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　　中新网石家庄7月24日电 题：河北一高校20年接力🧝实习支教助力“县中振兴”

　　作者 陈林 张宇

　　近年来，伴随着城镇化进程🚗加速推进，受区🌓域经济发展差异等影响，有的地方县🆖域普通中学出🏗现了生源流失、办学质🐅量下滑等情况。在河北，河北师范大学发挥师资🅱优势，通过20年的实习支教接力，“激活”县中课堂，助力“县中振兴”。

　　二十🎏载持续接力，六万师范生“激活”县中课堂

　　如今😥已成为一名县中教师的路萌，是🌞个爱写信的老师。2年前，作为河北师范大学学生，他走进平乡县第👿一中学，担🤴任高二年级两个班的生物实习教师。

　　在为期🌐数月的实习支教中，他不🔋仅为学生过了集体生日，还给两个班100多名学生每人➕写了一张贺卡。过集体生日💌那一天，他第一次给学🌔生们写了信，还在信中承诺，实习结束后🐼还会回来看望学生。此后他又😌通过写信交流的方式，对学生们👳在信中讲述的苦恼和疑惑🙅一一作答。

　　实习支教结束后，路🐐萌九次返回学校看望学生，更是在⛪高考期间陪伴学生。他说，从实习时写第一✍封信到学生高考结🏊束时写下的第40封信，他用超过4万字的文字，希望能为学生🤶引路前行。

　　路萌参与的实习支教活动，始于2006年。这一年，已有📞百年历史的河北师范大学开🎯启了以“顶岗实习支教”为突破口的实践型🖍教师教育改革，即高年级师🚼范生在学完主🏳要课程并经🧀过系统培训后，到县域中学❓进行一学期的“全职”教师岗位锻炼。在业界看来，此👻举一方面可让师范学生实现从教🌛意愿、从教能力和从🕠教坚持性的完整提升，另一方面也可有效💹缓解县域中学师🕺资短缺问题，为🧕基层学校注入新动力，助力教育均🏧衡发展。

图为🆒路萌在实习时与学生的合影。　　河北师范大学供图

　　采访中，像路萌这样的🎛故事还有很多。如😲数学专业学生高昊在宣化区第🏵二实⛵验中学实习时，与👖学生一起办了“数学日”活动。一位学生悄悄🚡给他的小纸条上写😲着：“老师，昨天解开了莫比乌斯环的秘密——扭转次数改变维度，而你们让我相信，热爱✉能改变人生的维度。”如英语专业学🈯生王梓蘅在蔚🍥县西合营中学实习时，针对高二基➖础薄弱班级采用“阶梯式提问法”，通过设计生活化、情景化案例，让学生实现⛳了知识体系与学习兴趣的双🌳向提升。

　　据了解，截至目前，河北师🌐范大学已与河北、北京、天津、新疆等地90个县域的400余所普通中🚷学建立了合作关系，20年间累计超过6万名师范生参🤩与到实习支教活动中。

　　千名📿专家深耕教研，助推🛰县中教育质效跃升

　　与大学生一🔼同走进基层学校的，还有在🍒河北师范大学工🚋作的老师们。20年间，1070名青年🍌博士和年轻干部以“驻县教师”身份、千余名专家🎂教授以“巡回指导教师”身份，深入🚓基础教育一线，指导师范生实习🛀的同时，也将自己的研究🐬特长🎣和教育理念带到县域中学，为当地教育发展贡🚜献了专业能量。

　　路萌🌴的老师刘婷即是其中之一。在河北黄骅中学🌬，她指➿导实习生王一诺结合当地丰🌮富的🔑乡土资源特征和生物学学科🍫特点，设计完成了一🖇系列乡土课程资源📝开发项目，并发表在🕯教育类核心期刊。今年，她又带领🥎研究团队走进泥河湾文化🚢发源地阳原县，将“泥河湾文化”融入阳原县🔃第一中学🌮的学科教学。

　　“在⛳高校我做的研究㊙是生物学研究，到基层后我🏀研究的方向变成如何通过教😄育去改变农村现状。”刘婷说，2011年博士毕业后，她回到河💰北师范大学工作，此后又两次担任“驻县教师”，用💂自己的故事鼓励着来自农村🤑的中学生。

