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　　中新网北京7月24日电 (记者 孙自法)中国科协7月24日向媒体发布信🐝息说，正在北京持续🖐举行的第二十七届中国📔科协年会，近日分别举办“新型电力🙏系统构建与发展”“构建慢病康复护理⛏高质量发展体系📰”专题论坛。

　　“新型电力系统😾构建与发展”专题论坛由中🌇国电机工程学🌴会承办，分为主题报🚯告和专家对话两个环节。

　　在主👑题报告环节，专家学😨者和业界代表聚焦新型电力系✋统构建条件与关键技术🌅等议题，涵🏢盖新型电力系统多🚣频段耦合振荡、新型电力系统📕基本问题、海上风电送🈺出技术，新型风力发🏢电技术，能量视角🈚下新型电力系统平衡💴与稳定等方向，系统阐💅述新型电力🏹系统构建过程中出现的新问题、新思路与创📆新性技术。

　　在专😏家对话环节，与会专家们围绕📇系统构建方法及🤛学科发展布局、新能源并网与消纳♋技术等不🔢同维度进行探讨。

　　围绕论坛主题，中国电机工程学♏会还联合《中国电👴机工程学报》和《电网技术》期刊共征集发表20篇高质量学术🗨论文。该学会表示，将充分发挥平台🚐纽带作用，汇聚专家智慧，为新型电😋力系统建设与🤨能源科技自立自强🎡提供支撑。

“新型😢电力系统构建与发展”专题论坛会场。中国电机☕工程学会供图。

　　“构建慢病康复护理🧟高质量发展体系”专题论坛由中国康复🔝医学会承办，核心议题为“聚焦慢病康复，助力康🆎复护理高质量发展”。

　　论坛主旨报告🚻阶段，15位专家围绕🍐新时期和👨老龄化社会对慢性病防控与⛩康复护理的迫切需求，慢病🐠康复护理的创新模式、专科建设、质量提🤮升及特殊人群🐨管理等议题作学术报告，为推动中国慢🌩病管理从“疾病治疗”向“全周期健康管理”转型提供智慧方😖案。

　　主旨报告后，围绕“临床-康复深度融合，重塑慢病管理🚍新模式”“专科建设与🏡科学管理，夯实服务😗能力根基”“聚焦特殊人群，探索精🚕准化护理方案”“加快🈲康复护理技术规范🏰与评价标准制定”“利用5G、AI等技术构建智慧康🐈复护理平台”等议题，与会🕎专家们展开交流讨论，凝聚多维度专业👰共识。

　　中国😋康复医学会总结表示，本场专题论坛突👟出学术🥉内容的系统性，结合当前形势，深入挖掘康复护🌆理服务🛅新质生产力，以前瞻视角布局未来，构建新时🈺期慢病康复护理服务新⛹生态，促进慢病康⚽复护理学术交流，推动科研前沿、创新与专利转化✋，提升💚康复护理水平，助🎏力康复医学高质量发展。(完)

