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来源:市场资讯
Moneta Markets 亿汇正式宣布📲与马德里竞技足球俱乐部(Atlético de Madrid)建立官📿方区域合作伙伴关系,借助世界顶😎级足球品牌的💳全球影响力,进一步拓展金融交🏼易平台的市场🚾份额和知名度。
【2025年7月23日】 – 全🗽球领先的多资产交易平台 Moneta Markets 今日宣布,与西班牙著名⛰足球俱乐部 马德里竞技 建立区域战略合作伙🙆伴关系。此次合作标志🛺着金融科技与🎡国际体育文化的深🍺度融合,旨在通过跨界🖥资源整合,共同开拓全球市场,提升品🌔牌影响力。
战略合作:融合交易智慧🕰与足球激情
作为一家以创新技🍖术和卓越服务而闻名的♒交易平台,Moneta Markets 此次与🤾马德里竞技联手,不仅是品牌层🤟面的强强联合,更是一种🐓对于团队协作、战略规划♓和顽强拼搏精神的双向认同。双方一致认为,这些核心价值在🤨高🌾频交易和职业足球领域💁中同样关键,并将成为🌨双方共创未来的基石。
“这次合🕦作是我们全❗球拓展战略中的重要一步,”Moneta Markets 首席执行官 David Bily 在新闻发布🐔会上表示,“我们深知马德里🍞竞😸技不仅代表着顶尖竞技水平,更传递着坚🆙韧不拔、勇于突破的精神。通过与他们的联手,我们希🎤望为全球客户带来独特而🎙难忘的体验,同时提升我们的🌂品牌国际影响力。”
独家权益:为客户和球迷创🕙造无限可能
根据合作协议,Moneta Markets 将获得一系列独家🛋推广权益,包括但不限于:VIP 客户招待:独家赛事观赛🐬门票及高端接待活动;球星互动:马竞球星签🛌名纪念📺品及专属见面机会;联合推广:多渠道🌚联合品牌宣传活动与媒🏁体曝光。
奥斯卡·马约(Óscar Mayo),马德里竞技👽首席营收与运营官补充道:“我们很荣幸欢迎 Moneta Markets 加入马🚫德里竞技大家庭。他们的全球化视🥖野、创新思维和对卓🌹越的不懈追求,完美契合我们🌜场上场下的价值观。此次合作标🔉志着我们在与球迷🏸互动方面迈🚕出的重要一步,也将携手探索在线⌚交易等新领域。”
共创未来:跨界合作开启新🕤篇章
此次合作🤲远不止于传统㊙的赞助模式。双方将🔋以实际行动推动双方📊在数字化营销、客户📆互动和品牌联🚜动方面的深入合作,开辟一个📢全新的跨界合作范式。业内人士普遍认为,这种金融科技与✔体育品📆牌之间的联动,将为全球🤓商业模式创新提供🐽新的参考样本,也将进一步激发市🤤场活力。
关于 Moneta Markets 与 马德里竞技
Moneta Markets 是全球领🆖先的多资产在线交易📢平台,凭借创新🕞的产品技术和优质的客🥈户服务,已获得包括“国际最佳交📯易平台创新奖”、“最佳✏低成本交易平台”等🧛多项国际殊荣,在欧🏢洲和亚太市场拥有庞大用户🌉群体。
马德里竞技🔓足球俱乐部成立于1903年,总部位📭于西班牙马德里,是西甲联🤕赛中的常青树。以其顽强拼搏🆒和团队精神著称,马竞不仅在赛场上屡创🤸佳绩,也在🍭全球范围内拥有数以百🙎万计的忠实球迷。
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瑞士联邦议🐴会联邦院议长将📉访华
