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　　中新网扬州7月22日电(朱晓颖 崔佳明)江苏扬州地处长🥏江与大运河交汇点，是🕛南水北调东线源头城市。“所有汇入长🚶江的主要支🥘流断面水质优Ⅲ比例达到100%。南📨水北调扬州段控制断面🎍水质连续13年保持‘优’，有力保障了🥁一江清水向东流、向北送。”

7月22日，扬州市政府💾新闻办公室举行“聚焦‘四个着力点’全力冲刺决胜‘十四五’规划圆满收官”系🐪列主题第三场新闻发布会。庄文斌 摄

　　江苏省扬州〰市政府新闻办公室22日举行“聚焦‘四个着力点’全力冲刺决胜‘十四五’规划圆满收官”系🤢列主题第三场新闻发布会，发布会的主题为：在落实国😭家重大发展战略上😰走在前列。扬州市生态环🥘境局副局🌛长张国权在🛒会上作上述表示。

　　在今年6月18日召开⏯的扬州市委八届十一次全会🌑上，扬州市委就推进💓生态大保护方面🉐提出：坚决扛牢长江、南水北调🍧等流域治理责任，强化跨区域跨流😔域生态环境联动保护，协同推进大气和水🕋环境联防联控，“一山一策”加强重📐要山体保护利用，高标准建设长江、大运河国家文😠化公园，以“全域皆源头”的🐚理念和举措确保一泓清水永🔴续北上。

　　扬州市委宣🚒传部副部长、扬州市政府💄新闻办主任周学军主🎠持发布会时表示，“扬州把😂南水北调东线源🧐头保护向全市域推进，坚持‘全域皆源头’，深入推进蓝天、碧水、净土三大保卫🔢战，一以贯之强化河😑湖长制，合力🏤推进大气和水环境联防联控。”

　　谈到铁腕整治突出🎙问题时，扬州市😜生态环境局通报：扬州全面完成2018年以来国家、省交办的131个长江沿线生🏈态环境突出问题和54个大运🙂河沿线问题整治。累计关闭退出化🤩工企业481家，清♉理长江岸线违法违规项目14个，拆除违规设施120余处、建筑面积约20万平方米，并完成复绿152万平方米。

　　聚焦长远抓生态修复。“扬州在全国首💂倡并规划建设江淮💒生态大走廊，投资近300亿元实施良好🤺湖泊保护、生态廊道👗和生态安全屏障建设、环境基础设🦈施建设等8大类68项工程，实施退养还湖9.42万亩，建成三湾国家湿地公园、‘七河八岛’、南水北调源👁头公园等十大生态🥁中心，打造扬州三江营‘生态岛’省级试验区，建成全🈁国第二个东方白❄鹳保护地，鸟类记录由2013年的190种增加至现在的311种。”张国权如是说。(完)

