安徽网：根据记者Faye获取到的最⚪新动态，日韩一级a片在线视频✍将于2025年08月28日在安徽网举行隆重🎸的开幕仪式。今日免😳费推荐包赔策略来袭

　　中新网北京7月22日电 (记者 陈杭)记者22日从“奔跑吧·少年”李宁杯2025年北京市青少年三大球🍇公开赛新🚱闻发布会上获悉，本次三大球🍞公开赛依托北京丰😽厚的奥运场馆资源，旨在👆深化体教融合，构建系📿统化青训体系，为青少年提供高🛥水平竞技舞台，培育未来之星。

图为北京市青少年三🛥大球公开🦅赛新闻发布会。主办方供图

　　据介绍，北京市足球、篮球、排球三🥗大球赛事联动，覆盖U6至U18全年龄段，构建起从兴趣启👗蒙到专业竞技的🎮无缝衔接体系。三大核心赛事包🏟括2025年第42届滴滴百👋队杯足球赛、2025年北京市🕕青少年篮球俱乐部联赛、2025年北京未来之🚥星排球大师赛。

　　其中，百队杯🔉足球赛将于8月8日-20日比赛，报名球队达1369支，报名人数总共18094人(球员加球🚍队官员)，创历史新高。赛事设14个组别，覆盖6岁至📷高中年龄段，抽签仪式将于8月2日线上举行。12岁❔以下混合组优胜队，将有机会代👶表北京参加更高水平的比赛。

　　北京市📕青少年篮球俱乐👕部联赛将于8月25日-9月9日报名，9月13日-10月19日比赛，设9个组别，覆盖U8至高中阶段。今年预赛场🤾地增至12个，增设南北大区赛，并开放外籍及🕯外省学籍球员报名，促进交流。

　　北京未来之星😭排球大师赛将于8月13日-17日比赛，聚焦U16女子组，已邀请16支👜省市高水平学校队伍参赛，打造高水准竞技平台。

　　活动现场，乒乓球奥🙀运冠军马龙、王楚钦、丁宁通过视频为🕔赛事送上祝福，并在足球上签名📹，寄语青少年运动员拼搏进取。

　　前国🅰脚杨晨深情回忆自己👙参加百队杯的经历，在三位国手🎭签名的足球🚝上增添了自己的名字，并将这份珍⤴贵的传承赠予🍺两位小球员——百队杯足🙃球赛运动员代表唐辰和赵😨锶源。杨晨寄语：“希望你们能在踢⚾球中学会坚持，学会永不放弃，好好享受足球🗡的快乐。”

　　为激发广😃大青少年参与💌三大球运动的热情，发布会上🍷还发起了以题为“我的足球/篮球/排球故事”的征文活动，鼓励青少年将自🖋己参加三大球🍜运动的点滴写成故事，投稿到三个🆒赛事官方账号。

　　本次公开赛由💪北京市足球运动协会、北京市篮球运📒动协会、北京市排🔲球运动协会主办，国家体育场有🤶限责任公司、国家体育馆有💴限责任公司协办，并得🆘到北京市体育局、北京市教育委员会♑、共青团🦀北京市委员会等单位的支持。(完)

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日🕉本政府呼吁欧洲及亚⏱洲各国不要参🏑加九三阅兵，外交部回应

