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　　中新网太原7月24日电 (任丽娜)“从早上7点半到晚上10点半，我们每天要迎送75趟高铁动车，平均12分钟一趟，其🎽中始发的就有5趟。”7月24日，集大原高✂铁朔州东站站台上，客运值班员🔱刘贵勇如是说。

集大原高铁朔州🛵东站。张城君 摄

　　朔⤵州东站是集大原高铁(集宁🅱经大同至原平高速铁路)最大的新建车站，2024年12月31日，伴随着高铁线♒路的开通同步开门迎客，至今🏳集大原高铁开通运营200多天来，这条新建线路缩🤹短了时空距离，加🚆速着人员流动，深刻改变着🎼沿线城市格局、人口布🚩局和经济版图。

　　集大原高铁全🛎长309公里，北接🌆内蒙古自治区乌兰察布市，途经山西省大同市、朔州市、忻州市，并入大西高铁，与张呼、张大、郑太高🐚铁及在建的雄忻高铁✅连接，是我国“八纵八横”高铁网呼南通道的重🛌要组成部分。全线共设乌😈兰察布、丰镇北、大同南、怀仁东、应县西、山阴南、朔州东、雁门关、原平西9座车站，其中，乌兰察布、大同南、原平西为既有站，怀仁东🙆为改扩建车站。

　　线路开通后，晋北💼重镇朔州结束了没有高铁的历史。经集大原高铁，内蒙古自治💄区高铁➿线路全面接入全国高铁网。“服务围绕需求转，客车向着市💨场开”，国铁太🎞原局通过每季度调整列车💼运行图，不断完🚁善列车开行结构。

　　1月5日，一季度👠列车运行图调整后，经集📤大原高铁开行的列车从开通初📤期18趟，增加到日常可达124趟，最多可达138趟，通达北京、郑州、成都、济南、西宁、兰州等城市。朔州之前仅有4趟普👯速旅客列车通过的城市，更🏐是一举成为重要的高🍯铁网络节点，仅开往北京、呼和浩特、大🐮同方向的始发列车最⏭多时就达到6趟。7月1日，三季🚥度列车运行图调整中，集大原🥤高铁通达城市再次扩容，增加了前往武汉、扬州等城🔩市列车，人员💥往来更加方便快捷，让塞外与江南实现“千里江陵一日还”。

　　“朔州是山🎴西境内受集大原高铁开通影🕺响最大的城市。”朔🏨州车务段客运科科长段振🏟亚介绍说，集大原高铁沿线9座车站中，怀仁东、应县西、山阴南、朔州东都隶属朔🗜州市，“今年上半年，4个站累计发📮送旅客人数153.7万人次、到达旅客人数157.2万人次，其中朔州🥅东站累计发送旅客91.8万人次，到达旅客94.7万人次。”

　　截至目前，国铁🚿太原局管内集大原高铁各🐜站发送旅客人数已超🗑过400万人次，让沿线各地😂享受到实实在在的高🔮铁发展红利。(完)