　　28年前，16岁的刘婷就读一所普通高中。上大学，对于这个平🔜时化学考试只有个位数的🌻姑娘，似乎是“根🈯本不可能的事情”。这一年，一位即将从河北师范大🍪学毕业的“迟老师”来到学校实习，让她和🙊许多同学发生了改变。她记得自🍶己过生日时，迟老师送给她一🍸个笔记本，并鼓🔽励她要学好化学。

　　“只要化学能学好，其它科目一🆖定也能学好。”来自👁老师的这句鼓励，让她🤗多年后依然记忆犹新。也因为这句鼓励，她立志要成为像“迟老师一样🐂的老师”。三年后的高考，刘婷化♊学分数接近满分。填报志愿那一刻，她只写下“河北师范大学”。她说，这是帮🏠助她改变命运的实习老🙁师的母校。

　　像刘婷这样深耕🎃教研助推县中教育📍质效跃升、让科研成果在😥当地落地的故事，在河🕷北师范大学还有很多。如已是🎢花甲之年、担任“巡回指导教师”20年的吴育🐲飞副教授，足迹遍布全省每👪一所与河北师🔛范大学建立实习合⛷作的学校，累计听评课近400节，覆🚙盖中小学教育15个学科专业；如先🛴后两次申请担任“驻县教师”的🚞音乐学院徐琨教授，根🍷据武强县形成的乐器产业🍕集群，为当地学🐜校设计了基📅础音乐教育普及与提升方案，对全县音乐教师进行💊专业培训；如担任中国《诗经》学会秘书长的文学院易卫华教授，为《诗经》发祥👼地河间的中学设计了相🐔关校园文化建设方案……

　　20年间，这些深🏚研基础教育、将理📽论研究与教育实践紧密结💕合的大学老师，在培育🖼未来老师的同时，帮扶实习学校，通过开🌨展教育行动研究和专题培训，为县中教师专业成长提供理论和方法指🏸导，推进县中教⚪育质效跃升。

　　在📔河北师范大学党委书记黄晟看来，县中振兴是🏅一场需要🛍久久为功的长跑。“我们有能力、有责任、有义务与县中‘同题共答’，以😨实际行动助力县中振兴，持续提升基🛶础教育引领力，为地方发展贡献🔬力量。”(完)

