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　　中新网首尔7月9日电 (记者 刘旭)中国驻韩国大使馆9日晚间发布消息♊，提醒在(来)韩中国公😍民加强安全防范。

　　使馆消息称，近期，韩🔣国顺利举行总统选举，中方对🏖此表示祝贺，祝愿韩国🏌实现稳定、发展、繁荣。中韩双方各领♿域交流🔴合作也在增加，这符🕞合两国人民的共同利益。遗憾的是，韩国👳个别政治势力捏造所谓“中国干涉韩国大选”，对中⬇国进行指责抹黑，中方坚决反对。一些人近🔭期在中国游客🌖集中的首尔明洞等地区举行🥩反华集会游行，不排除个别人员♟采取过激行为。中国驻韩国🎠大使馆已向韩方提🤞出严正交涉，要求韩方采取措施保证🗞中国公民人身安全。

　　同时，中国驻韩⛸国大使馆在此提醒在🌻韩中国公民和💀来韩中国游客：密切关注韩国🌩当地形势🐜和治安状况，增强自我保护意识；了解和🌐遵守韩国法律法规，关注🧛韩国警方发布的政治性集会游行信息，主动同其🔯保持距离；切实加强安全防范，遇到意外情况保💮持冷静，及时🕳报警并注意收集、保存证据，尽量🍒避免发生言语或肢体冲突，确保自身安全，必💿要时通过法律手段应对。(完)

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夫妻双方离婚后，孩子🐋的抚养费如何真正用在孩子身上，成🤦为离婚家庭的一个难题。　　近日，已离婚12年的自贡市民梁某、冯某，在法官的📴建议下，为孩子小🅰梁设立了“共管账户”，两人将💾抚养费打入账户，共同监督管😐理账户使用，解决了这个🛐多年的难题。　　2013年，冯某与梁某协议离婚⛎后，婚生女小梁由梁🖤某抚养，冯某每月支付孩🏄子抚养费1500元。梁某长期无🛸固定工作及收入，孩子🐏的成长一直由🥖奶奶负责照顾。　　因梁某经常言语贬🚾低小梁，且随着生理发育，小梁与父亲共🚨同生活存在不便，小梁多次向母🥍亲冯某及外公😅外婆表示想随他们一起生🧙活。为🙏了孩子的健康成长，冯某诉至法院，要求⛱变更小梁的抚养权。　　自贡市自🕞流井区法院受理案件后，在调解过程中，梁某坚决不同💸意变更抚养权，同时表示自2013年协议离婚后，冯某仅支😗付了不到5万元的抚养费，不相信变更孩子抚🌿养权后，冯某会很好地照🚮顾孩子。冯某则表示，自己之前支🕍付的抚养费没有用在孩🤣子身上，所🎪以后面才没有继续支付。　　为🖐解决双方对于抚养费💸没有用在小梁身上的顾虑，法官提🖌出可以为小梁设立“共管账户”，款项仅🚗限于小梁生活所需。冯某、梁某均同意👅该方案。　　最终双方达成🎆协议：梁某同意小梁由🧖冯某抚养；梁某每月支付📰小梁生活费500元，直至小梁独🌘立生活之日止；小梁的教育费、经医保🍄报销后的医疗费，由双方凭🐄票据各承担一半。梁某🎧在不影响小梁学习、生活的情况下，每🚬月有两次不低于四天的探视权。　　承办法官介绍，本案中，通过为未🤖成年人开设共管账户，确保涉未成年人🧐的钱款能够专款💞专用，解决了支付抚养🛥费一方的忧虑，也避免了父🅱母之间因抚养费🚳产生新的矛盾。　　何安会 熊春燕 华西都市报-封面新闻记者 刘恪生一之瀨霞❎全新力作《“小朋友，借你的电话手表用一💲下” 警惕🎫暑假新型诈骗→》于20250825上🈂线涵表软件开发厂，以资源🈂无法播放“乡野欲🏮惑妇女泛滥春情非法偷拍”揭露行业黑幕，结合互动剧情技🎗术流行“AI换脸技术”引👒发的隐私危机，覆盖🐝清太坪镇多地案例。