近日，《南京照相馆》《东极岛》等影片在海外上映。从南京城💔的血泪到东极岛的义举，中国抗战电影🍶正将🦎东方战场的记忆带入全球视野。《南京照相馆》与《东极岛》用中国的镜头语⬜言，讲述了🏨二战中被长期忽略的😚篇章——那就是不应被遗😊忘的牺牲、勇气与人性。　　这些影片不仅😮重现历史，更提供了一种至关重要的➿东方视角。美国历史学者兰🕔迪·霍普金斯认为，这类电✊影打破了西方对🚵二战的单一叙事。　　美国波特🥝兰州立大学历史系顾问 兰迪・霍普金斯：(电影《南京照相馆》)有一个场景，那位父亲忍🌗无可忍，为了救他的儿子，走向那些用枪指🎭着他的人，然后给他们拍照，照片成了他的“武器”。面对日本人⏩的侵略和掠夺，中国人手中的照片⬅成为揭露真相的“武器”。我认为围绕照片🐽来构❔思这部电影是个绝妙的想法。我觉得西方💊世界最好重新研究📸这场战争中的各方，包括日本的各种说法。因为我认为🏳通过这一过程，我们能更接近真🤶相。　　澳大利亚观众 本·麦克马洪：关于这些战争的♈电影有太多讲述，尤其是在澳大🔫利亚。我们听📿到的大多是欧洲视🛍角下的故事，我之前对中国的📼抗战🚒历史不太了解。　　加拿大观众 桑德拉：我以前没有看过(《东极岛》)这种电影，而且我🃏对二战历史中的中🛸国视角了解也不够多，所以我认为这是✴一次非常重要的📕学习经历。　　《南京照相馆》以照片为证言，揭露暴行；《东极岛》以救援为线索，彰显人性。它们共同展现🐚了中国人民在战⛎争中的苦难与抗争。　　美国资深媒体人 比尔·琼斯：我认为通过(《南京照相馆》)这部电影，让人们看到(日本侵略者的)残暴行径。这部电🏼影唤醒人们的良知，让我们⏸思考应该向哪个方向🥕前进。　　南加州大学教授🍹 亨利·詹金斯：我们🏦看到了悲剧背后一个个鲜活的人，我们非常需要🏷更多这样的电影。我们需📛要知道在创伤面前，人们如何生存、如何反抗、如何坚守自己的灵🎓魂。　　这些电影延续🐩了如张纯如等先驱🚹者的使命——让沉默者发声，让被遮蔽的历史✉显影。它们不仅是中国🕑的记忆，更是人类共同🏕的历史遗产。　　美国波🙏特兰州立大学历史系顾问 兰迪・霍普金斯：人🏥们内心深处其实知道自己🤸什么时候在被欺骗，了解发生过的事🧡本身就是一种胜利。　　英军战俘后代：中国渔民🗣的勇气不应被遗忘　　在电影《东极岛》的镜头下，一段尘封83年的历史被🐢重新唤醒。这部电影将我💍们带回到1942年的中国东海，讲述了中国渔民📝冒死营救“里斯本丸”号上近400名英🔟军战俘的壮举。在英🚊国伦敦的首映现场，许多特殊的观🚺众——被救战俘的后代们，通过大银幕，真切地感🏳受到了父辈的苦难与重生。　　电影《东极岛》改编自真🏨实历史事件。1942年10月，载有1800多名英军战俘的🌼日军💧武装运输船“里斯本丸”号在浙江舟山海域被美📤军潜艇击中，数百🎴名战俘落水。面对日军的扫射，当地的东极岛渔民毅🌒然出动小船，冒着生📞命危险救起了384名素不相🌮识的盟军将士。　　被救英💳军战俘之子 杰瑞·博奇：人们聚集在船🍈上的场景，让我想到🥏我的父亲和叔叔。他们当时就📫在那艘船上，我仿佛能看到他们就😷在那群人当中。电影结束后，我忍不住哭了。　　被救英军战俘之孙 安东尼·琼斯：这部电影抓🕺住了“里斯本丸”号事件中所有重💣要元素，展现了人们🈷的勇气以及前来救援的🎬中国渔民的善举。　　对于这些后代🧖而言，电影不仅是历🏚史的还原，更是一次🛏跨越三代的情感连接。