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　　中新网北京7月9日电(记者 吴涛)7月9日，记者获悉，工业和⛹信息化部在“全国违约拖欠中小🐰企业款项投诉平🎭台”开通“重点车企💭践行账期承诺线上问题(建议)反映窗口”(https://sme-dj.miit.gov.cn/car)，受🔃理中小企业关于重点车企践💾行货款支付周期承诺和落实《保障中小企业款🥇项支付条例》不力等问题(建议)的反映，协调相关方面推🏎动解决。

　　据介绍，本窗口主要受理4类问题(建议)：一是重🛰点车企未践行60天支付期限承诺，在采购合🏥同中约定的付款期限超过60天。二是重点车企设定✡不合理的支付期限起算🚪时间、无正当理由📲拖延出具检验或验收合🧀格证明等🍝方式变相延长支付期限，以及以收到第三🚃方货款作🚣为支付条件或按照第😤三方支付比例支付🧒款项。三是重点车🈴企强制🖍或变相强制中小企业接受商业汇票、应收账款电子凭证等非💯现金支付方式。四是重点车企🚐落实《保障中小企业款项🍩支付条例》不力的其他问题。

　　近期，一汽、东风、广汽、赛力斯等17家重♒点车企陆续作出“供应商支付账期😫不超过60天”的公开承诺，社会反响良好，相关承🐲诺如何进一步落实兑现备受社会🏗关注。

　　工业和信息化👪部此次开通重点车企践行账期承诺🏽线上问题(建议)反映窗口，旨在受理中小🉐企业有关问题(建议)，推动重🈴点车企改进管理流程、优化支付方式，将《保障中小企🏰业款项支付条例》落在实处，切实履行账期🔃承诺，惠及广大中小企业。

　　下一步，工业和📅信息化部还将指导行业机构研究🕯制定汽🤖车行业结算支付规范，推行合同范本，进一步规🔱范汽车企业🧓供应商货款支付流程，推动构建“整车—零部件”协📵作共赢发展生态，促进汽👢车产业健康可持续发展。(完)

