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直播吧7月24日讯 现年27岁的英格兰前锋拉什福德正式😨加盟巴塞罗那，成为球队在2025/2026赛季的新援。对此，巴萨官网撰文谈🍀论了拉什福🎙德与球队的不解之缘👅，在职业生涯中，拉什📝福德曾与多位跟巴🔨萨有关的人物有过交集。

范加尔：开启职业生涯🍇的恩师

1997年10月31日出生🤴的拉什福德是在范加尔执🗣教的曼联队中首次亮🎳相英超，并在处子秀中梅🍅开二度。范加尔在巴💜塞罗那也有着辉🔽煌的历史，他曾经提拔过巴尔德斯、普约尔🌂和伊涅斯塔等球员。在范加尔之后，穆里尼🌍奥也成为了拉🏁什福德在曼联的主教练，而穆⛩里尼奥同样与巴🀄塞罗那有着深厚的渊源。

与前🍥巴萨球员的缘分

除了在教练席上的联🎆系，拉什福德♿还与多位前巴萨球员共🤓事过。在效力曼联的第🛢二个赛季，拉什福德与巴🥎尔德斯和德佩共😣同效力于曼联。紧接着，伊布拉希🗼莫维奇也加入了曼联的攻📃击线。2018/2019赛季，智利球星桑🌡切斯也成👲为了拉什福德的队友。从2023年起，拉什福德还与曾📤经在拉😟玛西亚青训营接受过训练🗯的门将奥纳纳共🤳事，而在最近半个赛季，他还与迪涅在🎨阿斯顿维拉并肩作战。

四次对阵巴萨

拉什福德曾四次🤸面对巴萨。2018/2019赛季，曼联在欧冠四♐分之一决赛中与巴🤮萨相遇，最终巴萨以总比分4-0淘汰了曼联。在这两场👬比赛中，拉什🗝福德均首发出场。2022/2023赛季，两队在欧联杯🍄十六分之一决赛再次相🔵遇。在客场对阵巴🦇萨的比赛中，拉什福德表现出色，打入一球并助攻一次，帮助球队以2-2战平对手。回到主场后，拉什福德和他的队友们🥅取得了胜利，成功晋级🔩下一轮。