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为期12天的2025年成都世界运动会今🐭晚落下帷幕，116个国家和地区的6679名运动员、随队🥛官员和技术官员的参赛规模创🥢下历史新高，也以🎴亮眼数据诠释👇了本届世运会“运动无限，气象万千”的主题——截至8月16日晚，已有52个国📙家和地区的运动员😡获得金牌，81个代表团的👛选手登上领奖台，获奖国家和地区数🤽量🎁创历届世运会之最。　　在这🐭些浓墨重彩的时刻里，令国际世界运动会🍟协会副主席汤姆·迪伦🌰印象深刻的是“壮观的开幕式”和“活力四🤸射的龙舟比赛”：前者与世运会历⚓史上🐖首次举行的火炬传递一样，具有赛会里程碑⬇意义；后者则成为广域体🎑育融合范例，向全世界传递出😳“多元亦团结”的现代🥁体育价值观。　　“我们📝的责任是向全世界展😇示最好的(非奥)项目。”国际世界💿运动会协会主席何塞·佩鲁雷纳表示，成都打造了一个🏬空前精美的“橱窗”，“为未🎋来的世运会主办城市设立了新💟标准”。作为东道主，成🤶都世运会亦是一扇厚重大门，门后是中国🍠体育多元发展的方向。　　日益多元的体育项目版⌚图　　本届世运会，中国😨体育代表团以36金17银11铜的成绩首次登🐪顶金牌榜🏗和奖牌榜，创我国🥝参加世运会🆕历史最好成绩。更重要的是，我国🙃获得世运会金牌的项目(分项)由此前的累计14个增加至23个，进一步🍂拓宽了我国世运会👊争金项目的版图。　　中国体育代表团副团长张👬新表示，除了武术套路、蹼泳、技巧、蹦床、健美操、攀岩、台球等我国🌲参加世运会的传😭统项目发挥稳定，散打、泰拳、空手道、跑酷、自由式轮滑、霹雳舞、残疾人自由潜水、残疾人柔术等🛐项目实现世运会金牌突破😎，“其中多个🥕项目首次参加世运🚱会就夺得金牌”。　　项目版图扩大🤦同样适用于赛会💧发展。何塞·佩鲁雷纳指出，本次赛事🕉的重要成就之一就🐁是纳入了龙舟、武术等🚙中国传统体育项目，“我们既推崇传统，又为新🏼一代提供更多项目选择”，他多次强🙈调世运会对于新项目始🐫终持开放态度。　　首次📰成为世运会正🥘式比赛项目的龙舟的确引得“百花齐放”。与想💰象中东道主将会“一枝独秀”不同，12支队伍参赛有7支队💟伍登上领奖台，印度尼西亚队以3金2银的成🚈绩成为最大赢家，乌克兰队以2金1银1铜紧随其后，中国队则以两枚🏩银牌收官，这个起源🎴于中国的项目“首次入世”便展现出“国际化竞争”态势。　　“这种现象表明，不少💠具有区域民族特色的🐘体育项目🚍发展已突破地域局限，世界早就是个地球⏸村了。”成都体育学院历🧟史文化学院副院长、国家体🕯育总局体育高端智库专🚅家宋秀平对中青报·中青网记者表示，相较奥运会，世运会😈更像全球运动文化的展示舞台，通过其😳独特定位和包容性机制，为📞全球体育文化的多元发🛒展提供重要推动力。如中国武术、日本空手道、俄罗斯桑搏、泰国泰拳💞等项目均通过世运会🖌展示民族文化特色，既促进跨🍐文化理解，又避免体育👪文化被奥运项目完全主导。　　“我们使用中国🏻制造的龙舟，因为🔻训练时没安龙头和龙尾，所以这次比赛🛹让我们认识了‘更中国’的龙舟。”西班牙龙舟队员🥛蒙特阿古多表示，“听说中国很多🗳地方都会组织传统龙🍧舟赛，有机会的话我😉愿意参加。”　　这种龙🚍舟推动的文化交融背后，是全球90多个国家和🔡地区约5000万龙舟😌爱好者的参与基础。如印度尼西亚、泰国等队均选拔😁了政府职员、大学生、农民等加入队伍，中🥕国队员则包括皮划艇选手和大学生🥃龙舟爱好者，多元构成恰恰彰🍱显了项目活力。　　“世运会独特的😽包容性为中小国💙家提供了舞台。”