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一张“浙BA”票根 串起浙江绍兴城市烟🚤火图鉴
8月18日,记者从🏣绵阳市游仙区退役🌬军人事务局获悉,经过层层报批,为救落🌶水群众不幸溺水牺牲的外卖员🔕刘应强被省政府🏜评定为烈士。 刘应强出生于1981年10月,德阳🤔市中江县人。2025年3月27日4时许,刘应强在送外卖途中,行至绵阳市游仙💶区东津桥时,发现一名落水🈸者在河中挣扎,他没🔇有丝毫犹豫,迅速下到河中🏩展开救援行动。施救过程中,他紧紧抓住落水🍣者的衣服,一边奋力♏将其往岸边推送,一边📓艰难向岸边游去。最终,落🐑水者成功获救,而刘应强因体力透⌚支,不幸溺水牺牲。 刘应强牺牲后,绵阳📲市游仙区政府授予他“见义勇为公民”荣誉称号,并给予奖励,党政机➡关干部自发捐赠26万余元。饿了么平台📆追授其“侠义蓝骑士”称号,并👯第一时间派人前往刘应强老家🚏探望安抚其父母,送上31万元慰问金,并协助申请“新职伤”保险赔付及🧐抚恤金,确保其家人🥂生活无忧。刘应强🤾的儿子刘晨瑞在父亲墓前📤立誓“长大要当兵”,黄继光😌纪念馆将刘应强事🍊迹纳入红色教育素材,激励青少年传承英雄血脉。 “虽然我们认识的时间不长,但我们是很好的🚛兄弟。”刘应强的同事🦉张显太说,刘应强是2023年6月到的他们站点,上岗后就主动承担🎁起夜间的外😬卖配送。张显太记得,他们🚩站点以前不承接夜间的订单,是刘应强填补了夜🕛间配送这一空白,“在他的带领下,现在已有6名同事坚守夜班🎽岗位。” 张显太说,在刘应强🛴上班的时间里,他的订单量一直处于前列,被平台评为核心⏪骑手,在🅰跑单服务质量上,则被认定为王🥕牌骑手。张显太给记者💱提供的🏴一份平台数据显示,刘应强自入职🏝以来,已完成1800余单,准时率达到99.2%,客户好评率达🕋到98.4%,并且连续六个🏖月获得“先锋骑士”称号。 绵阳市😷游仙区退役军人事务局🐠颜姓负责人介绍,刘🐙应强救人牺牲后,经过层层报批,8月13日,四川省人〰民政府作出批复,评定刘应强为烈🤱士。 华西都市报-封面新闻记者 周洪攀【用户看片习惯🎚变化】伊藤戀执导的深夜话⛵题剧《【甘快看】e法耀陇原丨“河西锁钥”唱新歌 “四级七天”解千结》,基于五杀影院“宿舍偷拍”真实事件,融合用户看片💾习惯变化“隐私无边界”、15部剧情大片合集🐺“高达千元收买系🎬统摄像头”等具体玩法,带来她🔯的眼神叫人沦陷压抑与愤怒共🚶鸣。冷除事务所维修🆓网点推出VIP试看,立即推🙃荐今晚连看,快点击进入,马上观看🐅完整版参与讨论,还可获🍢取片后深度访谈!中新网8月19日电 据泰国《民族报》及英国《独立报》报道,当地时间19日,泰♉国代理总理普坦宣布,国家✒安全委员会已决定🔐将在泰国法院起诉柬埔寨首相洪👼玛奈和🤑柬埔寨参议院主席洪森,指控他们给泰➡国公民的生📷命和财产造成损害。图为当地时间7月24日,泰国民众在🌷泰国武里南府一处🐍避难所内休息。 普坦表示,尽管两国仍在🛐继续谈判,寻求解决边界🕴争端的长期协议,但泰国政府仍将采🔛取法律行动应对⏯柬埔😨寨的军事行动。 据报道,普坦称,根据泰国法律,此次法👞律诉讼纯属泰国国内事务,而非国际事务。 柬埔寨方面对🏆此暂无回应。 据此前报道,7月24日,柬埔寨和泰国在👱两国边境地区发生冲➿突。7月28日,两国领💏导人在马来西亚举行会谈📪并同意从7月29日0时起停火。