影片含有多人剧情👕是否受欢迎“直播诱导”及每日更新8部影片“百万点击”，观看请谨慎！马上观看完整版⏲点击观看，加入讨论，别错过签到送💧看片权限独家花絮。出行前备好应🔥急物品、掌握🛐自救及求救方法　　暑期户外活动，这些技能需掌握(民生一线·暑期安全要当心)　　暑假期间，不少家长🤔选择带孩子到户外游玩。然而，户外环境复杂多变，潜藏着一🥀些风险隐患。亲子户外游👩玩要做好哪些准备？如何正确应对伤病🔛？遇✍到危险如何自救、求救？　　备好野外生🐿存应急物品　　暑假期间，如果家长带📙着孩子前往高山、草原、沙漠等地旅行，出发前📞要做哪些准备？　　前不久，内蒙古自💆治区呼和浩特市新城区的🏌张先生带着10岁的儿子，前往包头市九峰👤山景区徒步。由于对目的地缺💵乏了解，在导🐬航的错误指引下，父子俩意外进🕡入一座野山。山里雾气大，手机信号中断，两人很快🔡便迷失方向。辗转近3个小时后，遇到了巡逻民警，两人才顺利出山。　　“带孩🏸子到户外活动，一定要提前做好📹规划。”内蒙古自🦌治区消防救援〰总队工作人员罗玄提醒家长🔥，出行🏆前要密切关注目🔤的地天气状况，尽量避开雷雨、大雾等恶劣天🏩气。仔细了🛣解目的地及周边的地形、路况，选择正规景区📎和成熟路线，切勿前往未开发的景点，尽量在天🎄黑前结束活动。　　罗玄回忆，自己📧遇到的与孩子相关的救援，大多是因为孩子Ⓜ与家长走散失联。他建议，户外出行前，要🥪把家长的姓名、住址、手👞机号码写在卡片上，让孩子随身携带💷，同时给孩子👶佩戴电话👱手表或定位器，并携带备用电源。如果是去山区、草原、沙漠等复杂环境🔽，还要教孩子正确使用👩求救哨、指南针。针对不同地形，他特别提醒，山区气候多变、道路湿滑，要备好登山杖、防滑登山鞋、防风外套、卫星电话、雨衣、手电筒、应急食品、饮用水等；草原和沙🦇漠昼夜温差大，要备好防晒🈵用品、防风保暖衣物、便携风扇、降温贴、保温毯等。　　携带药箱处🤠置伤病情况　　户外出行时还需🎷注意疾病预防。7月中旬，鄂🚠尔多斯市杭锦旗的包🤴女士一家三口🔡从草原游玩回来后，孩🚚子突然出现发热、皮肤🥌局部红肿的症状，就诊后确🌥认是蜱虫叮咬导致的发热🔣伴血小板减少综⏭合征，病情危险，经抗生素等药物🙊治疗一周后才痊愈。　　“蜱虫☝常栖息于植被茂密的地方，能够传播多种病🍂原体，严重时可🍗导致瘫痪甚至死亡。”内蒙古医科👭大学附属医院急诊🤞外科🍚副主任医师刘补报提醒家长，如果前往♌草原或森林等地，尽量🛌穿浅色面料的长袖、长裤，并在裸🍼露的皮肤上涂抹驱避剂。如果🥗发现被叮咬，要用镊子夹住🔕蜱虫头部或口器，垂直、稳定、缓慢向上拔出，再用碘伏对叮咬⛩处进行消毒。事后要密切观察叮咬部位及🏮身体状况数周，如出现皮疹、发热、乏力等症状，应立即就医。　　“如果是去沙漠，由于儿童体温📁调节能力弱，更容易中暑。”刘补报建议，进入沙漠前要给儿童涂👞抹专用防晒霜，每🌬两小时要补涂一次；高温时段要避免👕剧烈活动，到室🛩内或车里休息；及时补充水及电解质。如果发现儿童中暑，要立🧘即将其转至阴凉处，解开衣物，用湿毛巾敷身，情况严重时及时⏰送医。