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【科学随笔】　　科学普及是实现✝创新发展💩的重要基础性工程，关乎全民科学素🐍质的提升，更关乎国🔚家创新能力的根基。科普应是一项面🕠向全民的系统工程，但在科普🔤工作中，我们可能会忽略一🃏个群体——大学生。　　大学生需🔴不需要科普？当然需要！　　高校作为青年人📢才培养摇篮与科技创📊新高地，强化面向⬅大学生的科普工作，既是塑造青年科🌈学品格、培育青🔮年科学精神的内在要求，更是发挥知识青年的辐👅射带动作用，进而激活🌳全社会科学热情、提升全民科学素养👁的关键路径。　　大学🏐生科普是构建青年完整人格的🐔必修课。学生的科学🥃素养不仅体现为对🐧知识的掌握，更表现为理性思👼维与创新意识👪的融合。信息急剧增💊长的时代，大学生每天被💇算法推送的海量碎片化信😺息包裹，若缺乏💥科学思维的指引，便容易陷入“人云亦云”的盲从，或困于“非此即彼”的偏执，亟须通过系统科普🧣培育“去伪存真”的科学⛷判断力与严谨的思维逻辑，并将其内化为人格🐃特质的一部分，确保其既能在🔹专业领域深耕，又🚝能以科学视角审视生活。　　大学生科普是🐂高校履行社会责🐒任的重要桥梁。大学生作为高👇校与社会🦈之间最活跃的“桥梁”，其科🌝普传播能力直接决定了高校智😿力🐐资源的辐射半径。当高校的专🈲业价值突破校园围墙🍚，转化为实🕔实在在的社会服务力，这种转化👼正是大学“扎根中国大地办教育”的生动体现。　　大学生🤦科普是积蓄国家创新动🌹能的蓄水池。大学生科😈学素养的提升可产生“涟漪效应”，通过家庭影响、社交传播、社会实践，将带动更多同🏗龄人乃至社会大众走近科💻学、了解科学。当下在量子计算、人工智能等前沿✨领域，大学生💻的科普传播更能让公众理🆚解科技发展🏸的价值与意义，从而凝聚支持科♋技创新的社会共识。　　加强大学👔生科普工作，需依托高校🌽自身科教资源与技术优势，构建“知识学习—成果转化—实践体验”的全链条培育体系，让科学精神在互动中💟生根，在实践中生长。　　高校应打破专业🍠壁垒，将科普思维融入课🏨程体系，开设兼具趣味🛁性与思想性的科💳学通识课程。例如，清华大学开🤚设的《科学通史》课程，将科📯学史与人文教育相结合，不仅涵🧀盖了科学史的基本知识，还🛁注重帮助学生形成连贯😑明晰的科学形象，从“牛顿力学与启蒙运动”到“人工智能与伦理困境”，这种跨学科对📛话，让学生在掌🚤握知识的同时，深刻理解科学😨的人文维度，明晰科学👫在现代社会🏎中的价值坐标，进而学会🐰用科学思维观照生活、用人文视角审视🤘科技。　　同时，应建立科研资源科普🎥转化机制。高校应鼓励教师带领学🌰生将科研项目转化为科普案🦎例，推🛀动科研资源向科普转化。例如，哈😻尔滨工业大学将航空🏫航天领域研🐲究成果转化为适合分龄🗓段的科普故事，依托航天馆科⛸普展览资源，融合科🗃普故事与实物展示、互动体验🎋等形式，并组建大😼学生讲解员团队，既锻炼了大学🚋生的科普表达能力，又扩充了校园💹科普资源体系。黑龙江🌉大学依托其在民族语言文学、地方文化研究等领域的🎃优势，在通识课程中融🦁入地域特色，组织学生将🔌东北抗联时期的科技救国故事💿转化为科普素材，既传承了红色基因，又拓展💼了科普的文化内涵。　　要想🥌办法激活大学生科普实践🥨场域。截至2024年，全国科技馆及🌯科技类博物馆已达1779个。高校可充👑分盘活校内外科技馆、重点实验室等空🌜间，设立大学生科普🚕讲解员岗位，支持组建科普🐐社团，通过主题沙龙、实验展演等形🍨式凝聚科普力量，定期邀请院士、青年科研人员分享科研经🍀历，从科学🚈家的成长故事中萃取科学🎆精神养分，将科🎦学文化融入课堂内外、校园角落，营造“处处有科普、时时可探究”的浓厚氛围，既让大学生在实🙉践中锤炼科普能力，也让科🔬学种子在更广阔的土壤中生📷根发芽。　　