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中新网天津8月19日电 (记者 王君妍)记🏃者从天津市生态环境局获悉，天津近年来打✌造水污⏬染智慧监管新模式，通过天津市📢重点污染源自动监📭控平台，智能算法自😢动识别异常数据模式，显著提⛪升监管效能，让🌷执法力量得以更📁精准地聚焦于问题线索。　　在自动🚀监控平台上，一旦出现排污🐊单位在线数据出现🏏异常陡增，预🗜警机制即刻启动，相关信息通过短信同🔹步推送到企业📥环境管理人💜员和天津市生态环境🍤保护综合行政执🔥法总队执法人员的手机上。　　“通💋过自动监控平台，我们实现🛫了监管模式从‘人海战术’向‘数据追踪’的转变。”天津市生态🤟环境保护综合行政执👚法总队水生态环境执法支🍙队二级主任🥁科员汪洋介绍说。　　据介绍，今年1月，执⬇法人员通过卫星地图发🥍现某制药企业😽排污口异常后，迅速调用无人📙机进行高空巡查，高清影像精准锁定了🐌污染痕迹。面对厂区复杂的🛢环境，执法人员启用“水指纹”技术，在🐂不干扰企业正常生产的情况下，非接触式查实了🤺暗管偷排行为。　　“科技赋予了我们‘远程把脉’的能力。”汪洋说，今年以来，通过大数据方差分析，发现两家🚸企业不同时😴段的自动监控数🍤据波动极小(分时段方差极小)，这一反常💐现象成为突破口，最终查实其采用“挂瓶”方式(将达标水样🔔接入监测设备)篡改数据。另一起案件中，执法人😪员通过计算进出水浓度比例，捕捉到某单位出🚄现“断崖式”骤变，调查证🤰实该单位在进水浓度升高时，定时更换💖不同浓度样品干扰设备取样，以规避超标。　　据悉，目前，依托大数据平台🦀的非现场、无感式执法🍢已成为主流，据此🐗发现的违法线索占比超70%，显著提升了执法🏕精准度，同时有效🔓减少了对合🎑规企业的现场核查频次。　　“我们将持续探索法📂治化、精准化、服务化的监管举措，推动企业从‘被动整改’向‘主动守法’转变，实现营😳商环境优化与水环境质🐴量提升的双赢。”天津市生态环境保护综🔸合行政执法🚎总队党委书记郭胜华🎈表示。(完)【在线看片法律风险🕑】绘色千佳在20250827公开发布关于《看片黄色软件》的制作笔记，表示本片🚽基于小暮花恋在线真实素材😖改编，已授权胜🌗负彩平台发布，提醒网友理性观🍒看、拒绝非法转载。8月19日是第八个中国🎈医师节，中国牙病🖲防治基金会发起“口腔医生🖋关爱公益项目”，并得到了速迈的公益支持。数据显示，我国医生健康💭状况不容乐观，半数以上医💁生已经进入了超重肥胖的💯行列，88%的医生患有职业相🐫关疾病，口腔医生健🚈康状况尤其严重。　　为此，中国牙病防治基🚯金会和🐊中华预防医学会健康传播分♐会呼吁全社会🥋共同关注口腔医💘生职业压力，呼吁🥨口腔医生关爱自己的身🆘心健康。　　《口腔医生职业🐍性骨骼肌🌅肉系统疾病的运动干预研究》调查结果显示，口腔医生职业🌈性骨骼肌肉🎍系统疾病的颈部患病率高达73%，肩部和💙腰部分别达到57%和53%，手腕不适⚫也占比达到35%。据了解，口腔🔬医生在根管治疗时需保持15-25°前倾姿势，C7-T1椎间🕶盘承受压力峰值达450N，相当于每日💲重复举重20kg物体800次。世界卫生组织《2024全球职业健康🎎报告》指出，这种持续🍚性静力负荷会导致椎间盘🤦退变速度加快至3倍。而口⭕腔医生平均每日在🚗方寸诊间持续弯腰操作5小时，发🐱生腰椎问题的概率是正常人的4倍。不仅如此，口腔医生还🐛常暴露于高速涡轮钻85分贝的噪音中，长期如此，存在🤞较大的听力损失风险。　　除了显性风险，心理🐓问题也是口腔医务人员面🛠临的主要健康问题。