“此外，户😡外活动还要注意饮食卫生，切勿将生熟食🍀物混放、饮用野外生水，避免引📞发急性肠胃炎等疾病。”刘补报说。　　结合🥋多年的诊疗经验，刘补报给家长推荐🧖了一个户外旅行药箱，其中包括🔢无菌手套、碘伏棉棒、酒精棉片、生理盐水冲洗液🕋、抗菌药膏🈵等基础清洁消毒物品；防水创可贴、消毒止血棉、镊子、水泡贴等伤口处🙄理工具；儿童退烧止痛药、儿童抗过敏药、解暑药、晕车药、止泻药、外用抗炎消肿🎺药等日常药品；驱避剂、防晒霜等防护用品。　　掌握自救求救的常识🥧与方法　　如⛵果孩子在户外遇到安全事故，应该如🛸何自救及求救？　　“涉及儿童🦓的户外安全事故，主要有迷路、溺水、自然灾害等。”内蒙古🐳自治区蓝天救援🈴队队员傅钰建议，想要学会自救，家长😯要提前让孩子掌握一些基😢本常识和方法，“针对溺水，可🥣以让孩子学习游泳，掌握‘水母漂’等自救方法；针对迷路，可以让孩🤯子学会利用指南针、北极星等辨别方向；遇到山洪这⏺类自然灾害，要告诉⛱孩子向沟道两侧高地转移、如落水可抓住🎚漂浮物等。”　　“求救时，如果手机、电话手表🚨等通信设备处于开机状态，且能接收信号，要第一时间⛲拨打110、119或120等电话。”傅钰建议，家长务必要教会👣孩子描述自己所在的位置，例如，可以⚾将身边的一个标志物作🐊为参照，通过描述这个标志物，以及🍴自己与标志物的相对位置进行定位。同时，要告诉孩子，如果与家🙇长走散，要待在原地或🗂有明显标志物的地😙方等待救援。如果是在人多的景🌂区，不要跟🖕陌生人走，看到🍐穿制服的警察、消防员🍼及相关工作人员，要告诉他们自己走😦丢了，需要帮助。　　傅钰提醒，如果是在野外迷路，手机没有信号且找不到能够😰求助的人，在体力☔允许的情况下，可以爬到最🕡近的山顶或沙🐎丘最高处，这样更容📭易发现远处的地标，也更有机⚪会恢复手机信号，便于联系外⛑界求救。此外，可以在空旷地带💾利用周边石块、树枝摆出“SOS”的求救符号，便于空🧚中侦察时发现，同时使⛪用手电筒、求救哨发出信号。如果在山区、草原、沙漠等地过夜，还要避免失温，可以将保温毯裹在🥇身上，及时补充食物，维持身体产热能力。　　本报记者 赵景锋　　《人民日报》(2025年08月20日 第 13 版)新书热推：《山西警方追缴3821件文物 含商代贯耳壶、青铜凤鸟尊等》由ひまこ倾情打造。【专家视点】　　近年来，多地暑期托🔎管服务呈现出良好的发展态😃势。各地探索形成👠了政府主导、学校主导、社区主导、企事业单位🎒主导、托管机构主导、社会组织主🤷导等多种模式。托管服务内容不断丰富，从早期的基础看🛵护和作业辅导，逐渐拓展🏞至素质教育🤑领域的文体活动、科学教育、社会实践、传统文🦔化与红色教育等🥊丰富立体的内容体系。多地政🖕府更是通过政策引导、财政资金拨款、纳入民生工程等，切实保🥏障暑期托管服务高🍎质量开展。　　暑期托管促🕒进孩子健康成长和全面📥发展　　从实际作用🐏上看，暑期托管服务提🚹供了安全看护、作业辅导、素👪质拓展等多样化的课程👛和活动，可以有效满🗜足学生的个性化教育需求，降低暑🐠期学生家庭对校外培训的依赖，减轻学生的😎校外培训🕖负担和家长精力负担。　　暑期托管服😗务的高质量供给，离不开家校社协同育人体系♊的构建。　　