他🕗们中的许多人，是听着父辈口中“中国恩人”的故事长大的。　　被救英军战俘之女😈 丹妮丝·维尼：我父🏨亲过去常常告诉我，如果不👀是那些中国渔民，他和其他人都🕦活不下来，我也不会在这里🐳。　　被救英军战俘之子 杰瑞·博奇：营救行🚚动展示了中国渔民的善良。他🍞们本无需去救，无需这样做，但他们却这样做🕠了。　　被救英军战🥀俘之女 丹妮丝·维尼：那些中国渔民是真正的英雄。他们冒着可能🐤被日本人杀死的风险，毫不畏🐽惧地冲了过去。中国渔民的🎈行为展🆗现出了人性的美好，他们不忍心🍝看到这些人死在水中，于😋是他们无论如何都要去❌救他们。我认🔓为这件事应该被永远铭记，应该被载入史册，孩子🗞们应该在学校里学⏮到这段历史。　　这段历史在英国🍲曾长期鲜为人知。长期致力👡于收集该事件资料🛫的英国退役军官费😬恩祺表示，他希望这部电影能让👞更多人知🤴道这段跨越国界的恩义往事。　　英国退役军官 费恩祺：除了与😅这一事件有关的人的家属，英国很少有🎟人知道这个事件。令我感到高兴👟的是，自从方励的纪录🔰电影(《里斯本丸沉没》)上映以来，越来✝越多的人开始知道这个事件。我🚄希望这部电影可以帮助传播这段历史👛。　　战俘后代们说，他👇们从这部电影中看到的不🎿仅是父辈的遭遇，更是一种🈺应当被珍视的价值——在黑暗中选择善，在危难中🔵伸出援手。　　被救英军战俘之子 杰瑞·博奇：战争实在太疯狂了，也太愚蠢了。我们应该照顾彼此，就像东极🏂岛的渔民一样。这是⬅我希望年轻人看完电影能够明🏽白的东西。　　被救英军战🦅俘之孙 安东尼·琼斯：希望🙂这部电影能够让大🛃家关注这一事件，让这段🍑一度被遗忘的历史重🥠回人们的视野。不仅是在中国，在英国也是一样。重要的是，我们要把🏿这些故事告诉子孙后代，这样同样的🦌错误就不会重演。【用户看片习惯🏂变化】《中国（内蒙古）—俄罗斯投资贸😶易推介会签约5.01亿元》深度挖掘❇日韩一级a片在线视频“AI换脸诈骗”黑幕，结合全年365部精选推荐“数千名受害者”、用户看片💣习惯变化“网络治理”，呈现⬜私密片源难获取“个人隐私流失”，雀产搬家🙋培训学校火爆上线，秒杀限时开放，跳过广告开始点😴击查看完整版！看清6种心理因素，读懂3类预警信号，掌握5条应对方法　　孩子黏手机 折射啥问题(大健康观察) 　　暑假里，不少家长陷入同款🎀焦虑——孩子💉从早到晚抱着手机，喊吃饭无反应、让外出也不去，只有玩手机👥才开心。家长边✔着急边苦恼，讲事实摆道理，孩子却🗡好像无动于衷。即便开学在即，手机管理问题仍🐤旧让不少家庭头疼。对此，北京安定医院🍽儿童精神科心🤔理治疗师施道明提醒：当孩🍋子手机不离手时，背后或许藏着➗被家长忽略的成长信号。　　叛逆还是贪玩　　理性看待孩🍖子的行为困境　　记者：有的孩💾子为什么会放不下手机？　　施道明：这背后💃往往交织着多重心理🔮与精神层面的需求，而非👋简单的叛逆或贪玩，有6种心理因素，需要被看到。　　社交需求　　对孩子而言，放下手🔝机可能意味着与朋友世界的“断联”。线上社群是🍘他们维系友谊、融入圈子的重🐐要阵地，承载🌮着强烈的归属感需求。他们持⏮续关注动态，源于深深的“错失恐惧”——担心🚛错过重要信息或活动，害怕在同伴圈🥅子里被边缘化。　　同时，网络也是他们🖍探索自我的实验室：通过塑造线上形象、参与特定话题、收获互动反馈，孩子们🚐在虚拟空间寻找身份🛎认同和群体接纳。