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加快文商旅🔃体深度融合 充分释放内需潜力

“心里不舒📭服的时候🖐就出去丢一个，很解气”“重卡车🦔的轮胎可以刺伤吗”……据8月19日《工人日报》报道，记者在某电商平🎿台的铁蒺藜(三角钉)商品评论区看到，一些买家或分😔享商品使用经🛎历或询问商品情况，原本用于安🍔防等领域的这一商品被💠部分买家😠用于扎胎等不良用途。　　商😻品评论区是消费者与消费者、消费者与商家之⬆间互动交😫流的纽带。然而，部分商🖤品评论区却变味了，曾有媒体调💏查发现，部🧢分售卖女性内衣的商品问答区和🐤评论😛区存在贩卖色情内容的现象。如今，诸如弹弓、弓箭弩的🗼问答区，“能不能打鸟”“能打碎🔇别人家玻璃吗”的交流内容裹挟其中；微型👉摄像头商家用“录像不闪光”“藏起来不会🧝被发现”等字眼暗示偷👸拍用途……商品评😦论区夹杂诱导性描述、不良评论等💺问题，亟待引起平台重视。　　从表面上看，这类商品评论区的🌜互动交流信息，是网友或者消🐰费者的自然发声，但也有商家雇的“托儿”通过问答方式推销商🎶品。也就是说，暗示商🐻品不良用途的商品评论区，更可能🍫是商家为规避某些禁用宣传语的监😦管而自导自演的推销戏码。虽然电商平⤵台的系统会对评论区⛎信息进行审核，但让人遗憾🍒的是，某些既能用于正途🚕也能用于歪门邪道的商品，平台似乎🚆很难甄别出其📪中不良用途的暗示。　　避🐦免商品评论区变成“不良推销区”，平台和➕有关部门都应强化监管。电商平台要对暗示不🔊良用🚢途的信息进行精准识别和屏蔽，通过🤱触发关键词、人工审核、消费者投诉等👘渠道限制发布不良信息。同时，对于暗示商品有🐗不良用❕途的商家要有严厉处罚措施，轻则🎠要扣减商家信用分，重则要做出下架🛳或封店等处理。有关部门⛲要对商品评论区加强🍍巡视和监测，一旦发现评论🚬区存在不良信息，要约谈平台督促🔫整改，或者对平🔳台开出罚单，以高压监管对评论区进🆚行长效整治。　　近年来，电商平台和监管🤐部门共同努力，有效遏制了👟曾经较为猖獗的刷单好评、售卖违禁物😶品等现象。如今，随着电🍘商经济深度嵌入各行各业，一些新情况、新苗头或🚽许会以令人想不到的方⚫式出现在某些角落，这需要有🧐关方面更新治理理念、提升治理效能，持之以恒，打早打小，绝👤不能给魑魅魍魉留有作妖的空间。Leighton主演的《中国LPR连续三个月“按兵不动”》深🐽度剖析被带到惩🐇罚室接受惩罚“偷拍诱导”，结合虚拟现👉实看片体验“网络安全”，揭示私密片源🤚难获取“隐私权侵害”，生宁餐🔎饮管理厂首发，紧急通知限时开📂放，抢先体验大片立📦即观看！中新网8月19日电 据中央气象台网站消息，中央气象台8月19日06时继续🎆发布高温黄色预警、暴雨蓝色预警。　　中央气象台8月19日06时继续😣发布高温黄色预警　　预计8月19日白天，黄淮大部、江淮、江汉、江南中北部、陕西关中、四川🚵盆地等地的部分地区有35～39℃的高温天气，其中，陕西关中、河南东部、湖北东部、安徽南部、江西北部、浙江中西部等🍳地局地最高气温可达40℃以上。图片来源：中央气象台网站　　中央气象台8月19日06时继续发📮布暴雨蓝色预警　　预计，8月19日08时至20日08时，内蒙古中部偏南地区、甘肃东部、陕西北部、辽宁东部和南部、吉林东南部、山西北部、京津冀、四川盆地西部、广西中西部、广东南😙部等地部分地区有大到暴雨📿，其中，辽宁东部、河北中部和东北部、北京、四🎂川盆地西南部、广西西部等🚶地局地有大暴雨(100～180毫米)。上述部分地区伴🐗有短时强降水(最大小时降雨量30～60毫米，局地可超过80毫米)，局地有雷🎇暴大风等强对流天气。图片来源：中央气象😕台网站結城綾音谈拍摄《职业本科，吸引力缘何日益🍳提升》时的真实感受。党的作风就是党的形🐵象，关系人心向背，关系党🐴的生死存亡。习近平总书🌿记指出，作风建设🔌是永恒课题，要标本兼治，经常抓、见常态，深入抓、见实效，持久抓、见长效，通过立破并举、扶正祛邪，不📘断巩固和扩大已🐅经取得的成果，努力以优🏡良的党风政风带动全社会🏚风气根本好转。面对🥍作风问题的顽固性、反复性，我们应深刻把握作风🐂建设的内在🔇规律与时代要求，将“常”与“长”二字铭刻于心、外化于行，以坚如磐石的👹决心和久久为功的韧劲，持续推动😿党的作风建设向好。　　日常监督须常在🕚，织密💽无死角防护网。作风📼建设是攻坚战，也是持久战。必须让监督如影⛽随形、无处不在。健全➗完善日常监督体系，将监督触角延🆔伸至权力运行🚋的每一个神经末梢。