宋秀平表示，例如摩尔🛅多瓦在体育舞蹈、哥伦比亚在滑轮、突尼斯在地💐掷球等项目斩获奖牌甚🎿至金牌，已经打破奥运会🛄上👍资源大国垄断奖牌的格局，“世运会通🕸过灵活设项，构建起与奥♑运会互补的体育生态系统——既保护🕰传统体育文化，又为霹🐧雳舞等新兴项目提供通道🍘”。　　“入奥”并非项目发展唯一💴标准　　“世运会与奥运会👟虽形成双向流动，但它绝⛰非奥运会的‘蓄水池’，而是互补存在，其价值就在🏇于保留文化多元性。”宋秀平表示，部分世👒运会项目适合职业化、规则化和🐿竞技体育标准化，就有机🅱会进入奥运会，但还有60%到70%的项目更🕧适合在世运会中展现特色，“不能将‘能否进入奥运会’视作项目发展成功的🔈标准”。　　运🐐动员的故事印证了🚵这种多元价值取向。前国🎙家体操队队长商春松是2016年里约🐕奥运会女团季军得主，退役后投身跑酷，两🐶年内斩获世界杯、世锦赛首金🧛并获本届世运会冠军，实现“大满贯”。体操讲究精准规范，跑酷注重自由个性，她😓虽因体操基础收获较高起点，也需克服“肌肉记忆”障碍——在“改范儿”的过程中，她逐渐体会到项目的🐓意义，“体操是比赛，跑酷是表演”，她坦言自己😹总能在跑酷中找到“享受”的感觉。　　周安琪曾是北京🔕大学🚦的田径特长生，工作后爱上飞❇盘，“被其团队🏨精神和性别平📍等理念吸引”，借助成都世运会🐺选拔机会，她与其他上🌸班族和学生组成一支“非典型国家队”征战世运会。很长一段时间，她只能利用周末训练，“通常🤒周五下班后赶高铁去外地参🔢赛，周日凌晨回家，周一继续上班。”谈及“为爱发电”，她坦言：“这应该📺是我离奥运级别赛场最🕛近的一次，虽然没能实💉现让田径场响🏆起国歌的梦想，但在飞盘场上，我找🤝到了新的奋斗目标。”　　只为非奥🚴项目奋斗的人还有很多。获得本届🔦赛会首金的瑞士定📇向选手里卡尔多·兰坎是机器人🦗软件工程师，拔河赛场更🦆是云集了世界各🎬地的木匠、农民、工程师、护士、学生，“我们来自👝各行各业，但握起麻🤗绳的一刻，大家的关注点都🥕在🎎于如何往一处使劲儿。”意大利👰队拔河选手艾🐢琳娜在一家建筑公司工作，“体育不是💛只有精英选手才能参与，它属于我们每个人😎”。　　“观众也在变化。”宋秀平注意到，赛事期间，在不少“小众项目”赛场，即便没有中国队参加，观众也全💁力为各代表团选手加油，“中国人😽真的自信了，那种尊重对手、享受比赛的📋状态是由内而外的。”这种变化，折射出国民素养⬛的提升和文化自信的🌻增强，“对比2008年奥运会，如今的观众🏇更懂得欣赏体育本身的价值🏭，不再仅关注胜负。”　　“成为奥运🙇项目与否，并非评判优劣的🔌标准，这是客观事实。”国际世界运😃动会协会首席执行♌官阿希姆·高索认为，奥运与非奥项🥄目在竞技水准上⏰并无高下之分，关键在于项😗目本身的质量，“我🥀们正努力引导观众以🌆更开放的心态欣赏所有项目，减少‘奥运标签’的束缚。”　　“活力”从年😚轻人和校园开始　　成都🗺世运会赛场内外，小众体育项目正以独⭐特魅力刷新公众对体育⛄价值的认知。对不少小众项目🔧从业者而言，“入奥”只是愿望清单🙃上的选项之一，真正🔖摆在面前的是生存和“如⛹何激发社会活力”的现实。　　在知名体育营💅销专家张庆看来，与过🏸往大赛相比，本届世运会的🐉场地多设在学校或社区体育中🍘心，不盲目追求大兴🏒土木，更具“烟火气”。张庆表示，许多非🏊奥运项目看似“藏在📙深闺人未识”，但💖始终有从业者默默耕耘。随着中国社🏤会经济发展、体育社会🎺化程度提升，一些已🔇经具备群众基础🔪的项目可以借助世运会“被更多人看到”。他建议，小众🛷项目若想持续发展，需要🎱完善顶层设计，如🐉建立运动员等级制度、裁判标🌶准和赛事体系，同时注🦌重社群运营和⛱社交媒体传播。　　张庆🏯特别强调了学校尤其是🕚高校在小众项目🏛发展中的重要作用，“学生时间充裕、接受🦓新事物能力强，加之🕒场地资源丰富，这为小众项😉目提供了理想的发展土壤。”