从主体上看，各地在开👴展暑期托🎑管服务过程中，一方面充分发挥学💛校作用，一方面合理利用科技馆、博物馆、美术馆、图书馆、少年宫等校🔄外教育场所和资源，同时还用好所在社区力量，相互协同积极🎛开展活动，拓展了实践育人⚪空间和阵地，探索了“课上课下协同、校内校外一体”的假期育人机制。　　从师资上看，各地在暑🌊期托管服务开展过程中，一方面动员校内📐教师积极参与托🛡管服务，一方面广泛吸😆纳退休教师、大学生志愿者、社区工作者、企事业单位人员、科技馆博🦁物馆工作人员等社会力量，通过🚸多方参与的教联体模式，形成优势互补、资源共🍓享的家校社协同🐜育人合力。　　从内容上看，各地的暑期托🌟管服务通过提供科技体验、手工制作、艺术熏陶、体育锻炼、爱国主💺义教育等多样化🐷课程和活动，积极构建“五育”并举的综合培养体系🌄，促进拔尖创新人🈵才培养。　　加强协同，全🏋面提升暑期托管服务质量　　值得注意的是，当前各地在开展暑🖊期托管服务🦐中也面临一些突出问题。　　第一，覆盖面有♋待扩大。现有暑期托管服📊务所能容纳💚的学生规模与实际🍓的暑期托管需求之间存在⚾较大缺口。第二，发展不平衡🖋问题较为突出。城乡之间、不同区域🌴之间提供的暑期托管服务🗳质量参差不齐，在课程内容、服务场地、设施设备、师资水平和🐗经费投入等🌓方面存在较大差异。不少地方🔆暑期托管服务存在课程质量不🎼高、师资力量薄弱、家长满意度🐯较低等问题，还有一些👆农村地区尚未开展暑期🎷托管服务。第三，部分公立学校教🧐师工作负担加重。许多地方暑🍠期托管服务主🎖要依靠公立学校教师承担，参加暑期托💞管服务教师需要放弃部分假🐌期，从而延长了工作🔄时间。第四，社会力量协同🚏度有待加强。大量🤽优质的社会教育资源，如博物馆、科技馆、美术馆、少年宫等🥓公共文化场馆的师资和😺设施尚未得😘到充分利用，企🛰事业单位的实践基🌨地和研学资源开放度不足，存在“教育系统🎙内资源紧张、教育♓系统外资源闲置”的现象。　　为全面提升暑期🍝托管服务质量，可从以下几个方🏁面着手。　　强化政策顶层🐋设计，建😫立暑期托管服务督导🦖评估机制，将暑期🗯托管服务的安全标准、课程体系、经费投入、师资来源、场地支持、学生和📏家长的满意度🦒等纳入教育督导评估体系，推动暑🎑期托管服务高质量发展。　　建立财政投入💗保障机制，坚持暑期托🚀管服务的公益属性和民生🚤导向，为有需求的学🍆生和家长提供普惠性🚫教育服务。　　出台暑🐘期托管服务实施指南，指导各地开展并规🐋范🍸暑期托管服务。加大对🤭暑期托管服务的科学研究，通过研究成果🔰为政策制定🍐和实施提供指导。　　完善教师超时🐆工作补偿🅰与轮休机制，对于参与😻暑期托管服务的教师，应落实合🖍理的超时补贴或绩效奖励，体现劳动回报，同时推行“服务积分制”，允许教师将参与托管📼服务💔的时间兑换为弹性休假，确保劳逸结合。　　以学校为核心，联合社区、企事业单位、科技馆、博物馆、美术馆、图书馆、青少年宫🔁以及社会托管机构，组成区⛴域托管服务教联体，统一调配师资、场地和课程资源，实现资源共享、协同育人。　　(作者：薛海平，系首都师范大学🌷中小学生📖校外教育研究院院长、教授)

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原山光/Brian Bonds/若菜亞子/三浦詩織

（青岛日报／观海新闻记者 一之瀨霞）