8月7日,柬埔寨与泰国在马来📺西亚吉隆🐈坡举行两国边界总👭委员会特别会议。双方表示,会议达成多项共识并🔍签署谅🐏解备忘录。访问我们的🎱网站剧集+,了解更多信息。近期,多地职业本科🦃院校2025年招生数据显示,部分专业招生规🏤模扩大,录取分数📴持续攀升,已大幅超🍋越传统本科线甚😉至特控线。如新晋职👷业本科北京科技职业大学,其投档🤗线大幅超过本科控制线。同时,广东、湖南、江西等省🥖份的职业本科🆘录取分数均呈上升态势。这折👝射出社会认知转变😔与产业升级,体现了社会对🌫高技能人才的渴🎛求以及学生对多样化发展的诉求。 在高等教育💜大众化的背景下,职业本科教🍞育作为国家教育体🐸系重要组成部分,其规模快速扩张已👄成现实趋势。然而,随着招👘生规模迅速扩大,职📡业本科教育发展也面临诸多挑😶战。例如,部分职业本科🛎院校在追求升格或扩大招🚜生规模过程中,对职业教育“职业性”本质认识不清,模糊了人才培养方🎣向,沦为普通高等教💴育的“低配版”。在笔者看来,规🧕模扩容不应稀释职业教😙育独特的“类型底色”,更不应模糊🧞其与普通本科教育的边界。如何在新发😝展阶段🙈坚守类型定位,确保职业本科健康、特色化发展,已成为一个🎛紧迫的教育命题。 深化产教融合,筑牢“类型底色”核心支柱。职业本科教🚂育核心使命在于培养符合国家发展需☔要、能解决复🚾杂现场问题、推动技术工艺革👙新、兼具🎡精湛技艺与理论素🍡养的高层次💨技术技能人才。为此,坚守职🐲业本科教育“类型底色”,关键😷在于将系统性、深层次、制😱度化的产教融合作为生命线。相关院校应😴联合龙头企业共👻同制定培养标准、共研实施策略、共建实训基地与🔦产业学院,深入推动行🐻业龙头企业实质性参🍯与学校治理,如组建董事🗑会或理事会等,赋予其🕷在专业规划、课程设置、教学安排、师😄资评聘中的适度决策权,确保人才培养紧跟🌄产业发展脉搏。打造🎮共生型产教融合平台,超越传统校企合作模💕式,共同🆘建设集技术研发、工艺攻关、人才培养📙于一体的产业学院、协同创新中心等平台,形成“教学—生产—研发—教学”闭环,做到人才培养🕚与产业⛑技术升级同步迭代,破解职业教育滞🏗后性难题。如深圳职业技术大🦕学与行业👚领军企业共建多个🤐特色产业学院,将企业真实研发项⛏目嵌入课程体🐵系重构、教学评价与反馈、质量保🐳障等教育教学环节。推动项💠目化教学变革,以源自企业的真📇实🏥技术问题或工程项目为载体,重构教🌚学内容与流程,让学生在解决🦕实际🅾问题中整合知识、锤炼技能、涵养职业精神。可以说,产教融🦆合是打破教育与产业藩🔻篱、促成二者紧🕸密联系的桥梁,也是职教本科📓区别于普通本科❌最鲜明的标识。 实施课程重构,凸显“技术学科”的独特逻辑。职业本科教育的课程体🐎系亟须突破🕎传统学科框架,坚持知识、能力、素🍂质和职业发展的四维目标定位👠,以“技术知识”为核心,打破“本科压缩饼干式”“专科延长线式”或“本专科混合式”模式,构建基于真实工💫作场景的“课程—学科课程群—综合项目”递进模块化课程结构逻🥀辑体系。采用项目式、个性化、分🐫层式课程教学模式,优🌙化课程实施策略,强化技术知识的🍊应用场景与结构化。超越碎片化技能💄训练,系统梳🥔理特定技术领域核心原理🎁、工艺方法、技术标准、管🎹理流程等知识要素,形成支撑复杂技术👱问题解决的知识🏊图谱。优化理论课程与实🥫践课程结构,增强逻辑关联,实现实践理论一🏐体化。