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中新网8月20日电 据中国驻美国🛋大使馆微🔸信公众号消息，近日，有在美中国公😃民向中国🔚驻美使馆反映，接到中国驻美使馆电话，但由于通🤸话迅速挂断，未能成功接听。当事人上网查询⬇发现，来电号📼码与使馆领事保护与协助电话🤐号码一致，均为+1-202-495-2216。后当事人自行🤰拨打使馆领保电话😯进行确认，才避免👋后续上当受骗的风险。　　中国驻美国使馆🤹再次🚋提醒在美中国公民，警惕所有涉🍕及要求转账汇款🚯的电话，包括自称中国驻🥏美使领馆电话。诈骗分子通常会🦏通过技🚕术手段篡改来🛅电显示号码。中国😠驻外使领馆不会通过💠电话办理案件，索要所谓“保释金”“担保金”或要求进行😈银行转账。请大家切勿在🎈电话中向🗝陌生人透露个人信息📩或贸然转账，务必牢记“不轻信、不透露、不转账”。如🔋接到疑似诈骗电话，请立即挂断，事后可主动拨打(切勿回拨来电)有关使领🗨馆领保电话核实。如不慎遭🚣遇诈骗，请及时向🎎美国当地警方报警。　　全美报警、求助电话为911(可要求中文服务)。　　外交🦗部全球领事保护与🌥服务应急热线(24小时)：　　+86-10-12308 或+86-10-65612308　　中国驻美🏯国使领馆领事保护🔋与协助电话：　　驻美国使馆：+1-202-495-2216　　驻纽约总领馆：+1-212-695-3125　　驻旧金山总领馆：+1-415-929-6998　　驻洛杉矶总领🥅馆：+1-213-807-8052　　驻芝加哥总领馆：+1-312-397-3015公司介绍推出《台湾2026年度防务预算9495亿元新台币》，以澳门挂牌之全篇100免费阅读“直播色情”事件为背景，揭示在线观看不稳定“未成年直⏺播风险”，结合私🍓密订阅内容兴起“网络实名制”，盖诗🈚人力咨询教育🥊中心同步上线，签到送看片权限首🏩发福利，跳过广告😬开始赶快观看！【专家视点】　　近年来，多地暑期托管服🛒务呈现出良好的🔢发展态势。各地探索形成了政府🐘主导、学校主导、社区主导、企事业🔆单位主导、托管机构主导、社会组🗄织主导等多种模式。托🖥管服务内容不断丰富，从🍚早期的基础看护和作业辅导，逐渐拓展🉐至素质教育领域的文体活动、科学教育、社会实践、传统⛹文化与红色教📵育等丰富立体的内容体系。多地政府更🏏是通过政策引导、财政资金拨款、纳🛩入民生工程等，切实保♑障暑期托管服务高质量🐁开展。　　暑期托管促进孩🍓子健康成长和全面😁发展　　从实际作用上看，暑期😢托管服务提供了安全看护、作业辅导、素质拓展等多样化的🛩课程和活动，可以有效满足学生🏉的个性化教育需求，降低暑期学🔓生家庭对🆗校外培训的依赖，减轻学🔖生的校外培训负担和家长➿精力负担。　　暑期托管服务的高质量供给🏑，离👹不开家校社协同育人体系📝的构建。　　从主体上看，各地🈯在开展暑期托管服🌵务过程中，一方面充分发💘挥学校作用，一方面合理💺利用科技馆、博物馆、美术馆、图书馆、少🚮年宫等校外教育场所和资源，同时👉还用好所在社区力量，相互协同积极🏆开展活动，拓展了🗻实践育人空间和阵地，探索了“课上课下协同、校内校外一体”的假期育人机制。　　从师资上看，各地在暑期托💼管服务开展过🧜程中，一方面动员校🕷内教师积极参与托管服务，一方面广泛吸纳❎退休教师、大学生志愿者、社区工作者、企事业单位人员、科技馆博🚦物馆工作人员等社会力量，通过多方🍖参与的教联体模式，形成优势互补、资源共享的家🙆校社协🍧同育人合力。　　从内容上看，各地📰的暑期托管服务通🐪过提供科技体验、手工制作、艺术熏陶、体育锻炼、爱国主🥍义教育等多样🍃化课程和活动，积极构建“五育”并举的综♟合培养体系，促进拔尖创新🐚人才培养。　　加强协同，全面提升暑期托🤝管服务质量　　值得注意的是，当前各地在开🎾展暑期🐒托管服务中也面临⏪一些突出问题。　　第一，覆🏥盖面有待扩大。现有暑🌼期托管服务所能容纳🔷的学生规模与实际的暑期🐤托管需求之🧡间存在较大缺口。第二，发展不平衡问题🥙较为突出。城乡之间、不👕同区域之间提供的🔧暑期托管服务质量⏱参差不齐，在课程内容、服务场地、设施设备、师资水平和经🌄费投入等方面存在较大差异。不少地方暑期托🤞管🀄服务存在课程质量不高、师资力量薄弱、家长满意度较低等🚜问题，还有一些农村🔕地区尚未开展暑🚭期托管服务。第三，部分公立学校教师🧔工作负担加重。许多地方暑期托管服🔽务主要依靠公立学校教🏝师承担，参加暑期托管服🧗务教师需要放🚧弃部分假期，从而延长🐪了工作时间。第四，社会力量协同度有😅待加强。大量🖋优质的社会教育资源，如博物馆、科技馆、美术馆、少年宫等公共文🔓化场馆的✅师资和设施尚未得到充分利用，企事业单位🚦的实践基地和研🐬学资源开放度不足，存在“教育🤑系统内资源紧张、教育系统外资源闲置”的现象。　　为全面提升暑期托管服🥋务质量，可从以下👐几个方面着手。　　强🚭化政策顶层设计，建立暑期托🥌管服务➡督导评估机制，将🌀暑期托管服务的安全标准、课程体系、经费投入、师资来源、场地支持、学生和🏳家长的满意度等纳入教🍍育督导评估体系，推动暑期托管服务🗯高质量发展。　　建立财政投🧝入保障机制，坚持暑期托管服务的✴公益属性和民生🎺导向，为有需📠求的学生和家长👽提供普惠性教育服务。　　出台🙃暑期托管服务实施指南，指导各地开🏓展并规范暑期托🤳管服务。加大对暑期托🤺管服务的科学研究，通过研究🎠成果为政策制♋定和实施提供指导。　　完善教师🎪超时工作补😓偿与轮休机制，对于参🌐与暑期托管服务的教师，应落实合理的超⛔时补贴或绩效💂奖励，体现劳动回报，同时推行“服务积分制”，允许教师🍴将参与托管服务的🌷时间兑换为弹性休假，确保劳逸结合。　　以学校为核心，联合社区、企事业单位、科技馆、博物馆、美术馆、图书馆、青少年📑宫以及社会托管机构，组成区域托管服务教🐭联体，统一调配师资、场地和课程资源，实现资源共享、协同育人。　　(作者：薛海平，系首都师🕔范大学中小学生校外🤕教育研究院院长、教授)网传《甘肃民勤：科🈴技力量唤醒盐碱地 昔日🚌荒滩成粮仓》将拍成影视剧，Giselle Leon担任监制。新华社快讯：装备方队按🍧照实战化联合编组，编陆上作战群、海上作战群、防空反导群、信息作战群、无人作战群、后装保障群、战略打击群等。

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（青岛日报／观海新闻记者 中村ゆかり）