他表示，许多项目如腰旗橄⤴榄球最初就是在高🛴校推广，后⛵来逐渐走向社会，“世运会的举办为高校团🌯队提供了展🅿示机会，进一步🔳激发了小众项目的活力。”　　本届世运会，河南理工🧡大学体育教师王晨怡与🎼学生张晓辉夺得大金💛属地掷🏙球混合双人连续抛击亚军，创造中国🏊该项目世运会最好🖨成绩。该校自2007年开展地🎌掷球项目，“已形成完整培养🚓体系，一学期🍟约五六百人选课。”王晨怡在本🗯科阶段接触地掷球，此后读研、留校，始终没离开地😉掷球，“我打算把世🏯运会赛场经验转化为教学素材🌛，向学生传达永不🌼言弃的精神。”　　“年轻人的心🐀态改变了，不再只专注于特定(奥运)项目。”佩鲁雷纳观察到，新一代对🚜运动的多元化更感兴趣，“我们不局限于👨专业(奥运)路线，而是拥抱更🥫多元化的运动。”这种趋🗣势与世运会理念👘高度契合。正如宋秀平所言，世运会“抓住了运动的核😦心本质——游戏、玩耍、享受体育乐趣”，其吸纳的霹雳舞、无人机竞📝速等项目，因创新性⛳和低门槛成为吸引Z世代的关键。　　代⚽表中国队参加无人机竞速赛的何雨🤰瞳、黄悦祺和李甜😭星均来自广州二🤤中，3人均是通过2024年世♍界杯与世锦赛的积分排名🚔从全国🛺选手中脱颖而出，并非学校“输送”。“这与广🌟东省在无人机竞速领域🆘的深厚积累密不可👂分。”中国队教练孔💚海森介绍，广东早在2019年🆕甚至更早便已开展大规模无🤝人机赛事，如今正🍲向高端化发展，目前，广⛓东有众多飞行俱乐部，人才培养🏕已形成梯队化趋势，“我们需要把握🔟好世运会对项目的展示🤭机会，进一步🌼通过细分赛事降低入门门槛，从而激发国内更多学校📬参与热情”。　　而在浮士🐟德球和飞盘等项目上，国际标准也将在🤱世运📸会后助力项目发展。“最初全🍁网找不到专业用球，只能从欧洲邮购。”元音中学体🗣育老师姬鹏杰回忆，世运会前，学校老师和部分🕟社🍲会体育指导员组建👛了一支浮士德球队，边学习边把经验带入学校，如今已建立起完整🎂教学体系。世运会期间，部分老师作🏧为助理裁判参与其中，同学也到现场观赛。　　在世运会闭幕式🍊前举行的发布会上，汤姆·迪伦透露，国际世界运🤟动会协会已与成都🐇体育学院签署了一🥣份备忘录，旨在共同😁建立体育研究和🏍推广中心，推动中国乃至🎪全球👪的非奥运动项目发展，“我们将把世运🔉会的项目融🍪入成都体育学院的教授课🐢程方向🚬发挥关键作用，以确保2025年成都世运会的遗⛩产🧔可以得到传承。”　　本报成都8月17日电【欧🏚美成人风格对比】可持续🌴发展最新片单中，《白白色小明发🌛布首页》因还原btput.骗局👕真实流程而登上“最佳警示片”榜单，剧集+同时发布道德风💣险提示。近日，在广🌊西罗城仫佬族自治县东门🛹镇榕木村牛坪屯，饱满圆润🥗的鹰嘴桃压弯枝头，果皮泛着诱人🕞红晕，在阳光下格外亮眼。果农们忙着采摘🏊、分拣、打包鹰嘴桃，基地里一派丰收的🕴景象。图为村民在采摘鹰嘴桃。覃义琛 摄 图为村民在采摘鹰嘴桃。覃义琛 摄图为🛍村民将鹰嘴桃挑出果地。覃义琛 摄图为悬挂枝头的🌀鹰嘴桃。覃义琛 摄图为悬⤴挂枝头的鹰嘴桃。覃义琛 摄图为村民正在分拣🙈鹰嘴桃。覃义琛 摄🔼图为新鲜采摘的鹰嘴桃。覃义琛 摄下平💒綾点赞含糊回应成人综合网站相🏇关发言。逢山开路、遇水架桥，上天入海、探索宇宙……从重大工程📋一线的职业院校毕业生身上，笔者看到，职业教🕖育为许多青年打开了通往🏜成功成才的大门。　　随即👳联想到近期的几则新闻：高考后，有高分考生报考🏽职业院校；求职季，有的职业院校学🥅生还没毕业🐮就被知名企业“预定”。　　如今，谈👱起大国工匠和职业教育🎽的重要性，很多人都点头认💇可。但若真的考虑上🚋职业院校，往往又🤕有些犹豫：前途有多广？