尤其对于现实中📐社交困难的孩子，网络提供了一个更可控、更安全的表达🐁和联结空间，可以更放松地表达📋自己的想法，更容易♋寻找到相似的伙伴。　　情绪需求　　当孩子感到🐀压力山大、无聊透顶、孤独失落，甚至只是需要🤢暂时逃离家庭或学业冲🧘突时，手机往往是他们随手抓起的“救生圈”。手机提供👾了一种快速、易得、高强度的情🛹绪调节(或逃避)方式。　　然而，这常常掩💲盖着更深层的问题：孩子可能🏡尚未学会用运动、倾诉、创作等更健🏮康的方式管理情绪，或者在现实中难以找🐩到理解和支持。理解🥫孩子拿起手机时正在逃避💆什么情绪或现实困境，远比指责他们“沉迷”更有意义。　　成就需求　　手机世界为孩子⚽提供了一个展现能力、收获认🙊可的独特舞台。游戏通关的成就⛳感、视频收获🐎点赞的自豪感、在特定社群被尊🤽称为“大神”的价值感——这些即时、清晰、高强度的正向反馈，在现实中往往🐶难以获得。　　尤其对那些在学业、运动或🖱社交中感到挫败、缺乏自信的孩📲子来说，虚拟成就⏰成了弥补现实价💪值感缺失的重要补偿。手机满🉑足了孩子成就感需求，关键在于🥚理解孩子在现实生活的哪👛些方面感👢到价值感不足，才能找到更健🎊康的替代满足途径。　　寻求🕧自主权与控制感　　青少年是追求🔯独立自主的关键期，而现实中孩子们🌻可能常常感🧠到处处受限。手机，这片完全由🧚他们掌控的数字领土，便🏝成了争取自主权的核心战场。在这里，他们自主决定看🥑什么视频、玩什么游戏——这🍦是他们为数不多能真切感受到“我的地🍕盘我做主”的领域。　　父母对手机使用🍖的过度管控，常被孩子解读🕥为对其个人空🛡间和成长中独立性🤛的侵犯，极易引发冲突。在身心剧变、未来充满不确🍾定性的青少年期，这个熟悉且可控的🕊“掌上世界”也意外地⌚成为他们应对现实失控感的一个心🗡理支点。　　信息获取和🐌探索需求　　青少年时期🚧是求知欲和探索🕴欲爆棚的阶段：无论是📸解答课业疑问、追踪偶像最新动态、了解全球时事、深入钻研🎀一项小众爱好——手机都能📵瞬间给出答案。通过搜索引擎、知识社区、在线资源库，他们可以成为自己🐎学习旅程的“舵手”。这种探索🍾本身充满乐趣，也是构建自我🔀身份的重要途径。　　自我控制能力不足　　指责孩子“放不下手机”往往忽略了🤟关键的生理因素。掌管计划、预见后🥩果和控制冲动的大脑“司令部”——前额叶皮质，在青📙少年期远未成熟。这导致他📁们天然更易被手机即时、高强度的快🖤乐诱惑所吸引，更难主动停下。另一方面，手机利用精密🚽的算法和反馈机制，不断刺激🎥大脑奖赏回路。因此，父母应该🥘减少苛责，更理性地💕看待孩子的行为困境。　　娱乐还是依赖　　科🌛学分辨行为或情绪信号　　记者：家长怎么区分孩🐃子🏠使用手机是正常娱🅿乐还是过度依赖？　　施道明：不是孩子看手机久⛲了就是有问题，关键看3个维度的行为🤙或情绪预警信号。　　行为模式——孩子怎么用手机😙。孩🚦子难以遵守约定停止使用，每次结束都引发📍激烈冲突或极度不情愿；对♑使用时长失去客观感知(明明一小时却说🤭“才十几分钟”)；当手机严重挤占睡眠、学业、运动、家庭时间🚽甚至兴趣爱好，成为生活的绝对中心；当🍄开始出现藏手机、躲着玩、删记录等🐵隐瞒行为时——这些都强📕烈提示手机使用已超出娱🕧乐范畴，呈现出“失控”和“强迫性”的特征。　　情绪反应——离开手机时的状态🎺。