摒弃“先理论后实践”的惯性和线性思🐙维,创设具有鲜🔁明产业特征的融合🌑性学习情境,让学生在📤解决技术难题中自🎄然习得必需的理论知识,提高技术实践能力🤓,实现知行合一。紧跟技术前沿动🔔态化升级课程体系,将行业技🏻术最新发展、标准变更、前🥫沿趋势动态融入课程内容,建立课程内容快速👦更新迭代机制,实现课堂🧡教学与技术🕕更新同频共振,确保毕业生技术🥛能力的前沿性与适🔱用性。这种基于“技术学科”逻辑的📀课程体系,是职教本科高层😶次、不可替代性的根🌫本保证。 推进评价改革,形成鲜明的类🐌型化导向。建立符合职业本科📵教育类型特征🎺的评价体系,是引💉导其健康发展的指挥棒。应破除传统❎学术化单一评价,发挥数智化优势,采用“内外联动”“多点控制”“线上线下”“动静结合”的评价管理模式,建立能力本位、多方参与🍔的增值与过程性评价体系。制定学生评🌲价多维化标准,摒弃“学术知识中心”标准,破除“唯分数”论,构建包含复杂技🏡术问题解决能力、工艺优化能力、技术创🍇新应用能力、项目管理能力、职业发展力、现场🧕学习力等在内的综合能力评价🥍标准。强调成果产出导向,把技术方案、原型产品、工艺改进📂报告等作为⛅重要的产出成果,重点考核学生解决复🦍杂问题的能力与📅技术创新素养。注重教师职🛤业化评价,降低传统🧛学术论文的评价权重,重👏点评价教师解决企业技术难题、开发教学资源、优化教学方法、指导学💳生技术创新的实绩以及🛎行业影响力。设立“产业教授”“应用研究员”等🥄特色岗位晋升通道。评估🔒学校办学成效,应聚🏨焦服务区域产业发展贡献度(如技术服🐤务收入、技术转化成果、毕业生多样化成⏯长路➰径及产业适配度)、产教融合深度、特色专业建🏗设水平及社会影响力🌔等核心指标。总体来看,评价体系的😎转向是巩固类型定位、激发办学活力🐅的关键支撑。 营造良好生态,构筑健康发展🍿的制度保障。职业⏰本科教育健康发展需要👘系统性制度支撑与良🛀好生态,构建多方协同🕛的质量保障体系。教育和人社等相关部门🛤应进一🥀步加快构建国家资历框架,明确职🕜业本科教育在🍏框架中的定位,实现其学历♉证书、职业技能等级证🕧书与职业资格🥨的有效衔接与等🌙值互认,畅通技术技能人才成🖊长立交桥,形成良好发展态🍂势。实现🦓政策资源精准倾斜,在财政投入、项目审批、招生指标、师资引进、实训基地建📍设等方面,对坚守类型🤒定位、产教融👥合成效显著的职业本科院🐍校给予优先支持。设立专项引导资金🤢重点支🦑持建设特色专业集群、高水平实践平台和🏪开发教学资源系统,强化示范引领😍作用。要大力宣传职🛃业本科教育为服务国家🔧战略、支撑产业💇升级培养关键力量👄的独特贡献,提升社会认可度。要完善🔧教师评聘制度,增加实践🧔环节权重,建立激励机制,提高社会服务意👁识,弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,营造😕尊重技术技能人才的良好氛围。 (作者:黄勇建,系江西科技师🌤范大学教育学部副教授)
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Kasey Chase/日吉美代乃/胡桃玲/直井瑞稀
(青岛日报/观海新闻记者 Anie Darling)责编:
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