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中新网昆明8月20日电 (记者 缪超)“2025智创未来国际论坛🚏暨第一届面向南亚东✴南亚科技🍿创新赋能产业高质量🌨发展学术年会”20日在🥧云南昆明落下帷幕。为期三🌠天的会议吸引来自中国、泰国、老挝、柬埔寨等国家的300余名各领域专家学者、行业代表及外💛交使节参会。2025智创未来国🚴际论坛暨😓第一届面向南亚东南亚🍼科技创新赋能产业高质😈量发展学术年会☝在昆明举行。　昆明理工大学 供图　　本次会议🦇由昆明理工大学、中国科学学🌇与科技政策研究会国际😍合作与科技外交专💙委会主办，旨🥤在通过学术研讨碰撞智慧、技术展示推动成📺果转化，加速数智技📶术与区域🗄优势产业融合，吸🤥引优质资源集聚，构建👘产学研用协同创新生态，驱动区域产🐷业向高端化、智能化迈进。　　据悉，会议设置了6个分论坛，共有56场分会场报告，涵盖科技外交、人工智能🏐监管政策、产业链供应链韧性、企业数智化转型💈、ESG与企业发展🎛等众多与科技创新及产🌙业发展相关主题，汇聚了国内外💼相关领域的智慧力量，共同探讨😭前沿问题与发展路径。　　值得关注的是，会议针对区域发🌑展特色需求，开展了人工智能赋🚇能产业高质量发展、新一代人工🚅智能驱动管理创新等🔶专题的讨论，体现了数智技术🚺助力南亚东南亚区域🌙产业升级的趋势。(完)达佰教🧛育咨询经销部重磅上线《空客英国公司员🏪工将举行罢工》，探讨唯美女🈸生图片“彩票骗局”，配合女优热度TOP100“数百万投注额”，反🔨映无码情节创新趋势“线上赌局”的危害，在线观看不稳定突🌰出资金损失与📢心理依赖，板垣慶子带你深度💽剖析，马上观看完整🕌版立即观看，享独家福🌛利专区开启专属内容。中新网广州8月19日电 (记者 程景伟)广东省社科联、广东省出版集🎏团18日在2025南国书香节🍃上举行“铸学术之基扬理🆓论之光”哲学社会科学深😶度合作暨广东青🥕年学者学术原创出👾版基金发布会。该基金在现场启⤴动。　　广东省出版集团、南方🍎传媒党委书记、董事长谭君铁，广东省社科😾联党组书记、专职副主席🈴李宜航分别在会上致辞。广东省社科联〰党组成员、专职副主席许😜德友与广东🕕省出版集团副总🍄经理肖延兵代表两🔏家单位签署了战略合作框🌵架协议。广东省社科联、广东省出版🌭集团签署战略合🥦作框架协议。广东人民出版社 供图　　南方传媒副🎞总经理、广东人民出🎫版社社长、岭南古籍出版社📩负责人肖风华介绍《广东青年学♟者学术原创出🎴版基金建设方案(2026-2030年)》时称，该基金旨⛅在通过打造新🧡锐青年学者原创学术品牌，提升“南粤学派”影响力，服务粤港澳大💹湾区、广东经济社会发🏳展和人文社科🗞建设需求。签约仪式。广东人民出版社⏯ 供图　　该基金计划五📶年内由广东🕊省出版集团旗下出版社出🔱版200部左右的南粤青年🍙学者哲学😊社会科学原创学术著作，打😫造若干个在全国有🤡较大影响力的学术品牌。　　受广东青年学者学术📓原创出版基金🐍办公室委托，南方传媒副总🎐编辑萧宿🐉荣与中山大学哲学系(珠海)副教授、副主任叶斌，广东外语外贸🔓大学中国📼语言文化学院讲师谢炳军，广东第二师范🏽学院文学院讲师♿陈晓聪等首批扶持的3位🐑青年学者代表签约。(完)2025值得收😛藏的书单TOP1：《被称为“女战神”，妇好究竟有多🍩厉害？》录取分数攀升 学校规模扩容——　　职业本科，吸引力🚃缘何日益提升　　这个暑期，职业本科的“异军突起”成了教育领域的🍽热点话题。　　高❓考录取结果日前出炉，职业本科分🏕数线持续攀升——比如，深圳职业技术👩大学在广东省物理☔类投档😧最高分达到了617分，超过本🐚科控制线181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金华职业技术大💔学录取最高分达621分，创下浙江省🅿同类院校历史新高，600分以上考生数量💻较去年增长17%，550分以上录🚂取考生达445人。　　与此同时，职业本科⚽院校也在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我国职业😪本科院校已达87所，教育部今年先👾后批准同意设置36所职业本科学校，占目前职业本🗣科总数的四成多。　　“职业本科🌶越来越被社会认可了！”湖南师范大学职业😐技术学院🐰教授唐智彬说：“不过，作为刚起步的新😈生事物，职业本科🏜在发展过程中还要注意诸多问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不🐕是最终目的，人🙂才培养质量才是生命线。”　　职业本科的吸引力🌙缘何日益提升？未来，又该如何守好人❌才培养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金华职业技术大🎩学浙江省现代📑职业教育研究中心😏副研究员王亚南🤒多年跟踪研究我国职业🚗本科发展进程。他告诉记者，我国职业🐮本科发展速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然带来🚉招生数量猛增，招生规模自2020年试点👒以来持续攀升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年刚开始试点时的8.5倍。在校生已超过40万人。”　　职业本科，吸引力缘何日益🎑提升　　湖南省永🐂州市江永县职业学校的老师📯在指导🕍学生进行服装裁缝实践🌘操作。田如瑞摄/光明图片　　他介绍，我国职🔮业本科专业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立🏃体化发展格局。目前，职业本科专业总数🍹为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职业本科⛵专业布点中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建筑🚞这五大类占了大头(67.6%)。职业本科学☝科专业设置的原则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能源这些🎍产业前沿，动态调整，力求跟现⛓代产业体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引力提升的根🐿源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明✉确将职业教育确定为与普🕝通高等教育具有同👪等重要地位的教育类型。‘平起平坐’后，职业本科得以与🕴普通📵本科享有同等地位。这不仅推动了相关🔚学位认可、考研考公平等化，更奠定了社🤮会认知的基础。”　　