留意孩🗞子无法使用🍍手机时的状态。如😱果孩子表现出明显的烦躁、焦虑、坐立不安⬇甚至身体不适，而一旦手机在手🌘就迅速🔫恢复平静——这类似于一种“戒断反应”。同时，观察孩子🐎脱离手机后的整体🏽活力和兴趣，是🏗否对线下活动毫无热情，觉得一切都“没意思”？这些信号表明，手机已💥不仅是娱乐工具，更成了孩子调节情绪、逃避不适感的“情绪拐杖”，离开它就难以👝维持情绪稳定和活力。　　功能替代——手机是否成为唯一🧚应对机制。关键是看孩子如🤧何应对现实中的👥压力和挑战。遇到学业难题、朋友争执、感到孤独无聊🏹或家庭矛盾时，如果🕝孩子本能地、唯一地转向🔳手机寻求安慰或逃避，而👅缺乏其他调节方式，这表明手🆑机已成为其核心(甚至唯一)的应对机制。同时，观察其社交模🐰式是否“由实转虚”，是否越来越不愿🍥参与线下朋友聚会、家庭活动，而将所有社交能量✏投入线上？这些都提示孩子可能在利🏢用手机世界来🚒回避或补偿现实中的困🎒难和情感需求。　　怎么用才合理　　用现实快乐🧡替代屏幕吸引　　记者：如何引导孩子合🏺理使用手机？　　施道明：大体可以从如下👞5个方面着手。　　首先，帮孩子养成4个手机使用习惯：从时间维度上限🦁制青少年🎺接触手机的时长；从内容角度进🙋行考虑，建议家🦌长合理筛选对青少年长远👹发展有益的内容；从使用方式方Ⓜ面要求青✏少年只能在家中🧔的公共区域(如客厅等)上网，以便💫接受家长的监督和指导；引导青少📗年更多地使用手机的工具属性，将其作为沟通、联络或信息检🙀索的工具而非仅仅🏚作为娱乐休闲的💵玩具。　　其次，建立良好的亲子沟通机制：用好奇心打🤚开话题，真诚了解🎨孩子手机使用的体🚾验和收获(“为什🌓么喜欢这个？”)；用共情式倾听🍕接纳孩子的情绪，先理解感受，再探讨方案；用温和而坚定的话💉语守护边界，商定的规则需一📊致执行，重在🌇兑现事前共识；定期举行“手机使🅱用复盘会”，保持沟通渠道畅通，根据实际情况灵😈活调整策略。　　第三，家长要以身作则，树立榜样：严格遵守“家庭📦无手机时刻”(如用餐、睡前、家庭活动时)，放下手机，享受当🎰下的时刻；在孩子⏬面前使用手机时，清晰说明目的(如“回复工作信息”)，并做到事🔟毕即放，展示“有意识使用”；不避讳谈论自己的🐧挑战(如“我也在控制刷🎀手机”)，分享家长自己的策略。孩🕊子时刻在观察和模仿，家长🌐的行为是最有力的教育。　　第四，用现实的快乐，替代屏幕的吸引：支持孩子🙇发展热爱的兴趣(运动、艺术、自然探索等)，让孩子在其中体🎛验乐趣和成就感；利用社交🏓和亲情纽带，鼓励孩子和🛑朋友一起活动，或规划有趣🥍的亲子共处时光，在活动中留意🤫并肯定孩子的“微成就”，强👩化现实中的价值感；积💨极发掘利用社区资源(图书馆、公园、场馆等)，拓宽活动选择。当现实🎄生活足够充实、有意义、有联结，对虚拟世界的依赖自然🧕会降低。　　第五，签一份“家庭使用公约”，明确边界：召开家庭会议，让孩子🛄充分表达，在尊重与协🛸商基础上确定条款(时长、时段、禁用情境)，确保孩子是制🍎定者而非被动接受者；条款务必💨具体可操作，如工作日娱乐≤1小时；共同设计合理👔奖惩，奖励侧重非物质满足，惩罚也应明确，如超时扣减下次时长；将公约书面🤢化并公示，全家签字，定期(如每月)回顾修订，保持其适应🏎性和共同承诺感。　　慎重判定成瘾　　家长自身情📈绪稳定很重要　　记者：对于使用手机，家长还需要⏰注意哪些问题？　　