并非📸仅是短暂的好感或舒适🧤，而是🤖一种推动个体持续📪成长的内在能量。在当🚥代社会转型与数智化浪潮中，青🎱年群体越来越倾向以“自我表达价值”来建构身份与🏨意义，更注重自我表🔻达与实现，包括对个性化和🧖情感体验的追求。在此背景下，情绪🧐价值成为他们在数字平台、艺术创作和社交🌜互动中，以独特😣形式彰显“存在感”的重要维度。这种表达不😭仅是为了获得认同，更是对自身👐存在状态与人生意义的主动诉求。　　此外，年轻人永📉远面临着一种“积极焦虑”，即对未来的不确💢定性和对理想生活的渴望，这驱使🍒他们在情绪中寻找真实性与自我🤜实现，这种焦虑本身便是👶一种向上的力量，推动个体主动构建📆更真实的人生蓝图。青年群体将情绪体验视🥜作与世界“共舞”的方式，通过情感共鸣来确立自👬我定位，并以此投🗄射对未来美好生活🏣的期许与希冀。因此，情😆绪价值已超越单纯🥚的对情绪满足或积极体验的追🧢求，而成为当📩代青年群体以独特方😳式表🍫达自身存在体验与心理需Ⓜ求的载体，同时折射出他们对当💉前生🕯活质量和未来美好🕉生活的社会心理向往。　　4、为青年群体构🤭建积极健康的“情绪生态”　　主持人：社会如何才能提🏥供更多情绪价值，保障和提🎥升青年群🌄体的情感福祉？　　吕小康：青年对情绪价值🐴的普👳遍关注与主动实践，已超越个体心🍢理范畴而上升为😶具有普遍性🥍的公共诉求，因而🔒也就构成社会治理过程🗃中必须关注的重要社会心理📆议题。它😈揭示了在高质量发展阶段，为青年提供充沛🍸的情绪价值供🎼给、保障青年的基Ⓜ本情感福祉，是促成青年全面发展🏋不可或缺的🛬核心要素。这🐛意味着国家与社会必须高度重视青年⛲群体的精神🤧家园建设，理解、支持🔶和引导青年对情绪价值的合🌕理追求，积极营造更具🔰包容性、支持性和安全感的社会情绪😈氛围，为🐆青年构建积极健康的“情绪生态”，夯实国家持续发展、民族繁荣昌盛的青年📧社会心态基础。具体措施包括：　　在宣传教育方面，引导青年树立健康🎏的情绪管理观，接纳而不纵🐠容自身或他人情绪，追求真诚的共情✉与相互滋养的👌友谊关系；善用AI、匿名社区等🔣作为情绪调节的辅助工具，但要警惕📐智能技术依赖，不能👠用人机连接替代真实的👩人际连接；积极🔴参与人际关系与社会事务，同时注重维护心🐘理边界，避免过度卷入情绪旋🐯涡。　　在技🕘能培训方面，大中小学校🎠可在心理健康类课程或➿心理健康教育项目🍲中更多开设“情绪认知与管理”模块，开发识别社🤬会情绪、应对人际冲突、管理情绪压力、开展情绪调⛳节的阶梯化、情景化教材，系统🔓培训学生的情绪管理技能；社区可依托社区⛳心理服务站、社区服务中心，引入当地专业🔃心理援助力量，重点为待🕴业青年、新业态从业🖋青年等青年群体提供免❔费或低价的专业情绪✊疏导讲座和服务；企业可🤫通过实施管理层情绪领导力培🐷训、员工情绪管理培训和员工🖼心理援助计划等，学习非暴力🥍沟通、共情式反馈、职业倦怠🎄预防等实操课程，及时疏导不良情绪、缓解工作压力、建设和🧥谐工作氛围。　　在数🙂智赋能方面，相关数字平台可进一👑步开发模块化、个性化🖊的情绪调节课程🔷并以合理的价格向公众开放，供青年群🌍体进行自助式情绪调节；社✒交媒体平台可通过大数据😆分析技术建立🗞情绪风险预警平台，及时疏导👕网络情绪；对在线树洞、危机🌐干预热线等进行专业化认证，确保隐私安全、提升用户体验，并提升相🛰关平台在遭遇突😵发事件时的危✅机处理能力。　　陈满琪：抛开情绪🌴价值的来源不谈，仅就情绪价🌹值的“价值”本身而言，它🐎对个体具有一体两面的特性：一方面，它为个体🔎提供了被理解、被接纳的情感体验，使人获得主🎽观幸福感与心理充盈；另一方面，若对情绪🌈价值的依赖逐渐取🚉代个体自我调节机制，便可能陷入🕷持续向他人💲索取情绪支持的被动状态，进而弱化🌚心理韧性、自我🕟成长与独立应对的能力。　　