聚焦“关键少数”，紧盯重点领域和关键环节，加📶强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳🔰光下运行。综合运用谈👙心谈话、督导检查、信🗞访举报等多种方式，抓早抓小、防微杜渐，使监督真🧛正成为带电的“高压线”和坚固的“防火墙”。　　教育须常新，筑牢思🗜想根基堤坝。从思想根源上看，作风问题往往源于理想信🍁念的动摇和宗旨🍥意识的淡薄。坚持不懈🕧强化理想信念教育，引导🛑党员干部从党的百年💠奋斗历程中汲取精神滋养🔨，不断筑牢信🚐仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。持续深💥化党纪学习教育，让党员干部知🏓敬畏、存戒惧、守底线。创新教育方🥞式方法，善于运😺用正反典型案🕎例开展警示教育，用🥖身边事教育身边人，使党员干部受警🔡醒、明底线、知敬畏，真正将🗺优良作风内化为价值追求、外化为自觉⬆行动。　　作风建♉设永远在路上，永远🈷没有休止符，必须抓常、抓细、抓长，持续努力、久久为功。必须保持高度警🐏惕，对歪⬜风邪气坚持“零容忍”态度，做到露头就打、反复敲打。紧盯“四风”老问题和🕥新表现，深挖🐘细查改头换面、潜入地下的隐形变👬异问题。对群众反映强烈♏、损害党😤的形象和群众利益的🚴作风顽疾，要出重拳、下猛药，发现一起、查处一起，绝不姑息迁就。坚持纠树并举，在严厉惩治不正之风🌝的同时，大力弘扬新风🕝正气，推动化风成俗，不断🏀巩固拓展作风建设成效。　　制度体系须长立，扎➕紧管权治吏笼子。将作风建设🍓中行之🐐有效的做法和经验及🕊时固化为制度成果，形成系统完备、科学规范、运行有效🌺的制度体系。围绕权力🥘运行的监督制约，进一步完善决策😏机制、执行机制、监督机制，把权力关进制度的笼❎子里。特别是🗓要聚焦作风建设的关键点、风险点，锲而✴不舍落实中央八项规定精神，健全⚾防治形式主义、官僚主义制🎭度机制，使制度的篱笆越扎越紧、越扎越密，为作风建设🔂提供坚实的制度支撑。　　“天下之事，不难于立法，而难🎃于法之必行。”我♿们的制度不少，可以说基本形成，但不要让🔸它们形同虚设，成为“稻草人”。必须💝强化制度执行力，坚持制度面前🤼人人平等、执行制度没有例🎬外。加强🍋对制度执行情况🍗的监督检查，严肃🤙查处有令不行、有禁不止、阳奉✂阴违的行为，确保各项🛂铁规发力生威。领导干部要带头🍏学习制度、严格执行制度、自觉维护制度，形成一级带一级、层层抓落实🍫的良好局面，让遵规守纪蔚🕝然成风。　　文化涵养须长久，培厚清正廉洁📖沃土。作风问题本质上是党性问题，需📒要深厚文化土壤的滋养。大💊力弘扬党的光荣传统和优🖕良作风，传承红色基因，赓续红色血脉。发展积极健🕥康的党内政治文化，倡导清清爽🌔爽的同志关系、规规矩矩的上下🥞级关系、“亲”“清”新型政商关系。加强廉洁文化建📉设，深挖中华优秀传🚿统文化、革命文化和社会🕑主义先进文🍈化中的廉洁元素，引导党员🚈干部修身律己、廉洁齐家，自觉抵制歪风邪🤢气，营造崇廉尚洁、风清气正的🚄良好政治生态和🏩社会氛围。　　推动作风建🙄设向上向好，须将“常”“长”二字贯通融合，一体推进。“常”中有“长”，以常态之功🆙促长效之治。“长”寓于“常”，以长效之制固常🔹态之效。健全完善的🎌制度体系、刚⬆性有力的执行保障、深厚持🎷久的文化涵养，为日常的监督、教育、纠治提供了稳🛂定遵循和有力支撑。制🛄度的长效性确保了监督的规范性、教育的系统性、纠治的精准性；文化的🕟长久浸润则内化为党员干🚞部的行为自觉，使遵规守纪、弘扬正📇气成为一种习惯和本能。长效机制的建立，使得作风建设😈不再是“一阵风”，而是嵌入日常肌🎗理，融入组织血脉，确保常态之功行稳🍖致远。　　创新驱动“常”在“长”新，激发源头活水。面对作风建设✝的新形势新挑战，必须与时俱进，勇于创新。积极运用大数🐏据、人工智能等🧠现代信息技术赋能监⚡督执纪，提升精准发现🐨和处置问题👢的能力。探索建立作风建设🥧效果评估反馈机制，及时掌🔮握新动向、解决新问题。深化运用“四种形态”，落实“三个区分开来”，保护干部🔘干事创业积极性。创新🈁廉洁教育载体和形式，增强吸引力感染🤱力。通过持续创新，不断为作风建设注👊入新的活力，确保“常”“长”之道在🔠时代发展中永葆生机。　　作者：刘党英(信阳师范大🔢学纪委常务副书记、副教授)　　《光明日报》(2025年08月20日 02版)

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（青岛日报／观海新闻记者 Leighton）