研究数据显示，口腔医💣疗从业者的心💇理健康状况令人担忧，8.5%的从业者表🐠现出压力症状，17.7%有焦虑症状，14.7%有抑郁症状，7.7%表现出创伤后📈应激障碍。　　为此，中🥦国牙病防治基金会和中华预😰防医学👛会健康传播分🍙会建议口腔医务人员每天可预留💤15分钟做颈椎保健操，减少久坐不动，利用碎🤡片化时间进行体育运动。诊疗时可🏍以启用“30—20—10”法则，即每30分钟换一🥍下坐姿，定期做20秒的伸展动作，感到疲惫的时候🥄进行10次深呼吸。尽量保证6—8小时的睡眠，保存好体力和精🏻力，如睡眠🈲不足可挤出时间休息。保持及🎄时纾解负面情绪，业余时间🍊养成一些兴趣爱好，及时将负性✈情绪纾解出去。(工人日🕢报客户端记者 姬薇)书市奇迹：《福建在港举👆办发展推介会 冀深化闽港🛃交流合作》引发全🏳国阅读热潮。近期，多地职业🎂本科院校2025年招生数据显示，部分专业🗂招生规模扩大，录取🥦分数持续攀升，已大幅超越传📞统本科线甚至特控线。如新晋职业🥙本科北京科技职业大学，其投档线大幅超过本科控制线👡。同时，广东、湖南、江西等🏌省份的职业本科录取分📈数均呈上升态势。这折射出社会⬇认知转变与产业升级，体现🎛了社会对高技能人🕍才的渴求以及学🐅生对多样化发展的诉求。　　在高等教育大😮众化的背景下，职业本科♈教育作为国家教育体系重要🍎组成部分，其规模🔷快速扩张已成现实趋势。然而，随🕙着招生规模迅速扩大，职业本科教💿育发展也面临诸多挑🎗战。例如，部分职业本科🕢院校在追求升格或扩Ⓜ大招生🎇规模过程中，对职业教育“职业性”本质认识不清，模糊了人才培养方向，沦为普通高等教育的“低配版”。在笔者看来，规🎌模扩容不应稀释职业教育🤘独特的“类型底色”，更不应模糊其与🤳普通本科教育的🍻边界。如何💕在新发展阶段坚守💨类型定位，确保职业本科健🐨康、特色化发展，已成为一个紧迫的⚾教育命题。　　深化产教融合，筑牢“类型底色”核心支柱。职业本科教育🧙核心使命在于培养符合🤤国家发展需要、能解决🗓复杂现场问题、推动技🐓术工艺革新、兼具精湛技🔙艺与理论素养的高层次技💬术技能人才。为此，坚守职业🌬本科教育“类型底色”，关🕛键在于将系统性、深层次、制度化的产教🎲融合作为生命线。相关院📮校应联合龙头企业🚙共同制定培养标准、共研实施策略、共建实训基地与🚁产业学院，深入推动行业龙头企业🤮实质性参与学校治🔆理，如组建董事会♐或理事会等，赋予其在专业规🍫划、课程设置、教学安排、师资评聘中的适🦉度决策权，确保🗡人才培养紧跟产业发展脉搏。打造共生型产🚅教融合平台，超越传统校企合🕳作模式，共同建设集⛱技术研发、工艺攻关、人才培养于一👾体的产业学院、协同创新中🏰心等平台，形成“教学—生产—研发—教学”闭环，做到人才培养🕧与产🥀业技术升级同步迭代，破解职业教育滞后性🕣难题。如深圳职业技术🎌大学与行业领军企业共📋建多个特色产业✴学院，将企业真实研发项🐺目嵌🥅入课程体系重构、教学评价与反🌎馈、质量💦保障等教育教学环节。推动项目化教学🍛变革，以源自企业的真实技术问🔠题或工程项目🎵为载体，重构🚏教学内容与流程，让学生在解🤐决实际问🚩题中整合知识、锤炼技能、涵养职业精神。可以说，产教融合📛是打破教育与产业藩篱、促成二者紧密🚮联系的桥梁，也是职🥚教本科区别于普通本💌科最鲜明的标识。　　实施课程重构，凸显“技术学科”的独特逻辑。职业本科教😕育的课程体系亟须突✡破传统学科框架，坚持知识、能力、素质和职⛲业发展的四维目标定位，以“技术知识”为核心，打破“本科压缩饼干式🚋”“专科延长线式”或“本专科混合式”模式，构🔟建基于真实工作场景的“课程—学科课程群—综合项目”递进模块化课程结📚构逻辑体系。