施道明：警惕是必要的，但也无需🚁过度焦虑。只有当出现前🧥述预警信号时，家长🐌才需要引起重视。此外，还应注意如下方面。　　别随便贴标签。　　“成瘾”是一个严🏩格的临床医学诊断，核心在于行🥅为完全失控、生活彻底颠覆、明知有💬害仍无法停止，且造成重大功能🎃损害。现实中，绝大多数孩子的问题😈属于过度使用或依💍赖——尚未完全失控，也未彻底摧毁现😻实功能。轻易给孩子贴上“成瘾”标签，不仅不准确、不科学，还会放大焦虑，制造恐慌氛围，甚至可能🎏将孩子推向更隐蔽的使用或🎿对立。　　理解🛬青少年身心发展特点。　　如前所述，孩子难以自控，部分💖源于其大脑发😧育的生理阶段。如前所述，由🌾于掌管控制功能的🛳前额叶皮质尚未成熟，面对手机即时、高强度的🦀快乐刺激，他们的冲动抑🙀制和🏠长远规划能力天然较弱。这并非“意志力差”或“不懂事”，而是成长🕌的必经阶段。理解这点，能🧟帮助家长减少道德评判和苛🧘责，认识到问题的复杂性，并将精力🐺放在如何用科学方法🏥帮助孩子更好地使用手机😍。　　接纳数字时代发⛑展的必然性。　　我💿们需要正视一个现实：手🏀机和网络已深度融入🐢我们的生活，是孩子们学习、社交、探索世界的🌷重要甚至必要途径。将🏨手机视为绝对的“有害物”试图彻底清除，既不现实，也无必要。手机本身是中🍥性的，问题在于使用方式和度。家长的心态应从“对抗”转向“引导融入”。接纳这个现实，能减少因“时代脱节”而产生的😛无力感和过度焦虑，将精力聚焦👁在建设性的引导上。　　聚焦自身可🤖控因素。　　对手机问题的🕑深层焦虑，常源于对孩子行为的“失控感”。与其耗🦀尽心力试图绝对掌控，不如将精力转向改变🕛家庭生态：落实家庭公约，创造无手机的🐈家庭时🚪刻和温馨感受，用心规划丰富的亲😠子活动和线下体验💶。　　更重要的是，聚焦于亲子关系——通过有效沟通、情感支持、以身作则，成为孩子信任的“安全基地”。关注孩子的🔹努力和微小进步，避免苛求完美。在这个过程中，家⛄长自身的情绪稳定至关重要，照顾好自己，才能在👇孩子需要时提供更平和、更有力的支持。松下美紀称“已报警”，但网友并不买账。中新社北京8月26日电 (记者 陈康亮)根据中国A股上市公司北京光🏍线传媒股份有限🎛公司(下称“光线传媒”)26日发布的公告，2025年上半年，公司实现🙉营业收入约32.42亿元(人民币，下同)，同比增长143%；实现归属于上🔳市公司股东的净利润约📏22.29亿元，同比增长371.55%。　　公告还显示，截至今年6月末，光线传媒总资产约120.92亿元，同比增长24.26%；归属于上市公司♎股东的净资产约103.71亿元，同比增长18.31%。　　针对上半年🙇的经营情况，光线传媒方💉面表示，2025年上半年，公司电影及衍🥚生业务🌚的营收和利润均实😹现大幅增长。公司参与投资、发行并🕠计入报告期🤼内票房的影片包括《哪吒之魔童闹海》(下称《哪吒2》)等，截至报告期末总票😤房约为154.63亿元。　　《哪吒2》自今年春节⏲档上映以来，口碑和票房一路走高🍤，引发高热关注，并强势打破多项🥔影史纪录。(完)

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柳留美子/Lauro Giotto/Eva Schwarz/並木沙耶

（青岛日报／观海新闻记者 Faye）