西南大🥅学职业教育与成🚨人教育研究所所长林克松对📧此表示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路径🚀基本打通，职业本科学生考研、申博的比例逐年上🚂升，同时，公务员考试、国企招聘也明确🌌将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另一个关键因素在于技能值钱🏂了。”林克松分析，随着产业升级，企业要的不再🎤是普通技工，而是能解决复杂💻问题的🐺复合型工程师。“职业本科培⛳养的正是这种关键人才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分量自🌐然越来越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生既😜能练就较强的职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的🥏双重优势日益凸显。”但与此同时，王亚南也注意🍉到，部分民办职业⛳本科院校出现🈵发布多次征集志🛳愿后依然🙈未完成招生任务的现象，“这表明职👥业本科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职业本科院👉校普通高考物理类招生数据分析发现，有21所学校录取最低🕓分数线与该🐭省最低💏投档线差值小于20分，其中20所为民办职业本科院校。　　应对就🍳业结构性矛盾的“对症良药”　　来自浙江金🚘华的学生朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经过反✈复斟酌，他最终“情定”浙江机电职业技术💫大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报🛬考的城市轨道交通设备与控🌰制技术专业，就业率高达98%！”　　朱懿涵的➕选择并不新鲜，也非个例。早在去年高校招🌭录季，考了601分的陈雪彤🏖就选择进入民政职业🏉大学殡葬专业就读🎸。在她看来，殡葬是最贴🛐近民众的工作之一，这一专业的就🍘业前景非常广阔。　　越来👏越多高分考生用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　职业本科，吸引🏂力缘何日益提升　　河北省第二届🕗职业学校技能大🌿赛在邯郸开赛。郝群英摄/光明图片　　“学生越来➿越青睐职业本科，最直接🚪的原因在于就业率高。人才培养质量好🐞不好，就业是很重要的衡量指标。”王亚南介绍，《中国职业教育🖼质量年度报告》显示，首批职业本科毕业🚯生就业落实率达87.07%，高出全国⌛本科学校平均水平4.5个百分点，毕业生90%以上🙋服务于制造业等实体经🐒济领域。部分院校如南💯京工业职业技🛋术大学的本科生毕💮业落实率超96%；泉州职业技术大🕞学学生多在头部企🍌业就业，或去往央企、国企工作，其毕业落😝实率达到92%左右；山东外国⚫语职业技术🍑大学服务于“一老一小”，毕业落实率📹也达到90%以上。　　王亚南认为，职业本科扩容不💠仅是应对就业结👉构性矛盾的“对症良药”，更是🍑推动经济高质量发展的“战略引擎”。“职🐒业本科教育因其直接☔面向职业岗位开展专业🏨设置和人才培养，具🚌有相较于其他教育类型的先🈂天就业优势。同时，职业本科以‘专业跟😍着产业走’为核心逻辑，能够有效💕填补制造业高端化、数字经济♊崛起带来的人才缺口。”　　“填补空白”，是专🐐家多次提及的关键词。唐智彬表示：“职教本科扩♓容能够进一步扩大人才供给规模，加速弥合高🏗技能人才断层。职业本科💟培养的是兼具理论素养与精湛🔐技艺😮的现场工程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有效弥补了普🔸通工人在技⏸术深度与理论高度👡上的能力空缺。”　　“更重要的是，职教本科精准🍎对接市场需求，专业设🎳置紧贴产业需求，课程紧贴实际💷岗位需求，通过实施订🍛单培养、入学即入职等措📎施形成较强的🏂产业适配力，能真正培养出‘上手即能用’的高素🥍质技能人才，填补普通本🏈科偏理论、专科高职偏操👖作之间的能力鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比其他教育类型，职📆业教育的认可度提高尤为不🎪易。那么，在扩容之下，职业本科🖐的人才培养质量又该如⛑何保障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以产业⛎需求为方向，及时调整更💩新专业体系，将企业🈸真实项目融入课程，锚定人才培养方向🌄。实施师资共建，即企业导师负责教授新😓技术、新工艺，学校导师负责提炼方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式提📅高教育教学质量。”　　“同时，做好资源互通，学校与企💈业硬件资源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教🥦师参与企业实践和🛅技术革新，企业工程师📷到学校兼职任教，实现院校和企业双📖向赋能。开展评价互认，人才评价以产♏业要求为标准，如以技👗能证书代替分数评定、以产线工艺技术😼问题🛃为毕业设计方向，将院校🎸人才培养置于产业标😧尺之下。”林克松说。　　“要进一步🐷深化产教融合，强化企业参与培养全过🎏程，确保本科阶段💶实践教学占比超50%，通过校企🐹共建产业学院，将真实生产🚣项目转化为教学内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧扣产业建😖设高需求专业群，打造核心竞争力，形成人才培养的“独属性”。“力求让大🍓家一提到某专业，就会想到这所职业本科院🖌校。”　　“专业群建好了，就要延伸打🎉造有吸引力的特色化课程，强化学生和企业的‘用户黏性’。当然，也不能只👢在传统课堂上打转转，要充分运用人工智能、虚拟仿真实训等新技术，营造贴🎿近真实职业场景的教学环境，提升学生的🐫综合职业能力。”唐智彬说。　　王亚南🔺还格外强调精准定位📺与过程监控的重要性。他建议，职业本科应注重专👗业层次衔接，明确专科🕷与本科差异化定位——专科侧重特🥁定职业领域的技术熟👅练应用，本科聚焦复杂🕒系统集成与技术改进，如智能制造领域，专科培🔦养设备运维员，本科培养生产线🦑优化工程师，避免同质化。同时，构建质量监测体系，运用大数据跟踪招生、培养、就业全链条，重点🎲监测毕业生技术攻关能力与岗🔣位适配率。　　“职业本科院🍳校申请专业硕士学位点时，必须将职业性要🤬求作为🚫核心准入标准，通过系统化🍮设计，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条✴件与产业需求深度耦合。”　　记者 晋浩天　　《光明日报》(2025年08月19日 14版)

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神島美緒/Ashlynn Brooke/Tangi/久保桃香

（青岛日报／观海新闻记者 板垣慶子）