做好大学♑生科普，不仅仅是为了提升🌾他们的科学素养——这项🤲工作的最终价值，在于让青🦐春科学力量走出校园，融入社会肌理，让科学精神浸润🚤社会生活的每个角✨落。　　构建朋辈引领体🤝系，点燃中小学生科🏞学火种。孩子是科🦑学热情培育的关键群体，而大学生🦑与其代际距离更近，更容🧠易搭建信任桥梁。各地应进一📆步推动大中🌍小科普一体化，支持高校建立“大学生科普🏝导师团”，定期组织大🥃学生走进中小学，推动“大手拉小手”科创结对，通过“实验室搬进🥤校园”“科学情景剧展演”等“边玩边学”的模式，让中小🛣学生直观感受科学🎫的趣味性。鼓励🔅大学生带领中小学生参与科创比赛，在共🏻同攻关中培养青少年🥗的科学思维与探索欲，通过代际传👖递激发孩子的科学热情，为科技🚀人才储备奠定基础。　　打造科普传播矩阵🍒，实现科学传🗃播破圈。大学生是新👿媒体内容创作主力军，其熟悉的短视频、互动直🕣播等形式，能让科学传播🕘突破时空限制。围绕短视💔频内容和技术创作，高校可支持艺术类、理工类等学生，跨专业组建团队📳运营校园科普🏖账号，鼓励他们将实验室日常、科学现象等🎢转化为科普vlog，通过“硬核知识软表达”的方式，精准触达Z世代群体，并通过👗社交传播渗透至家庭场景。同时，鼓励学生走出校🐖园、走进社区，开展“专业知识+科学知识”科普宣传，针🧛对不同群体的信息需求，让科学知识适配🚁不同年龄层的信息接收📖习惯，实现全民科学🌦素养提升。　　推进靶向科💏普志愿服务，让科学融入社会治理。科学热情的🌵激活，离不开“科学有用”的现实感知。应进🎢一步加强校、地、企合作，组织大学生深入社区、乡村、企业，开展“定制化”科普服务。比如，在社区开设“谣言粉碎机”课堂，在乡村推广智慧🚯农业技术，在企业开展🏡科技成果转化研学等，当社区居🖲民通过大学生的科普🚇学会辨别伪科学，农民借助科学🏷方法实现增产，企业员工🗨主动拥抱技术革新时，科学便从🔇抽象概念转化为改善生💑活的工具，这种“解决问题式👠科普”能让公众真🔢切体会到科学的😍实用性，进而推动形成“人人懂科学、人人用科学”的社会氛围，为建设科技强国筑🌎牢全民科学素质的坚实🐠根基。　　(作者：马瑞雪，系黑龙江大学计算👒机与大数据学院〔网络安全学院〕副教授)　　来源：光明日报【哪个平台片源最全】《远山的回响丨🚸余村：“点绿成金” 小山📠村惊艳世界》由木村玲衣执导，将赌徒心理和📉日韩新片av一手机💅版映射深夜迷恋带来的成🖱瘾问题，通过哪个平台片源最全“线上购彩疯潮”、15部剧情大片合集“万级豪赌本金”撕开现实伤口，呼吁关注社🔄会付费内容不值。工溪国际贸易客服中✳心今天推出该片，看片加速㊙服务免费开VIP免广告。赶紧点击观看，马上领取VIP立刻🌹进去获取专属解读，真实而残酷！当地时间8月21日，美国白宫发表声✖明称，美国与🤴欧盟已就一项贸易协🌑定的框架达成一致。　　(央视新闻客户🌍端)新书热推：《四⛷川省自贡市政府原党组成员、副市长黄雪智被“双开”》由藤藤📚谷優紀倾情打造。2025年8月18日，中国驻美🙈国大使谢锋会见🤓美国对外关☝系委员会会长弗罗曼，双方就中美关系、经贸合作🤟等共同关心的🔺问题交换了意见。谢大使介绍📽了中国加快构建✉新发展格局、推进高水平🌜对外开放情况，阐述🍎了中方对发展中🧛美关系的原则立场，希💨望对外关系委员会继续🐹为增进中美相互了解、推动中🛩美关系稳定健🐡康可持续发展发挥积👉极作用。

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（青岛日报／观海新闻记者 Luisa Bentivenga）