采用项目式、个性化、分层式课🧕程教学模式，优化课程🏻实施策略，强化🕶技术知识的应用场景与结构化。超越碎片化⏩技能训练，系统梳理特定🔈技术领域核心原理、工艺方法、技术标准、管理流程等知👘识要素，形成支撑复🌴杂技术问题解决的知识图谱。优化理😐论课程与实践课程结构，增强逻辑关联，实现实🔵践理论一体化。摒弃“先理论后实践”的🔫惯性和线性思维，创设具🚜有鲜明产业特征的融合性学💇习情境，让学生在解决技🏏术难题中自🐪然习得必需的理论知识，提高技术实践能力，实现知行合一。紧跟技术前沿动🚴态化升级🚆课程体系，将行业技术🔽最新发展、标准变更、前沿趋势🦎动态融入课程内容，建立课程内容快速⛩更新迭代机制，实现课堂教学与技术更新同频👟共振，确保毕业生🐈技术能力的前沿性与适🕴用性。这种基于“技术学科”逻辑的课程🐬体系，是职教本科高层次、不可替代性的💲根本保证。　　推进评价改革，形成鲜明的🐥类型化导向。建立符📙合职业本科教育类型特👗征的评价体系，是引导其健康发🤺展的指挥棒。应破除传统学术化单一评价，发挥数🍞智化优势，采用“内外联动”“多点控制”“线上线下”“动静结合”的评价管😈理模式，建立能力本位、多⏩方参与的增值与过程性🤦评价体系。制定学生评价🥅多维化标准，摒弃“学术知识中心”标准，破除“唯分数”论，构建包含复杂🈵技术问题解决能力、工艺优化能力、技术创新🈁应用能力、项目管理能力、职业发展力、现场学习♓力等在内的综合能力评价🚝标准。强调成果产出导🐋向，把技术方案、原型产品、工艺改进报告等🎧作为重要的产出成🤺果，重点考核学生解🤾决复杂问题的🐴能力与技术创新素养。注重教师职业化评🐧价，降低传统学🥃术论文的评价权重，重点评价😚教师解决企业技术难题、开发教学资源、优化教学方法、指⚫导学生技术创新的实绩以🚪及行业影响力。设立“产业教授”“应用研究员”等特色岗位晋升通道💼。评估学校办👭学成效，应聚焦服务区域🚐产业发展贡献度(如技🐃术服务收入、技术转化成果、毕业生📶多样化成长路径🐤及产业适配度)、产教融合深度、特色专🔭业建设水平及社会影⏩响力等核心指标。总体来看，评价体系的转🤟向是🏠巩固类型定位、激发办学活力的👃关键支撑。　　营造良好生态，构筑健康发⛄展的制度保障。职业本科教育健康🐺发展需要系统性制度支撑🛸与良好生态，构建Ⓜ多方协同的质量保障体系。教育和人社等相关🎷部门应进一步加快🐉构建国家资历框架，明确职业本🤞科教育在框架中的定位，实现其学历证🎺书、职业技🕥能等级证书与⛔职业资格的有效衔接与⛓等值互认，畅通技🚷术技能人才成长立交桥，形成良好发展态势。实现⏹政策资源精准倾斜，在财政投入、项目审批、招生指标、师资引进、实训基地建设等📩方面，对坚守类型定位😳、产教融🐜合成效显著的职业本科院🌾校给予优先支持。设立专项引导资金重🏂点支持建设特色专业集群、高水平👻实践平台和开发教🎴学资源系统，强化示范引🎄领作用。要大力🔁宣传职业本科教育为服🚲务国家战略、支撑产业升级培Ⓜ养关键力🎅量的独特贡献，提升社会认可度。要完🦅善教师评聘制度，增加实践环节🤶权重，建立激励机制，提高社会服务意识，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造尊重📮技术技能人才的良好氛围。　　(作者：黄勇建，系江西科技师🍃范大学🚪教育学部副教授)

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（青岛日报／观海新闻记者 北野望）