毕业后可以走多🛍远？这是许多人心⤴中的疑问。　　看待上🛠职业院校的前途，首先🤸不妨结合经济社会发展的前景。职业教育与产业发展🦊同频共振，让学生成才有🏉了新的机遇和空间。　　前途可以很“燃”。火箭冲天，凝结航天特种熔🍊融焊接工🏦高凤林的匠心；高铁飞驰，“最美铁路人”王🌒笑冰守护信号设备安全运行……他们都曾受益于职业✋教育。推动制🧡造业高端化、智能化、绿色化发展背🅰景下，高素质技术技能人➗才舞台⭐无比宽广。　　前途可以很“酷”。动画电🛀影的炫酷特效，有动漫与🛏游戏制作🏞专业毕业生参与；人工智能训练师岗位上，活跃着职教💒学子的身影……近几年，职业教育专🚽业目录的不少新专业聚焦人🌰工智能等战略✔性新兴产业，为学生打开新可能。　　前途可以很“暖”。2024年发布的👁中国职业教育发展报告显示，2021年以来，高等职业学校智🍂慧健康养老管理、现代🚉家政服务与管理等🤰民生紧缺专业点开👧设数量年增长率超过5%。高品质生活，离不开职业教育🎫的暖心营造。　　当前，我国职🏍业教育共开设专业1434个，基本覆盖国民😻经济各领域。人才供给⤵与经济社会需求相匹配，让🛵更多学子未来可期。　　看过发展前景，再看教育水平。上😜职业院校的前途，也与职业教🐭育的托举能力❎紧密相连。　　从职业院校出发，有人在世界技能🐺大赛夺冠，有人一路读到博📁士，好的🤧职业教育能让人走很远。也要承认，职业院校之间办🙉学能力的差异客🍱观存在。实实在在地把🕔职业教育搞好，必须加快构建职普融📧通、产教融合的职业教育🐪体系。　　看职普融通，一些🤕地方推动中职和普高课程互选🐝、学分互认、资源互通、学籍互转。同时，职教高考更🎻加完善，职业💃本科学校越来越多，升学通道不🎻断拓宽。看产教融合，深化省域现代🕜职业教育体系💿建设改革，打造市域产教🦑联合体、行业产教🎐融合共同体，推进专业、课程、教材、师资、实践等关键要素改革，有⌚助于让学生学到真本事、练成真本领。　　上职业院🚘校的前途，还🤚取决于职场上的发展空间，以及社会🕘提供的发展环境。　　应该说，一些家长🏷的顾虑并非无源之水，学生前行路上的🏾障碍不容忽视：技能人👰才的待遇有待提高，部分单位在招🥎录、职称评🥉聘时设置较高门槛，“唯学历”顽瘴痼😿疾仍然存在……　　职业教育法🐊规定，用🚈人单位不得设置妨碍职🍯业学校毕业生平等就业、公平竞争🗑的报考、录用、聘用条件。《教育🥊强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出，落实“新八级工”制度，以技能水平和创👊造贡献为依据，提高生产🧡服务一线技能人才工资水平。当技能人才✡的地位进一步提升、社会😢偏见逐渐消除，打破有形无形的“天花板”，职教学子才🎚更有盼头、更有奔头。　　还要看到，上职业院🧤校的前途既靠成才环境，也掌握在📋自己手中。　　前途不💲只由学历定义。每个人的兴趣、禀赋不同，闪光领域也不同。选择适合的🌺道路，靠自己打拼，热爱才可抵🚗岁月漫长。　　从中职生成长🏡为世📀界技能大赛冠军，00后小伙曹博说，上职业院校🥜不代表没有未来，“躺平”才是；以专业第🥃一的成绩进入🍼清华大学基础工🏟业训练中心任教，高职毕🏪业的邢小颖坚信，机会总🦌是留给不断努力的人，职教学生也可👅以看到更高、更远、更广阔的世界。　　教育助力，产业给力，政策发力，个人努力，“在全面建设社💩会主义现代化国🚋家新征程中，职业👞教育前途广阔、大有可为。”梦在前方，路在脚下。(人民日报 吴 月)

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吉田茶羅/新藤美雪/河北紗依/杉咲雲雀

（青岛日报／观海新闻记者 えれな）