真🥉正高质量的情绪价值应当是😣有尺度的、具成长性的。它🚳不是无限制的安抚与迎合，而是一种既能提🤑供情绪慰藉，又能激发自🐭我反思和内在力量🕊的支持形式。重点不在于💹社会如何一味“满足”青年👄人对情绪价值的需求，而🏹在于青年人如何通过有边界、有节制的情绪支持获🎋得更清晰的自我👨认知和更健康的心理成长🔱路径。　　在这一过程中，情绪调🐁节能力的培养尤为关键。越来越多青年🐋主动参与“情绪笔记训练营”等新型💕心理成长活动，帮助自己不再依赖外🧡界提㊙供单向度的情绪价值，而是逐🐊步建立识别情绪、命名情绪、调节情🍜绪的能力，实现从“被动安抚”到“主动调节”的转变。只有将情📠绪价值转化为成长动力，青🔡年才能真正摆脱情绪困境中循环索🌤取的消耗模式，走👔向更具弹性的发展路径。　　陈丽君：社会需通过🍤制度设计、文化规范与💋群体互动三重机制保障🍭青年群体🏀在职场中的情感福祉。例如，社会可🤮建立职场情绪价值的制度化🎡互惠体系，通过健全法律法🏛规要求企业提供🤒心理支持资源(EAP/心理假)，从而📢降低青年群体应对不当管理🔭的情感消耗，使其能量聚焦于成长🥛性需求；在媒🍖介宣传上减少标签化叙事(如“年轻人不🏗能吃苦”)以消减代际对🤭立，转而👤构建跨代协作的共同目标(如技术创新)，促使管理者与青👫年员工形成🌽情感同盟，重构以共情与🔋尊重为核心的职场规范；在社区👦与数字空间发🕤展同龄人互助社群提供工具🔑性与情绪性支持，以此补偿原子化📒社会缺失的归属🛂感；推动平台算法🌞设计伦理化，并将媒介素养教🛎育纳入公共课程，培养青✨年群体对数字内容的🧐批判性使用能力；引导青年🕰人学会建立“电子榨菜”使用边界，主动培育替代🥊性情绪充电方式，区分“自己的真实需求”与“算法诱导的需🔊求”。这些举措的最终🤲目标是构🈂建多层次情绪供给生态：让青年💳群体既享有便捷的数字慰🛴藉，更能从现实社交、自主创造和自然🗞体验中获🌪得更可持续的满足感。本质上，这是将情绪价值🚄从个体韧性责任转化为集体保障义务，通过改变组织📚环境、重塑群体关系、扩展支持资源，使青年群体在满足联结感😊、尊严感、自主性😠三大基本心理需求⬇中实现可持续成长。　　齐玥：保障和提升青🦕年群体情💹感福祉应成为全社会共同关心🛄的工作。传统心理健💾康干预多🙃聚焦于减少负面情绪或提升情绪🎚调节能力，但情绪价值🔙作为一种正向、积累性的心理资源😖，不仅关乎当下⛴的情绪满足，更是一种对自我存在📍体验🤬与未来美好生活向往的投射。因此，还需要探索如何在🐝教育、社区、家庭及数字⛰平台等层面主😘动提供更多情绪价值，以促进青年群🎠体整体情感福祉。在社🚰区工作层面，可提供多样化⛏的活动模式，鼓励青年参🧐与社区志愿服务，通过帮助他人、创造社会价🈚值来获得意义感；在智能技术层面🕧，可融入心理学与人🚃文关怀设计，构建“人机共情”模式，进一步提升情绪价⛷值的满足效率；在平台实践层面，数字🔣平台应在算法推荐中融入“意义导向”元素，避免😈情绪过度碎片化、短期化，助力青年📊长期心理资本积累。总之，情绪价值🚹不仅是青年即时的情绪🍬满足，更是关系自我🕷存在体验、社会归属感与未🤑来向往➗的综合心理资源。未来，应继续加强跨学科🍚、跨文化、技术与人文融🏅合的研究与实践，共同构建提升青年群♌体情感福祉的社会生态。

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（青岛日报／观海新闻记者 綾野鈴珠）